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第四单元　和谐与梦想
第七课　中华一家亲
第1课时　促进民族团结
【预习目标】
知识目标
知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务
能力目标
搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则，提高对民族团结重要意义的认识
情感、态度与价值观目标
增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感
【重点难点】
重点：维护和促进民族团结。
难点：民族团结的意义。【自主学习】
一、预习导入
思考：你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗？
总结：依次是蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族。
这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。
二、自主学习
目标导学一：民族大家庭
(一)我国是统一的多民族国家
1．学习领导讲话精神：习近平主席说：“我国是统一的多民族国家。各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。”
2．思考：对习近平主席的话你是怎么理解的？
3．总结：(1)我国是统一的多民族国家。(2)我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
(二)处理民族关系的基本原则
1．材料呈现：对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措。自2011年起，山东重点援助喀什四县。“十二五”期间共投入援助资金50.95亿元，实施项目453个，带动对口四县6.1万人就业。坚持民生优先，八成援疆资金用于安居房、学校、医院等建设，并无偿捐助资金物资3.7亿元，让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠。
2．问题：材料体现了处理民族关系的哪些基本原则？
3．总结：(1)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。(2)各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
目标导学二：家和万事兴
(一)加快民族地区经济社会发展的原因
1．材料呈现：国家主席习近平在广西考察时强调，广西是革命老区，是贫困地区，也是边境地区、民族地区。脱贫攻坚工作做好了，边疆稳定、民族团结就有了坚实基础；边境建设搞好了，民族事业发展了，对打赢脱贫攻坚战也是极大促进。当前，脱贫攻坚形势依然严峻，必须倒排工期，落实精准扶贫精准脱贫方略。要针对致贫原因分类施策，戒搞形式，戒做虚功，下一番绣花的功夫。对贫中之贫、困中之困，要采取超常规措施。要加快老区建设和发展，让老区人民尽快摆脱贫困，过上幸福日子。
2．思考：为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略？
3．提示：新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善。人心思定谋发展，人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
(二)加快民族地区经济社会发展的措施
1．材料呈现：中国“一带一路”倡议推出以来，原本地处边陲的新疆一跃成为丝绸之路经济带建设的核心区。新疆迎来了高速发展期，少数民族成为新丝路建设的主力军，也同样分享“一带一路”发展释放的巨大红利。
2．问题：结合材料说说我国加快民族地区经济社会发展的措施有哪些？
3．总结：(1)长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。(2)国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。(3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
(三)维护和促进民族团结是公民的神圣职责
1．材料呈现：微信公众号“新疆共青团”发表的《双双清华硕士毕业的90后维吾尔族小夫妻南疆驻村、宣讲的心里话》一文爆红网络。这是维吾尔族夫妻在参加自治区开展的“访惠聚”驻村工作中，耳闻目睹援疆给基层带来的可喜变化。文中写道，祖国的强大和稳定是我们的福气，祖国一直牵挂着我们，我们要有感恩之心，要知道我们肩上的责任。传播正能量的正义之声得到成千上万陌生人的点赞。
2．问题：“我们肩上的责任”是什么？
3．总结：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
4．作业布置：搜集整理加快民族地区经济发展的措施。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了我国是统一的多民族国家，了解了我国民族分布的特点，对处理民族关系的原则有了更深刻的理解，学习了加快民族地区经济社会文化发展的原因和措施，知道了维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务。只有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
四、课后练习
