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第十一讲《电路的基本量及电路》达标检测卷
时间：45分钟 满分：100分
一．选择题（共75分）
1．楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（　　）
A． B． C． D．
2．摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（　　）
A． B． C． D．
3．被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（　　）
A．有电子发生了转移 B．有原子核发生了转移
C．摩擦创造了正电荷 D．摩擦创造了负电荷
4．甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电。会出现的情形是下列图中的（　　）
A． B． C． D．
5．如图所示，两个不带电的导体A和B，用一对绝缘柱支持使它们彼此接触。把一带正电荷的物体C置于A附近，贴在A、B下部的金属箔都张开，下列说法正确的是（　　）
A．此时A带正电，B带负电
B．此时A、B都带负电
C．移去C，A、B下部的金属箔都闭合
D．先把A和B分开，然后移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合
6．从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子高速撞击在荧光屏上，使荧光屏发光，则显像管内（　　）
A．电流方向从灯丝到荧屏
B．电流方向从荧屏到灯丝
C．显像管内是真空的，无法通过电流
D．电视机使用的是交流电，显像管中的电流方向会改变
7．对于如图所示的电路，下列说法中正确的是（　　）
A．闭合S2，断开S1、S3时，电路是断路
B．闭合S1、S2、S3时，电路是通路
C．闭合S1、S3，断开S2时，电路是短路
D．闭合S2、S3，断开S1时，Ll发光而L2不发光
8．在如图所示的四个电路中，与实物图对应的是（　　）
A． B． C． D．
9．下列实物连接与电路图相符合的是（水果电池的铜片为正极、锌片为负极）（　　）
A． B． C． D．
10．一般家庭的厨房间都要安装抽油烟机。使用时，电动机和照明灯有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。则关于抽油烟机里的电动机和照明灯的连接方式，下列判断正确的是（　　）
A．一定是串联 B．一定是并联
C．有时是串联，有时是并联 D．不能判断是串联还是并联
11．关于电流表的使用规则，下列说法中正确的是（　　）
A．电流表必须和被测电路串联
B．电流表可以和被测灯泡并联
C．电流表的两个量程可任意选择
D．电流表的三个接线柱可任意选两个接入电路中
12．如图所示的电路中，要使开关闭合后小灯泡能够发光，在金属夹a、b间应接入下列物品中的（　　）
A．橡皮 B．布质笔袋 C．塑料三角板 D．不锈钢尺
13．关于绝缘体的说法，下列正确的是（　　）
A．绝缘体中没有电子，所以它不可能成为导体
B．绝缘体内部几乎不存在自由移动的电荷，所以它不可能成为导体
C．绝缘体内部几乎不存在自由移动的电荷，但在一定条件下也能成为导体
D．绝缘体不能导电，也不能带电
14．下列说法正确的是（　　）
A．绝缘体没有电子所以不能导电
B．导体能导电是因为导体内部有大量的自由电子
C．绝缘体不导电是因为绝缘体内部没有电荷
D．绝缘体不导电是因为绝缘体内正电荷多于电子
15．某同学用如图所示的电路探究“影响金属丝电阻大小的因素”。他手边除了电路中的器材外，还有一根镍铬合金丝。现有下列探究任务：①电阻大小与金属丝长度的关系；②电阻大小与材料的关系；③电阻大小与金属丝横截面积的关系，其中能完成的有（　　）
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
16．图甲为某收音机的音量调节旋钮，图乙为其结构示意图。A、B、C是它的三个接线柱，A、C分别与弧形电阻丝的两端相连，B与金属滑片相连，转动旋钮滑片在弧形电阻丝上同向滑动。下列分析正确的是（　　）
A．旋钮与喇叭并联
B．若只将B、C接入电路，顺时针转动旋钮时音量变大
C．若只将A、C接入电路，顺时针转动旋钮时音量变大
D．若只将A、B接入电路，顺时针转动旋钮时音量变大
17．下列说法中正确的是（　　）
A．电压表应与被测用电器并联
B．电流表可以直接连接到电源两极
C．导体的电阻与它两端电压成正比，与通过的电流成反比
D．滑动变阻器任意两个接线柱接入电路，都能改变电路中的电流
18．下列表示电压表的示数为1.4V的是（　　）
A． B． C． D．
19．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（　　）
A．UAB＞UBC，IAB＜IBC B．UAB＜UBC，IAB=IBC
C．UAB=UBC，IAB＜IBC D．UAB＞UBC，IAB=IBC
20．如图所示的电路中，三只电流表测量电流值的关系，可用数学表达式表示，其中正确的是（　　）
A．I1+I2=I3 B．I1﹣I2=I3 C．I1＞I2＞I3 D．I1=I2=I3
21．在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　）
A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V
22．三个灯泡分别标有“3V，1.5W”、“6V，6W”、“12V，24W”，若将它们接入电源电压大于3伏的电路中，发光亮度相同，且均未烧坏（不计温度对电阻的影响），则这三个灯在电路中的连接方式是（　　）
A．串联 B．并联 C．串联或并联都可 D．其它方式
23．在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（　　）
A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
24．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　　）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
25．如图是某品牌的平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具，当电源开关S1闭合时指示灯亮起；人站在平衡车踏板上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动，紧急情况时，S1自动断开，电动机停止工作，下列电路图中符合上述要求的是（　　）
A． B． C． D．
二．非选择题（共25分）
26．在我们的教室内，一个开关可以同时控制几盏日光灯。它们的连接方式是________（选填“串联”或“并联”）．因为当其中一盏灯管烧坏时，其它灯________（选填“能”或“不能”）工作。
27．滑动变阻器是利用改变________________来改变电阻大小，从而改变电路中的电压和电流。某滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”，其中“20Ω”的含义为________________，“1A”的含义为________________。
28．在如图所示的电路中，闭合开关后将出现________（选填“通路”“断路”或“短路”），要使电路中两灯串联，只要拆除导线________；要使电路中两灯并联，只要将导线________接到________。
29．为方便黑夜开灯，家中可安装一种带有指示灯的开关，如甲图所示，这种开关是由一个指示灯和一个开关S构成。将该开关和照明灯连入电路，如乙图所示。当开关S断开时，照明灯不发光、指示灯发光；当开关S闭合时，电路中的照明灯正常发光、指示灯不发光。
（1）乙图的L1和L2中表示指示灯的是________。
（2）当开关S断开时，两个灯中的电流情况I1________I2（填“＞”“=”或“＜”）。
30．文澜中学实验室的投影仪灯光照明电路中工作时会产生大量的热，若不及时给灯光散热，灯泡就容易损坏。投影仪内有电风扇（元件符号﹣M﹣）为其降温，灯泡和电风扇均单独工作。为了确保降温效果，电教委员在老师要上课时，先闭合POWER开关，此时灯泡并不亮，电风扇运转，再闭合ON/OFF开关灯光亮，老师下课时，则先断开ON/OFF开关，此时灯光不亮，电风扇仍继续转动，直到灯光降温后再断开POWER开关，请在右侧虚线的方框内画出电路图，并把“POWER”和“ON/OFF”标在相应开关的位置上。
31．根据实物图画电路图
32．请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：a．开关同时控制两盏电灯；b．电灯L1、L2并联；c．电流表测通过两灯的总电流；d．所画导线不能交叉。
33．在图1所示电路中，
（1）连接电路之前开关应________；
（2）若要两灯串联，应闭合开关________；若要两灯并联，应闭合开关________；
（3）若并联时干路的电流如图2电流表所示，则干路电流大小为________；而流过L1灯的电流为0.3A，则流过L2灯的电流大小为________。
（4）为避免短路，不能同时闭合开关________。
（5）如果实验时发现电流表指针反偏，是因为________________。
34．在研究“串联电路电压特点”时，某小组同学进行如下实验。
请在答题卷中用笔代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压。
测量元件 电压/V
灯L1 2.7
灯L2 1.8
电源 4.5
【步骤】连接好如图电路，闭合开关，分别测灯L1、L2和电源电压，并记录数据（如表）。
【结论】串联电路的总电压等于各分电压之和。
【反思】为使结论更具普遍性，同学们提出以下方案，其中最不可行的一种是________。
方案甲：更换不同规格的灯泡，测出各电压值。
方案乙：结合其他小组同学进行上述实验时的数据。
方案丙：反复断开、闭合开关，多次测量各电压值。
1第十一讲《电路的基本量及电路》达标检测卷
时间：45分钟 满分：100分
一．选择题（共75分）
1．楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】光控开关、声控开关和电灯是串联的，光控开关、声控开关同时闭合时电路形成通路，电灯发光。故选B。
2．摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】用塑料梳子梳头时会因为摩擦产生静电，会产生电火花，有发生爆炸的危险。故选B。
3．被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（　　）
A．有电子发生了转移 B．有原子核发生了转移
C．摩擦创造了正电荷 D．摩擦创造了负电荷
【答案】A
【解析】任何物体都是由原子构成的，而原子由带负电的电子和带正电的原子核构成，原子核所带的正电荷与电子所带的负电荷在数量上相等，因此原子呈电中性，原子构成的物体也呈电中性。不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电。故选A。
