资源简介

校本教材
九年级（上）
道德与法治
导 学 案
xx中学道德与法治教研组
2018 年 7 月 13 日
目录
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路 1
坚持改革开放 1
走向共同富裕 7
第二课 创新驱动发展 14
创新改变生活 14
创新水无止境 21
第二单元 民主与法治
笫三课 追求民主价值 29
生活在民主国家 29
参与民主生活 35
第四课 建设法治中国 42
夯实法治基石 42
凝聚決治共识 51
第三单元 文明与家园
笫五课 守望精神家园 58
延续文化血脉 58
凝聚价值追求 63
第六课 建设美丽中国 68
正视发展挑战 68
共筑生命家园 73
第四单元 和谐与梦想
笫七课 中华一家亲 77
促进民族团结 77
维护祖国统 84
第八课 中国人 中国梦 90
我们的梦想 90
共圆中国梦 95
附录一 参考答案 100
附录二 每课知识点 104
九年级道德与法治上册导学案
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路 第 1 课时 坚持改革开放
【预习目标】
重点：改革开放的意义。
难点：改革开放的必要性。
---------------------------------------------------【预习导入】---------------------------------------------------------------
参观校史展览或者走访老教师，你发现校园面貌有哪些变化？
想一想：为什么学校面貌会发生如此大的变化？(学生 从不同的角度阐述)
---------------------------------------------------【预习过程】---------------------------------------------------------------
目标导学一：改革开放促发展
(一) 改革开放的缘起
材料呈现：1978 年 11 月 24 日，安徽省凤阳县小岗村 18 户农民以敢为天下先的胆识，按下了 18 个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按 下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻关头，以邓 小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历史新的一页。小岗村从而成 为中国农村改革的发源地。
想一想：党的十一届三中全会作出了什么历史抉择？
总结：1978 年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从
经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神 搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻 天覆地的变化。
(二)改革开放的重要意义
材料呈现：2018 年首个工作日，上海市委书记李强调研本市改革开放工作，主持召开“进一步深化改 革、扩大开放”座谈会并讲话。李强强调，上海有今天的发展，依靠的是改革开放，下一步发展要继续深 化改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键一招。改革开放特别是浦东开发开放以来，上海发扬敢 闯敢试、敢为天下先的精神，实现了一系列“零”的突破，实现了上海发展的历史性跨越。
思考：“上海有今天的发展，依靠的是改革开放，下一步发展要继续深化改革开放。”谈谈你对这句 话的理解。分组讨论教材第 4 页“探究与分享”，归纳总结改革开放的重要意义。
总结：(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有 制经济平等竞争、相互促进的新格局。 我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配 置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。(2)改革开放使广大人民群众参与社 会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社 会共识。
目标导学二：中国腾飞谱新篇
(一)中国腾飞的表现
思考问题：这些图片体现了什么？
提示：这体现了中国的腾飞。
总结：中国腾飞的表现：
(1)中国已成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教 育、文化等各项事业蓬勃发展。
(2)我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快 增长，家庭财产稳步增 加，城乡社会保障制度逐步建 立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
(3)从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国 际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
(二)中国腾飞证明的道理
1.阅读教材第 6－8 页内容，思考回答：中国腾飞证明了什么道理？
总结：(1)中国人 民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路。在中国共产党领导 下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹。(2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。(3)中国已经成 为影响世界的重要力量。(4)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
2.实践作业：请你了解一下改革开放以来家乡的发展成就，以书面报告、摄影作品等形式与同学分享。
---------------------------------------------------【课堂总结】---------------------------------------------------------------
通过这节课的学习，我们对改革开放有了更加深入的了解，对改革开放的缘起和重要意义进行了梳理， 了解了我国建设取得的巨大成就，明白了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强国之 路、富民之路。
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随堂练习】---------------------------------------------------------------

单项选择 1.有这样两句歌词：“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的古诗，改革开放富起来”—— “当家作主站起来”和“改革开放富起来”代表的重大历史事件分别是( )
A.中国共产党成立和中华人民共和国成立 B.中国共产党成立和党的十一届三中全会
C.中华人民共和国成立和党的十一届三中全会 D.中华人民共和国成立和党的十九大
2.漫画《俺说了算》说明改革需要( )
A.形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局
B.发挥市场在资源配置中的决定性作用
C.使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性 得到充分调动
D.确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
3.改革开放以来，尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造正成为社会的共识，下列选项中不能直接体 现尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的的是( )
A.国家对全国劳动模范进行表彰 B.国家出台新政策推进环境治理市场化
C.国家出台引进高层次人才的政策 D.国家采取一系列措施鼓励大学生自主创业
4.改革开放以来，中国人民在中国共产党的领导下创造了人类发展历史上的伟大奇迹，这表现在( )
①中国已成为世界第二大经济体②中国已成为世界第一大工业国
③中国已成为世界第一大外汇储备国④教育、科技、文化等各项事业蓬勃发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 5.下边漫画说明改革开放以来我国( )
A.城乡就业规模持续扩大 B.人民收入较快增长
C.家庭财产稳步增加 D.城乡社会保障制度逐步建立和完善
6.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心，带领全国人民爬坡过坎、埋头苦干， 取得了巨大的成就。以下属于取得的巨大成就的是( )
①我国贫困人口减少 6800 多万②我国实行“全面二孩”政策导致儿童医院床位紧张
③我国织就了世界上最大的社会保障网④我国建成为世界上里程最多的高速铁路
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
7.改革开放以来，我国书写了精彩的“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”，塑造了崭新的“中国形 象”，改革开放永无止境。这揭示的道理是( )
①改革开放是我国经济建设的活力源泉②改革开放使人民过上了幸福生活
③共同富裕是中国特色社会主义的根本原则④改革开放是强国之路
A. ①④ B.②③ C.①② D.③④
8.简答题：
观察漫画《乡村变迁》，回答下列问题。
（1）漫画中乡村的变迁发生在哪一次重大会议之后?


（2）根据漫画谈一谈你对改革开放的认识（至少三个方面）.






---------------------------------------------------【时政拓展】---------------------------------------------------------------
深刻改变中国影响世界的改革开放 40 年
——一论习主席博鳌亚洲论坛主旨演讲
2018 年 4 月 10 日上午，习主席在博鳌亚洲论坛 2018 年年会开幕式上发表主旨演讲，深刻总结了我国 40 年来改革开放的巨大成就和宝贵经验，深入分析了和平合作的潮流滚滚向前、开放融通的潮流滚滚向前、 变革创新的潮流滚滚向前的世界大势，提出共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的亚洲和世界的中国主张， 宣示了新的历史当口中国坚定不移深化改革、扩大开放的坚定意志和坚强决心，赢得与会嘉宾强烈共鸣。
2018 年是中国改革开放 40 周年。40 年风雷激荡，40 年岁月峥嵘。40 年来，中国人民始终艰苦奋斗、 顽强拼搏，极大解放和发展了中国社会生产力；始终上下求索、锐意进取，开辟了中国特色社会主义道路； 始终与时俱进、一往无前，充分显示了中国力量；始终敞开胸襟、拥抱世界，积极作出了中国贡献。今天， 中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国。中国人民生活 从短缺走向充裕、从贫困走向小康，40 年来有 7 亿多贫困人口成功脱贫。从引进来到走出去，从加入世界 贸易组织到共建“一带一路”，我国连续多年对世界经济增长贡献率超过 30%，成为世界经济增长的主要 稳定器和动力源，促进了人类和平与发展的崇高事业。历史昭示我们，“改革开放这场中国的第二次革命， 不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界！”
“虽然我们已走过万水千山，但仍需要不断跋山涉水。”中国进行改革开放，顺应了中国人民要发展、 要创新、要美好生活的历史要求，契合了世界各国人民要发展、要合作、要和平生活的时代潮流。中国特 色社会主义进入新时代，中国人民将继续自强不息、自我革新，逢山开路，遇水架桥，敢于向顽瘴痼疾开
刀，勇于突破利益固化藩篱，将改革进行到底。在主旨演讲中，习主席还宣布了大幅度放宽市场准入、创 造更有吸引力的投资环境、加强知识产权保护、主动扩大进口等四项扩大开放的重大举措，向世界郑重宣 示“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大”，描绘了中国进一步加强同世界交融发展的新画卷。
“积土而为山，积水而为海。”改革开放 40 年来，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史 诗。展望未来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，乘着新时代的浩荡东风，全面贯彻落实党的 十九大擘画的战略部署，我们一定能够掀开实现中华民族伟大复兴的新篇章。
惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。中国特色社会主义在改革创新中不断夺取新的胜利，人 民军队在改革创新中不断开辟新的发展境界。我们要坚定不移地实施改革强军战略，走中国特色强军之路， 为实现党在新时代的强军目标、把人民军队全面建成世界一流军队不懈奋斗。
第 2 课时 走向共同富裕
【预习目标】

