资源简介

生物多样性
【学习目标】
1.列举生物多样性的三个层次，概述它们之间地关系；
2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的了解；
3.对我国生物的多样性的丰富和独特性有初步的认识，培养民族自豪感。
4.说明保护生物的多样性的重要意义，培养珍爱生物、热爱大自然的美好情感。
【自学导航】
阅读教材内容，梳理本节知识点：
1.生物多样性，简单地说就是 及其 的多样性。确切地生物多样性主要包括
多样性、 多样性和 多样性。
2.物种多样性是指生物种类的 ；遗传多样性是指物种种内 的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的 的多样性。
3.生物多样性是人类赖以生存的 。
4.物种多样性的丧失，会造成生态系统失去 。
【合作探究】
1.我国是 丰富的国家之一。其中____________有3万余种，据世界 ；
裸子植物有_____科约________种，被称作___________的故乡
2. 控制生物的各种特征和性状 ，生物的细胞内有成千上万个 。每种生物都是一个丰富的 ：1)不同种生物的 有较大差别；2)同种生物的个体之间在 组成上也不尽相同；
3.生态系统包括 生态系统_______生态系统________生态系统____________生态系统等
4.讨论：生物多样性对人类的生存和发展有何贡献？试举例说明
【分层检测】
1.种植药材利用的是生物多样性中的（ ）
A.潜在价值 B.直接价值 C.间接价值 D.没有价值
2. 净化环境、保持水土、改良土壤和调节气候的作用体现了生物多样性的哪一种价值（ ）
A.直接价值
B.间接价值
C.潜在价值
D.美学价值
3.我国物种丰富，是世界上（ ）最多的国家
A.苔藓植物 B．蕨类植物C．被子植物 D．裸子植物
4.生物多样性不包括( )
A.遗传多样性 B.环境多样性
C.物种多样性 D.生态系统多样性
5.种植药材利用的是生物多样性中的( )
A.潜在价值 B.间接价值C.直接价值 D.没有价值
6.对生物多样性最直观、最基本的认识就是（ ）　　　　　　　　　　
A.遗传多样性 B.环境多样性
C.物种多样性 D.生态系统多样性
7.下列关于生物多样性价值的说法中，属于间接价值的是( )
A.许多动植物是生产药物的原材料
B.森林能涵养水源、调节气候
C.植物为人类提供了粮食、油料
D.许多野生生物是新药开发的原料
8.使全球生物多样性面临威胁的原因不包括( )
A.物种绝灭速度加快 B.人口的快速增长 C.环境污染 D.生物资源的开发和利用
9.下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是（ ）
A.大自然中许多生物多姿多彩，具有观赏价值
B.森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能
C.有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用
D.对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值
10.破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是（ ）
A.环境污染B.人口的快速增长C.生物资源的开发与利用D.森林的过量开采
11.进入20世纪后，几乎每年都有一种鸟类或哺乳类从地球上消灭，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是
A.自然灾害 B.天敌过多 C.动物病虫害 D.人类对生态环境的破坏
拓展提升
生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一，也是目前比较广受推崇的旅游方式。那么，开展生态旅游与生物多样性的保护有何关系？
【感悟收获】
附答案：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
B
B
D
B
C
C
B
D
B
B
D

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