1、“家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我……相扶风雨中，危难见真情……”这一歌词的内容启发我们，在处理民族关系时必须坚持的基本原则是（ ）A.西部大开发战略 B.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣C.大杂居、小聚居、交错杂居 D,全面协调可持续发展2、内蒙古自治区认真贯彻党和国家政策，编译出版各类蒙古文教材及教辅资料1000余种；完成了蒙古文版中小学教学资源开发建设任务；实现了民族教育的义务教育阶段全面免费。这些举措（ ）①有利于维护民族平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系②体现了民族平等、团结、共同繁荣的原则③有利于少数民族文化的传承发展④能够消除地区差别，实现民族融合A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3、2017年8月10日晚，“中华民族一家亲——民族文化分享音乐会”在深圳锦绣中华民俗村印象中国剧场举行。举行这场音乐会有利于（ ）A.繁荣民族文化，增进民族团结 B.尊重宗教信仰，维护国家统一C.维护各民族的平等团结和繁荣 D.促进少数民族地区经济的发展4、民生是人民幸福之基、社会和谐之本。为帮助少数民族地区保障和改善民生，国家应该（ ）①支持民族地区发展教育 ②实施积极的就业政策 ③建立基本医疗保障制度 ④促进各民族文化交流A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④5、（材料分析）材料一：2017年4月20日，2017年全国民族经济工作暨民族地区经济形势分析会在北京召开，国家民委党组成员、副主任李昌平指出，2016年是民族地区接续发展、稳中有进的一年，是抓住机遇、创新有为的一年。在党中央和国务院的正确领导下，民族地区各级干部群众积极适应经济发展新常态，以推进供给侧结构性改革为主线，有效应对经济下行压力继续加大的严峻挑战，克难奋进、主动作为，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，推动经济社会发展稳中有进、稳中向好。
材料二：在道德与法治课上，同学们就促进民族团结进步繁荣集思广益、各抒己见。(见教材P96探究与分享)（1）为加强民族团结，实现民族繁荣，我国政府采取了哪些有力措施？
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（2）就同学们的发言，作为青少年学生，你还有哪些好的具体做法？说出来与大家分享。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
………………【时政拓展】………………
习近平：像珍视自己的生命一样珍视民族团结【学习路上按】党的十八大以来，习近平同志围绕社会主义政治建设发表的一系列重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深邃，对于进一步坚定政治自信，增强走中国特色社会主义政治发展道路的信心和决心，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展，推进国家治理体系和治理能力现代化，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的指导意义。
近日，中共中央文献研究室编辑出版了《习近平关于社会主义政治建设论述摘编》。该书内容摘自习近平同志二0一二年十一月十五日至二0一七年五月三日期间的讲话、报告、谈话、指示等七十多篇重要文献，分九个专题，共计三百三十段论述。其中许多论述是第一次公开发表。该书第八篇重点阐述“全面贯彻党的民族政策和宗教政策”，部分精彩论述如下：
人心是最大的政治。人心在我，各族人民就能众志成城。民族团结说到底是人与人的团结。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。党政机关、企事业单位、民主党派、人民团体都要行动起来，一起做交流、培养、融洽感情的工作，一起共创共建，民族团结、社会稳定、国家统一的人心防线就一定能筑得牢牢的。
——《在中央民族工作会议上的讲话》（2014年9月28日）
加强民族团结要创新载体和方式。开展民族团结进步创建活动，端着架子空喊口号是不行的，形式轰轰烈烈，效果未必就好。要在全社会不留死角地搞好民族团结宣传教育，引导各族群众牢固树立正确的祖国观、历史观、民族观。头顶同一片天空，脚踏同一方土地，各族干部群众都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，坚决反对一切不利于民族团结的言行。
——《在中央民族工作会议上的讲话》（2014年9月28日）
用法律来保障民族团结。法令行则国治，法令弛则国乱。只有树立对法律的信仰，各族群众自觉按法律办事，民族团结才有保障，民族关系才会牢固。涉及民族因素的矛盾和问题，有不少是由于群众不懂法或者不守法酿成的。这些矛盾和问题，虽然带着“民族”字样，但不都是民族问题。要增强各族群众法律意识，懂得法律面前人人平等，谁都没有超越法律的特权。要严格区分两类不同性质的矛盾，是什么问题就按什么问题处置。不能因为当事人身份证上写着“某某民族”就犯嘀咕、绕着走，处理起来进退失据。对极少数蓄意挑拨民族关系、破坏民族团结的犯罪分子，对搞民族分裂和暴恐活动的犯罪分子，不论什么民族出身、信仰哪种宗教，都要坚决依法打击。
——《在中央民族工作会议上的讲话》（2014年9月28日）
加强民族团结，要坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义。反对“两种主义”的问题，从共同纲领到现行宪法都作了规定。大汉族主义要不得，狭隘民族主义也要不得，它们都是民族团结的大敌。大汉族主义错误发展下去容易产生民族歧视，狭隘民族主义错误发展下去容易滋生离心倾向，最终都会造成民族隔阂和对立，严重的还会被敌对势力利用。当然，人民内部、同志之间真正能上升到主义层面的分歧并不多，要防止无限上纲上线，把“两种主义”变成内耗工具。要各去所偏、归于一是，引导各族干部群众自觉维护国家最高利益和民族团结大局。
——《在中央民族工作会议上的讲话》（2014年9月28日）
少数民族代表人士，有的是历史形成的，有的是时势造就的，在群众中影响大，一定要团结在我们身边，做到政治上尊重、工作上关心、生活上关照，发挥好他们咨政建言、协调关系、引导群众、化解矛盾的作用。少数民族知识分子是一个较大的群体，包括学术、文化、艺术、技术、宗教等各个领域，他们思想活跃、能量不小，要纳入工作视野、加强引导，发挥他们的积极作用。领导干部特别是高级干部要多同少数民族代表人士和知识分子交朋友，平时多走动、多沟通、多了解信息，关键时刻就能发挥关键作用。这项工作要当成一件大事急事，赶快抓起来。
