资源简介

五年级品社《节约从我做起》导学案
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学习目标
1、了解世界上许多地方存在的粮食危机现象，认识节约粮食的重要性。2、能够从日常的小事中厉行节约 。
学习重难点
重点：懂得节约的重要性。 难点：增强社会责任感，自觉珍惜他人的劳动成果。
学习方法
自主学习、小组合作
学习流程
一、我会预习
1、生活中我知道：
随着生活水平的提高，浪费现象成了生活中的一个大问题。我知道浪费现象有哪些？
（1）我发现的问题：
（2）我会思考：这些浪费现象说明了什么？
2、我搜集了粮食危机现象的资料和图片。
二、我们合作来学习
1、我来展示。 “民以食为天”，告诉了我们粮食是最重要的，没有粮食，就没有生命。但是在社会上还有很多地区面临着饥饿的威胁。我们来展示一下搜集的资料吧。
我搜集的资料：
互相交流收集的资料，交流后谈感受。
2、不算不知道，一算吓一跳
也许有的同学会想，节约要从大的方面做起，我们每天节约这么一点粮食又能起多大的作用呢？让我们一起算一算。
每人每天节约20克粮食，全班同学一年可以节约多少粮食？全校呢？
范围
人数
一天
一月
一年
全班
全校
全国
(1)计算后，我来谈感受：
（2）我们来交流：节约的粮食能做些什么？
知识链接：联合国粮农组织决定，从1981年起，把每年的10月16日定为“世界粮食日”，旨在唤起公众注意长期存在的粮食短缺问题，敦促各国政府采取行动，更合理地进行粮食分配，努力发展粮食生产。
3、节约一点粮食就会有这么大的益处，节约还应从哪些方面做起？一起说说吧！
小组内交流。
班内交流。
4、反思自己的行为，看看自己有没有浪费行为，以后该怎么做。
5、慧眼看世界
虽然我们已经认识了节约的重要性，但社会上还存在着许多浪费现象，一起看我搜集的资料：
面对这些行为，我们可以做些什么？
6、我的倡议书
让我们以倡议书的形式让更多的人行动起来。小组合作完成“爱惜粮食”的倡议书。
7、我整理我归纳
学习中我的收获：
自我评价：
三、课后：我实践我成长（任选一种）
1、爱讲故事的你，搜集珍惜劳动成果的故事讲给更多的人们听一听，做个“珍惜劳动成果”的小宣传员。
2、爱观察的你，找找身边珍惜劳动成果的好同学，把他们的故事写下来，做个“珍惜劳动成果”的专题记者。
3、善于思考的你，想想生活中还可以怎样做是珍惜劳动成果，告诉大家，做个“珍惜劳动成果”的策划家。

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