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八年级物理知识要点（上）
《〈声现象〉》
■◆★▼一、声音的产生与传播
1、声音的产生：（1）声音是由物体振动产生的；（2）一切发声的物体都在振动；（3）振动停止，发声也停止；（4）正在发声的物体叫声源
2、声音的传播需要介质：（1）介质可以是任何气体、液体和固体；（2）真空不能传声；（3）固体传声时能量损失小（即传声效果好）
3、声速：（1）声音在不同的介质中的声速不同，声速由大到小排列：固体＞液体＞气体；（2）同种介质，温度变高，声速变大；（3）声音的频率、振幅、音色、顺风和逆风等改变，声速不会变。(4)记做，在15℃时声音在空气中的传播速度为340m/s
■◆★▼二、我们怎样听到声音
1、人耳结构：（1）耳廓（收集声波）；（2）外耳道（声波的通道）；（3）鼓膜和听小骨（振动并把声音放大）
2、人耳听到声音的条件：（1）声源振动；（2）介质传播；（3）传播到耳；（4）人耳的听觉系统不出现故障；（4）声的响度达到一定数量；（5）声音的频率范围在20Hz---20000Hz。
3、人能听到声音的途径（过程）：（1）空气传导（即人耳听声）过程：声音-->鼓膜振动-->听小骨振动-->听觉神经-->大脑；（2）骨传导过程：声音-->额骨、头骨-->听觉神经-->大脑。
4、双耳效应：声源到人耳的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱以及步调也不同，从而能辨别声源位置的现象。
■◆★▼三、音调、响度和音色
（一）音调：1．音调：指声音的高低，跟物体振动快慢有关；2．频率：物体在1秒内振动的次数叫频率，单位赫兹。3．振动越快，频率越高，音调越高；4．人耳听声频率范围在20Hz---20000Hz，频20000Hz的叫超声波（如蝙蝠），低于20Hz的声音为次声波（如大象、地震、海啸、火山、车船等）
（二）响度：1、响度：指声音的大小；2．振幅：物体在振动时的幅度（即：离原来位置的最大距离）；振幅大，响度大；3．响度与振幅和距发声体远近有关，距离远，响度小
（三）音色
1、音色是指声音的品质，与发声体的材料、结构和振动方式有关。发声体的结构发生变化，其音色也发生变化，（如好碗与有裂缝的碗。）
2、不同物体发出的声音的音色和波形是不同的，我
们能听声辩物是根据音色不同
■◆★▼四、噪声的危害和控制
（一）噪声和乐音：（1）物理学角度：①噪声，发声体做无规则振动时发出的声音；②乐音，发声体做有规则振动时发出的声音；（2）环境保护角度：妨碍人们休息、工作和学习的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音；（3）注：乐音也可能会成为噪声
（二）噪声的来源：(1)交通运输；（2）工业生产；（3）建筑施工；（4）社会生活
（三）噪声等级：（1）分贝（dB），声音强弱的单位；（2）为了保护听力声音不能超过90dB；为了保证工作和学习声音不能超过70dB；为了保证睡眠声音不能超过50dB；比较安静的环境为30—50dB。
（四）怎样减弱噪声
1、听到声音的三个阶段：声源振动产生声音-->介质中传播-->鼓膜振动引起听觉
2、控制噪音的方法：（1）在声源处减弱。（2）．在传播过程中减弱。（3）．在人耳处减弱
■◆★▼五、声音的利利用
1、回声是声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。（听到回声条件：间隔0.1s以上或17米外），利用这回声定位，发明声纳；2.利用回声测距离：s=vt； 3、声音传递信息、声纳（如B超）。4、声音传递能量。（如清洗精密机械、除结石）
《〈光现象〉》
■◆★▼一、光的传播
1、光的产生与传播（1）产生-->光源①自身能发光的物体； ②光源可分为自然光源、人造光源（或冷光源和热光源）；（2）传播：在同种、均匀的介质中沿直线传播
2、光线;①表示光的传播方向的直线叫光线．光线是假想的；②光线是带箭头的直线，箭头表示光传播的方向，如→；
3、要看见物体的条件：（1）有光；（2）光要射入眼睛
4、用光的直线传播解释简单的光现象：①影子的形成： ②日食、月食的成因: ③小孔成像；④三点一线；⑤激光准直