4．甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电。会出现的情形是下列图中的（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】由图知，A、两个小球相互吸引，是因为甲带正电，乙不带电。符合题意；B、两个小球相互排斥，应该带同种电。不符合题意；C、乙靠近甲，是甲吸引的结果；但力的作用是相互的，乙也会吸引甲，使甲的位置改变。不符合题意；D、乙不带电，不会吸引甲。所以甲不可能主动靠近乙，而乙的位置不变。不符合题意。故选A。
5．如图所示，两个不带电的导体A和B，用一对绝缘柱支持使它们彼此接触。把一带正电荷的物体C置于A附近，贴在A、B下部的金属箔都张开，下列说法正确的是（　　）
A．此时A带正电，B带负电
B．此时A、B都带负电
C．移去C，A、B下部的金属箔都闭合
D．先把A和B分开，然后移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合
【答案】C
【解析】AB、带正电荷的物体C靠近A附近时，由于静电感应，A端带上负电，B端带上正电；故AB错误；C、移去C后，由于电荷间相互作用，重新中和，达电中性状态，两金属箔均闭合；故C正确；D、先把AB分开，则A带负电，B带正电，移去C后，电荷不能再进行中和，此时A所带电荷量仍然等于B的带电量，故两金属箔仍然张开；故D错误；故选C。
6．从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子高速撞击在荧光屏上，使荧光屏发光，则显像管内（　　）
A．电流方向从灯丝到荧屏
B．电流方向从荧屏到灯丝
C．显像管内是真空的，无法通过电流
D．电视机使用的是交流电，显像管中的电流方向会改变
【答案】B
【解析】由题意可知电子的移动方向为从灯丝到荧屏，因为电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，所以电流方向为从荧屏到灯丝。故选B。
7．对于如图所示的电路，下列说法中正确的是（　　）
A．闭合S2，断开S1、S3时，电路是断路
B．闭合S1、S2、S3时，电路是通路
C．闭合S1、S3，断开S2时，电路是短路
D．闭合S2、S3，断开S1时，Ll发光而L2不发光
【答案】D
【解析】A、闭合S2，断开S1、S3时，电流从电源正极依次经过S2、L2、L1回到电源负极，因此两灯泡串联，故A错误；B、闭合S1、S2、S3时时，电流将通过S1、S2直接回到电源负极，形成电源短路，故B错误；C、闭合S1、S3，断开S2时，电流从正极出发经过S3后分支，分别经过L1、L2回到电源的负极，所以它们是并联，故C错误；D、闭合S2、S3，断开S1时，L2被短路，电路为L1的基本电路，即Ll发光而L2不发光，故D正确。故选D。
8．在如图所示的四个电路中，与实物图对应的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】A、两灯串联，不合题意；B、开关闭合后一个灯泡被短路，不合题意；C、电路连接从正极开始分支，一支经开关、灯泡回到负极，另一支经另一个灯泡回到负极，符合题意；D、开关控制干路，题意是开关控制支路，不合题意。故选C。
9．下列实物连接与电路图相符合的是（水果电池的铜片为正极、锌片为负极）（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】原电路图中，两电池串联后给电池供电：A、两电池是并联的，A错误；B、电池串联时，应将电池正负极连接起来，即将铜片与锌片连接起来，B正确；
C、两电池的正极连接在一起了，C错误；D、两个电池没有连入电路中，D错误。故选B。
10．一般家庭的厨房间都要安装抽油烟机。使用时，电动机和照明灯有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。则关于抽油烟机里的电动机和照明灯的连接方式，下列判断正确的是（　　）
A．一定是串联 B．一定是并联
C．有时是串联，有时是并联 D．不能判断是串联还是并联
【答案】B
【解析】电动机和照明灯有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。说明电灯与风扇相互不影响，能独立工作，故电灯与风扇一定是并联。故选B。
11．关于电流表的使用规则，下列说法中正确的是（　　）
A．电流表必须和被测电路串联
B．电流表可以和被测灯泡并联
C．电流表的两个量程可任意选择
D．电流表的三个接线柱可任意选两个接入电路中
【答案】A
【解析】AB、使用时，电流表要与被测电路串联，故A正确，B错误；CD、电流表有两个量程，一个公共接线柱，另外两个接线柱根据电路中电流的大小进行选择，不可以超过电流表的量程，但为了准确选择合适的量程，无论选择任何一个量程，都必须使用公共接线柱，故CD错误。故选A。
12．如图所示的电路中，要使开关闭合后小灯泡能够发光，在金属夹a、b间应接入下列物品中的（　　）
A．橡皮 B．布质笔袋 C．塑料三角板 D．不锈钢尺
【答案】D
【解析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。题中四个选项中，只有不锈钢尺是导体，所以要使开关S闭合后小灯泡能够发光，在金属夹A、B间应接入不锈钢尺。故选D。
13．关于绝缘体的说法，下列正确的是（　　）
A．绝缘体中没有电子，所以它不可能成为导体
B．绝缘体内部几乎不存在自由移动的电荷，所以它不可能成为导体
C．绝缘体内部几乎不存在自由移动的电荷，但在一定条件下也能成为导体
D．绝缘体不能导电，也不能带电
【答案】C
【解析】A、绝缘体不善于导电的实质是它里面几乎没有可以自由移动的电荷，不是没有电子造成的，故A错误；B、绝缘体内部几乎不存在自由移动的电荷，但当条件改变时，它也可能成为导体，故B错误；C、绝缘体内部几乎不存在自由移动的电荷，但在一定条件下也能成为导体，故C正确；D、绝缘体通常情况下不容易导电，但却可以带电，比如玻璃棒、橡胶棒等都可以带电，故D错误。故选C。
14．下列说法正确的是（　　）
A．绝缘体没有电子所以不能导电
B．导体能导电是因为导体内部有大量的自由电子
C．绝缘体不导电是因为绝缘体内部没有电荷
D．绝缘体不导电是因为绝缘体内正电荷多于电子
【答案】B
【解析】A、绝缘体不善于导电的实质是它里面几乎没有可以自由移动的电荷，不是没有电子造成的，故A错误；B、导体容易导电靠的是自由电荷，故B正确；C、绝缘体内电荷很多，只是自由移动的几乎没有，故不能导电，故C错误；D、绝缘体内部原子核带的正电荷和负电荷相同，故D错误；故选B。
15．某同学用如图所示的电路探究“影响金属丝电阻大小的因素”。他手边除了电路中的器材外，还有一根镍铬合金丝。现有下列探究任务：①电阻大小与金属丝长度的关系；②电阻大小与材料的关系；③电阻大小与金属丝横截面积的关系，其中能完成的有（　　）
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
【答案】C
【解析】要探究“影响金属丝电阻大小的因素”，需要用到控制变量法；因为实验器材中的电阻丝只有一根，所以材料只有一种，不能改变，所以不能研究电阻与材料之间的关系；将电阻丝全部接在两夹子之间，再将电阻丝的一半接在两夹子之间，两次接入电阻丝的长度不同，通过观察电流表示数的变化可探究电阻与电阻丝长度的关系；再将电阻丝对折后接在两夹子之间，与上面第2次实验相比，长度相同而横截面积不同，通过比较电流的示数即可得出电阻与电阻丝横截面积的关系；故能进行探究的是①③，故C正确。故选C。
16．图甲为某收音机的音量调节旋钮，图乙为其结构示意图。A、B、C是它的三个接线柱，A、C分别与弧形电阻丝的两端相连，B与金属滑片相连，转动旋钮滑片在弧形电阻丝上同向滑动。下列分析正确的是（　　）
A．旋钮与喇叭并联
B．若只将B、C接入电路，顺时针转动旋钮时音量变大
C．若只将A、C接入电路，顺时针转动旋钮时音量变大
D．若只将A、B接入电路，顺时针转动旋钮时音量变大
【答案】B
【解析】A、音量调节旋钮在电路中能改变电路中电流的大小，所以图中旋钮与喇叭串联，故A错误；B、若只将B、C接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路；顺时针转动旋钮时，旋钮接入电路的电阻变小，电路中电流变大，音量变大，故B正确；C、若只将A、C接入电路，全部电阻丝都接入电路，不能改变电路的电流，所以不能改变音量的大小，故C错误；D、若只将A、B接入电路，滑片左边的电阻丝接入电路，即滑片顺时针转动旋钮时，电阻变大，音量变小，故D错误。故选B。
17．下列说法中正确的是（　　）
A．电压表应与被测用电器并联
B．电流表可以直接连接到电源两极
C．导体的电阻与它两端电压成正比，与通过的电流成反比
D．滑动变阻器任意两个接线柱接入电路，都能改变电路中的电流
【答案】A
【解析】A、连接电路时，电压表应与被测用电器并联，这样才能测出被测用电器的电压，故A正确；B、电流表的电阻很小，相当于导线，若将电流表直接连接到电源两极上，则会造成电源短路，故B错误。C、电阻是导体本身的一种性质，其大小与导体两端电压和通过电流无关，故C错误；D、在连接滑动变阻器时，要按“一上一下”的原则接线，当同时将上面或下面两个接线柱接入电路时，不能改变接入电路的阻值大小，不能改变电路中的电流，故D错误。故选A。
18．下列表示电压表的示数为1.4V的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】AB、AB两图中表头上的符号是A，是电流表，故AB不符合题意；CD、CD两图中表头上的符号是V，是电压表；图C中电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数为7V，图D中电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.4V，故C不符合题意，D符合题意。故选D。
19．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（　　）
A．UAB＞UBC，IAB＜IBC B．UAB＜UBC，IAB=IBC
C．UAB=UBC，IAB＜IBC D．UAB＞UBC，IAB=IBC
【答案】D
【解析】（1）∵导体AB和BC由同种材料制成、长度相同，由图可知导体AB横截面积比BC的小，∴RAB＞RBC；（2）∵两段导体串联，∴通过两导体的电流相等，即IAB=IBC；（3）∵I=，∴由U=IR可得，UAB＞UBC。故选D。
20．如图所示的电路中，三只电流表测量电流值的关系，可用数学表达式表示，其中正确的是（　　）
A．I1+I2=I3 B．I1﹣I2=I3 C．I1＞I2＞I3 D．I1=I2=I3
【答案】C
【解析】根据电路图可知，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量L2、L3的电流，电流表A3测量L3的电流；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以I1＞I2＞I3。故选C。
21．在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　）