重点：坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。 难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。
---------------------------------------------------【预习导入】---------------------------------------------------------------
习近平总书记在党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这 个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。 具体说来，就是要到 2035 年基本实现社会主义现代化时，全体人民共同富裕迈出坚实步伐，到本世纪中 叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国时，全体人民共同富裕基本实 现。
想一想：对走向共同富裕，你有哪些认识？ 总结：走向共同富裕，需要党的统一领导、政策的正确引导和人民群众的共同努力。这一节课就让我
们来探讨这个话题。
---------------------------------------------------【预习过程】---------------------------------------------------------------
目标导学一：改革进行时 (一)全面深化改革的原因 1．进入新时期需要适应新变化
活动一：发展变化大家谈
活动：阅读教材第 9 页“运用你的经验”材料，进行角色扮演，结合自身生活经历谈谈我国经济发展 有哪些新变化。
提示：学生结合自己的实际发表意见。
总结：我国过去 4 0 年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华
民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民 日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党 的领导下，中国人民需要有效应对重大 挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾开刀，突破利益固 化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
2．经济发展进入新常态
活动二：绿色时代靠什么
活动：阅读教材第 10 页“探究与分享”。分组交流思考国家电网公司为什么主动进行战略调整、转 变发展方式？
提示：我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
知识拓展：新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、 不可逆的发展状态，意味着
中国经济已进入一 个与过去 4 0 年高速增长期不同的新阶段。 3．发展不平衡不协调等现实挑战
活动三：农村发展变化大
活动：阅读教材第 10－11 页“探究与分享”。由四个同学分别扮演村党支部书记小孟、村民张大娘、 村民老李和初中生小莉，进行对话。畅谈农村巨变，同时要看到发展不平衡不协调等现实挑战。
提示：农村变化可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说；新的机遇可从社会稳定、文化素质等 方面回答；发展不平衡不协调等现实挑战结合身边的例子来谈。
总结：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社 会公平正义。
(二)对待改革的态度
自习课本梳理出对待改革的态度：
(1)改革开放是当代中国最鲜明的特色。(2)改革只有进行时，没有完成时。(3)不断弘扬与时俱进、锐 意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
相关链接：改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的伟大革命，是新时期最鲜明的特点。改革 开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
目标导学二：共享发展成果 (一)共享发展成果的原因 活动四：我看“共享发展”
习近平总书记强调，我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，既尽力而为、
又量力而行，努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。 不断将蛋糕做大，让全体人民公平地享受社会主义建设的成就，实现一定发展水平上的公平正义。
阅读材料，结合教材知识分析“让全体人民公平地享受社会主义建设的成就”的正确性。
总结：衡量一个社会的文明程度，不仅要 看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的 合法权益是否得到切实保障。
(二)共享发展成果的措施
活动五：实现“共享发展”
活动：结合教材第 12 页“探究与分享”，谈谈如何实现这些目标。
总结：(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众 共享发展成 果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。(2)为了让改革发展成 果更多更公平惠及全体人 民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收 入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治 理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、 更可持续。
---------------------------------------------------【课堂总结】---------------------------------------------------------------
通过这节课的学习，我们对全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要意义以及共享发展成果有了 新的认识。知道了党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。明白了我们 要齐心协力，辛勤劳动，共同创造美好的生活。
---------------------------------------------------【随堂练习】---------------------------------------------------------------
单项选择 1.我们需要用改革创新精神激励全国各族人民决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家 新征程。改革创新精神包括的内容是( )
①与时俱进②锐意进取③勤于探索④勇于实践
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
2.人民生活不断改善。深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批惠民举措落地实施，人民获得感显
著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百
分之四以下。材料表明( )
A.我国城乡收入差距已经消除
B.城乡差距缩小有利于实现同步富裕
C.我国农村农民生活水平有了很大提高
D.发展成果由全体人民共享才能实现社会绝对公平
3.(2017·临沂中考)李克强总理在 2017 年政府工作报告中指出，城乡居民医保财政补助由每人每年 420
元提高到450 元，同步提高个人缴费标准，扩大用药保障范围。在全国推进医保信息联网，实现异地就医 住院费用直接结算。继续提高基本公共卫生服务经费补助标准。这些做法（ ）
①能彻底消除城乡差别②有利于维护社会公平正义③有利于实现同步富裕④有利于解决民 生问题，让人民共享发展成果
A.②④ B.②③
C.①③ D.①④
4.某中学举办以“学习十九大，创造新辉煌”为主题的演讲比赛，小林在演讲稿中写道：“改革开放
前，我家五代居陋室，收入只够解决温饱。而今住进宽敞房，冰箱、电脑样样全，我们家勤劳致富、科技 致富。”下列最适合他演讲标题的是（ ）
A.改革开放强国路，党的恩情永不忘 B.综合国力大提高，人民生活现代化 C.经济建设为中心，共同富裕已实现 D.多种经济齐发展，合理分配促和谐 5.观察漫画，回答下列问题
(1)根据所学知识说明：以人民为中心的发展思想的含义是什么?





(2)请你为解决漫画中存在的问题提两点建议。






---------------------------------------------------【时政拓展】---------------------------------------------------------------
十八大以来，习近平大力推进共享发展
“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更 高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、 生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”
当选中共中央总书记当天，习近平面对 500 多位中外记者说的这段话温暖了亿万人心。
5 年来，以习近平同志为核心的党中央把人民放在最高位置，大力推进共享发展，不断回应人民的心 愿期盼，不断使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。顺应人民对美好生活的向往 明确为什么人、靠什么人，是一切发展的前提。“五大发展理念”中，坚持共享发展，就是要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 习近平强调，要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。具体到发展理念中，就是要坚持以人民为中心的发展思想。
年来，习近平一系列重要讲话，始终高度重视人民的地位和力量。
他引用古代政治格言——“得众则得国，失众则失国”“水能载舟，亦能覆舟”……也讲朴素的大白话
——“老百姓是天，老百姓是地”“人民群众是我们力量的源泉”……
反复强调，就是要求始终把人民利益摆在至高无上的地位，就是要告诫全党“不能忘记为什么出发”。
习近平曾指出，一个政党，如一个人一样，最宝贵的是历尽沧桑，还怀有一颗赤子之心。“7·26”重要 讲话中，习近平从 9 个方面深刻阐述了 5 年来党和国家事业发生的历史性变革。9 方面的工作，归根到底
都是为了人民福祉，都是为了增加全体人民的获得感。他进一步指出，经过改革开放近 40 年的发展，我 国社会生产力水平明显提高；人民生活显著改善，对美好生活的向往更加强烈，人民群众的需要呈现多样 化多层次多方面的特点。
习近平提出的一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，其本质就是要顺应人民对美好 生活的向往。全面小康一个都不能少 虽然我国已成为世界第二大经济体，从发展水平上讲已经达到“小康”，但仍有数千万人口生活在国家扶贫标准线以下，特别是相当一部分人口还处于深度贫困之中。
到 2020 年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。 全面小康，首要的是覆盖的人口要全面。
习近平多次指出：“没有全民小康，就没有全面小康”“小康不小康、关键看老乡”“实现全面小康，一个 民族都不能少”……
这 5 年，党中央把贫困人口脱贫作为全面建成小康社会的底线任务和标志性指标，全面打响了脱贫攻 坚战。5 年中，习近平考察调研去得最多的就是贫困地区。
2012 年 12 月，当选总书记后一个多月，习近平就冒着严寒来到河北阜平县看望慰问困难群众。他在 考察中指出：“全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区。没有农村的小康， 特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。”他特别强调，“大家要深刻理解这句话的含义。”
“我们不能一边宣布全面建成了小康社会，另一边还有几千万人口的生活水平处在扶贫标准线以下， 这既影响人民群众对全面建成小康社会的满意度，也影响国际社会对我国全面建成小康社会的认可度。” 在关于制定“十三五”规划建议的说明中，习近平这样指出。
5 年来，从太行山深处的骆驼湾村、顾家台村到甘肃渭源县元古堆村、东乡县布楞沟村，从安徽金寨 县大湾村到山西岢岚县赵家洼村……习近平深入中国最贫困地方了解群众的真实情况，“真扶贫、扶真贫” 的强烈信号传到全国上下。与此同时，一系列重大部署强力推进。
2015 年 2 月和 6 月，习近平在陕西和贵州考察期间，分别在延安和贵阳主持召开涉及扶贫开发工作的 座谈会，明确了工作思路和工作重点。
2016 年 7 月，习近平在银川主持召开东西部扶贫协作座谈会。他指出，东西部扶贫协作和对口支援， 是推动区域协调发展、协同发展、共同发展的大战略，是加强区域合作、优化产业布局、拓展对内对外开 放新空间的大布局，是实现先富帮后富、最终实现共同富裕目标的大举措，必须认清形势、聚焦精准、深
化帮扶、确保实效，切实提高工作水平，全面打赢脱贫攻坚战。
2017 年 6 月，习近平在太原主持召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会。他强调，以解决突出制约问题为 重点，强化支撑体系，加大政策倾斜，聚焦精准发力，攻克坚中之坚，确保深度贫困地区和贫困群众同全 国人民一道进入全面小康社会。保障和改善民生没有终点 促进人的全面发展是“全面小康”的题中之意，保障和改善民生至关重要。民生无小事，枝叶总关情。习近平要求各级干部要多谋民生之利，多解民生之忧，强调要把群众的安 危冷暖时刻放在心上，把党和政府的温暖送到千家万户。
这 5 年，习近平都格外关注民生问题。2015 年两会参加江西代表团审议，他详细了解畲族群众农家乐 办起来没有；2016 年两会在湖南代表团，他连续追问十八洞村大龄男青年的“脱单”问题；2017 年两会在四 川代表团，他谈到凉山州“悬崖村”，说“感到很揪心”，了解到当地建了新的铁梯，才表示“心里稍稍松了一 些”……
习近平指出，抓民生就是要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，抓住最需要关心的人群，一件 事情接着一件事情办、一年接着一年干，锲而不舍向前走。
5 年来，以习近平同志为核心的党中央坚持走有“中国特色、世界水平的现代教育”之路，以促进公平、 提高质量为战略重点，以优先发展、改革创新为重要保障，一幅学有所教、人人出彩的“教育画卷”灿然展 开。
5 年来，以习近平同志为核心的党中央从维护全民健康和实现长远发展出发，在深化医药卫生体制改 革不断取得新进展的基础上，提出了“推进健康中国建设”的新目标、新方向。一项项新政策新举措，正在 进一步密实 13 亿多人民的健康保障网，丰富“健康中国”的大格局新构想。
正如习近平所强调的，“保障和改善民生没有终点，只有连续不断的新起点”。
第二课 创新驱动发展
第 1 课时 创新改变生活
【预习目标】