5、光速：①光在真空中的传播速度是c＝3×108m/s． ②光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小． ③光在空气中的速度可认为是3×108m/s．
■◆★▼二、光的反射
1、光的反射现象：光射到物体表面，部分光或全部光会被表面反射出去的现象
2、光的反射定律：
（1）有关光反射的6个名词：①入射光线OA；②入射点O；③法线ON；④反射光线OB；⑤入射角 i ；⑥反射角r ；（即一点、两角、三线（如图1）
（2）光的反射定律：①反射光线与入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；②反射光线和入射光线分居法线的两侧（两线分居）；③反射角等于入射角（两角相等）
3、在反射时光路是可逆的．
4、镜面反射和漫反射：（1）镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律；（2）漫反射是我们从各个方向都看见物体；（3）解释现象黑板“反光”看不清字．
■◆★▼三、平面镜成像
（一）、平面镜成像
1．特点：①像和物体的大小相等． ②像和物体到镜面的距离相等．③像和物体的连线垂直于镜面．
2．原理：像是反射光线反向延长线的交点，是虚像．
（二）、平面镜的应用：1．成像． 2．改变光路．
（三）、球面镜
1．凹面镜：（1）性质：①能使平行光会聚在焦点．②使焦点发出的光线平行射出．（2）应用：①太阳灶、太阳炉、内窥镜等．②探照灯、手电筒、汽车头灯等．
2．凸面镜：（1）性质：凸面镜能使平行光线发散．
（2）应用：凸面镜可以扩大视野，如汽车上的观后镜．
■◆★▼四、光的折射
1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射．
2．光的折射规律：①折射光线与入射光线、法线在同一平面内．②折射光线和入射光线分居法线两侧．③折射角随着入射角的增大（减小）而增大（减小）．④当光从空气斜射入其他透明介质时，入射角大于折射角；当光从其他透明介质斜射入空气时，入射角小于折射角．（即：疏大密小）⑤当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变．⑥在折射时光路是可逆的．
3．解释现象：①池水变浅、 ②硬币升高、③钢笔错位、④烛焰晃动、⑤星光闪烁，⑥海市蜃楼
■◆★▼五、光的色散和看不见的光
（一）、白光可分为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七色光
（二）、光的三原色：红、绿、蓝 ；颜料的三原色：红、黄、青
（三）、1、透明物体呈不同颜色的原因：由透过的颜色决定（如能透黄色，它就是黄色色）；2、不透明物体呈不同颜色的原因：由反射的颜色决定（如能反射黄色它就是黄色）
（四）、白色物体可以反射各种颜色的光，黑色物体不能反射（或透过）任何光
■◆★▼六、看不见的光
1．红外线：（1）特性：①红外线的热效应强（即温度高辐射红外线强）． ②红外线的穿透云雾的能
力很强；（2）应用：①利用红外线加热物体． ②利用红外线实现遥感、遥控．
2．紫外线：（1）特性：①紫外线的化学作用．②紫
外线的生理作用．③紫外线的荧光效应；（2）应用：①紫外线可使照相底片感光．②紫外线的生理作用．③医用消毒、防伪．
《〈透镜及其应用〉》
■◆★▼一、透镜
1、透镜分类及有关透镜的4个名词
凸透镜和凹透镜　　 透镜四个名词
2、透镜对光的作用：凸透镜—-会聚（或收拢），像铅笔；凹透镜—-发散（或散开），像电筒如图
3、透镜与光线（凸三条，凹三条）
■◆★▼二、生活中的透镜
（一）照相机：照相机镜头相当于凸透镜，底片相当于光屏，物离镜头远，能成一个倒立、缩小的实像．
（二）投影仪（幻灯机）：投影仪（幻灯机）镜头相当于一个凸透镜，影片离镜头近，能成一个倒立、放大的和实像．
（三）放大镜：放大镜是凸透镜，成一个正立、放大的虚像．物体距凸透镜很近才行
（四）虚像和实像：①实像：由实际光线会聚成的像、像倒立、能用光屏收到；②虚像：由实际光线的反向延长线的交点成的像、像正立的、不能用光屏收到
■◆★▼三、凸透镜成像的规律
1、凸透镜的成像规律：
物的位置
像的位置
像的性质
物距增大
无限远
V=f
成一点
像距减小像变小
u＞2 f
2f＞V＞f
倒立缩小实像
u=2f
V＞2f
倒立等大实像
2f＞u＞f
V＞2f
倒立放大实像
u=f
