资源简介

牛顿第三定律课堂实录.从课程目标的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来设计教学过程；
2.关注学生的学习过程，帮助学生改进学习方式，体现学生自主学习，师生互动；
3.提高科学探究的质量，合理地设计探究过程，关注科学探究学习目标的达成；
4.体现新课程教学的开放性，给师生提供真正参与物理课程资源开发的机会；
5.重视与生产、生活的联系，重视与技术、社会的联系，使物理贴近学生生活、联系社会
实际；
6.突出物理学科特点，发挥实验在物理教学中的重要作用，注重信息技术与物理实验教学的结合。

展开更多......

收起↑