——《在中央民族工作会议上的讲话》（2014年9月28日）
改革开放以来，孔雀东南飞，我国进入了各民族跨区域大流动的活跃期，少数民族人口大规模向东部和内地城市流动。内地人口向民族地区及不同民族之间也在进行着大规模流动。全国两亿多流动人口中少数民族占十分之一。东部城市这种现象尤为突出。老百姓形象地说，四川麻辣烫“烫”到了边疆，新疆羊肉串“串”遍了全国。因此，做好城市民族工作越来越重要。
——《在中央民族工作会议上的讲话》（2014年9月28日）
民族工作能不能做好，最根本的一条是党的领导是不是坚强有力。中国共产党的领导是民族工作成功的根本保证，也是各民族大团结的根本保证。没有坚强有力的政治领导，一个多民族国家要实现团结统一是不可想象的。只要我们牢牢坚持中国共产党的领导，就没有任何人任何政治势力可以挑拨我们的民族关系，我们的民族团结统一在政治上就有充分保障。这一点，各民族的同志都要牢记在心。
——《在中央民族工作会议上的讲话》（2014年9月28日）
做好民族工作，少数民族干部是重要桥梁和纽带。许多事情他们去办，少数民族群众更容易接受；关键时刻他们出面，效果会更好。现在，少数民族干部数量上来了，但结构不尽合理，政工型干部偏多，专业技能型干部偏少，具有适应市场经济和复杂环境能力的干部少，梯队不完备、急用现找现象突出。怎么办？就要坚持德才兼备原则，大力培养选拔。对政治过硬、敢于担当的优秀少数民族干部要大胆使用，放到重要领导岗位上来，让他们当主官、挑大梁，还可以交流到内地、中央和国家机关任职。内地一些少数民族群众多的地方，也可以派一些民族地区的少数民族干部来，一方面协助管理，另一方面也是培养锻炼。中央和国家机关要选拔任用少数民族干部。要有总体规划，一茬一茬，一拨一拨，形成结构合理的梯队，不能等到岗位空缺了再扒拉人头。
——《在中央民族工作会议上的讲话》（2014年9月28日）
“麻绳最容易从细处断。”各族群众对党和政府最直观的感受来自身边的党员、干部，来自常打交道的基层组织和基层政权。民族地区要重视基层党组织建设，使之成为富裕一方、团结一方、安定一方的坚强战斗堡垒，使每一名党员都成为维护团结稳定、促进共同富裕的一面旗帜。偏远民族地区要把工作着力点放到乡村一级，选派精兵强将，配强乡镇党政领导班子和村级党组织主要负责人。对软弱涣散的基层组织要及时整顿。各类资源配置要向基层和基础工作领域倾斜，确保基层党组织和广大干部有资源、有能力为群众服务。
——《在中央民族工作会议上的讲话》（2014年9月28日）
有的人不加区别地把特定少数民族群众同民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力划等号，把信教群众同我们在信仰上的不同看成政治上的对立。对“三股势力”，必须人人喊打、毫不手软，但不能把特定少数民族群众与这一小撮坏人划等号。为保护人民生命财产安全、防范“三股势力”制造事端，需要采取必要的防范措施，但要把握好政策，过犹不及。一些地方出现了针对特定少数民族群众的歧视性措施和选择性执法，登机要特别安检，住宿要特别检查，对广大少数民族群众造成了感情伤害。维护民族团结、反对民族分裂，必须依靠包括少数民族群众在内的各族人民。同样，不能因为我们共产党人是无神论者，不能因为有宗教极端势力特别是有境外敌对势力利用宗教进行渗透，就把宗教界人士和信教群众打入另册。敌对势力越是想借民族、宗教问题做文章，我们就越是要让各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起，把信教群众紧紧团结在党的周围。
——《深刻认识做好新形势下统战工作的重大意义》（2015年5月18日），《十八大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2016年版，第559-560页
在日益扩大的民族交往中，各民族群众有一点小磕小碰都是难免的，处理起来要坚持具体问题具体分析。发生一些事件后，是什么事就说什么事，该依什么法就依什么法，不能眉毛胡子一把抓，统统往民族问题上靠。内地在维稳工作中要注意工作方法，严格执行民族政策，切忌把一个民族整体作为防范对象，那种简单化、伤害民族感情的做法只能是为渊驱鱼、为丛驱雀，效果适得其反。
——《在中央第六次西藏工作座谈会上的讲话》（2015年8月24日）
我国是统一的多民族国家。各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。党中央历来高度重视民族工作和民族地区发展。党的十八大后，我们明确了当前和今后一个时期民族工作的大政方针和战略任务，制定出台了一系列政策举措。我多次强调：“全面建成小康社会，一个民族都不能少。”中央这么重视民族工作，这么重视脱贫工作，就是要更好维护民族地区团结稳定，更好加快民族地区发展，更好凝聚各民族智慧和力量，各民族一起来实现中华民族伟大复兴的中国梦。
——在会见基层民族团结优秀代表时的讲话（2015年9月30日），《人民日报》2015年10月1日
第2课时　维护祖国统一
【预习目标】
知识目标
知道反对分裂的要求；理解“一国两制”基本方针的内涵；明确完成祖国统一大业的政策
能力目标
收集材料了解香港澳门的成功实践，提高对“一国两制”意义的认识，能为实现全国统一建言献策
情感、态度与价值观目标
充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性；能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强维护祖国统一的情感
【重点难点】
重点：“一国两制”。
难点：两岸关系和平发展的政治基础。【预习目标】
一、预习导入
阅读教材第97－98页“运用你的经验”。重温左宗棠收复新疆的历史故事。
想一想：左宗棠收复新疆的故事给我们启示？
总结：各族人民具有维护国家统一、反对分裂的坚定决心。
二、新课讲授
目标导学一：反对分裂
(一)反对分裂的要求