无限远
不成像
u＜f
|V|＞u
正立放大虚像
2、像的性质变化的两个特殊点：①一个是焦点，是物体成虚像还是实像的分界点（即一焦分虚实）.②另一个是2倍焦距处，物体成缩小实像还是放大实像的分界点（二焦分大小）③物远像小近，物近像大远。
■◆★▼四、眼睛和眼镜
1、眼睛好像一架照相机，主要由瞳孔（好像照相机
的光圈）、角膜及晶体（功能好像照相机的凸透镜镜
头）、视网膜（好像照相机的底片）组成．
2．近视眼成像视网膜前，用凹透镜矫正；远视眼成像视网膜后，用凸透镜矫正
■◆★▼五、显微镜和望远镜
1、显微镜构造：①物镜　原理　f＜u＜2f ；②目镜　原理　放大镜作用
2、望远镜构造：①物镜　原理　u＞2f ； ②目镜　原理　放大镜作用

《〈物态变化〉》
■◆★▼一、温度计
1、物体的冷热程度叫做温度，符号t表示．。测量温度的工具——温度计
2、温度计
（1）.常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．里面有的用酒精，有的用煤油，还有的用水银．（除水的液体）
（2）.温度计的基本构造：玻璃外壳、液体泡、毛细管（内径很细，粗细均匀）、液体、刻度、符号．
（3）. 温度计的分类：实验用温度计、体温计、寒暑表
3、摄氏温度单位是：℃，读做摄氏度．摄氏温度是这样来规定的，把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，把（标状下）沸水的温度规定为100摄氏度，在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每一份代表1摄氏度（1 ℃）；人体的正常体温是37 ℃左右，读做“37摄氏度”．
4、体温计：①量程是35℃—42℃，最高温度42℃．最低温度是35℃，分度值0．1℃；②体温计有缩口，温度高水银柱能上升，温度低（遇冷）水银柱不能下降，所以可以离开人体读温度，实验室用体温计不可以；③每次使用前，要用力甩。
5、温度计的使用：(1).认清温度计的量程、分度值、零刻度线；(2).测量时温度计玻璃泡要全部浸入被测的液体中，不能碰容器底或容器壁；(3).温度计玻璃泡浸入被测液体后要待温度计的示数稳定后再读数；(4).读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平．
6、使用温度计六个步骤：①估；②选；③放；④等；⑤读（留在液体中读、视线与液柱上表面相平）；⑥记（有数字和单位）
■◆★▼二、熔化和凝固
1、物质三态：气态、液态和固态．温度改变时物质的气态、固态和液态之间是可以转化的．
2、熔化和凝固
熔化——物体从固态变成液态叫熔化（固------液）；
凝固——物体从液态变成固态叫凝固（液------固）
3．熔点和凝固点
熔点---晶体熔化时，有一定熔化温度，叫做熔点．
凝固点---晶体凝固时，有一定凝固温度叫做凝固点．
4、熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变，这类固体有确定的熔化温度，叫做晶体（如：海波、金属、冰食盐、萘等）．同一种物质的凝固点和它的熔点相同．非晶体没有熔点和凝固点 (如石蜡、沥青、松香、玻璃等)；如图晶体和非晶体的熔化和凝固图像：

5、熔化吸热，凝固放热
（1）晶体熔化，要吸热（加热）但温度不变；非晶体熔化要吸热，温度会升高
（2）晶体凝固，要放热（冷却）但温度不变；非晶体熔化要放热，温度会降低
（3）晶体熔化条件：①达到熔点；②还要不断吸热（加热）；
（4）非晶体凝固条件：①达到凝固点；②还要向外界放热
■◆★▼三、汽化和液化
1、汽化：汽化——物质从液态变成气态叫做汽化（即：液——固）
（1）．沸腾：①沸腾——在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象；②沸点——液体沸腾时的温度叫沸点； ③液体在沸腾过程要吸热，但温度不变；④液体沸腾要满足两个条件： a要达到沸点； b要继续吸热．
（2）．蒸发：蒸发——在任何温度下，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象．
（3）、影响蒸发快慢的因素：①液体的温度越高蒸发越快；②液体表面积越大蒸发越快；③液体表面气流越快蒸发越快?
（4）液体在蒸发过程中吸热，有致冷作用?
