资源简介

任务一 引导层动画
教学目标
了解引导层动画的概念,理解引导层的作用,并能够应用引导层制作具有创意的动画。
学情分析
八年级的学生已经具备一定的信息素养, 但他们仍然是一群十三四岁的孩子,加上信息学科没有中考压力,孩子们常希望在信息课上有更轻松的课堂环境,甚至有看到电脑就想玩游戏的冲动。虽然Flash动画制作是他们所喜爱学习的软件之一,但是通过前面几个章节的学习,学生已经初步掌握了动画制作的基本方法,开始有了满足感和创作欲望。
重点难点
重点:添加引导层
难点:引导线的绘制
教学过程
教学活动
【导入】一、组织教学、导入新课、揭示课题
观看《赛车总动员》中视频截取片段,适时抛出问题:“之前学习的简单动画能让小车按照我们既定的弯曲线路行驶吗?”
学生的答案是否定的,老师提出本课的探究内容同时引出课题——制作引导层动画。
【讲授】二、讲解演示，点拨操作方法和要点
通过多媒体广播设备讲解并演示课本33页“枫叶飘落”的动画制作过程,着重强调如何添加引导层和引导线如何绘制的要点步骤。
1.建立文档。新建FLASH文档,保存文件名为“枫叶飘落“
2.制作背景图层。选择图层1,执行“导入到舞台”命令,选择一幅背景图片,图层命名为“背景”,选择合适的位置,执行“插入帧”命令,使背景色贯穿整个运动过程。
3.制作枫叶1.添加图层2,命名为“枫叶1”,从计算机中导入“枫叶1”图片,放在舞台编辑区左上角,并将图片转换成图形元件。
4.制作引导层。在“枫叶1”图层上方添加引导层,用铅笔工具在引导层勾画枫叶1运动轨迹,注意枫叶的中心点与引导层端点的连接。
5.创建动作补间动画。选择“枫叶1”,在第40帧插入关键帧,并将“枫叶1”图从左上角移动到右下角。在第1帧创建“动作”补间动画,选中“属性”面板中的“调整到路径”。测试影片,观察枫叶1的运动效果。
6.制作多片运动的枫叶。重复以上3、4、5的操作,制作枫叶2、枫叶3的引导层动画。为了更形象地展示枫叶飘落,可以设置各枫叶的飘落起始时间不同。
7.保存文件,测试影片并生成“枫叶飘落.swf”文件。
【活动】三、游戏活动：赛车总动员。
游戏要求:用制作引导层动画的方法,自己设计“赛道”完成小车沿引导线行驶的动画。要求赛点一、赛点二独立完成,赛点三可分组讨论完成。比一比谁的作品完成得又快又好。
赛点一:通过之前老师做的讲演的操作步骤进行自主探究,尝试制作小车沿弯曲路径运动的动画影片。
操作步骤:
1.新建文档。新建一个FLASH文档,保存文件名为自己的名字。
2.制作背景图层。选择图层1并改名为“背景”,然后选择资源库中的一张图片作为背景执行“导入到舞台”命令,再选择一个合适的位置插入帧。
3.制作赛车图层。添加图层2并改名为“赛车”,从资源库中导入赛车图片放在舞台想作为起点的位置,并将图片转换成图形元件。
4.制作赛道图层(引导层)。在“赛车”图层上方添加引导层,用铅笔工具画出一条弯曲赛道,并将赛车元件的中心点与引导层端点对齐。
5.在“赛车”图层适当位置插入关键帧,并把赛车元件中心点与引导层另一端点对齐作为赛车终点。
6.创建在“赛车”图层补间动画。
7.保存并测试影片,上交第一份作业。
赛点二:通过回忆之前学习的知识,自主探究尝试用添加图层复制引导线等方法让赛道显示在影片中。
操作步骤:
1.在赛点一的基础上,将引导层中的赛道上方添加一个新的图层命名为“赛道”。
2.复制引导层中的赛道到新的图层中并对其引导层中的曲线。
3.保存并测试影片。
赛点三:通过小组交流讨论完成小车沿环形赛道行驶的动画,并思考更多的方法。