1．材料呈现：习近平总书记在党的十九大报告中指出：我们坚决维护国家主权和领土完整，绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党，在任何时候、以任何形式，把任何一块中国领土从中国分裂出去！
2．问题：“一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。”反对分裂的要求有哪些？
3．总结：(1)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。(2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。(3)反对分裂，就要维护国家安全。
(二)维护国家统一，反对分裂是每个公民义不容辞的责任
1．阅读教材第98页“探究与分享”。
2．问题：(1)你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质？(2)有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种说法吗？请说明理由。
3．总结：维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
目标导学二：“一国两制”
(一)“一国两制”的内涵
1．课前讨论：对“一国两制”的认识。
2．提示：“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。“一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
(二)“一国两制”实践取得举世公认的成功
1．(1)看图片。
问题：香港、澳门的顺利回归说明了什么？
(2)阅读教材第101页“探究与分享”。
问题：香港回归以后，美国《财富》杂志的预言为什么落空？
2．学生分组讨论，一起解决问题。
3．总结：(1)香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。(2)香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
(三)实现祖国完全统一，是中华民族的根本利益所在
1．材料呈现：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。必须继续坚持“和平统一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程。两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。我们秉持“两岸一家亲”理念，尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式，愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。我们将扩大两岸经济文化交流合作，实现互利互惠，逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇，增进台湾同胞福祉。我们将推动两岸同胞共同弘扬中华文化，促进心灵契合。
2．问题：怎样对待台湾问题呢？
3．总结：(1)解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在，也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。(2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。(3)两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。(4)“人不走不亲”，两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
4．作业布置：探讨实现祖国统一的方法。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了反对分裂的要求及维护国家统一反对分裂是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任；知道了“一国两制”的内涵和意义，香港、澳门“一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供了样板。 四、课后练习
1.自蔡英文上台以来，“文化台独”愈演愈烈，这引起了海峡两岸 人民的高度警惕，它对两岸关系的冲击不可小觑，甚至有釜底抽薪之虞。下列对“文化台独”的认识，错误的是 （ ）
A.刻意歪曲中国历史，否认两岸之 间的亲情血脉
B.违背“一国两制”的政治基础，冲击祖国稳定
C.扭曲台湾年轻人的历史观和价值观，撕裂台湾社会
D.故意制造海峡两厗对立，用心之险恶引人警醒2.台湾诗人余光中在《乡愁》一诗中写道:“而现在，乡愁 是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。” “乡愁”表 达了实现祖国完全统一是中华儿女的共同心愿。为了 推动两岸关系发展，我们青少年应该( ) ①坚决维护国家主权和领土完整 ②自觉履行维 护国家统一的义务 ③坚决同破坏祖国统一的言行作斗争 ④积极拥护和支持我国政府在台湾问题的方针和立场
A．①②③ B.①③④ C．②③④ D.①②③④3.国务院台办发言人马晓光2017年3月29日在例行 新闻发布会上证实，台湾居民李明哲因涉嫌从事危 害国家安全的活动，接受有关部门调查。这警我 们青少年，面对危害国家安全的行为要 （ )
①听之任之，以免给自己带来不必要的麻烦 ②保守国家秘密，提高自身防范能力③积极履行维护国家安全的义务，及时举报危害国家安全的行为
④依法制裁、维护国家安全从我做起
A.②③④ B.①②③ C.②③ D.③④
4.下面对“一国两制”的构想认识正确的是（ ) ①香港、澳门回归以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功②“一国两制”有利于实现香港、澳门 长期繁荣稳定③“一国两制”符合国家和民族根本利益，符合香港、澳门整体和长远利益④“一国两制”是为了实现国家统一^，在香港、澳门、台湾、新疆、西藏地区实行的制度