重点：创新的重要性。 难点：全面认识创新。
---------------------------------------------------【预习导入】---------------------------------------------------------------
回家后热水就已经烧好，回家前空调或暖气已经打开，饭已经自动煮好，可以随时了解冰箱里面有什 么菜，下雨也会自动关窗户，还能随时监控家里的情况，读取家里数据中心的各种数据。可以说 ，“智慧 家庭”正替我们实现着这些愿望。
想一想：“智慧家庭”的出现说明了什么道理？ 总结：科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好。这节课就让我们来探讨创新这个话题。
---------------------------------------------------【预习过程】---------------------------------------------------------------
目标导学一：感受创新
(一)创新来源于生活
材料呈现：2018 年 2 月 7 日，湖南省益阳市第 39 届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行， 一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫 把、简 易乡村山泉来水管疏通器；雨天夜行不方便，在伞上装上 LED 灯，通过红外感应原理控制灯的照明；人 工模拟雌黄脊竹蝗的声音，诱使雄蝗达到指定区域灭杀……让人印象深刻。
想一想：这些创新项目来源于哪里？
总结：这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而
且改变着我们对生活的惯常看法。
(二)创新无处不在
1．活动：阅读教材第 15 页“探究与分享”。
2．思考：在生活中，你是否体验过这样的创 新乐趣？请与同学分享你的创新故事。
3．讲述：(1)创新是一种生活方式。它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。(2)创新给我 们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行 为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。(3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
(三)互联网改变世界
1．阅读教材第 16 页“探究与分享”，结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化。
2．总结：互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。
3．辩论赛：分成小组围绕“创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活有无关系”进行辩论。
4．归纳：创新让生 活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生 活将因创新变得更 加便捷、舒适和丰富多彩。
目标导学二：创新引擎
(一)呼唤创新
1．阅读教材第 17 页“探究与分享”。
2．思考：你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……将成为推动国家兴旺发达的不竭动力”这 句话？
3．提示：(1)回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推 动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会 向前发展的重要力量。(2)时代发 展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
(二)创新发展
1．材料呈现：2018 年 1 月 9 日，全国科技工作会议在京召开。科技部部长万钢强调，我国科技创新 能力显著提升，主要创新指标进入世界前列。2017 年，全社会 R&D 支出预计达到 1.76 万亿元，比 2012 年增长 70.9%；全社会 R&D 支出占 GDP 比重为 2.15%，超过欧盟 15 国 2.1%的平均水平。科技进步贡献 率从 2012 年 52.2% 升至 57.5%，国家创新能力排名从 2012 年第 20 位升至第 17 位。
2．思考：我国为什么要大力 提升科技创新能力？
3．总结：创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心 的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(三)改革创新
1 ．阅读教材第 18－19 页“探究与分享”。
2．思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？
3．总结：(1)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不 断创新中提升发展品质，创新通过改革渗 透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。(2)国家 用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国 正走在通往强国富民的创新路上。
4．阅读教材第 19 页“拓展空间”。
5．围绕以下辩题，在班级举行辩论会。 正方辩题：人工智能迅猛发展，总有一天会超越人类智能。 反方辩题：不管人工智能如何发展，都不可能超越人类智能。 提示：反方辩题是正确的。
6．实践作业：了解三次产业革命对人类的贡献。
---------------------------------------------------【课堂总结】---------------------------------------------------------------
通过这节课的学习，我们对创新有了更深刻的认识，对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新无 处不在，人人都可以创新，创新发展和改革创新关系到国家的发展、民族的复兴。
---------------------------------------------------【随堂练习】---------------------------------------------------------------
单项选择 1.在生活中，我们经常使用一些袖珍物品，如随身听、袖珍小电筒、折叠雨伞、液晶小彩电等，它们都是 通过“缩一缩”的技法研制出来的。缩小后的东西体积小，便于搬动、携带，给人们的生活带来了很多便 利。下列认识不正确的是（ ）
A.生活处处有创新 B.创新让生活更美好
C.创新可以是对已有成果的改进 D.创新仅局限于科技领域
2.创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其有三层含义：第一，更新；第二，创造 新的东西；第三，改变。由此可见创新( )
①能给我们带来惊喜②能让我们获得成就感
③能让我们的生命充满活力④能改变我们的思维方式和行为方式
A.①②③④ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.“制度设计”“制度建设”“制度安排”“制度完善”“制度保障”“制度衔接”…学习习近平总书记 在各个场合的重要讲话，梳理中央全面深化改革领导小组成立以来历次会议的内容，“制度”从未像今天 样，成为全面深化改革的关键词；“制度创新”也从未像今天一样，成为牵动改革的牛鼻子。因为制度创 新( )
A.能提供新的思想和方法 B.能促进生产力发展
C.能增加社会财富 D.能促进公平正义、推动社会进步
4.回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的发明、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从 农业文明走向工业文明、信息文明。这说明( )
A.创新是推动人类社会向前发展的重要力量 B.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 C.时代发展呼唤创新 D.创新发展是中华民族复兴的国运所系
5.近年来，无论是创客、互联网十、创新 2.0 等新概念，还是诸如劳动光荣、创造伟大、大众创业、万众 创新一类的语言都成了高频词汇。这表明( )
①创新能够改变我们生活中的一切②生活的每领域，生命的每一步都呼唤着创新③创新是引领发展的 第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑④时代发展呼唤创新
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.材料分析题。
材料一：依靠创新驱动打造发展新引擎已经成为时代的呼唤。习近平总书记明确指出：“我国能否在 未来发展中后来居上、弯道超车，主要就看我们能否在创新驱动发展上迈出实实在在的步伐。”
材料二：中国改革开放四十年的历史进程，塑造了改革创新的时代精神。就其内容而言，改革创新的 时代精神主要包括解放思想、实事求是精神，独立自主、自力更生精神，敢于开放、力求兼容精神，以及 锐意进取、开拓创新精神等。
(1) 为什么说“依靠创新驱动打造发展新引擎已经成为时代的呼唤”?