方法一:1.将引导层中的赛道改为环形赛道,但是缺一个小小的口。
????????????? 2.将赛车元件对其缺口的两端,因为图片比缺口大很多,运行影片的时候看上去赛车就像回到了原点一样。
方法二:1.将引导层中的赛道改为环形封闭赛道。
????????????? 2.补间动画起点终点在同一位置,但在补间动画中间处添加关键帧,将赛车的运动分成两个相连的补间动画来制作,让中间的关键帧在环形赛道的一半位置;再在 补间动画后半段的中间加关键帧,让后半段的补间动画也分成两个相连的补间动画来制作。这样赛车就按照封闭引导线的路径,先运行第一个补间动画,即运行了封 闭路径的一半,然后运行第二个补间动画和第三个补间动画,让赛车回到了原点位置。
【活动】四、交流展示和点评，改进作品后上交作业。
欣赏同学们的作品,倾听优秀学生讲解操作要领,回顾操作要点和步骤。对自己作品进行改进后上交作业。
【作业】五、创作拓展
选择春雨、夏蝶、秋叶、冬雪中任一场景,运用引导层动画所学知识,创作一幅富有个性的动画作品。
【活动】探究
特效补间动画
探究过程:
1.创建flash文档,图层1命名为“背景”层,在第1-60帧导入同一个背景。
2.新建图层,命名为“文字”层,在舞台中间输入文字,如“flash”。
3.分离文字,并转换成文件。
4.填充文字为线性渐变颜色。
5.增加立体感。选择工具箱中的铅笔及颜色(如红色),用墨水瓶工具单击文字,给文字增加边框。
课件7张PPT。引导层动画操作演示（课本33页）1.建立文档。
2.选择图层1执行“导入到舞台”命令，选择一幅背景图片，图层名称命名为“背景”，选择合适的位置（40帧以上）执行“插入帧”使背景图片贯穿整个运动过程。
3.添加图层2，命名为“枫叶1”，从计算机中导入“枫叶1”图片，放在舞台编辑区相应位置并将图片转换成图形元件。
4.制作引导层。在“枫叶1”图层上方添加引导层，用铅笔工具在引导层勾画枫叶1运动轨迹，注意枫叶中心点与引导层端点的连接。
5.选择“枫叶1”图层，在第40帧插入关键帧，并将“枫叶1”图从引导层运动轨迹的一个端点移动到另一个端点。在第一帧创建补间动画，选中“属性”面板中的“调整到路径。
6.保存文件，测试影片并生成“枫叶飘落.swf”文件游戏活动：赛车总动员 活动要求：用制作引导层动画的方法，自己设计“赛道”完成小车沿引导线行驶的动画。要求赛点一、赛点二独立完成，赛点三可分组讨论完成。比一比谁的作品完成得又快又好。 赛点一：每位同学独立完成一个引导层动画，让小车按照你设计的“赛道”（引导线）行驶；
提问引发探究：播放影片时设计的赛道怎么不见了？
赛点二：自主探究，让引导线显示在影片中对应的位置；
提问引发探究：如果是环形赛道，起点和终点都在同一位置该怎么办？
赛点三：引导线闭合时如何完成动画制作，可分组讨论完成，比一比谁的方法更好。
提问引发探究：你找到了几种方法制作这个闭合引导线动画？作品展示及点评操作问题解答：
1.引导线只能是线条，不能是由填充勾勒出的线
2.引导线在编辑时可以显示在编辑预览窗口但生成文件中不会显示，因此要在生成文件中看到引导线就需要再添加图层叠加引导层中的引导线
3.多个图层可以共用一个引导层
创作拓展选择春雨、夏蝶、秋叶、冬雪中任一场景，运用引导层动画所学知识，创作一幅富有个性的动画作品。课堂总结
做个学习的有心人，处处都能成为同学们学习的乐园。

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