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5、（材料分析）材料一：逾十三万香港人从2017年各项事件中，选出十件最瞩目的大事，当中“香港热烈庆回归20周年习近平主席视察香港”和“林郑月娥当选特首首份施政报告出炉”最受市民关注。 全国政协委员、香港大公文汇传媒集团董事长姜在忠认为，有关结果不仅反映了习主席来港视察、发表系列重要讲话令香港市民倍受鼓舞，大大增强了对香港发展前景的信心，也充分显示市民对“一国两制”的高度认同。材料二:2017年，两岸关系形势更加复杂严峻。台湾当局拒不接受“九二共识”，放任纵容“去中国化”“渐进台独”活动，挑动两岸敌意，阻挠两岸交流合作，破坏两岸关系和平发展。但大陆方面始终牢牢 把握两岸关系发展正确方向，努力维护台海和平稳定，增进两岸同胞亲情福祉。总体来说，两岸关系呈现官方冷民间热的局面，在曲折中前行。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。(1)“一国两制”的含义是什么?(5分)
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习近平强调，坚持“一国两制”，推进祖国统一
习近平指出，事实证明，“一国两制”是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案，也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度。
　　习近平强调，保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。要支持特别行政区政府和行政长官依法施政、积极作为，团结带领香港、澳门各界人士齐心协力谋发展、促和谐，保障和改善民生，有序推进民主，维护社会稳定，履行维护国家主权、安全、发展利益的宪制责任。
　　要支持香港、澳门融入国家发展大局，以粤港澳大湾区建设、粤港澳合作、泛珠三角区域合作等为重点，全面推进内地同香港、澳门互利合作，制定完善便利香港、澳门居民在内地发展的政策措施。
　　习近平说，我们坚持爱国者为主体的“港人治港”、“澳人治澳”，发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精神，让香港、澳门同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
　　关于台湾问题，习近平说，解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。必须继续坚持“和平统一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程。
　　他强调，体现一个中国原则的“九二共识”明确界定了两岸关系的根本性质，是确保两岸关系和平发展的关键。承认“九二共识”的历史事实，认同两岸同属一个中国，两岸双方就能开展对话，协商解决两岸同胞关心的问题，台湾任何政党和团体同大陆交往也不会存在障碍。
　　习近平说，我们秉持“两岸一家亲”理念，尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式，愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。将扩大两岸经济文化交流合作，实现互利互惠，逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇，增进台湾同胞福祉。将推动两岸同胞共同弘扬中华文化，促进心灵契合。
　　习近平强调，坚决维护国家主权和领土完整，绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去。
　　习近平表示，实现中华民族伟大复兴，是全体中国人共同的梦想。我们坚信，只要包括港澳台同胞在内的全体中华儿女顺应历史大势、共担民族大义，把民族命运牢牢掌握在自己手中，就一定能够共创中华民族伟大复兴的美好未来。
第八课　中国人　中国梦
第1课时　我们的梦想
【预习目标】
知识目标
理解全面小康包含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新征程的内涵
能力目标
培养学生辩证思维全面分析问题的能力；通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的能力
情感、态度与价值观目标
增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感；明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标；为我国进入社会主义新时代感到自豪；树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命
【重点难点】
重点：民族复兴梦。
难点：新时代、新征程。
【自主学习】
一、预习导入
由中国音乐家协会主办的“中国当代歌曲创作精品工程——《听见中国听见你》2017年度优秀歌曲推选活动”入选的20首精品歌曲之一精准扶贫主题歌曲《山杏花开的时候》描绘了老百姓看到扶贫干部在山杏开花的春天来到了自己的村子，带领乡亲们修路架桥，把山前山后的山杏都运出了村子，卖到全国各地。“山杏花”这一形象为人们描绘出一幅春光无限、丰收在望的美好场景，象征老百姓对幸福美好生活的热切向往。
思考：歌曲《山杏花开的时候》反映了人们的什么心声？
总结：反映了对美好生活的向往，过幸福生活的社会梦想。
二、自主学习
目标导学一：民族复兴梦
(一)中国梦的追求