A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V
【答案】A
【解析】由图a可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测电阻R2两端电压，∵串联电路中总电压等于各分电压之和，且两电压表指针位置相同，∴电压表V1示数应大于电压表V2示数，则电压表V1量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表示数U=6V；电压表V2量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数U2=1.2V；∴电阻R1的电压U1=U﹣U2=6V﹣1.2V=4.8V。故选A。
22．三个灯泡分别标有“3V，1.5W”、“6V，6W”、“12V，24W”，若将它们接入电源电压大于3伏的电路中，发光亮度相同，且均未烧坏（不计温度对电阻的影响），则这三个灯在电路中的连接方式是（　　）
A．串联 B．并联 C．串联或并联都可 D．其它方式
【答案】A
【解析】（1）已知三个灯泡分别标有“3V，1.5W”、“6V，6W”、“12V，24W”；
根据P=可得，三个灯泡的电阻分别为：R1===6Ω，R2===6Ω；R3===6Ω；（2）将它们接入电源电压大于3伏的电路中，若三个灯泡并联，则电源电压一定大于第1盏灯的额定电压，所以，第1盏灯一定烧坏，与题中“三个灯泡均未烧坏”不符，故不能为并联；由计算可知，三个灯泡的电阻相同，若三个灯泡串联，由P=I2R可知，三个灯泡的实际功率相同，则三个灯泡的发光亮度相同，且由串联分压的特点可知，这三个灯在电路中的连接方式可以是串联。（3）若是三灯泡混联，如图所示：
由计算可知，三个灯泡的电阻相同，则两灯泡并联后总电阻R并==3Ω，
当两灯泡并联后再与其中一个串联时，并联后的总电阻小于与它串联的灯泡的电阻，由串联分压规律可知，并联部分的电压小于干路上灯泡的电压，所以由P=可知，干路上的灯泡实际功率较大、灯泡较亮，与题目中每盏灯的发光亮度相同不符合，故不能是混联。故选A。
23．在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（　　）
A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
【答案】D
【解析】A、将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论。B、改变开关S的位置，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论。C、将图中两只灯泡位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不能读出普遍结论。D、更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化。使实验结论具有普遍性；故选D。
24．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　　）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
【答案】C
【解析】用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性。故选C。
25．如图是某品牌的平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具，当电源开关S1闭合时指示灯亮起；人站在平衡车踏板上时开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动，紧急情况时，S1自动断开，电动机停止工作，下列电路图中符合上述要求的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】由题意可知，指示灯和电动机并联，S1控制干路，开关S2控制电动机；A、图中开关S2闭合后，发生电源短路现象，故A不符合题意；B、图中指示灯和电动机串联，故B不符合题意；C、图中指示灯和电动机并联，S1控制干路，开关S2控制电动机，故C符合题意；D、图中S1和开关S2分别控制支路，故D不符合题意。故选C。
二．非选择题（共25分）
26．在我们的教室内，一个开关可以同时控制几盏日光灯。它们的连接方式是________（选填“串联”或“并联”）．因为当其中一盏灯管烧坏时，其它灯________（选填“能”或“不能”）工作。
【答案】并联；能。
【解析】在我们的教室内，一只开关同时控制几盏日光灯，当其中一盏灯管烧坏，另外的灯仍能正常发光，由此可知，这几盏日光灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的；
27．滑动变阻器是利用改变________________来改变电阻大小，从而改变电路中的电压和电流。某滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”，其中“20Ω”的含义为________________，“1A”的含义为________________。
【答案】连入电路的电阻线的长度； 其最大阻值为20Ω；允许通过它的最大电流是1A。
【解析】（1）滑动变阻器是通过改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。
（2）滑动变阻器上标有“20Ω 1A”的字样，其中20Ω表示其最大阻值为20Ω，1A表示允许通过它的最大电流是1A。
28．在如图所示的电路中，闭合开关后将出现________（选填“通路”“断路”或“短路”），要使电路中两灯串联，只要拆除导线________；要使电路中两灯并联，只要将导线________接到________。
【答案】短路；c；d；C（或a；A）。
【解析】如图所示的电路中，闭合开关，电流直接沿导线流回电源的负极，所以引起电源短路，会损坏电源；
要使电路中的两灯串联，电流应依次经过L1、L2，应拆除连接BD端的导线c；
要使电路中的两灯并联，电流应分别流入两个灯泡，可以将d导线的D位置改接到C位置，也可以将a导线的B位置改接到A位置。
29．为方便黑夜开灯，家中可安装一种带有指示灯的开关，如甲图所示，这种开关是由一个指示灯和一个开关S构成。将该开关和照明灯连入电路，如乙图所示。当开关S断开时，照明灯不发光、指示灯发光；当开关S闭合时，电路中的照明灯正常发光、指示灯不发光。
（1）乙图的L1和L2中表示指示灯的是________。
（2）当开关S断开时，两个灯中的电流情况I1________I2（填“＞”“=”或“＜”）。
【答案】（1）L1；（2）=。
【解析】（1）根据电路图可知，开关S闭合时，L1被短路，电路为L2的基本电路，已知此时照明灯正常发光、指示灯不发光，所以L1是指示灯；
（2）当开关S断开时，两灯泡串联接入电路，根据串联电路中电流处处相等可知：通过两个灯中的电流相等。
30．文澜中学实验室的投影仪灯光照明电路中工作时会产生大量的热，若不及时给灯光散热，灯泡就容易损坏。投影仪内有电风扇（元件符号﹣M﹣）为其降温，灯泡和电风扇均单独工作。为了确保降温效果，电教委员在老师要上课时，先闭合POWER开关，此时灯泡并不亮，电风扇运转，再闭合ON/OFF开关灯光亮，老师下课时，则先断开ON/OFF开关，此时灯光不亮，电风扇仍继续转动，直到灯光降温后再断开POWER开关，请在右侧虚线的方框内画出电路图，并把“POWER”和“ON/OFF”标在相应开关的位置上。
【答案】见解析
【解析】由题意，将灯泡和电动机并联连接，使POWER开关控制干路，ON/OFF开关控制灯泡；如图所示：
。
31．根据实物图画电路图
【答案】见解析
【解析】由实物图可知：两灯泡并联，开关S串联在干路上，开关S2控制灯泡L2，对应的电路图如下图所示；
32．请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：a．开关同时控制两盏电灯；b．电灯L1、L2并联；c．电流表测通过两灯的总电流；d．所画导线不能交叉。
【答案】见解析
【解析】电灯L1、L2并联；
开关同时控制两盏电灯，开关接在干路上，
电流表选用大量程串联在干路上，如下所示：
33．在图1所示电路中，
（1）连接电路之前开关应________；
（2）若要两灯串联，应闭合开关________；若要两灯并联，应闭合开关________；
（3）若并联时干路的电流如图2电流表所示，则干路电流大小为________；而流过L1灯的电流为0.3A，则流过L2灯的电流大小为________。
（4）为避免短路，不能同时闭合开关________。
（5）如果实验时发现电流表指针反偏，是因为________________。
【答案】（1）断开；（2）S2；S1S3；（3）0.54A；0.24A；（4）S2S3；（5）电流表正负接线柱接反了。
【解析】（1）为防止连接电路时出现短路等安全事故，在连接电路之前，应先断开开关；
（2）串联电路中电流只有一条路径，依次经过多个用电器，由图可知，电流从正极依次流经L2、L1、S2再到负极，此时，因此只要闭合开关S2就能使L1与L2串联；在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，由图可知，电流从正极到S3时，须分成两部分，一部分流经S3、L1、S1再到负极，另一部分流经L2、S1再到负极，因此须闭合开关S3、S1便能使两灯并联；
（3）由图2可知，电流表使用的量程是0～0.6A，最小分度值0.02A，读出示数为0.54A；L1与L2并联，所以通过L2的电流I2=I﹣I1=0.54A﹣0.3A=0.24A；
（4）当同时闭合开关S2、S3时，由图可知，电源的两端直接被导线相连接，所以会出现短路现象，应该避免；
（5）电流表指针反偏，说明电流表的正负接线柱接反了。
34．在研究“串联电路电压特点”时，某小组同学进行如下实验。
请在答题卷中用笔代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压。
测量元件 电压/V
灯L1 2.7
灯L2 1.8
电源 4.5
【步骤】连接好如图电路，闭合开关，分别测灯L1、L2和电源电压，并记录数据（如表）。
【结论】串联电路的总电压等于各分电压之和。
【反思】为使结论更具普遍性，同学们提出以下方案，其中最不可行的一种是________。
方案甲：更换不同规格的灯泡，测出各电压值。
方案乙：结合其他小组同学进行上述实验时的数据。
方案丙：反复断开、闭合开关，多次测量各电压值。
【答案】如下图；方案丙。
【解析】（1）电源有三节干电池，电压为1.5V×3=4.5V，所以电压表选择0～15V的量程；电压表并联在电源两端；如下图所示：
1第十一讲 电路的基本量及电路
1.通过实验了解物质的导电性,并能用语言、文字或图表描述物质的这种属性.
2.知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式模型。了解人类探究微观世界的历程，关注人类探索微观世界的新进展。
3.观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
5.知道电流.
