资源简介 第5讲 力的合成与分解(第一课时)一、知识要点复习:1.力的合成:求几个力的合力叫力的合成。(1)F1,F2同一直线情况:同向时F=Fl+F2 方向与力的方向一致;反向时:F=︱F1一F2︱方向与力大的一致。(2)F1,F2成角情况:遵循平行四边形法则:两个互成角度的力的合力,可以用表示这两个力的线段作邻边,作平行四边形,平行四边形的对角线的长短和方向表示合力的大小和方向。2.力的分解:求一个力的分力叫力的分解.力的分解是力的合成的逆运算,同样遵守平行四边形法则。理解下面几种特殊情况:(1)已知一个力(大小和方向)和它的两个分力的方向,则两个分力有确定的值(填“确定”或“不确定”);(2)已知一个力和它的一个分力,则另一个分力有确定的值(填“确定”或“不确定”);(3)已知一个力和它的一个分力的方向,则另一分力有无数解,且有最小值(两分力方向垂直)。3.力的正交分解法把力沿着两个经选定的互相垂直的方向分解,其目的是便于运用普通代数运算公式来解决矢量运算。力的正交分解法步骤如下:(1)正确选定直角坐标系:通常选共点力的作用点为坐标原点,坐标轴的方向的选择则应根据实际问题来确定.原则是使坐标轴与尽可能多的力重合,即使需要向两坐标轴投影分解的力尽可能少,在处理静力学问题时,通常选用水平方向和竖直方向上的直角坐标,当然在其他方向较简便时,也可选用。(2)分别将各个不在坐标轴上的力投影到坐标轴上:分别求x轴和y轴上各力的投影的合力Fx和Fy,其中:Fx=Flx+F2x+F3x+…(与x坐标轴同向取正值,反向时取负值)Fy=F1y+F2y十F3y+…(与y坐标轴同向取正值,反向时取负值)(式中的Flx和F1y是F1在x轴和y轴上的两个分量,其余类推)这样,共点力的合力大小可由公式:F=求出。设力的方向与x轴正方向之间夹角是,tan= 二、典型例题分析【例1】F1、F2、F3是作用在一个物体上的共点力,物体处于静止,撤去R后,物体所受合力的大小为 ,方向是 。【分析】本题是共点力的平衡问题.二力平衡时,两个力大小相等方向相反;多个力平衡时,某一个力与其余所有的力的合力大小相等方向相反。【解】F3;与F3相反【例2】一根轻质细绳能承受的最大拉力是G,现把一重量为G的物体系在绳的中点,两手先并拢分别握住绳的两端,然后缓慢地左右对称分开,若想绳不断,两绳间的夹角不能超过.( )A.45° B.60° C.120° D.135°【解析】两个大小为F的力,其夹角为120°时,合力大小也等于F.由于物重为G,要求两绳的合力也为G,现在已知两绳的最大拉力为G,所以两绳的夹角应为120°。【解】C【例3】如图所示,物体受F1,F2和F3的作用,其中F3=l0N,物体处于静止状态,则F1和F2的大小各为多少?【解析】本题是关于多力的平衡问题,显然采用力的正交分解法处理,列出x和y方向的平衡方程即可。【解】Flcos45°=F2cos60° ①F1sin45°+F2sin60°=F2 ②由①②解得:F1=20(一)N.F2=10(一1)N三、课堂练习(15分钟)1.关于合力与分力,下列说法正确的是( )A.合力的大小一定大于每个分力的大小B.合力的大小至少大于其中的一个分力C.合力的大小可以比两个分力都大,也可以比两个分力都小D.合力的大小不可能与其中的一个分力相等答案:C【解析】合力大小范围:F1一F2≤F≤F1+F22.有三个共点力,其大小分别为20N、6N、15N,其合力的最大值,最小值分别为( )A.41N、0 B.41N、llN C.29N、4N D.41N、1N答案:A【解析】当所有力同向时合力最大,直接用代数和求解;如果三个力中有任意两个力的合力范围包含了第三个力,则合力有最小值为0,此时这两个力与第三个力等大反向。3.如图所示,物体受到与水平方向成30°角的拉力F作用向左做匀速直线运动,则物体受到的拉力F与地面对物体的摩擦力的合力的方向是( )A.向上偏左 B.向上偏右 C.竖直向上 D.竖直向下答案:C【解析】物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力保持平衡,支持力和重力的合力方向是竖直向下的,必然拉力和摩擦力的合力竖直向上。4.某物体在三个共点力的作用下处于静止状态,若把其中的一个力F1的方向沿顺时针转过90°而保持其大小不变,其余两个力保持不变,则此时物体所受的合力大小为( )A.F1 B.F1 C.2F1 D.无法确定答案:B5.如图所示,重为G的物体放在水平面上,推力F与水平面夹角为,物体做匀速直线运动,已知物体与地面问动摩擦因数为,则物体所受摩擦力大小为( )A.G B. (G+Fsin) C.Fcos D.Fsin答案:B【解析】将F分解为Fx=Fcos,Fy=Fsin,摩擦力与F的水平分量平衡。在竖直方向上支持力FN=G+Fsin,则摩擦力为(G+Fsin)。6.两个力合力的大小随这两个力夹角变化的情况如图所示,由图中提供的数据求出这两个力的大小。