(2)根据材料二和所学知识谈谈弘扬改革创新精神的必要性。




---------------------------------------------------【时政拓展】---------------------------------------------------------------
我们来庆祝“创新改变生活”
每天，平凡的人都在创造不非凡的新事物，把世界改造得更美好。
会收集水分的广告牌
秘鲁的广告牌会收集空气中水分，通过对环境中水分的收集，经过专门设备过滤后，将其转化为直饮 水。秘鲁首都利马每年降雨量不足一英寸，迫使一些居民不得不取用脏污的井水。每个广告牌上装有五个 能将潮湿空气转变成水的设备，收集到的水分储存在顶部的 5 个水箱中。过滤好的水会流入广告牌下方的 管内，这样附近居民就能喝上干净的饮用水了。
3D 打印技术再造人体组织 美国康奈尔大学的一个科研组正在进行一项不同的项目：利用包含活细胞的油墨凝胶打印患者耳朵的
3D 模子。打印的产品会被注入牛软骨细胞和老鼠的胶原质，培育直至 3 个月后它们生长成成品。研究人 员表示，人类有可能会在 3 年内开始移植这种假体。

18 天造一座摩天大楼
微型的天空之城，一个 57 层的摩天大楼将在中国长沙建成，仅仅花费了 18 天，这表明以惊人的速度 建造摩天大楼是可能的。这家公司使用模块化的结构搭建微型天空之城，只需要在各地将结构模块做好， 然后拼装就可以。
创新是一种没有止境的人类力量，简单的整合 巨大的财富。 美国有个名叫海曼·李普门(HymenL.Lipman )的画家，生活贫困。
有一天，他正在画一幅素描。画着画着，他发现画面要修改一下，于是，放下笔，在凌乱的工作室里
找了很久，找到了和黄豆一般大的小橡皮。他把要修改的地方擦干净后，发现唯一的铅笔又失踪了。他找 了这个，丢了那个，找来找去，耽误了不少时间。
一气之下，他决定把橡皮和笔头绑在一起，叫它俩谁也跑不掉!于是找来一根丝线，把橡皮缚在铅笔的 顶端，可是，没用几下，橡皮掉了下来; 为此，他想了种种办法固定这块橡皮头...最后，他终于想出了一 好办法：用一块薄铁皮和铅笔的一头包起来。
在李普门的努力下，这项“带橡皮的铅笔”的发明于 1858 年获得了 19783 号专利。后来，著名的 RABAR
铅笔用五十万美元的巨款买下了这个专利。李普门由一个穷画家而成了发明家和大富翁。 校对员掀起的书写革命
1938 年匈牙利某印刷厂名叫约瑟夫·比克的校对员，发现机器上刚印好的清样含水分多，用钢笔改正， 会发生浸润模糊的现象。为此，他经常琢磨用何种办法进行改进。
一次，比克找来一根圆管，装上油质颜料，把笔尖改成钢珠，于是，世界上第一支名为“油溶笔”的圆 珠笔诞生了。1938~ 1939 年，他先后向多个国家递交专利申请并获得了专利权。此后，他不断尝试改进圆 珠笔的技术方案。1943 年获得名为“书写工具”的美国 US2390636 号专利权。比克将这项发明出售给英国 皇家空军获得首次商业化。
派克钢笔公司对圆珠笔进行了改进。1945 年派克公司公开了一项美国专利 US2452504 号减少价格昂 贵的小钢珠的使用，减小了圆珠笔使用成本，圆珠笔虽小，但是这项发明的作用和意义却非常之大，圆珠 笔的发明被誉为制笔工业的一场革命。
工程师·狗·拉链
19 世纪束，美国的机械工程师威特康·贾德森通过狗嘴里交错的犬牙得到了灵感，设计出拉链替换组
扣。贾德森把自己发明的“拉链”取名为“可移动的扣子”，并于 1893 申请了美国专利，装在了靴子上。
几年后在美国工作的瑞典人森贝克提出了由“牙齿、拉鼻和布袋”三部分来组成“拉链”的新构想。1913
年，森贝克设计出“无钩式二号”，并向当局申请专利。 当时此项发明受到纽扣厂商的集体抵制，但森贝克与国防部合作，生产了有拉链的飞行装，绝处逢生，日益走俏。1924 年，美国古德里奇公司从森贝克手里买进此项专利并投入生产 1953 年德国的奥普提公司 用塑料拉链代替金属拉链，大大降低了生产成本，拉链走入寻常百姓家。1993 年，在拉链发明 100 周年之 际，它被视 100 年来，世界上最重要的发明之一，更被英国 BBC 电台称为是“世界奇迹”。
我们从未对这个

充满创意的世界失望过.
第 2 课时 创新永无止境
【预习目标】

重点：建设创新型国家，教育的重要性。
难点：万众创新，弘扬创新精神。
---------------------------------------------------【预习导入】---------------------------------------------------------------
“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”(陆奇)从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智 能音箱；从机器翻译到智能教育；从刷脸支付到无人驾驶；从可穿戴设备到智能医疗……人工智能已经全 面走入人类的生活，广泛渗透到生产和生活的各个领域，并不断刷新人们的想象力。
思考：这告诉我们什么道理？ 总结：创新深刻影响着我们的生活，创新永无止境。这节课，我们一起来探讨这个话题。
---------------------------------------------------【预习过程】---------------------------------------------------------------
目标导学一：创新强国
(一)中国科技创新之路任重道远 1．思考：认真观察表格，你有什么发现？
2.总结：(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，我国在尖 端技术的掌握和创新
方面打下了坚实 基础，在一些重要领域走在世界前列。(2)从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技 发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要 加快建设创新型国家。
(二)建设创新型国家
1．材料呈现：中共中央、国务院 2018 年 1 月 8 日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在大 会上李克强总理强调，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻党的十九大 精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快推 动创新型国家和世界科技强国建设，为决胜 全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出新的更大贡献。
2．思考：怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国建设”？
3．总结：(1)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置， 把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。(2)建设创 新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走 中国特色自主创新道路。(3)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利 于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(三)教育的重要性和教育事业的巨大发展
1．材料呈现：在 2018 年 1 月 23 日召开的 2018 年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生在详尽列 举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调，“我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在；人民 群 众总体受教育机会大幅提升，但个性 化、多样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供给能力显著增强， 但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充 分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。”
2 ．思考：(1)我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？(2)为什么要把解决教育发展不平衡不充分 的问题作为长期面对的工作主题？
3．提示：(1)教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提 升。(2)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进 步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全 面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美 好生活的 期盼。
目标导学二：万众创新
(一)大众创业、万众创新的理念深入人心
1．指导学生阅读教材第 25 页“相关链接”，结合三个关键词谈谈自己的认识。
2．总结：当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历 、不唯职业， 每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创 业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(二)企业是社会创新的重要力量
1．材料呈现：李克强总理指出，企业是市场经济的主体，也应成为技术创新的主体。千千万万企业 成为技术创新主体，大企业“龙头”带动、中小微企业“特尖专精”，必将极大增强我国经济创新力和竞 争力。
2．思考：你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做？
3．总结：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重 器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于 突破。
(三)时代需要弘扬创新精神
1．阅读教材第 26－27 页“探究与分享”。
2．思考：(1)从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？(2) 有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？ 说说你的理由。
3．提示：(1)创新。(2)同意。理由符合实际即可。
4．总结：时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探 索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现 为舍我 其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
(四)保护知识产权
1．材料呈现：2018 年 1 月 24 日，湖南省长沙市发布《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干 措施》，明确要依法加大对知识产权侵权行为的惩治力度，切实维护创新主体合法权益，让创新者吃下“定 心丸”。
2．思考：《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》的发布给我们什么启示？
3．总结：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就 是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
(五)创新的目的
1．诗歌欣赏：如果没有中国古代的四大发明/人类的文明进步将会推迟多少年/如果没有欧洲的工业革 命/人类的生活方式还会停留在几百年前/ 如果没有电的使用/世界的夜晚还会是漆黑一片……
2．思考：诗歌告诉我们什么道理？
3．总结：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们 过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。
4．实践作业：搜集我国近期的创新成就。
---------------------------------------------------【课堂总结】---------------------------------------------------------------
通过这节课的学习，我们知道了创新永无止境，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 了解了建设创新型国家的原因和措施，认识了教育的重要性及取得的重大成就，全面认识了万众创新，了 解了创新精神的表现，提高了对创新的认识。
---------------------------------------------------【随堂练习】---------------------------------------------------------------
单项选择
1.分析中国城市科技竞争力指数发现，中国科技创新高度集聚和分化，极少数城市很好，大多数城市 较差。这说明( )
A.我国目前没有掌握极端技术 B.我国综合国力没有显著增强 C.我国自主创新能力十分薄弱 D.中国科技创新之路任重道远
2.2018 年的政府工作报告强调，发展公平而有质量的教育，推动城乡义务教育一体化发展，教育投入 继续向困难地区和薄弱环节倾斜。这是因为( )
①教育是民族振兴、社会进步的基石②教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径③教育寄 托着亿万家庭对美好生活的期盼④我国的教育普及程度明显提高
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④
3.2018 年 2 月 1 日，重庆市江北区举行人才专家新春座谈会暨年度获评人才表彰仪式,23 名江北区“人 才绿卡”获得者、10 名“创新型企业家”获得者、33 名“中青年拔尖人才”和 10 个“创新人才基地” 负责人受到表彰。表彰“创新型企业家”是因为( )
A.核心技术是别人赐予的 B.企业不能创新只能跟着别人走 C.企业是社会创新的重要力量 D.企业家都具有创新精神
4.2018 年 3 月 5 日，李克强总理在政府工作报告中强调，推进普及高中阶段教育。发展民族教育、特 殊教育、继续教育和网络教育。要办好人民满意的教育…。·…·究其原因在于( )
①教育是民族振兴和社会进步的基石②各国之间激烈的经济、科技竞争，归根到底是教育、人才的竞 争③解决了教育问题，我国其他所有问题都能解决④教育事业的发展有利于我国增强综合国力，提升国家 地位
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.材料分析题。
中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其介绍，目前，北斗已在交通、电力、安全、渔业等领域广泛
使用，并取得不错成绩。借助这一系统，我国突发重大灾情上报时间缩短至 1 小时内，灾后应急救援响应
效率提高 2 倍；交通运输部门在 480 万辆营运车辆上安装了北斗终端；全国 4 万余艘渔船安装北斗，累计 救助渔民超万人。冉承其表示，北斗正在阔步走向世界，按照计划我国将率先为“一带一路”沿线国家提 供基本服务,2020 年实现 35 颗北斗卫星全球组网，具备服务全球能力。
(1) 北斗卫星导航系统的广泛使用是我国实施科教兴国战略的重大成果，请再列举 2 项近年来我国取得的 重大科技成果。