6.会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流。
7.通过实验，了解物质的导电性，比较导体、半导体、绝缘体导电性能的不同。
8.通过收集信息，了解半导体、超导体的一些特点，了解半导体、超导体的应用对人类生活和社会发展的影响。
9.知道电压和电阻。
10.了解串、并联电路电压的特点。
11.会使用电压表。
知识点一：两种两荷
1．电荷：摩擦过的物体能够吸引轻小的物体，就说该物体带上了电(电荷)，这种现象叫摩擦起电，其实质是自由电子发生了转移，可以用验电器来检验物体是否带电。电荷的多少叫电荷量，其单位是库仑(C)。
2．电荷种类及电荷间的相互作用：自然界中的电荷有两种，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷规定为负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3．验电器：①原理：同种电荷相互排斥；②作用：检验物体是否带有电荷；③使用：观察验电器箔片的张角，张角越大，验电器带的电荷越多。
4．导体和绝缘体：容易导电的物体叫导体，其导电的原因是物质内有大量的自由电荷，金属导电靠的是自由电子，常见的导体有金属、大地、人体等。不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体有陶瓷、塑料等。
5.注意：(1)摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷的重新分配。判断物体带电的方法：①看是否吸引轻小物体，②利用同种电荷相互排斥，③利用验电器；(2)导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下，绝缘体可转化为导体，导体也可转化为绝缘体；(3)半导体二极管具有单向导电性。
知识点二：电流和电路
1.电流：电荷的定向移动形成电流，电流是有方向的，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。金属导体中自由电子定向移动方向与电流方向相反。
2.电路组成及三种状态：电路由导线、开关、电源、用电器组成的电流路径，电路的三种状态：即通路、开路、短路。电源是提供电能的装置。用电器是消耗电能的装置，它是把电能转化为其他形式的能。开关是控制电路的装置。
3.电路图：用统一规定的符号表示电路连接的图，叫电路图，画图要规范；元件分布均匀，图呈方形，比例适中、清晰美观、与实物对应等。
4.得到持续电流的条件：一是电路中有电源(电路两端有电压)，二是电路是闭合的__。
知识点三：串联电路和并联电路
1.串联电路和并联电路比较
串联电路 并联电路
连接特点 用电器逐个顺次连接，只有一条电流的路径，无分支 各用电器并列地连接在电路的两个点之间，有干路与支路之分
工作特点 任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作 某一支路开路时，其他支路上的用电器仍能工作
开关控制特点 电路中任意位置的一只开关，可控制整个电路的工作 干路上的开关控制整个电路的所有用电器，支路上的开关只能控制所在支路上的用电器
连接方法和技巧 逐个顺次，一一连接 “先串后并法”或“先并后串法”
电路图 INCLUDEPICTURE"C555A.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/C555A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE"C555B.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/C555B.TIF" \* MERGEFORMAT
2.判断电路的连接是否正确的方法：①电路的基本组成部分是否齐全，电源、开关、用电器、导线四部分缺一不可；②仪表连接是否符合其使用规则和要求；③电路是否有短路现象，是否烧坏电表、用电器或电源；④电路是否有开路现象，是否造成仪表或用电器不起作用；⑤电路连接是否符合题意要求。
知识点四：电流的测量及串、并联电路的电流规律
1.电流：电流用字母I表示，其单位有安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)。
2.电流表：测量电流大小的仪表是电流表，电路符号是INCLUDEPICTURE"A.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/A.TIF" \* MERGEFORMAT 。它有两个量程，分别是0～0.6 A和0～0.3 A，分度值分别是0.02 A和0.1 A。
3.电流表的正确使用方法：A.先调零后串联在待测电路中；B.电流必须“＋”进“－”出；C.所测电流值不能超过电流表的量程；可采用试触法选择合适的量程；D.绝对不允许直接将电流表接在电源两极上。
4.电流表的读数方法：①明确电流表的量程；②确定电流表的分度值；③看表针偏转了多少格；④分度值×格数＝电流值。
5.明确电流表大量程与小量程之间的关系，I大＝5I小。
6.电流表在使用过程中其指针的状态所反应的问题：①不偏转——可能电路开路，可能电表损坏或短路；②反偏——电表“＋”“－”接线柱接反了；③满偏——可能电路发生短路或所选量程太小；④偏转太小——所选量程太大。
7.串联电路中，电流处处相等，用代数式表示为：I总＝I1＝I2＝…＝In。
8.并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，用代数式表示为：I总＝I1＋I2＋…＋In。
9.如果用电器电流不相等，则用电器一定并联，如果流过用电器电流都相等，则用电器可能串联，也可能是相同的用电器并联。
知识点五：电压及其测量、串并联电路电压规律
1.电压概念：电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置，不同电源提供电压值各不相同。
2.电压单位：电压用字母U表示，其国际主单位是伏特，用字母V表示，还有单位kW、mV。换算关系：1kV＝1000V＝106mV。
3.常见电压值：一节干电池的电压是1.5V，家庭电路中电压是220V。
4.电压表：测电路两端电压的仪表是电压表，电路符号是INCLUDEPICTURE"V.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/V.TIF" \* MERGEFORMAT ，实验室用的电压表有0～3V和0～15V两个量程，其分度值分别是0.1A、0.5A。
5.电压表的使用：A.电压表要并联在电路中；B.“＋”“－”接线柱要正确，“＋”进“－”出；C.所测电压值不能超过其量程。可采用试触的方法选择合适的量程。
6.电压表与电流表比较
仪表比较 电压表 电流表
用途 测量电路两端的电压 测量电路中的电流
符号 INCLUDEPICTURE"C617A.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/C617A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE"C617B.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/C617B.TIF" \* MERGEFORMAT
连接方法 并联在被测电路的两端 串联在被测电路中
与电源相接 能够直接并联在电源两极上 绝对不允许不经过用电器直接连接到电源两极上
等效识图技巧 因电阻很大，识别电路连接方式时，去掉电压表简化电路 因电阻很小，识别电路连接方式时，看成导线简化电路
相同点 使用前要调零，弄清分度值、量程。使用时都要使电流从正接线柱流进，负接线柱流出，都要选择合适量程，都要等指针稳定时再读数，不能估计出电流值、电压值时可用试触法选择合适的量程
7.串、并联电路中电压规律
电路 文字表述 表达式
串联 串联电路中，各部分电路两端电压和等于__总电压(电源电压)__ U＝U1＋U2
并联 并联电路中，各支路两端电压__相等__ U＝U1＝U2
8.注意：
(1)串联电路“分压不分流”，并联电路“分流不分压”。
(2)串联电路中只有一个电流，并联电路中只有一个电压。
知识点六：电阻与变阻器
1.电阻及其单位：电阻是导体本身的一种性质，表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，用符号R表示，电路符号INCLUDEPICTURE"f3.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/f3.TIF" \* MERGEFORMAT ，电阻的单位有兆欧(MΩ)、千欧(kΩ)、欧姆(Ω)。
2.影响电阻大小的因素：导体电阻是导体本身的一种性质，其大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还与温度有关，与导体两端电压和流过的电流无关。
3.半导体和超导现象：半导体导电性能介于导体和绝缘体之间，某些物质在很低的温度时电阻变为零，这种现象叫超导现象。应用有：超导体磁悬浮，超导电子元件等。
4.滑动变阻器的构造：由电阻率大，熔点高且外面涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘管上制成。
5.滑动变阻器的原理：靠改变接入电路中电阻线长度来改变电阻，电路符号INCLUDEPICTURE"f4.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/f4.TIF" \* MERGEFORMAT 。
6.滑动变阻器的作用：改变接入电路中的电阻从而改变电路中的电流或改变某一导体两端的电压；有时还起到保护电路作用。
7.滑动变阻器接法
(1)断路式接法：如图甲所示，变阻器右边的电阻线被断路，左边的电阻线接入电路。
(2)短路式接法：如图乙所示，变阻器右边的电阻线被短路，左边的电阻线接入电路。
(3)定值电阻式：如图丙所示，变阻器的电阻线全部接入电路中，其滑片的移动不能改变自身连入电路中的电阻，只能改变与其并联的电压表的示数。
INCLUDEPICTURE"C618.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/C618.TIF" \* MERGEFORMAT
8.使用口诀：变阻器，常串联；一上一下连接线。开关S闭合前，P放阻值最大边。连入电阻看下边，远离大，靠近小，这样使用错不了。
9.每一个滑动变阻器都有规定的最大电阻值和允许通过的最大电流值，在使用时，不能让电流超过其允许通过的最大电流值。
知识点一：摩擦起电
【例1】（2018 南湖区一模） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 1658a3ef-b061-4c24-b98b-4d7f306d4766" \t "_blank )摩擦起电是我们生活中常见的现象。当我们用自己的双手相互摩擦的时候，下列关于两只手带电情况的说法中正确的是（　　）
A．左右手都不带电
B．左右手带同种电荷
C．左手带正电荷，右手带负电荷
D．右手带正电荷，左手带负电荷
【答案】A
【解析】两只手对电子的束缚能力相同，相互摩擦后，两个物体可能都不带电；故选A。
知识点二：电荷间的相互作用规律
【例2】（2018春 慈溪市期中）甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电。会出现的情形是下列图中的（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】由图知，A、两个小球相互吸引，是因为甲带正电，乙不带电。符合题意；B、两个小球相互排斥，应该带同种电。不符合题意；C、乙靠近甲，是甲吸引的结果；但力的作用是相互的，乙也会吸引甲，使甲的位置改变。不符合题意；D、乙不带电，不会吸引甲。所以甲不可能主动靠近乙，而乙的位置不变。不符合题意。故选A。
知识点三：串、并联电路的判断