1．材料呈现：全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人掉队的情况。“十三五”时期，必须横下一条心，加大力度、加快速度、加紧进度，齐心协力打赢脱贫攻坚战，确保到2020年现行标准下7000多万贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽。脱贫攻坚一定要抓住精准，做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人，找对“穷根”，明确靶向。
年份
农村居民人均纯收入
城镇居民人均收入
1978年
134元
343元
2016年
9598元
38656元
2.问题：根据上述材料，谈谈你的看法。
提示：我国现在的小康存在不平衡现象。
3．总结：(1)千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。(2)新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。百年梦想插上了腾飞翅膀。(3)在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
(二)中国梦的内涵
1．阅读教材第106－107页“探究与分享”。
2．问题：你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？
3．总结：(1)不同意。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(2)实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。
目标导学二：新时代　新征程
(一)中国特色社会主义进入了新时代
1．阅读教材第108页“探究与分享”。
2．问题：参观成就展，你最大的感受是什么？请写下你的留言。
3．总结：(1)改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。(2)经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
(二)新时代的丰富内涵
1．看图片。
2．思考：结合自己的生活感受或者时政新闻，与同学分享你对新时代的理解。
3．总结：(1)中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
(三)“两个一百年”的奋斗目标
1．问题：“两个一百年”的奋斗目标指的是什么？
2．总结：按照“两个一百年”的奋斗目标，2020年我国要全面建成小康社会，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
3．作业布置：探讨我们怎样为实现中国梦贡献自己的一份力量。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了中华民族实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越，中国特色社会主义已经进入了新时代。进入新时代，我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。 四、课后练习
1、改革开放以来，我国坚持以经济建设为中心，取得了现代化建设的辉煌成
就，人民生活总体达到小康水平，实现了迈向小康社会的历史性跨越，小康
社会建设从“全面建设小康社会”到“全面建成小康社会”，这一名称的改变
( )
①体现了我国发展阶段的重大变化
②说明我国已经实现了全面小康的目标
③是对全国人民的庄严承诺
④说明经过数十年的努力，全面小康的目标离我们更近了
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④2、每一个中国人都有自己的小康梦：物价稳定、工资上涨、望子成才等，千千万万个梦想或许是零星细碎，却共同构成了中国人的小康梦。习近平总书记在中共中央十九大报告中指出，到2020年要全面建成小康社会。下列在关于全面建成小康社会的描述中，正确的是( )①它是实现社会主义现代化建设第三步战略目标的必经的承上启下的发展阶段②它是本世纪头20年我国 各族人民追求的奋斗目标③全面建成小康社会意味着我国实现了“两个一百年”奋斗目标④它是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②3、中国梦是国家梦、民族梦，归根到底是人民的梦。千千万万人民的梦汇集而成中国梦，民族复兴的中国梦包含着无数人民的梦。实现梦想任重道远，需要亿万中华儿女积极投身改革开放的伟大实践，齐心协力，把蓝图变为现实。为此，我们要正确处理个人梦与中国梦之间的关系，做到（ ）①个人梦要与中国梦结合起来②把个人梦融人中国梦③为了中国梦，放弃个人梦④在实现中国梦的过程中实现个人梦A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④4、2017年10月30日，人民日报发表评论员文章《阔步走进中国特色社会主义新时代》。文章强调“经过长期努力，发展中国特色社会主义，这是我国发展新的历史方位”。我国进入中国特色社会主义新时代意味着( )
①中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展
②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力
③迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④5、人民群众是历史的创造者，是社会财富的创造者，也是推动社会进步和发展的决定力量。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。这说明实现中国梦必须（ ）
A、走中国道路
B、树立自信心
C、凝聚中国力量
D、弘扬中国精神
6、（材料分析）蔡阿姨说：“中国梦不仅仅是国家、民族的大梦，也是个人的大梦，人人都享有梦想成真的机会，也要为实现梦想奋斗。”2018年1月15日下午，江苏省苏州市姑苏区沧浪街道竹辉社区笃享夕阳互助小组的五位成员又聚集在一起，开展他们每周三次的学习活动。今年74岁的老党员蔡阿姨更是提前写了一篇“实现中国梦，我们也担责”的学习心得读给大家听。在文章中，蔡阿姨这样写道：“我们在笃享夕阳的同时也应为实现梦想而奋斗，实现中国梦人人有责，要从我做起。”你同意