(2) 科教兴国是我国实现社会主义现代化的战略抉择，我国该如何实施科教兴国战略?





---------------------------------------------------【时政拓展】---------------------------------------------------------------
大众创业万众创新蓬勃发展---聆听身边的创业故事
今年全国两会上，李克强总理作政府工作报告时指出，“过去五年大众创业、万众创新蓬勃发展，日 均新设企业由 5000 多户增加到 1.6 万多户。快速崛起的新动能，正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生 活方式，成为中国创新发展的新标志”“我国科技创新由跟跑为主转向更多领域并跑、领跑，成为全球瞩目 的创新创业热土”。在“大众创业、万众创新”热潮中，济南市也涌现出了一批又一批的成功创业者，他们中 既有从无到有的带头人，也有传统产业升级的开拓者，更有前沿科技的弄潮儿,让我们走近他们，聆听我们 身边的创业故事。
他们扎根农村寻求创业良机
今年 45 岁的张明营从 30 多岁就开始跟鸡腿菇打交道，2016 年他从收购商变身为鸡腿菇养殖户。2017 年初，孔村镇党委、政府专门出台制定《关于加快食用菌产业发展的实施意见》，这让张明营养殖信心倍 增，立即扩大养殖规模。张明营自豪地说：“今年乡村振兴战略的提出，为我们新农民指明了发展方向。 这不，最近刚领到镇政府给的 1.3 万多元补贴，这又给我吃了颗定心丸。”
见证了孔村镇鸡腿菇种植发展历程的镇蔬菜站站长张根平说，实打实的扶持不仅保障了村民养殖的积 极性，而且食用菌产业逐步形成了养殖规模化、生产标准化的新特点，一批养殖大户正在向新型职业农民 转变。
在长清区五峰山街道的董庆英一开始并没有想到把种樱桃当成创业，可现在，樱桃已经成了他和乡亲 们的事业。作为长清区纸坊大樱桃专业合作社理事长，他带领着一批乡亲们走上了专业合作社种樱桃的路 子，他们的大樱桃成熟早、品质优，产品供不应求，最高每公斤可卖到 60 元，亩收益可达 1.5 万元以上， 产品远销大江南北，就此架起一座农民致富的桥梁。
合作社樱桃基地规模不断扩大，董庆英和社员们开始考虑下一步提高樱桃附加值。2014 年，合作社建 设了樱桃酒厂房；2016 年注册“春樱”樱桃酒商标。树上的樱桃在这里变成了瓶中的佳酿，樱桃的附加值在 这里翻了几番，这里的大樱桃不但不愁卖，还成了紧俏货。
从加煤车司机到“化转小标兵”
在济钢化工厂，崔贝曾经奋斗了八年，崔贝从一个加煤车司机做到企业营销副总。随着供给侧改革的
开展，从环保到安全，从资金到市场，一个又一个痛点围绕着每一个化工企业，崔贝看到了太多企业在短 短几年的时间里从兴盛走向衰败。
2013 年他开始接触学习互联网，当时就在想能不能为传统的化工行业插上一双互联网的翅膀，帮助更 多化工企业在这个拐点上实现弯道超车，助推整个行业持续健康发展。抱着这样一个梦想，2015 年崔贝选 择辞职，投入到了茫茫互联网创业的大潮中。经过对过往半年化工行业从业经历的反复思考，“找化客”这 个专注于煤化工的电商交易平台项目开始在他们心中萌芽。三个人在化工市场一个不足 5 平方米的门头房
里，全身心地投入到了创业中。最终在广州他们幸运地得到了 100 万融资，正是这些投资人的拒绝与意见， 真正打(了“找化客”这个项目，使项目在这么短的时间内找到了正确的发展方向。
经过几年的努力，“找化客”已成为国内最大的煤化工电商交易平台，客户覆盖全国主要化工主产区域， 通过不断的研发与技术投入，“找化客”真正实现了从信息流到订单流再到资金流，最后到物流的四流合一 的全方位服务体系。“我们通过开展线上招标竞拍、线下自营与供应链金融相结合的方式，最大限度地提 高了企业在产品营销方面的工作效率和市场渠道机会，并很快地实现了平台的盈利，2016 年全年交易额突 破 10 亿元。”崔贝说。
从酱牛肉到牛肉酱的创业梦
2013 年 5 月，来自槐荫区兴福街道的回族姑娘马琛琛在小区里租下了一间门头房，用借来的桌椅卖起 了牛肉烧饼和糁汤。为了让大家吃上既放心又营养的早餐，马琛琛用料实在，品质上乘，生意也很快红火 了起来。钞票赚到手，烦恼也随之而来。卖剩的酱牛肉该怎么处理？有朋友说，混在新牛肉里一块卖，谁 也吃不出来。可是马琛琛却没有这么做，她不怕麻烦地把这些酱牛肉做成牛肉酱推荐给顾客夹在烧饼里。 没想到，无心插柳柳成荫，酱牛肉来了一个华丽转身，变成了广受好评的牛肉酱。
2014 年 6 月，马琛琛关掉烧饼店，专门做起了牛肉酱。牛肉酱最重要的是牛肉的选用，每一块牛肉都 要严格筛选。从最好的非转基因大豆油到花生米、黑芝麻等配料，马琛琛也精挑细选，丝毫不敢马虎，就 连装牛肉酱的玻璃瓶，她也严把质量关。就为选个满意的瓶子，马琛琛先后跑了国内十五六家生产玻璃瓶 的工厂，最终在“上海国际包装展会”选中了现在用的这款瓶子，既抗摔又安全，还是出口欧洲的标准。有 了品质过硬的产品，马琛琛走上了产品化经营的道路，最终确定了“回香伊品”这个品牌。
有顾客反馈牛肉酱夹在馒头里很好吃，于是马琛琛就先找到几家馒头店，请他们卖馒头的时候搭着牛 肉酱卖，最终产品推广看到了效果，有的顾客专程跑到馒头店点名要她家牛肉酱。现在是互联网时代，作 为一名现代青年，马琛琛说她也要紧跟时代发展，把产品推到线上销售。如今，“回香伊品”已经走出济南 市，走出山东省，甚至走出国门，漂洋过海到了美国、新加坡。
做益生菌预防未病的领跑者
走进山东环亿生物有限公司，映入眼帘的一句话格外醒目，“做益生菌预防未病的领跑者”，这是总经
理张起凡的创业目标，也是他一直追求的梦想。 一次偶然的机会，他得知我国的生物技术落后于发达国家，特别是益生菌技术更落后。2008 年，尽管
遇到了家人、朋友的不理解，张起凡毅然投资 1400 万元创建了山东环亿生物科技有限公司。成立之初， 他就立下誓言，不突破核心技术的研发，公司绝不设立工厂，给消费者的产品，一定是敢于和世界上任何 产品做对比的产品。
为了这句誓言，张起凡坚持的 9 年，投资成立了 4 个研发团队，涵盖了微生物学、发酵工程、生物化 工、食品科学与工程等众多领域，先后与北京林业大学、中国农业大学、山东大学等国内知名课件院校及 科研单位建立了技术合作平台，在生物工程、工艺技术领域密切合作、共同研发，为公司的微生物制品技 术持续发展和不断升级奠定了雄厚基础，大幅度地提高了新产品开发效率。
功夫不负有心人，2016 年公司攻克了益生菌过胃酸、胆盐后存活少、服用后复活慢功效性不明显、常 温保存时间短等技术难点，研发突破了 5 大类 30 多项益生菌的核心技术。其中，峰波复苏、靶向诱导、 阶梯性繁殖菌种、35-39℃高温及不稳定 PH 值环境下存活等技术领先世界先进水平，申请专利 30 多项， 获得中国技术市场协会金桥奖。
在挑战中赢得突破
来自章丘区双山街道贺套村的袁镇芝从最初在邮电部 530 厂从事技术管理与产品研发工作，到现任章 丘双源罗茨鼓风机有限公司总经理，他的成功靠的是过硬的技术和专业化发展的思路。
在 530 厂工作期间，他利用一切时间和机会研究机械制造技术，还帮助很多乡镇企业做各种技术研发， 不仅为双方创造了经济效益，而且他的专业技术得到了实实在在的检验和提升。但为了靠技术带领乡亲们 发家致富，袁镇芝不顾家人的反对，2002 年他毅然辞职回家创业——维修罗茨风机。当时他的公司是在一
个只有 1 亩多地的羊圈基础上建起来的，公司规模虽小，可他成功地将“热喷涂技术”应用在罗茨风机检修
中，颠覆了传统的“换件检修”，降低了检修成本，而且使风机具有耐(、耐腐蚀、耐冲刷的特性，提高风机 使用寿命 3—4 倍。
为了扩大公司业务，他变单纯的维修罗茨风机为生产和维修罗茨风机一体化。但是这样的业务扩张带 来了前所未有的利益下降，面对现状，他认清了自己优劣势，及时调整公司主业，重新回归维修行业，年 底实现利润 100 万元。如今，公司占地面积已经达到 10 亩，年产值近千万元。公司在发展壮大的同时，
解决了贺套村民的就业问题，同时，还为村级集体经济带来了每年 10 万元的土地租赁费。
一个项目服务 7000 万家小微企业
2018 年开始，创业圈、上市公司圈兴起了一股“区块链”热潮，众多资本纷纷试水区块链。此时杨程已
经在这个行业深耕了 11 年。2016 年 9 月，杨程正式成立自己的区块链金融科技公司。
“2007 年大学一毕业就开始创业了。”起初的创业，杨程担当的是合伙人的角色，“当时还年轻，就跟 别人一起创业，边学边做，积累一些经验。”最初入伙的团队是做供应链金融，杨程也就自当时开始涉足 区块链。创业途中，有近两年的时间杨程选择了在北京，不久之后杨程便有了回家乡创业的念头。2016 年 9 月，杨程与两位合伙人创办了自己的公司——泉链数科，并入驻了济南科金大厦的微软济南金融科技企 业孵化平台，正式开始自己的区块链创业。
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
第 1 课时 生活在民主国家
【预习目标】