【例3】（2018 江干区一模）教室里，一个开关控制两盏电灯，若一盏灯出现断路，不影响另一盏灯的工作。在图所示的四个电路中，正确反映电路连接关系的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】A、两灯并联，开关在干路上，开关能同时控制两盏灯；若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作，故A符合题意；B、两灯泡串联，互相影响，故B不符合题意；C、两灯并联，但开关只能控制一盏灯，不能同时控制两盏灯，故C不符合题意；D、开关闭合会引起短路，不能控制两盏灯泡，故D不符合题意。故选A。
知识点四：电路设计
【例4】（2018 新吴区模拟） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 725c9981-d563-49e6-967e-2beb792f364b" \t "_blank )现在控制楼道照明灯的开关大多采用延时开关，即开关闭合2min后会自动断开。同时延时开关板上还配有电阻很大、功率很小的红色指示灯，让上、下楼者能在黑暗中判定出开关的位置。而且这种指示灯，在开关闭合、照明灯发光时会自动熄灭，在开关断开、照明灯熄灭时又会自动发光而指示开关的位置。如图所示的两个电路中（　　）
A．只有甲电路能起这种作用
B．只有乙电路能起这种作用
C．两个电路都能起这种作用，但甲电路更合理些
D．两个电路都能起这种作用，但乙电路更合理些
【答案】D
【解析】（1）甲：由电路图可知，当延时开关闭合时，指示灯被短路，不能发光，此时照明灯发光起到照明作用；当延时开关断开时，指示灯与照明灯串联，因指示灯的电阻很大，分得的电压比照明灯分得的电压大得多，所以指示灯的功率比照明灯大得多，即指示灯发光、照明灯不发光。乙：由电路图可知，当延时开关闭合时，指示灯接入电路、照明灯被断路，所以此时指示灯发光，照明灯不发光；当延时开关断开时，照明灯接入电路、指示灯被断路，所以此时照明灯发光，指示灯不发光。故甲乙两两电路图都能起到这种作用。
（2）根据可知：开关断开时，甲电路图中指示灯和灯泡的总电阻比乙图中只是指示灯的电阻大，功率小，相同的时间内消耗的电能少，减少了电能的浪费，即甲图更合理。故选C。
知识点五：探究串并联电路电流特点
【例5】（2017春 宁波期中） ( http: / / www.m / physics / report / detail / b02f65dc-0a28-4919-98f2-d20420f9086e" \t "_blank )在“探究串、并联电路中电流的规律”实验中，小明同学分别按图a、b两电路图连接电路进行实验，并将测量的数据分别记录在表一和表二中。
表一：
测量处 a b c
电流/A 1.2 0.7 0.5
表二：
测量处 a b c
电流/A 0.8 0.8 0.8
（1）表一数据是根据图__________电路进行实验得到的数据。
（2）分析表一数据可以得到的结论是__________。
【答案】（1）a；（2）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
【解析】（1）由表中数据可知，因通过a、b的电流不相等，故一定是测量的并联电路各支路电流，即表一数据是根据图a电路进行实验得到的数据；
（2）分析表一数据可以得到的结论是：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
知识点六：探究串并联电路电压的特点
【例6】（2017 台州一模） ( http: / / www.m / physics / report / detail / da3b4c62-405d-4a41-ac32-b54bbb9605f1" \t "_blank )小明为了探究串联电路的电压特点，用电源、开关、若干不同规格的电灯、电压表和若干根导线，按图1所示的电路进行实验。实验中先后将电压表分别并联到AB、BC、AC处，测出电灯L1两端的电压U1、电灯L2两端的电压U2，以及串联电路两端的总电压U，并将测得的数据汇总记录在表格中。
（1）按上述实物图（图2）测完灯L1两端电压后，再测量灯L2两端的电压，能否只改动b导线将电压表与灯L2并联，说明理由____________________。
实验次数 AB间电压U1（V） BC间电压 U2（V） AC间电压U（V）
1 2.9 2.9 5.8
2 3.7 2.1 5.8
3 4.1 1.7 5.8
（2）根据实验小明得到的结论是______________________________。（用文字表述）
（3）细心的小明发现，将电压表直接并联到电源两端，断开开关时，测得的电压为6.0V，但若闭合开关，电压表的示数立即变为5.8V．这是什么原因引起的呢？小明提出了两个猜想，猜想一：开关接触不良，有电阻，消耗电能；猜想二：电源有内阻。小明与其他同学讨论，同学一致否定了猜想一，理由是
____________________________________________________________。
【答案】（1）不能；电压表正负接线柱接反了；（2）串联电路两端的总电压等于各部分电压之和；（3）电压表并联在电源的两端，当开关接触不良时，即开关断开，不会影响电压表的示数。
【解析】（1）测完灯L1两端电压后，再测量灯L2两端的电压，若只改动b导线将电压表与灯L2并联，则电流会从电压表的负接线柱流入，从正接线柱流出，即电压表的正负接线柱接反了，不能测出灯L2两端的电压；
（2）由表格中的数据可知，AC间电压U等于AB间电压U1和BC间电压 U2的和，即：串联电路两端的总电压等于各部分电压之和；
（3）由题知，电压表并联在电源的两端，电压表测电源电压；当开关接触不良时，即开关断开，不会影响电压表的示数；所以，造成两次电压表示数不同的原因不是猜想一。
知识点七：电流表、电压表的使用
【例7】（2018 上海模拟） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 8ec858cb-f970-4f0a-b85c-53f5aed4d386" \t "_blank )在图中的〇里填上适当的电表符号，当电键闭合时电路能正常工作。
【答案】见解析
【解析】由电路图可知，上面和右边电表应为电流表，如果上面是电压表，则L1短路，灯泡不能正常发光，左边电表应为电压表；
知识点八：滑动变阻器
【例8】（2018 嘉兴） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 90089bd1-da6d-45e3-9e47-c7c4a24631c4" \t "_blank )如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是（　　）
A．M接A，N接D B．M接B，N接C C．M接A，N接B D．M接C，N接D
【答案】C
【解析】灯泡变亮，表明通过灯泡的电流变大，即电路中的电阻减小，故滑动变阻器的滑片P向左移动时，其接入的电阻是减小的，则滑片左侧的电阻丝应接入电路（即一定要接A接线柱），滑动变阻器采用“一上一下”的接法，故M接A，N接D。故选A。
知识点九：影响电阻大小的因素
【例9】（2017春 宁海县校级期中） ( http: / / www.m / physics / report / detail / fb3d0521-a3a7-4fff-98f1-9e0d765b2c2c" \t "_blank )在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，采用控制变量法，每次需挑选合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论：导体的电阻与导体的 有关，从表格来看，本次实验若研究电阻与长度的关系，为此应选择的导线代号应为
．
导线代号 A B C D E F G
长度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
横截面积（mm2） 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材料 锰铜 钨 镍铬丝 锰铜 钨 锰铜 镍铬丝
【答案】长度、材料、横截面积、温度；C、G．
【解析】导体的电阻与长度、材料、横截面积和温度有关；C、G材料和横截面积相同，长度不同，可探究电阻和长度的关系．
一、误认为两个轻小物体相互吸引时，就一定带异种电荷。
根据带电体的性质和电荷间的作用规律可知：两个物体相互吸引，有三种带电情况：一个带正电，一个带负电；一个带正电，一个不带电；一个带负电，一个不带电；两个物体相互排斥，则都带同种电荷．由此入手分析即可确定带电情况．
【例1】（2018 益阳） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 8220d0ba-1aae-406b-a22a-573451e2876f" \t "_blank )甲乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示。下列有关两球带电情况说法正确的是（　　）
A．两球都带正电 B．两球都带负电
C．若甲带正电则乙一定带负电 D．若甲带负电，则乙可能不带电
【答案】D
【解析】读图可知，两只轻质小球靠近时相互吸引，说明两只小球带异种电荷或一个带电、另一个不带电（带电体具有吸引轻小物体的性质）；若甲带正电，则乙带负电或不带电；若甲带负电，则乙带正电或不带电，故D正确。故选D。
二、误认为开关控制所有的用电器，用电器就一定是串联的。
在串联电路中，开关控制整个电路；在并联电路中，接在干路上的开关可以控制整个电路，接在支路上的开关只控制这个支路．串联电路中的用电器可以相互影响，而并联电路的用电器不能相互影响．
【例2】（2017秋 温州期中） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 03a13a9e-3ce7-4c15-ae9f-738afa74aae6" \t "_blank )一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭，则这两盏灯泡（　　）
A．串联 B．并联 C．串联或并联都可以 D．无法判断
【答案】C
【解析】由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭时，这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联。故选C。
三、误认为串联电路中，流过较亮灯的电流就大。
（1）灯泡的亮暗取决于灯泡的实际功率．（2）串联电路的电流处处相等．
【例3】（2017秋 二道区校级月考） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 7c663267-749f-4288-9281-404edcc62e00" \t "_blank )串联在电路中的甲、乙两盏灯，如果甲灯比乙灯亮，则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小关系是（　　）
A．I甲＞I乙 B．I甲＜I乙 C．I甲=I乙 D．无法比较
【答案】C
【解析】因为甲、乙两盏灯串联在电路中，所以各处的电流都相等，甲灯亮是因为它两端的电压大，实际功率较大。故选C。
四、误认为流过两灯的电流相等、两灯一定是串联。
并联时各个用电器是相互不影响工作的，而串联时用电器是要相互影响工作的；对各个选择逐个分析，找出符合要求的选项．流过两灯的电流相等、两灯不一定是串联，也可能是两个相同规格的灯泡并联。
【例4】（2018 武侯区模拟） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 568349e7-8ab3-4481-bb10-2b9328140fa5" \t "_blank )两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是并联的了（　　）
A．两灯亮度不同 B．通过两灯的电流不相等
C．通过两灯的电流相等 D．两灯两端的电压相等
【答案】B