蔡阿姨的观点吗?说说你的理由。
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………………【时政拓展】………………
每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。 ——习摘自近平在参观《复兴之路》展览时的讲话(2012年11月29日)
中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。
——摘自习近平《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》(2013年5月4日)
第2课时　共圆中国梦
【预习目标】
知识目标
知道实现中国梦的途径；了解自信中国人的特点和自信的源泉
能力目标
努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献
情感、态度与价值观目标
增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感，以及以百姓之心为心、以天下为己任的使命感
【重点难点】
重点：实现中国梦的途径。
难点：我们自信的源泉。
【自主学习】
一、预习导入
袁隆平曾说到他有两个梦：一个是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、稻粒有花生米那么大。另外一个梦想就是，我希望我的水稻亩产1000公斤梦早日实现。
想一想：袁隆平水稻亩产1000公斤梦已经实现，他的梦想是靠什么实现的呢？说说你的梦想。
总结：实干才能梦想成真。
二、自主学习
目标导学一：圆梦大舞台
(一)实现中国梦的途径
1．材料呈现：中国梦，是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。
2．问题：这个梦“一定能实现”。你是怎样理解的？
3．总结：(1)中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。(2)实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。(3)实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。(4)实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。(5)实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。
(二)演绎自己的美丽人生
1．问题：中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。”马云的话对你有什么启示？
2．学生分组讨论回答。
3．总结：当今时代是放飞梦想的时代，十三亿多中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。
目标导学二：自信的中国人
(一)中国自信的根本所在
1．学生展示我们已有的成就与辉煌。
2．提示：改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
(二)自信中国人的特点
1．阅读教材第114—115页“探究与分享”。
2．问题：从他们身上，你是否感受到作为中国人的自信？为什么他们会如此自信？
3．学生分组讨论，一起解决问题。
4．共同解决：(1)自信的中国人对国家有认同。(2)自信的中国人对文化有底气。(3)自信的中国人对发展有信心。
(三)正确认识自信
1．问题：你怎样认识自信？
2．总结：自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
(四)实干才能梦想成真
1．问题：(1)请你观察身边劳动者的双手，感受他们手的温暖和力量。(2)为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？
2．学生分组讨论回答。
3．总结：自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。
(五)我们自信的源泉
1．问题：我们自信的源泉是什么？
2．回答：当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。我们不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
3．作业布置：结合实际，设计一份圆梦计划书。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了实现中国梦的途径，演绎自己的美丽人生，明白了中国梦和自己梦想的密切关系；知道了自信中国人的特点，明白了自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。对实干才能梦想成真，辛苦劳动才能开创美好生活提高了认识。 四、课后练习 1、中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日在北京召开，习近平总书记在开幕式上作
了重要报告，他整理了过去五年的辉煌成就，勾勒出了中国未来的发展战略宏图，这些都为实现“中国梦”指明了方向，关于中国梦，以下说法错误的是（ ）A、具体表现为国家富强，民族振兴，人民幸福
B、实现中国梦是国家的事，与我们中学生没有关系
C、实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想D、实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量2、十八大以来，以习近平为核心的领导集体结合中国特色社会主义建设实际，不断进行理论创新，从道路自信，理论自信、制度自信到文化自信。下列对此理解正确的是( )