重点：社会主义民主。
难点：社会主义民主的本质。
---------------------------------------------------【预习导入】---------------------------------------------------------------
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋 镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员掌管。村里的 开销须经他们中至少三人同意后，才可以将其合并起来盖章，盖了章的发票才可入财报销。这枚印章被网 友称为“史上最牛公章”。
想一想：“史上最牛公章”体现出了村民什么思想？(学生从不同的角度阐述)
总结：民主思想 。这枚公章与其他财务审核公章不同的是，多了“民主”二字。它的出现应该是当地 村民民主意识萌生和发展的产物。这节课我们来一起探讨民主。
---------------------------------------------------【预习过程】---------------------------------------------------------------
目标导学一：民主的足音 (一)对民主的看法 1．活动：小记者采访
选一名同学担任小记者，采访同学们对民主的看法，对同学们的观点进行分类整理。
2．学生表达自己的看法。
3．总结：一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制
度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
(二)仁人志士对民主的追求
1．阅读教材第 31 页“探究与分享”。
2．思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？
3 ．提示：(1)1840 年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救 亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。(2)回溯中国人民追求民主价值的 历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、 国家富强的愿望在近代 没能实现。
(三)中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索
1．指导学生研读教材第 31－33 页内容，理清中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索 的脉络并进行总结。
2．总结：(1)中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。(2)1949 年，工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 中国革 命的胜利就是人民民主的胜利。(3)新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的 完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。社会主义是 一个不断发展和完善的过程。改革开放以来， 中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。(4)建设人民当家作主的社会主 义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明，通过法治体现、保障的 民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
目标导学二：新型的民主 (一)我国社会主义民主是新型的民主
1．阅读教材第 33 页“探究与分享”
2． 思考：为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？
提示：结合新型民主的特点来回答 。
3． 提示：(1)我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断 得到验证，是有生命力的。
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(二)我国社会主义民主的重要形式
1．材料呈现：近年来，广场舞可谓是“星星之火可以燎原”，火遍大江南北 。不过随着广场舞群体
的壮大，问题也日渐凸显，噪音扰民、争占场地、非法敛财场所等等，一时间广场舞这项运动与群体也备 受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一直都是社会舆论热点，许多居民深受噪音困扰。
2．问题：你认为广场舞扰民问题应如何解决？
3．总结：通过协商解决。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民 民主，既要发展选举民主，保障人民通过选 举、投票行使权利，又要发展协商民主，推动人民内部各方面 在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取 得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形 式和独特优势。
(三)我国社会主义民主制度
1．阅读教材第 35－36 页“探究与分享”。
2．思考：村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现基 层民主？我国还有哪些民主制度？
3．总结：(1)在我国，人民享有越来越广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越 来越多地参与民主管理。
(2)人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自 治制度。
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通过这节课的学习，我们了解了民主的足音，认识了新型的民主。知道了中国共产党在社会主义民主的探 索中作出了巨大的贡献，建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民 的共同价值追求。
---------------------------------------------------【随堂练习】---------------------------------------------------------------
单项选择
1 社会主义民主政治的本质特征是 ( ) A．实现共同富裕
B．实现社会主义
C．人民当家作主
D．实现和保障最广大人民群众的利益
2．《国家人权行动计划(2016-2020 年)》确定了 2016-2020 年我国尊重、保护和促进人权的目标和任 务，，为实现更高水平的人权保障指明了实践路径。这表明在我国 （ ）
①社会主义民主是真实的民主
②民主政治不断发展
③公民的权利和义务相一致
④公民在法律面前一律平等
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.从党的十六大到党的十九大，这是人民权益彰显的十五年。国家赔偿法的修订，收容、遣送制度的
废止，基层群众自治制度的探索，人大代表选举“城乡同权”等民主形式的完善，切实保障了公民的知情 权、参与权、表达权、监督权。对上述材料的主旨最恰当的概括是 ( )
A.公民直接管理国家事务，充分当家作主
B.人民的权益得到越来越切实的保障
C.政府广纳民意，科学、民主、依法决策
D.公民的政治权利不断扩大
4.协商民主指凡涉及群众切身利益及经济社会发展重大问题时，需在全社会开展广泛协商，坚持协商 于决策之前和决策实施之中。从参政协商到立法协商，从市民论坛到电视问政，从价格听证到专家咨询， 协商民主的形式日益丰富。发展协商民主 ( )
①体现了社会主义民主是所有人的民主
②推动了民主政治不断发展
③有利于发展中国特色社会主义民主
④展现了公民在法律面前一律平等
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.党的十八大把“民主”作为培育和践行社会主义核心价值观国家层面的基本范畴，这就要求我们必
须正确认识民主。下列对“民主”的认识，正确的是 （ ）
①“民主”的提出是和“专制”相对应的
②民主在价值上要求大多数人当家作主③民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立
④每个国家选择的民主道路都是相同的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6 习近平总书记指出：“在政治制度上，看到别的国家有而我们没有就简单认为有欠缺，要搬过来； 或者，看到我们有而别的国家没有就简单认为是多余的，要去除掉。这两种观点都是简单化的、片面的， 因而都是不正确的。”对这段话理解正确的是 ( )
A．我们生活在一个民主的国家，要追求民主价值
B．一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情
C．民主是具体的，从来没有抽象的民主
D．中国特色社会主义民主是世界上最有生命力的民主
7.新中国成立后，《中华人民共和国宪法》以国家根本大法的形式将我国的民主制度确立下来，使中 国民主政治制度的运行有了法律依据。这说明( )
A．建设人民当家作主的社会主义国家，已经成为全体中国人民的共同价值追求
B．社会主义民主制度的运行要靠宪法保驾护航
C．我国实行人民民主，既要发展选举民主，又要发展协商民主
D．要不断健全人民当家作主的制度体系，发展社会主义
材料分析题
8.材料一，2017 年 12 月 28 日，全国人大常委会办公厅发布一个重要工作规范---《 关 于 立 法 中 涉 及 的重大利益调整论证咨询的工作规范》。重大利益调整论证咨询是指按照规定的程序，邀请全国人大代表、 有关国家机关代表、人民团体代表、专家学者等，对立法中涉及的重大权利义务关系、利益利害关系的设 定、变动等调整问题进行专题论证和咨询的活动。 材料二，在十九大报告中人民当家做主，作为关键词出现了十一次，此外报告还在第六部分专门就此展开 论述，可见其重要性。
（1） 材料一说明了什么？全国人大常委会发布这一重要工作规范的必要性是什么？
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（2） 你认为人民当家作主的重要性是什么？