【解析】A、灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，两灯亮度不同，只能是实际功率不同，不能说明灯泡的串并联方式，故A错误；B、通过两灯的电流不相等一定是并联，故B正确；C、串联电路通过两灯的电流一定相等，并联电路当两个灯泡的规格相同时通过两灯的电流也相等，故C错误；D、并联电路两灯两端的电压一定相等，串联电路当两个灯泡的规格相同时两灯两端的电压也相等，故D错误。故选B。
五、误认为两用电器两端电压相等时，两用电器一定是并联的。
（1）串联电路中各处电流相等，并联电路中，如果用电器规格相同，电流也相同；（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．带电体可以吸引轻小物体．
（3）并联电路中，各支路两端电压相等；串联电路中，如果用电器规格相同，各用电器两端电压也相同；（4）串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响．串联电路开关控制整个电路，并联电路干路的开关也可以控制整个电路．
【例5】（2016秋 松滋市校级期中） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 11bf0f8b-40c9-44ee-87e1-61b3e5a69949" \t "_blank )下列说法正确的是（　　）
A．同一电路中，通过的电流相等的两个用电器一定是串联的
B．摩擦起电现象中，相互排斥的两个物体一定带同种电荷
C．同一电路中，两端电压相等的两个用电器一定是并联的
D．同一电路中，两个灯泡同时发光，同时熄灭，它们一定串联
【答案】B
【解析】A、同一电路中，通过的电流相等的两个用电器，可能是串联的，也可能是两用电器的规格相同，但它们是并联的，故A错误；B、摩擦起电现象中，相互排斥的两个物体一定带同种电荷，故B正确；C、同一电路中，两端电压相等的两个用电器可能是并联，也可能是两用电器规格相同，但它们是串联的，故C错误；D、同一电路中，两个灯泡同时发光，同时熄灭，它们可能是串联，也可能是并联，但开关在干路中，故D错误。故选B。
六、误认为导体未接入电路时，就没有电阻。
电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大；导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定，与导体两端电压及通过导体的电流无关．
【例6】（2018 河南模拟） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 00004c77-09d8-4217-a4b7-cad748a30e20" \t "_blank )关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　）
A．导体两端的电压增大，其电阻一定增大
B．导体中的电流增大，其电阻一定减小
C．若导体不接入电路，其电阻为0
D．导体的电阻与其两端电压及通过的电流无关
【答案】D
【解析】A、导体电阻和导体两端的电压无关，当电压增大时，电阻不变，所以A是错误的；B、导体电阻和通过导体的电流无关，当电流增大时，电阻不变，所以B是错误的；C、导体不接入电路，电流和电压为零时，电阻不为零，所以C是错误的；D、导体的电阻和其两端电压和通过的电流无关，所以D是正确的。故选D。
七、不能正确判断电路中某个元件发生了何种故障。
（1）电流表示数变大，原因是串联电阻减小；电流表示数变小，原因是串联电阻增大．（2）电压表示数增大，原因是串联电阻减小、并联电阻增大或测量电源电压；电压表示数减小，原因是串联电阻增大、并联电阻减小或发生短路．
【例7】（2017春 宁海县校级期中） ( http: / / www.m / physics / report / detail / fb3d0521-a3a7-4fff-98f1-9e0d765b2c2c" \t "_blank )如图的电路中，各元件都完好，但闭合S1，S2后，只有L2发光，故障可能是（　　）
A．干路部分电线断了 B．L1被短路了 C．S1被短路了 D．L1与灯座接触不良
【答案】D
【解析】由电路图可知，两灯泡并联，开关S1位于干路，开关S2位于L2的支路。A．干路部分电线断了会造成电路断路，两灯泡均不发光，故A不符合题意；B．L1被短路了会造成电源短路，两灯泡均不发光，故B不符合题意；C．S1被短路了，闭合S1，S2后，两灯泡均发光，故C不符合题意；D．L1与灯座接触不良，则L1断路不发光，而L2是通路能发光，故D符合题意。故选D。
八、电流表与电压表的使用
电流表要串联使用，电压表要与测量电路并联，正负接线柱要接正确．
【例8】（2017秋 西城区校级期中） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 1fb88c8d-d64c-48d1-bcae-09dbe41946a7" \t "_blank )在图所示的四个电路图中，电流表和电压表的接法都正确的是（　　）
A． B． C．D．
【答案】A
【解析】A、电流表与灯泡串联，电压表与电源并联，且电流都是从正接线柱流入，负接线柱流出，符合题意；B、电流表与灯泡并联，不符合题意；C、电压表正负接线柱接反了，不符合题意；D、电压表与灯泡串联，电流表与灯泡并联，电压表的正负接线柱接反了，不符合题意；故选A。
九、变阻器的使用
连接电路时，可以先不考虑电压表，把剩余的连好，最后再并上电压表。补电路时也一样，去掉电压表，剩下的就容易连接了，连接滑动变阻器时要注意一上一下，还要注意滑动变阻器的作用有没有具体要求。
【例9】（2017秋 白云区期末） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 6b120e63-d05a-45b3-bdad-893f897875da" \t "_blank )如图甲所示电路，将一滑动变阻器接在a、b两点间，灯泡能发光。现要使滑动变阻器滑片P向左移动，灯泡变亮，则图乙中的滑动变阻器连入电路的接线柱应是（　　）
A．A和B B．A和C C．B和D D．C和D
【答案】B
【解析】灯泡变亮，即表明通过灯泡的电流变大，故电路的电阻变小，由于灯泡电阻不变，所以一定是由于变阻器的电阻变小造成的。A、接A和B时，连入电路中的是一个定值电阻（最大电阻），这种接法是不能变阻的，也就无法改变电流，这种接法不正确。B、接A和C时，连入电路中的电阻丝是PA部分。当滑片向左滑动时，PA电阻丝长度变短，电阻变小，则电流变大，电流变亮，故这种接法符合题意要求。C、接B和D时，连入电路中的电阻丝是PB部分。当滑片P向左滑动时，PB电阻丝长度变长，电阻变大，则电流变小，这种接法不符合题意要求。D、接C和D时，没有电阻丝接入电路，故这种接法不符合题意要求。故选B。
4第十一讲 电路的基本量及电路
1.通过实验了解物质的导电性,并能用语言、文字或图表描述物质的这种属性.
2.知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式模型。了解人类探究微观世界的历程，关注人类探索微观世界的新进展。
3.观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
5.知道电流.
6.会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流。
7.通过实验，了解物质的导电性，比较导体、半导体、绝缘体导电性能的不同。
8.通过收集信息，了解半导体、超导体的一些特点，了解半导体、超导体的应用对人类生活和社会发展的影响。
9.知道电压和电阻。
10.了解串、并联电路电压的特点。
11.会使用电压表。
知识点一：两种两荷
1．电荷：摩擦过的物体能够吸引轻小的物体，就说该物体带上了电(电荷)，这种现象叫 ，其实质是自由电子发生了 ，可以用 来检验物体是否带电。电荷的多少叫 ，其单位是 。
2．电荷种类及电荷间的相互作用：自然界中的电荷有 ，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为 ，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷规定为 ，同种电荷相互 ，异种电荷相互 。
3．验电器：①原理： 相互排斥；②作用：检验物体是否 ；③使用：观察验电器箔片的张角，张角越大，验电器带的电荷越多。
4．导体和绝缘体：容易导电的物体叫 ，其导电的原因是物质内有大量的 ，金属导电靠的是 ，常见的导体有 、大地、人体等。不容易导电的物体叫 ，常见的绝缘体有 、塑料等。
5.注意：(1)摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷的重新分配。判断物体带电的方法：①看是否吸引轻小物体，②利用同种电荷相互排斥，③利用验电器；(2)导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下，绝缘体可转化为导体，导体也可转化为绝缘体；(3)半导体二极管具有单向导电性。
知识点二：电流和电路
1.电流：电荷的 形成电流，电流是有方向的，把 定向移动的方向规定为电流的方向。金属导体中自由电子定向移动方向与电流方向 。
2.电路组成及三种状态：电路由导线、开关、电源、用电器组成的电流路径，电路的三种状态：即 、 、 。电源是提供电能的装置。用电器是消耗电能的装置，它是把电能转化为其他形式的能。开关是控制电路的装置。
3.电路图：用统一规定的符号表示电路连接的图，叫 ，画图要规范；元件分布均匀，图呈方形，比例适中、清晰美观、与实物对应等。
4.得到持续电流的条件：一是电路中有 ，二是电路是 。
知识点三：串联电路和并联电路
1.串联电路和并联电路比较
串联电路 并联电路
连接特点 用电器 连接，只有 条电流的路径，无分支 各用电器 地连接在电路的两个点之间，有 与 之分
工作特点 任意一个用电器不工作，其他用电器均 工作 某一支路开路时，其他支路上的用电器 工作
开关控制特点 电路中任意位置的一只开关，可控制 的工作 上的开关控制整个电路的所有用电器，支路上的开关只能控制所在 上的用电器
连接方法和技巧 逐个顺次，一一连接 “先串后并法”或“先并后串法”
电路图 INCLUDEPICTURE"C555A.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/C555A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE"C555B.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/C555B.TIF" \* MERGEFORMAT
2.判断电路的连接是否正确的方法：①电路的基本组成部分是否齐全，电源、开关、用电器、导线四部分缺一不可；②仪表连接是否符合其使用规则和要求；③电路是否有短路现象，是否烧坏电表、用电器或电源；④电路是否有开路现象，是否造成仪表或用电器不起作用；⑤电路连接是否符合题意要求。
知识点四：电流的测量及串、并联电路的电流规律
1.电流：电流用字母I表示，其单位有 、毫安(mA)、微安(μA)。
2.电流表：测量电流大小的仪表是 ，电路符号是INCLUDEPICTURE"A.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/A.TIF" \* MERGEFORMAT 。它有两个量程，分别是0～0.6 A和0～0.3 A，分度值分别是0.02 A和0.1 A。
3.电流表的正确使用方法：A.先调零后 联在待测电路中；B.电流必须“ ”进“ ”出；C.所测电流值不能超过电流表的 ；可采用试触法选择合适的量程；D.绝对不允许 将电流表接在电源两极上。
4.电流表的读数方法：①明确电流表的量程；②确定电流表的分度值；③看表针偏转了多少格；④分度值×格数＝电流值。
5.明确电流表大量程与小量程之间的关系，I大＝5I小。
6.电流表在使用过程中其指针的状态所反应的问题：①不偏转——可能电路开路，可能电表损坏或短路；②反偏——电表“＋”“－”接线柱接反了；③满偏——可能电路发生短路或所选量程太小；④偏转太小——所选量程太大。
7.串联电路中，电流 相等，用代数式表示为：I总＝I1＝I2＝…＝In。
8.并联电路中，干路中的电流 各支路电流之和，用代数式表示为：I总＝I1＋I2＋…＋In。
9.如果用电器电流不相等，则用电器一定并联，如果流过用电器电流都相等，则用电器可能串联，也可能是相同的用电器并联。