①“四个自信”即中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信
②“四个自信”是马克思主义中国化的理论成果
③文化自信指的是对中华传统优秀文化，中国革命传统文化和社会主义先进文化的归属感，认同感和自豪感④理论创新是解决中国一切问题根本途径
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④3、鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人…虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”下列
说法不正确的是( )
A、做自信的中国人，就要把个人的命运与祖国的发展结合在一起
B、自信是我们人生道路上最宝贵的财富
C、自尊、自信的民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑
D、做自信的中国人，就要坚信我们的祖国是最伟大的，其他国家都不如我国
4.2018年7月20日，是李小龙去世40周年的日子，娱乐圈掀起了一股纪念热潮，李小龙始终坚信自己，他以“ WALK ON”精神让中国面孔感动世界，使中国功夫震惊世界。李小龙带给我们每一个中
国人的启示是( )
A、要具有强烈的民族自信心，做自信的中国人
B、要在实践中充分发挥自身的潜能
C、要自尊自爱，尊重他人
D、要学习、发扬中国功夫5、（材料分析）材料一：习近千总书记在七一讲话中说到：“当今世界，要说哪个政党，哪个国家， 哪 个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族最有理由自信。”
材料二：自信是种积极的情感，有自信才会有勇气和力量，有毅力和动力；有自信才会有执着坚守，
自觉践行。(1)你认为中华民族最有理由自信的根本原因是什么?(4分)
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___________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
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(3)“长风破浪会有时”，实现中华民族伟大复兴的中国梦要求我们]要坚持哪些自信?(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ………………【时政拓展】………………
实现中华民族伟大复兴的中国梦，是中国各族人民的共同愿景。为此，我们将坚持把发展作为第一要务，坚持以人为本，坚持改革开放，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，促进现代化建设各个方面、各个环节相协调。
——习近平致2013成都《财富》全球论坛的贺信(2013年6月5日)
实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。
——习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》(2013年3月17日) 第四单元《和谐与梦想》参考答案第七课：【第一课时】 选择题1-4 B A A A5、（1）①经济方面：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路；长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。②文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展；③民生方面：加快社会事业发展，保障和改善民生，国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度。（2）①我们青少年学生应树立维护国家统一和民族团结的意识；②自觉拥护党和国家的民族政策；③自觉履行维护民族团结的义务；④尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字等；⑤多做有利于国家统一和民族团结的事，各民族同学要平等相处；⑥同各种破坏民族团结的行为作斗争，以实际行动自觉履行维护国家统一和民族团结的光荣义务。【第二课时】选择题1-4 B D C A5、（1）“一国”，是指中国是一个统一的国家，主权和领土不容分割。(2分)“两制”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。(3分) (2)①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。(2分)
②香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。(2分)
(3)①发扬爱国主义精神，自觉履行维护国家统一的义务。
②积极宣传我国的对台政策，宣传“和平统一，一国两制”的基本方针。③坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。等等。(三点即可,6分)
第八课：
【第一课时】选择题1-5 B D C B C6、（1）同意(2)理由：①中国梦反映了近代以来一代又一代中国大的美好夙愿，揭示了中华民族的 历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦也是每个中国人的梦。【第二课时】选择题1-4 B A D A5、（1）改革开放以来，中国共产党领导中国人民，开辟了一条中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。(2)自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。
(3)坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

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