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时政拓展】-----------------------------------------------------------------

民主决策的生动案例
建国初期，毛主席对重大问题的决策是很谨慎的，对不同意见也很尊重，新区土改保存富农经济政 策的形成过程，就是突出的一例。那时，在我们党内，可能还没有几个人听说过国外有一门叫“决策科学” 的学问，当然也没有人使用现在流行的决策程序民主化这样一些概念。但是，毛主席和党中央当年关于富 农政策走群众路线的决策过程，却为决策程序民主化提供了一个很好的范例。我们现在就比较详细地来谈
谈这个过程。
如前所述，毛主席和党中央在考虑斯大林的主张以后，对新形势下的富农政策问题，已有了初步意见， 但并不匆忙决策，而是广泛听取各中央局和省、市、区党委的意见。
毛主席在七届三中全会的报告、发言和总结，关于土改问题，中心是讲了对《五四指示》以来，特别 是 1947 年以来各根据地土改的评价。他认为，那时的错误，包括对富农“扫地出门”等“左”的做法， 都是由于没有经验，不会划阶级造成的，不要再拿到三中全会上来打屁股了。不要因为今天对富农实行新 的政策就否定过去在战争条件下实行平分富农土地政策的正确性。会后，审阅刘少奇同志将于 6 月 4 日向 政协全国委员会作的《关于土地改革问题的报告》时，针对当时已经出现的一种错觉，在关于保存富农经 济一节，毛主席加了一段文字，说明在两年前，在战争谁胜谁负问题没有解决，富农还倾向地主、国民党 一边，而战争胜利又要充分满足贫雇农的土地要求时，征收富农的多余的土地和其他财产是正确的。少奇 同志的报告还指出：“我们所采取的保存富农经济的政策，当然不是一种暂时的政策，而是一种长期的政 策。这就是说，在整个新民主主义的阶段中，都是要保存富农经济的。”(《刘少奇选集》下卷，第 40 页) 这个论述，事实上回答了暂时不动半封建富农、过几年再处理半封建富农问题的观点，符合共同纲领，也 符合毛主席在民主革命过程中关于富农政策的一贯思想。
从上述决策全过程看到：毛主席对于土改中怎样处理富农问题，本是胸有成竹的，党中央对这一问 题也没有明显的不同意见，但中央并没有仓促决策，而是广泛征询各级党委和民主人士的意见。碰到不同 意见，不是加以批评，而是耐心倾听，接受其正确部分。经过调查研究和广泛讨论，证实某些分歧意见是 各以不同的农村情况为依据的，就在保持基本政策统一的前提下，具体问题的处理允许各地因地制宜，不 搞全国“一刀切”。在和平时期，在重大政策问题上，采用这种充分走群众路线的决策方法，有多方面的 好处：一、可以做到集思广益，防止不应有的疏失，使决策更加正确周全，更加照顾到有特殊情况的地区； 二、通过各种意见包括不同意见的交换、比较和讨论，有利于统一全党的思想，使正确的政策得到贯彻落 实；三、通过民主讨论，可以收到教育干部、提高干部政策水平的效果。因此，当年毛主席和党中央关于 富农政策的决策经验，对于今天我们推进决策民主化、科学化仍有指导意义。
第 2 课时 参与民主生活
【预习目标】

重点：行使民主权利。
难点：增强民主意识。
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预习导入】-----------------------------------------------------------------

某中学门前的马路两侧，挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位，经常出现不能进出的拥堵 现象，不仅 给学生进出校园带来极大的不便，也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此议论纷纷，认为 出现这种情况是政府有关部门的工作没做好。小明同学认为，对于政府有关部门的工作，我们无权过问， 也没有办法过问。
想一想：小明同学的观点正确吗？为什么？
总结：小明同学的观点是错误的。作为国家的小主人，我们应当积极参与民主生活，学会依法行使民
主权利。
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预习过程】-----------------------------------------------------------------

目标导学一：行使民主权利 (一)行使民主权利的意义 1．浏览一组图片。

有序投票 参加职工代表大会

政协委员调研 依法信访
2．思考：图片反映了什么？有什么意义？
3．总结：(1)公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。(2)公民参与民主生活，需要不 断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
(二)行使民主权利
1．材料呈现：2018 年 2 月 23 日上午，黑龙江省委副书记、省长陆昊主持召开省政府常务会议，会议
决定，为保证中小学生身心健康、有充足睡眠时间，从 3 月 1 日新学期开学起，全省小学生、初中生早晨 到校时间由目前早 7：10 后不同时间推迟到全省统一早 8：00，高中生由目前早 6：30 后不同时间推迟到 全省统一早 7：30。调整学生早上的上学时间，属于公共决策，不应由教育部门单方面决策，而应当广泛 听取家长的意见，进行民主决策。
2．思考：参与民主决策是行使民主权利吗？你还知道哪些行使民主权利的做法？
提示：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，参与民主决策是在行使民主权利。 3．总结：(1)民主选举是人民实现民主权利的一 种重要形式。(2)民主决策是保障人民利益得到充分实
现的有效方式。(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
目标导学二：增强民主意识
(一)增强民主意识的意义
1．材 料呈 现：近日，榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘留一名在网上编造、故意传播虚假恐 怖信息的网民。2018 年 2 月 11 日，北京西单大悦城持械伤人事件发生后，网民赵某某(男，汉族，33 岁， 山东滕州人)为吸引网民注意力，利用互联网编造、故意传播虚假恐怖信息，故意制造恐慌气氛，严重扰乱 社会秩序。赵某某对其涉嫌犯罪的事实供认不讳。目前，赵某某已被公安机关依法采取刑事强制措施。网 警提醒：互联网不是法外之地，在互联网发布信息应遵守法律法规，对编造、故意传播虚假恐怖信息，或 明知是虚假信息仍故意在网络上传播引起社会恐慌，严重扰乱社会秩序的行为，公安机关将依 法严惩。
2．思考：增强民主意识有什么意义？
3．提示：(1)一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。(2)我国公民参与 民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、
深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
(3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会 主义制度生命力的重要保证。
(二)增强民主意识的做法
1．问题提出：现在国家大力弘扬社会主义核心价值观，作为主要内容之一的民主，我们在日常生活 中应该怎么看待，怎样自觉培育民主素养呢？
2．讨论：学生分组讨论，一起解决问题。
3．问题解决：(1)公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。(2)公民要不断积累 民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。(3)公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增 强民主意识。
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课堂总结】-----------------------------------------------------------------

通过这节课的学习，我们知道了行使民主权利的意义和做法，知道了增强民主意识的意义和做法，对 民主权利有了更多的认识，了解了如何行使民主权利，特别是行使好自己的监督权。一个 国家拥有什么素 养的公民，就会有什么样的未来。所以要自觉增强民主意识。增强社会责任感和主人翁意识，不断增强分 析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高公民依法参与民主生活的 水平。
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随堂练习】-----------------------------------------------------------------