知识点五：电压及其测量、串并联电路电压规律
1.电压概念：电压是使电路中形成电流的 ，电源是提供 的装置，不同电源提供电压值各不相同。
2.电压单位：电压用字母U表示，其国际主单位是 ，用字母V表示，还有单位kW、mV。换算关系：1kV＝1000V＝106mV。
3.常见电压值：一节干电池的电压是 V，家庭电路中电压是 V。
4.电压表：测电路两端电压的仪表是 表，电路符号是INCLUDEPICTURE"V.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/V.TIF" \* MERGEFORMAT ，实验室用的电压表有0～3V和0～15V两个量程，其分度值分别是0.1A、0.5A。
5.电压表的使用：A.电压表要 联在电路中；B.“＋”“－”接线柱要正确，“ ”进“ ”出；C.所测电压值不能超过其 。可采用试触的方法选择合适的量程。
6.电压表与电流表比较
仪表比较 电压表 电流表
用途 测量电路两端的电压 测量电路中的电流
符号 INCLUDEPICTURE"C617A.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/C617A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE"C617B.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/C617B.TIF" \* MERGEFORMAT
连接方法 在被测电路的两端 在被测电路中
与电源相接 能够 并联在电源两极上 绝对 不经过用电器直接连接到电源两极上
等效识图技巧 因电阻很大，识别电路连接方式时，去掉电压表简化电路 因电阻很小，识别电路连接方式时，看成导线简化电路
相同点 使用前要调零，弄清分度值、量程。使用时都要使电流从正接线柱流进，负接线柱流出，都要选择合适量程，都要等指针稳定时再读数，不能估计出电流值、电压值时可用试触法选择合适的量程
7.串、并联电路中电压规律
电路 文字表述 表达式
串联 串联电路中，各部分电路两端电压和等于 U＝U1＋U2
并联 并联电路中，各支路两端电压 U＝U1＝U2
8.注意：
(1)串联电路“分压不分流”，并联电路“分流不分压”。
(2)串联电路中只有一个电流，并联电路中只有一个电压。
知识点六：电阻与变阻器
1.电阻及其单位：电阻是导体本身的一种性质，表示导体对电流 作用大小的物理量，用符号 表示，电路符号INCLUDEPICTURE"f3.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/f3.TIF" \* MERGEFORMAT ，电阻的单位有兆欧(MΩ)、千欧(kΩ)、欧姆(Ω)。
2.影响电阻大小的因素：导体电阻是导体本身的一种性质，其大小取决于导体的 、 、 ，还与 有关，与导体两端电压和流过的电流 。
3.半导体和超导现象：半导体导电性能介于 和 之间，某些物质在很低的温度时电阻变为零，这种现象叫 。应用有：超导体磁悬浮，超导电子元件等。
4.滑动变阻器的构造：由电阻率大，熔点高且外面涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘管上制成。
5.滑动变阻器的原理：靠改变接入电路中电阻线 来改变电阻，电路符号INCLUDEPICTURE"f4.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/f4.TIF" \* MERGEFORMAT 。
6.滑动变阻器的作用：改变接入电路中的电阻从而改变电路中的 或改变某一导体两端的 ；有时还起到 电路作用。
7.滑动变阻器接法
(1)断路式接法：如图甲所示，变阻器右边的电阻线被断路，左边的电阻线接入电路。
(2)短路式接法：如图乙所示，变阻器右边的电阻线被短路，左边的电阻线接入电路。
(3)定值电阻式：如图丙所示，变阻器的电阻线全部接入电路中，其滑片的移动不能改变自身连入电路中的电阻，只能改变与其并联的电压表的示数。
INCLUDEPICTURE"C618.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../../物理教学资源/物理总复习/2015复习备课/C618.TIF" \* MERGEFORMAT
8.使用口诀：变阻器，常串联；一上一下连接线。开关S闭合前，P放阻值最大边。连入电阻看下边，远离大，靠近小，这样使用错不了。
9.每一个滑动变阻器都有规定的 和允许通过的 ，在使用时，不能让电流超过其允许通过的最大电流值。
知识点一：摩擦起电
【例1】（2018 南湖区一模） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 1658a3ef-b061-4c24-b98b-4d7f306d4766" \t "_blank )摩擦起电是我们生活中常见的现象。当我们用自己的双手相互摩擦的时候，下列关于两只手带电情况的说法中正确的是（　　）
A．左右手都不带电
B．左右手带同种电荷
C．左手带正电荷，右手带负电荷
D．右手带正电荷，左手带负电荷
【答案】A
【解析】两只手对电子的束缚能力相同，相互摩擦后，两个物体可能都不带电；故选A。
知识点二：电荷间的相互作用规律
【例2】（2018春 慈溪市期中）甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电。会出现的情形是下列图中的（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】由图知，A、两个小球相互吸引，是因为甲带正电，乙不带电。符合题意；B、两个小球相互排斥，应该带同种电。不符合题意；C、乙靠近甲，是甲吸引的结果；但力的作用是相互的，乙也会吸引甲，使甲的位置改变。不符合题意；D、乙不带电，不会吸引甲。所以甲不可能主动靠近乙，而乙的位置不变。不符合题意。故选A。
知识点三：串、并联电路的判断
【例3】（2018 江干区一模）教室里，一个开关控制两盏电灯，若一盏灯出现断路，不影响另一盏灯的工作。在图所示的四个电路中，正确反映电路连接关系的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】A、两灯并联，开关在干路上，开关能同时控制两盏灯；若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作，故A符合题意；B、两灯泡串联，互相影响，故B不符合题意；C、两灯并联，但开关只能控制一盏灯，不能同时控制两盏灯，故C不符合题意；D、开关闭合会引起短路，不能控制两盏灯泡，故D不符合题意。故选A。
知识点四：电路设计
【例4】（2018 新吴区模拟） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 725c9981-d563-49e6-967e-2beb792f364b" \t "_blank )现在控制楼道照明灯的开关大多采用延时开关，即开关闭合2min后会自动断开。同时延时开关板上还配有电阻很大、功率很小的红色指示灯，让上、下楼者能在黑暗中判定出开关的位置。而且这种指示灯，在开关闭合、照明灯发光时会自动熄灭，在开关断开、照明灯熄灭时又会自动发光而指示开关的位置。如图所示的两个电路中（　　）
A．只有甲电路能起这种作用
B．只有乙电路能起这种作用
C．两个电路都能起这种作用，但甲电路更合理些
D．两个电路都能起这种作用，但乙电路更合理些
【答案】D
【解析】（1）甲：由电路图可知，当延时开关闭合时，指示灯被短路，不能发光，此时照明灯发光起到照明作用；当延时开关断开时，指示灯与照明灯串联，因指示灯的电阻很大，分得的电压比照明灯分得的电压大得多，所以指示灯的功率比照明灯大得多，即指示灯发光、照明灯不发光。乙：由电路图可知，当延时开关闭合时，指示灯接入电路、照明灯被断路，所以此时指示灯发光，照明灯不发光；当延时开关断开时，照明灯接入电路、指示灯被断路，所以此时照明灯发光，指示灯不发光。故甲乙两两电路图都能起到这种作用。
（2）根据可知：开关断开时，甲电路图中指示灯和灯泡的总电阻比乙图中只是指示灯的电阻大，功率小，相同的时间内消耗的电能少，减少了电能的浪费，即甲图更合理。故选C。
知识点五：探究串并联电路电流特点
【例5】（2017春 宁波期中） ( http: / / www.m / physics / report / detail / b02f65dc-0a28-4919-98f2-d20420f9086e" \t "_blank )在“探究串、并联电路中电流的规律”实验中，小明同学分别按图a、b两电路图连接电路进行实验，并将测量的数据分别记录在表一和表二中。
表一：
测量处 a b c
电流/A 1.2 0.7 0.5
表二：
测量处 a b c
电流/A 0.8 0.8 0.8
（1）表一数据是根据图__________电路进行实验得到的数据。
（2）分析表一数据可以得到的结论是__________。
【答案】（1）a；（2）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
【解析】（1）由表中数据可知，因通过a、b的电流不相等，故一定是测量的并联电路各支路电流，即表一数据是根据图a电路进行实验得到的数据；
（2）分析表一数据可以得到的结论是：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
知识点六：探究串并联电路电压的特点
【例6】（2017 台州一模） ( http: / / www.m / physics / report / detail / da3b4c62-405d-4a41-ac32-b54bbb9605f1" \t "_blank )小明为了探究串联电路的电压特点，用电源、开关、若干不同规格的电灯、电压表和若干根导线，按图1所示的电路进行实验。实验中先后将电压表分别并联到AB、BC、AC处，测出电灯L1两端的电压U1、电灯L2两端的电压U2，以及串联电路两端的总电压U，并将测得的数据汇总记录在表格中。
（1）按上述实物图（图2）测完灯L1两端电压后，再测量灯L2两端的电压，能否只改动b导线将电压表与灯L2并联，说明理由____________________。
实验次数 AB间电压U1（V） BC间电压 U2（V） AC间电压U（V）
1 2.9 2.9 5.8
2 3.7 2.1 5.8
3 4.1 1.7 5.8
（2）根据实验小明得到的结论是______________________________。（用文字表述）
（3）细心的小明发现，将电压表直接并联到电源两端，断开开关时，测得的电压为6.0V，但若闭合开关，电压表的示数立即变为5.8V．这是什么原因引起的呢？小明提出了两个猜想，猜想一：开关接触不良，有电阻，消耗电能；猜想二：电源有内阻。小明与其他同学讨论，同学一致否定了猜想一，理由是
____________________________________________________________。
【答案】（1）不能；电压表正负接线柱接反了；（2）串联电路两端的总电压等于各部分电压之和；（3）电压表并联在电源的两端，当开关接触不良时，即开关断开，不会影响电压表的示数。
【解析】（1）测完灯L1两端电压后，再测量灯L2两端的电压，若只改动b导线将电压表与灯L2并联，则电流会从电压表的负接线柱流入，从正接线柱流出，即电压表的正负接线柱接反了，不能测出灯L2两端的电压；
（2）由表格中的数据可知，AC间电压U等于AB间电压U1和BC间电压 U2的和，即：串联电路两端的总电压等于各部分电压之和；
（3）由题知，电压表并联在电源的两端，电压表测电源电压；当开关接触不良时，即开关断开，不会影响电压表的示数；所以，造成两次电压表示数不同的原因不是猜想一。
知识点七：电流表、电压表的使用
【例7】（2018 上海模拟） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 8ec858cb-f970-4f0a-b85c-53f5aed4d386" \t "_blank )在图中的〇里填上适当的电表符号，当电键闭合时电路能正常工作。
【答案】见解析
