资源简介

大洲和大洋
课 题
大洲和大洋
课时安排
共（ ）课时
课程标准
运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布。
学习目标
1. 通过看图掌握七大洲的轮廓形状，在地图上准确迅速找到七大洲、四大洋的位置。　
2. 地图上找到亚洲与非洲、亚洲与欧洲、南美洲与北美洲之间的分界线。
教学重点
七大洲、四大洋的名称、分布。
教学难点
教学方法
演示法、启发式教学法、分析归纳法、小组合作探究学习法
教学准备
课前作业
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
（修改人： ）
环
节 一
任务1 读图，掌握七大洲的轮廓形状，在地图上准确迅速找到七大洲的位置。
了解七大洲的面积和形状。
（讲解）： 面积由大到小排列：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。亚洲面积最大，大洋洲面积最小。
设置小组活动，预计5分钟，活动要求：
学生展示成果，教师点评总结。
（1）亚洲是亚细亚洲的简称。在古代，居住在地中海沿岸的人们，把地中海东的地方称“亚细亚”，是“东方日出之地” 。
亚洲是世界上最大的洲，东起白令海峡，西到地中海滨，横跨经度160多度。
（2）欧洲是欧罗巴洲的简称，在古代地中海人的语言中是“西方日落之地”。
（3）非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文，是“阳光灼热的大陆”。非洲有高原大陆、炎热干燥大陆、富饶大陆之称。北部是世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠。
（4）美洲是亚美利加洲的简称，以意大利航海家亚美利哥的名字命名。它以巴拿马运河为界，又分为北美洲和南美洲。人们将巴拿马运河以北的美洲叫北美洲。
（5）巴拿马运河以南的美洲叫南美洲。
（6）大洋洲是“大洋中的陆地”的意思。大洋洲是世界上面积最小的一洲。
（7）南极洲因位于南极地区而得名。南极大陆平均海拔2350米，是世界上平均海拔最高的一洲，大部分地方覆盖着很厚的冰层，平均厚度2000多米，素有冰雪高原之称。
读图分析，熟悉七大洲的位置和分布状况。
(1)被赤道穿过的大洲有________、______、_____、______；
(2)完全位于北半球的是_____洲和_____洲；完全位于南半球的是_____洲；
(3)大部分位于西半球的是_____洲和_____洲；跨经度最多的大洲是____洲、跨纬度最多的大洲是___洲。
环
节
二
任务2 读图，在地图上准确迅速找到四大洲的位置。
了解四大洲的面积和形状。
（讲解）：四大洋面积排序：“太大印北”。
教师讲解四大洋概况——
太平洋：面积最大，约占世界海洋总面积的一半以上。
大西洋：世界第二大洋，轮廓略象“S”形。
印度洋：世界第三大洋。印度洋是联系亚洲、非洲、大洋洲之间的交通要道。
北冰洋：四大洋中面积最小、深度最浅的一个。洋面上终年覆盖着冰，所以叫做“冰洋”。北冰洋上空是联系亚、欧、北美三洲之间的最短航空线所在，地理位置重要。
读图分析，熟悉四大洋的位置和分布状况。
（1）被五个大洲环绕的大洋是 、 。
（2）被三个大洋环绕的大洲是 。
课中作业
环
节
三
任务3 在地图上找到亚洲与非洲、亚洲与欧洲、南美洲与北美洲之间的分界线。
大洲分界线是大洲与大洲之间人为划定的分界线。主要是以下几种：
（讲解）：亚洲、欧洲分界：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡
亚洲、非洲分界：苏伊士运河
北美洲、南美洲分界：巴拿马运河
亚洲、北美洲分界：白令海峡
欧洲、非洲分界：直布罗陀海峡
南美洲、南极洲分界：德雷克海峡
课中作业
课后作业设计：
我国帆船手驾驶“青岛号”帆船，实现了中国人首次单人不间断环球航海的壮举。读 航程示意, 完成以下2题。
1．“青岛号”帆船环球航海先后经过的大洋是（ ）
A．大西洋－太平洋－印度洋 B．太平洋－大西洋－印度洋
C．太平洋－印度洋－大西洋 D．北冰洋－大西洋－太平洋
2．赤道穿过的大洲N是（ ）
A．非洲 B．南美洲
C．北美洲 D．大洋洲
3．图中乙为(　　)
A．亚洲 B．非洲 C．北美洲 D．大洋洲
4．图中甲大洲和丙大洲的分界线为(　　)
A．白令海峡 B．乌拉尔河
C．直布罗陀海峡 D．苏伊士运河
5．世界上面积最大的格陵兰岛属于（ ）
A．亚洲 B．欧洲 C．北美洲 D．大洋洲
二、综合题
1．读图6“东西半球图”，完成下列问题。
（1）A线是东西半球界线之一，其经度是[__]。
（2）东西半球中陆地面积较大的是[__]半球；南北半球中海洋面积较大的是[__]半球。
（3）图中甲是[__]洋，位于其东岸的是[__]洲和[__]洲。
（4）主要分布在西半球的大洲有[__]洲和[__]洲，这两大洲的分界线是[__]。
（5）跨经度最广的洋是[__]洋。世界面积最小的洲是[__]洲。
（修改人： ）
板书设计：
教学反思：

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