【解析】由图可知:=5N,F1一F2=1N解得。7.为了把陷在泥坑里的汽车拉出来,司机用一条结实的绳子把汽车拴在一棵大树上,开始时相距12m,然后在绳的中点用400N的力F,沿与绳垂直的方向拉绳,如果中点被拉过60cm,假设绳子的伸长可以不计,求汽车受到的拉力?【解析】绳中点受到三个力,如图F1==2000N。(第二课时)四、巩固练习(训练30分钟,评讲15分钟)一、选择题1.关于两个共点力的合力,下述正确的是( )A.合力的作用效果与两个共点力的共同作用效果相同B.合力的作用效果与两个共点力中的一个力作用的效果相同C.合力大小一定等于两个共点力的大小的代数和D.合力的大小可能大于两个共点力的大小之和2.放在斜面上的静止的物体,关于物体的受力情况,下列说法正确的是( )A.物体受两个力作用,即重力和斜面的支持力B.物体受三个力作用,即重力、斜面的支持力和摩擦力C.物体受三个力作用,即重力、斜面的支持力和物体所受的合力D.物体受四个力作用,即重力、斜面的支持力和摩擦力和物体的合力3.两个共点力,大小都是10N,如果要使这两个力的合力也是10N,这两个共点力之间的夹角应为( )A.30° B.45° C.90° D.120°4.2.5N和7N的两个力的合力可能是( )A.4.5N B.13N C.10N D.0N5.将一个力F分解为两个不为零的力,下列哪种情况是不可能的( )A.两个分力与F都在一条直线上 B.两个分力与F间的夹角都大于90°C.一个分力的大小与F的大小相同 D.一个分力与F问的夹角为90°6.用一水平推力F把一木块A挤在竖直的墙上保持静止不动,当F增大时,则以下说法正确的是( )A.A受到墙的静摩擦力变大 B.A受到墙的静摩擦力不变C.A受到墙的最大静摩擦力变小 D.A受到墙的最大静摩擦力不变7.如图所示,物体在水平力F作用下,静止在斜面上,若增大水平力F,而物体B仍能保持静止,下面说法中正确的是( )A.斜面对物体的静摩擦力及支持力必增大B.斜面对物体的静摩擦力及支持力均不一定增大C.斜面对物体的静摩擦力一定增大,支持力不一定增大D.斜面对物体的静摩擦力不一定增大,支持力一定增大8.在单杠上做引体向上时.甲同学两手距离与肩同宽,乙同学两手距离大于肩宽,则以下列说法中正确的是( )A.甲同学更省力 B.乙同学更省力 C.两同学一样费力 D.无法比较9.静止在斜面上的物体的重力可分解为沿斜面向下的分力F1和垂直斜面向下的分力F2,关于这两个分力的说法中,正确的是( )A.F1作用在物体上,而F2作用在斜面上B.F2的性质是弹力C.F2的施力物体是地球D.F1和F2是物体重力的等效替代,实际存在的就是重力10.关于两个大小不变的共点力与其合力的说法正确的是( )A.合力大小随两力夹角的增大而增大B.合力大小一定大于分力中最大者C.两个分力夹角小于180°时,合力大小随夹角减小而增大D.合力大小不能小于分力最小者二.、填空题11.给你两个弹簧秤、一根橡皮条、一张白纸、两根细绳,做“验证力的平行四边形定则”实验,实验中主要应进行的步骤为:A.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条拉到0点,记下弹簧秤的示数和细绳的方向,按比例作出这个力F′的图示。B.记下两个弹簧秤的示数以及细绳和橡皮条结点的位置O。C.作出F1、F2的合力F,比较F与F′。D.通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,让橡皮条与细绳的结点到达某一位置O。E.把橡皮条的一端固定到木板上的A点,把两根细绳拴在橡皮条的另一端。F.描出两根细绳的方向,在纸上按比例作出两个力F1、F2的图示。将上述各步骤的序号按完成先后顺序填在横线: 三、论述与计算题12.在倾角为斜面上有一块竖直挡板,在挡板和斜面间有一重为G的光滑圆球,如图所示,试求这个球对挡板和斜面的压力。13.一个物体同时受到F1、F2、F3三个共点力作用,其合力为F,若已知F1、F2和F的大小,方向如图所示,试用作图法画出F3。巩固练习参考答案:一、选择题1.A【解析】合力的作用效果与两个分力相同,合力的范围满足:Fl—F2≤F≤F1+F2。2.B3.D4.A5.B6.B【解析】物体与墙间的摩擦力与重力是一对平衡力,所以静摩擦力不变;但是物体与墙间的正压力变大,所以最大静摩擦力变大。7.D【解析】将F沿斜面和垂直于斜面分解,当F增加时,垂直分量必增大,则支持力一定增加;沿斜面分量增加时,摩擦力随着该分力的增大将先减小后增大,因此在不知此时摩擦力方向时,无法确定其变化。8.A9.D【解析】F,和Fz是等效替代重力的两个力,不是实际存在的力,所以也不存在性质和施力物体的问题。10.C二、填空题11.E D B F A C三、论述与计算题12.【解析】如图,F=Gtan,N=G/cos13.【解析】先作出F1、F2的合力,再据三角形定则作出F3。 展开更多...... 收起↑ 资源预览