资源简介

2017-2018学年下学期七年级政治科第四单元导学案（教师版）
主备人：_______ 审核人：______
班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____ 日期：_____
课题10.1法律为我们护航
一、学习目标：
1.知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。
2.通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。
3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
二、重点难点：
教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。
教学难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。
三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等　　
四、教学准备：多媒体课件五、教学时间：1课时
六、学习过程：
（一）自学过程
1、未成年人为什么需要特殊保护？
（1）在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
（2）未成年人的生存与发展事关人类的未来，他们是祖国的未来，祖国的花朵，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2、为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？
学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护四位一体。
法律对未成年人的要求？
宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
（二）检测练习
下列属于家庭保护的是 （ B ）
①不得虐待、遗弃未成年
②不得歧视女性或者残疾人的未成年人
③应当以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年人
④不得允许未成年人进入营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所
①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
目前，专门保护我国未成年人健康成长的法律是 （ B ）
①宪法 ②刑法 ③未成年人保护法 ④预防未成年人犯罪法
①②③ B.③④ C.②④ D.①③④
社会保护包括对未成年人的 （ A ）
①社会文化保护 ②身体健康保护
③社会劳动保护 ④自由权和精神权的保护
①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
下列行为中违反未成年人保护法的是 （ B ）
某中学明文规定不许学生出入游戏厅、歌舞厅、酒吧等场所
由于家庭困难，父母强迫某七年级的学生终止学业，令其外出打工
C.学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育
D.国家有关部门查处并销毁大量毒害青少年的淫秽光盘
（三）能力提升
14岁的小陈是一名初二学生。自父母离异后，他就经常旷课、逃学，去电子游戏厅和网吧玩游戏。期中考试，老师贴出全班成绩排名，并告知其父亲小陈考了全班倒数第一。回到家，父亲将他毒打了一顿。小陈一气之下离家出走，遇到一位在工厂的老乡。老乡将她安排到一家工厂做学徒工。做了一段时间后，小陈不堪重负，多次提出离开工厂，遭到经理的拒绝。
小陈的做法对吗？为什么？
答案：不正确。因为他没有珍惜受教育的权利，也没有自觉履行受教育的义务。
小陈的经历对你有什么启示？
答案：我们要珍惜受教育的权利，自觉履行义务；当我们的合法权益受到侵害时，我们要学会依法维权。
【学习反思 】

展开更多......

收起↑