2、液化：（1）液化——物质从气态变成液态叫做液化（即：气——液）；如：雾、露、白气、水管出汗、锅盖水珠等都属于液化；（2）液化要放热
3．使气体液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积
■◆★▼四、升华和凝华
1、升华——物体从固态直接变成气态叫升华（固----气）．如：（1）冰冻的衣服也会干；（2）樟脑球，过一段时间就会变小；（3）碘受热变成气态；（4）干冰（固态二氧化碳）升华；（5）灯丝变细
2、凝华——物质从气态直接变成固态（气----固）．如：（1）气态碘遇冷变成了固态；（2）玻璃上出现冰花；（3）灯泡会发黑；（4）瓦上结霜；（5）雾凇
3、升华过程要吸热、凝华过程要放热
《〈电流和电路〉》
■◆★▼一、电荷
1、电荷
（1）、不同物体摩擦能吸引轻小物体，这物体带了电荷（注：相同物体摩擦不会带电）
（2）、电荷的种类：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电（即丝玻正）；毛皮摩擦过的橡胶棒会带负电（即毛橡负）
（3）、电荷间的相互作用：自然界只有两种电荷（即正电荷和负电荷），同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（即同相斥，异相吸）
（4）、电荷量定义及其单位：①电荷的多少叫电荷量，简称电荷，符号Q ；②电荷单位：库仑，符号：C
2、原子结构 元电荷
3、摩擦起电原因：不同物质原子核束缚电子本领不同，摩擦时，强的得电子带负电，弱的失电子带等量正电。同种物质摩擦时不会带电
4、（1）电荷在导体中定向移动就会有电流；（2）规定：正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷移动的反方向是电流方向；（3）金属有电流是自由电子定向移动。
5、导体和绝缘体：（1）、导体，善于导电，如：金属、人体、食盐水、大地；
（2）、绝缘体，不善于导电，如：橡胶、玻璃、陶瓷、沥青、空气；（3）良好的绝缘体在条件改变（如高压、高温）下也会变成导体
■◆★▼二、电流和电路
1、电路是由电源、导线、开关、用电器组成的．
2、有电源，并且电路闭合时才有电流．
3、电源是提供电能的装置；用电器是消耗电能的装置；开关——控制电路通断；
导线——连接电路元件
4、电路中电流的方向是“电源正极→用电器→负极”．
5、（1）开路（断路）：断开的电路；（2）通路：接通的电路；（3）短路：①全部短路：导线直接连电源两端；②局部短路：导线直接连部分用电器两端
■◆★▼三、串联和并联
1、串联电路特点：
串联电路
串联电路图
连接方式
元件逐个顺次（首尾）连接
电流
一条路径
用电器
互相影响工作
开关
控制所有用电器
2、并联电路特点：
并联电路
并联电路图
连接方式
元件并列（首首、尾尾）连接
电流
多条路径
用电器
互不影响工作
开关
控制与它串联的用电器（S1只控制L1）
■◆★▼四、电流的强弱
1、电流用I表示、单位是安培，简称安，符号是A．安培是法国的科学家，被后人称为“电学中的牛顿”。
2、电流的单位还有 毫安和 微安，符号分别是mA
和 μA
3、电流表的使用规则： （1）：电流表必须和被测的用电器串联；（2）：电流必须从“+”接线柱流进去；“-”接线柱流出来；（3）：不要超过电流表的量程．学生用电流表有两种量程，电流值小时用标着“0．6”的接线柱和“-”接线柱；电流值大于0．6 A时用标着“3”接线柱和“-”接线柱．（4）：任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上．
4、读数：(1) 要读数，先看接线柱；（2）看清每一大格，每一小格代表多少电流：（3）看清指针偏转的大格，小格的数值。
■◆★▼五、探究串、并联电路中电流的规律
串联电路电流的规律：（1）提出问题：串联电路各点电流之间有什么关系；（2）猜想：①IA＞IB＞IC；②IA＝IB＝IC；③IA≠IB≠IC；（3）实验验证：（如图）
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
第一次测量
0.3A
0.3A
0.3A
第二次测量
1.2A
1.2A
1.2A
（4）实验结论：IA=IB=IC=ID，即：串联电路，电流处处相等
并联电路电流的规律：（1）提出问题：并联电路各点电流之间有什么关系；（2）猜想：①IA＝IB＝IC；②IA＝IB﹢IC；（3）实验验证：（如图）
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
第一次测量
1.3A
0.4
0.9
第二次测量
0.8A
0.3A
0.5A
（4）实验结论： IA=IB+IC，即：并联电路，干路电流等于各支路电流的和
独山望城中学
2010年2月20日

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