【解析】由电路图可知，上面和右边电表应为电流表，如果上面是电压表，则L1短路，灯泡不能正常发光，左边电表应为电压表；
知识点八：滑动变阻器
【例8】（2018 嘉兴） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 90089bd1-da6d-45e3-9e47-c7c4a24631c4" \t "_blank )如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是（　　）
A．M接A，N接D B．M接B，N接C C．M接A，N接B D．M接C，N接D
【答案】C
【解析】灯泡变亮，表明通过灯泡的电流变大，即电路中的电阻减小，故滑动变阻器的滑片P向左移动时，其接入的电阻是减小的，则滑片左侧的电阻丝应接入电路（即一定要接A接线柱），滑动变阻器采用“一上一下”的接法，故M接A，N接D。故选A。
知识点九：影响电阻大小的因素
【例9】（2017春 宁海县校级期中） ( http: / / www.m / physics / report / detail / fb3d0521-a3a7-4fff-98f1-9e0d765b2c2c" \t "_blank )在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，采用控制变量法，每次需挑选合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论：导体的电阻与导体的 有关，从表格来看，本次实验若研究电阻与长度的关系，为此应选择的导线代号应为
．
导线代号 A B C D E F G
长度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
横截面积（mm2） 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
材料 锰铜 钨 镍铬丝 锰铜 钨 锰铜 镍铬丝
【答案】长度、材料、横截面积、温度；C、G．
【解析】导体的电阻与长度、材料、横截面积和温度有关；C、G材料和横截面积相同，长度不同，可探究电阻和长度的关系．
一、误认为两个轻小物体相互吸引时，就一定带异种电荷。
根据带电体的性质和电荷间的作用规律可知：两个物体相互吸引，有三种带电情况：一个带正电，一个带负电；一个带正电，一个不带电；一个带负电，一个不带电；两个物体相互排斥，则都带同种电荷．由此入手分析即可确定带电情况．
【例1】（2018 益阳） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 8220d0ba-1aae-406b-a22a-573451e2876f" \t "_blank )甲乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示。下列有关两球带电情况说法正确的是（　　）
A．两球都带正电 B．两球都带负电
C．若甲带正电则乙一定带负电 D．若甲带负电，则乙可能不带电
【答案】D
【解析】读图可知，两只轻质小球靠近时相互吸引，说明两只小球带异种电荷或一个带电、另一个不带电（带电体具有吸引轻小物体的性质）；若甲带正电，则乙带负电或不带电；若甲带负电，则乙带正电或不带电，故D正确。故选D。
二、误认为开关控制所有的用电器，用电器就一定是串联的。
在串联电路中，开关控制整个电路；在并联电路中，接在干路上的开关可以控制整个电路，接在支路上的开关只控制这个支路．串联电路中的用电器可以相互影响，而并联电路的用电器不能相互影响．
【例2】（2017秋 温州期中） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 03a13a9e-3ce7-4c15-ae9f-738afa74aae6" \t "_blank )一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭，则这两盏灯泡（　　）
A．串联 B．并联 C．串联或并联都可以 D．无法判断
【答案】C
【解析】由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭时，这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联。故选C。
三、误认为串联电路中，流过较亮灯的电流就大。
（1）灯泡的亮暗取决于灯泡的实际功率．（2）串联电路的电流处处相等．
【例3】（2017秋 二道区校级月考） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 7c663267-749f-4288-9281-404edcc62e00" \t "_blank )串联在电路中的甲、乙两盏灯，如果甲灯比乙灯亮，则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小关系是（　　）
A．I甲＞I乙 B．I甲＜I乙 C．I甲=I乙 D．无法比较
【答案】C
【解析】因为甲、乙两盏灯串联在电路中，所以各处的电流都相等，甲灯亮是因为它两端的电压大，实际功率较大。故选C。
四、误认为流过两灯的电流相等、两灯一定是串联。
并联时各个用电器是相互不影响工作的，而串联时用电器是要相互影响工作的；对各个选择逐个分析，找出符合要求的选项．流过两灯的电流相等、两灯不一定是串联，也可能是两个相同规格的灯泡并联。
【例4】（2018 武侯区模拟） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 568349e7-8ab3-4481-bb10-2b9328140fa5" \t "_blank )两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是并联的了（　　）
A．两灯亮度不同 B．通过两灯的电流不相等
C．通过两灯的电流相等 D．两灯两端的电压相等
【答案】B
【解析】A、灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，两灯亮度不同，只能是实际功率不同，不能说明灯泡的串并联方式，故A错误；B、通过两灯的电流不相等一定是并联，故B正确；C、串联电路通过两灯的电流一定相等，并联电路当两个灯泡的规格相同时通过两灯的电流也相等，故C错误；D、并联电路两灯两端的电压一定相等，串联电路当两个灯泡的规格相同时两灯两端的电压也相等，故D错误。故选B。
五、误认为两用电器两端电压相等时，两用电器一定是并联的。
（1）串联电路中各处电流相等，并联电路中，如果用电器规格相同，电流也相同；（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．带电体可以吸引轻小物体．
（3）并联电路中，各支路两端电压相等；串联电路中，如果用电器规格相同，各用电器两端电压也相同；（4）串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响．串联电路开关控制整个电路，并联电路干路的开关也可以控制整个电路．
【例5】（2016秋 松滋市校级期中） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 11bf0f8b-40c9-44ee-87e1-61b3e5a69949" \t "_blank )下列说法正确的是（　　）
A．同一电路中，通过的电流相等的两个用电器一定是串联的
B．摩擦起电现象中，相互排斥的两个物体一定带同种电荷
C．同一电路中，两端电压相等的两个用电器一定是并联的
D．同一电路中，两个灯泡同时发光，同时熄灭，它们一定串联
【答案】B
【解析】A、同一电路中，通过的电流相等的两个用电器，可能是串联的，也可能是两用电器的规格相同，但它们是并联的，故A错误；B、摩擦起电现象中，相互排斥的两个物体一定带同种电荷，故B正确；C、同一电路中，两端电压相等的两个用电器可能是并联，也可能是两用电器规格相同，但它们是串联的，故C错误；D、同一电路中，两个灯泡同时发光，同时熄灭，它们可能是串联，也可能是并联，但开关在干路中，故D错误。故选B。
六、误认为导体未接入电路时，就没有电阻。
电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大；导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定，与导体两端电压及通过导体的电流无关．
【例6】（2018 河南模拟） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 00004c77-09d8-4217-a4b7-cad748a30e20" \t "_blank )关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　）
A．导体两端的电压增大，其电阻一定增大
B．导体中的电流增大，其电阻一定减小
C．若导体不接入电路，其电阻为0
D．导体的电阻与其两端电压及通过的电流无关
【答案】D
【解析】A、导体电阻和导体两端的电压无关，当电压增大时，电阻不变，所以A是错误的；B、导体电阻和通过导体的电流无关，当电流增大时，电阻不变，所以B是错误的；C、导体不接入电路，电流和电压为零时，电阻不为零，所以C是错误的；D、导体的电阻和其两端电压和通过的电流无关，所以D是正确的。故选D。
七、不能正确判断电路中某个元件发生了何种故障。
（1）电流表示数变大，原因是串联电阻减小；电流表示数变小，原因是串联电阻增大．（2）电压表示数增大，原因是串联电阻减小、并联电阻增大或测量电源电压；电压表示数减小，原因是串联电阻增大、并联电阻减小或发生短路．
【例7】（2017春 宁海县校级期中） ( http: / / www.m / physics / report / detail / fb3d0521-a3a7-4fff-98f1-9e0d765b2c2c" \t "_blank )如图的电路中，各元件都完好，但闭合S1，S2后，只有L2发光，故障可能是（　　）
A．干路部分电线断了 B．L1被短路了 C．S1被短路了 D．L1与灯座接触不良
【答案】D
【解析】由电路图可知，两灯泡并联，开关S1位于干路，开关S2位于L2的支路。A．干路部分电线断了会造成电路断路，两灯泡均不发光，故A不符合题意；B．L1被短路了会造成电源短路，两灯泡均不发光，故B不符合题意；C．S1被短路了，闭合S1，S2后，两灯泡均发光，故C不符合题意；D．L1与灯座接触不良，则L1断路不发光，而L2是通路能发光，故D符合题意。故选D。
八、电流表与电压表的使用
电流表要串联使用，电压表要与测量电路并联，正负接线柱要接正确．
【例8】（2017秋 西城区校级期中） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 1fb88c8d-d64c-48d1-bcae-09dbe41946a7" \t "_blank )在图所示的四个电路图中，电流表和电压表的接法都正确的是（　　）
A． B． C．D．
【答案】A
【解析】A、电流表与灯泡串联，电压表与电源并联，且电流都是从正接线柱流入，负接线柱流出，符合题意；B、电流表与灯泡并联，不符合题意；C、电压表正负接线柱接反了，不符合题意；D、电压表与灯泡串联，电流表与灯泡并联，电压表的正负接线柱接反了，不符合题意；故选A。
九、变阻器的使用
连接电路时，可以先不考虑电压表，把剩余的连好，最后再并上电压表。补电路时也一样，去掉电压表，剩下的就容易连接了，连接滑动变阻器时要注意一上一下，还要注意滑动变阻器的作用有没有具体要求。
【例9】（2017秋 白云区期末） ( http: / / www.m / physics / report / detail / 6b120e63-d05a-45b3-bdad-893f897875da" \t "_blank )如图甲所示电路，将一滑动变阻器接在a、b两点间，灯泡能发光。现要使滑动变阻器滑片P向左移动，灯泡变亮，则图乙中的滑动变阻器连入电路的接线柱应是（　　）
A．A和B B．A和C C．B和D D．C和D
【答案】B
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