单项选择
1.2017 年 8 月，某社区居委会开展换届选举工作，选民们都投出了自己的一票。下列做法中，能够体 现公民政治参与能力强、民主素养高的是 ( )
①因自己乱倒垃圾被甲批评过，不能把票投给甲
②将选票投给自己的领导，以求工作上得到照顾
③投票时出于公心，以社区全体居民的利益为重
④了解候选人的品德和能力表现，理性、审慎投票
A.③④ B.②③ C.①② D.①④
2.为广泛听取社会各界意见，提高政府价格决策的民主性、科学性和透明度，济南市物价局组织召开 济南市城市管道天然气价格改革听证会。济南市物价局的这一做法 ( )
①能够确保公民直接管理国家事务
②有助于政府决策充分反映民意，广泛集中民智
③通过社情民意反映制度实现民主决策
④能够促进公民对决策的理解，推动决策的实施
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.2016 年 9 月，关于中国是否应该建超大对撞机在科学界闹得沸沸扬扬，并逐渐演变成公共话题。有 明确表态支持的，有撰文表示反对的，一时间，媒体、网友甚至普通民众纷纷站队，各抒己见。公众对这 一重大问题的广泛讨论 ( )
①是通过重大事项社会公示制度参与民主决策
②能成为决策机关正确决策的重要信息资源
③有利于激发公民参与公共事务的热情和信心
④体现了决策机关坚持民主决策、科学决策
A.①②B.③④C.①④D.②③
4．公民在参与民主生活时的具体要求有 ( )
①具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见
④形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.两会前夕，一些网站推出“我向总理说句话”“我给两会捎句话”“两会直通车”等活动。很多网 友由“围观”到“参与”。这 ( )
①说明了我国公民的民主意识增强
②实现了公民直接管理国家的愿望
③说明了公民享有监督权，可以随心所欲地行使自己的权利
④是公民参与政治生活的重要途径
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
材料分析题
6.2018 年 3 月 5 日,第十三届全国人民代表大会一次会议在北京召开。大会期间,中国政府网联合人民网、 新华网等多家媒体平台发起“我向总理说句话”的网络建言征集活动，本次活动设置了十九个留言分类由
“我说看病”“我说养老”“我说就业”等与老百姓生活息息相关的话题，也有“我说创新创业”“我说 营商环境”等企业关心的问题，还有“我说经济政策”“我说城市建设”“我说交通物流”等人们关注的 公共领域，网友可根据自己的建言内容点击所属的领域留下你的建议。部分精选建言将报送国务院领导或 转送政府工作报告起草单位。
⑴ 结合材料运用相关知识说明开展此次网民建言征集活动的依据。
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⑵ 请你列举两例网民在参与建言征集活动中应具备的素质。
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时政拓展】-----------------------------------------------------------------

你的建言 总理能看到
我向总理说句话，总理能听到。关于上学、养老、住房、看病等……你对政府工作有什么意见和 建议？对未来 5 年有什么期待？即日起至 2018 年全国“两会”期间，中国政府网（www.gov.cn）连续 第四年联合多家网络媒体平台，诚邀你参与 2018“我向总理说句话”网民建言征集活动。你的参与， 让公共政策更友好。你对美好生活的向往，我们努力的方向。
2014 年 3 月起，中国政府网开设“我向总理说句话”常设板块，“一些好的意见建议将被直接送 到总理的办公桌上”。这让中国网民的电脑桌与政府总理的办公桌的距离从未如此之近。2017 年“我 向总理说句话”网民建言活动，海内外网民踊跃参与，活动共收到网民留言 106881 条。2018 年的“我 向总理说句话活动”截至到 3 月 2 日已经收到建言 31.7 万条。
网民围绕“办事少跑腿”、“老有所养”、“病有所医”、“加强政府自身建设”等 15 类话题，
对政府工作提出意见建议。建言热度较高的前 5 类领域依次是住房（11.14%）、教育（11.04%）、社 会保障（10.20%）、医疗（8.53%）、就业和工资（7.35%）。
留言选登： 梦之队：
尊敬的总理您好！建议公共场所体现更人性化的措施，如增加座位、公共饮水机、卫生
间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民措施。同时大力宣传爱护公共环境和措施，形成具体的法律 法规。感谢本届中央政府所做的努力和贡献。希望继续加快建设服务型政府。
大道至简：尊敬的总理，您好！建议加快建立个人信用体系，个人信用资料应伴随当事人一生， 若有欺诈等违法行为，不仅不能从银行获取贷款，且独自或合伙开设企业也应缴纳惩罚性税收，并规 定一个年限，在这段时间内安分守己者，可将其从黑名单中划去，若再犯，则惩罚年限加长，直至终 生。个人信用信息应对社会公开，以使行骗者无处藏身，并加大教育力度，提倡诚实守信，说明失信 对社会及自身的危害。
碧水蓝天姜文来：总理，你好！我到图书博览会看见好多书的外面都有一层塑料薄膜，据说这是 保护图书不脏。其实这层塑料薄膜百害只有一利，一是消耗掉大量的塑料制品，读者买到书后将其拆 除扔掉，造成环境污染；二是读者买书的时候，不知道书的内容是什么，只看到封面，是否购买犹豫； 三是拆卸封面麻烦。为了保护环境，建议出台相关规定，取消书包装外面的塑料膜。以此为案例，建 立相关制度，禁止商品奢侈包装。
春暖花开：总理您好，绿色清洁能源一直是国家重点发展战略，太阳能光伏发电是近几年兴起的 新能源产业。青藏高原地广人稀，是世界海拔最高的，离太阳近，阳光照射充足，非常适宜发展太阳 能光伏发电。建议国家出台政策支持在此地区大规模建设太阳能光伏发电站。谢谢。
swuhbue：根据政府规定，买房、办理结婚证等都需要公民开具未婚证明，由于没有联网，每年全 国有成千上万的人奔波在居住地和户籍地之间，就为了开一张小小的证明。这造成巨大的社会资源浪 费，同时增加了老百姓的经济负担。建议国家尽快推进公民婚姻信息联网，保证在全国任何地方均可 实时查询婚姻信息。
园梦：目前我国城市老人不少都有自己的住房并已形成居住习惯。只因空巣，身边无人照顾，养 老需要一定的帮助。建议由民政部门或具诚信的民营慈善机构，组织社会上的家政、医疗、餐饮等方 面的资源，在社区为老人提供所需的服务，并根据服务内容收取相应的服务费。这样既可节省筹建养 老院的巨额费用，老人又得以在自己熟悉的环境里居家养老，好处很多，是成本较低的一种养老模式。
旺宅：基层反腐也重要，苍蝇可能就在老百姓的身旁。
lixianglin：尊敬的总理，您好！我是初二年级的学生。我们中小学生很多课程的课本都有配套
的磁带，包括英语、语文、音乐等。大家都不太用磁带录音机了，我们英语老师还要把这些磁带内容
转成 mp3 格式发给我们，而且磁带越积越多，在家里占很多地方，最终扔掉，也很不环保。为什么不 让出版社把录音带的内容放在网站上让我们免费下载呢？这样我们可以很方便地在电脑和 MP3 等电子 设备上使用，又可以降低教材成本，为政府节省大笔购买教材的义务教育经费，还可以保护我们的环 境。谢谢！
在中国政府网上，一位网名“明明德”的高中生提出，山东考生上北大清华的难度是北京考生的 几十倍，强烈建议收回京、沪等地考生的“高考特权”，各大名校按照考生人数比例向各省投放招生 指标。
“明明德”的留言得到了主管部门教育部的回复。在承认历史和自然等原因导致省际间高考录取 存在差距的前提下，教育部回复表示，自 2007 年以来，部属高校累计调出 3．3 万名计划投向中西部 及入学机会偏低的地区。未来还将进一步推动优质高教资源公平、合理配置等，并对相关政策进行了 解释。
就在教育部回复“明明德”的留言不久，中央政治局会议审议通过了《关于深化考试招生制度改 革的实施意见》，其中明确提出“要改进招生计划分配方式，提高中西部地区和人口大省高考录取率， 增加农村学生上重点高校人数，完善中小学招生办法破解择校难题”。
“明明德”以及数以万计的中学生将从中受益甚至可能改变命运。
在中国政府网转给《政府工作报告》起草组的建言中，有一位昵称叫“小花老师”的网友，她的
标题是“关于小城市大班额严重的问题”。这个建议别的人也提了很多次。今年《政府工作报告》中 就明确讲了，要抓紧消除城镇“大班额”。再比如，有一位网友留言，标题是“希望国家能够提高大 病医疗报销额度”，里面讲了一些理由，这是在本次建言征集活动的“我说看病”分类里提到的第 22 个类似建言。在今年的《政府工作报告》中有一句表述，今年提高基本医保的人均财政补助标准，提 高了 40 元，其中一半用于大病保险，这里面包含了众多网友的意见。
网民的留言经汇总整理后，已报送国务院相关领导和政府工作报告起草组参阅。对各方面的意见 和建议，包括网友的建言，《政府工作报告》起草?

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