资源简介

§1-4斜抛运动
【教学目标】
1．知识与技能方面：（1）知道斜抛运动，知道斜抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动；（2）通过实验探究斜抛运动的射高和射程跟初速度和抛射角的关系，并能将所学的知识应用到生产、生活中；（3）了解弹道曲线。
2．过程与方法方面：能运用运动的合成与分解方法解决日常生活中有关的斜抛问题，培养理论联系实际、运用理论解决实际问题的能力。
3．情感、态度与价值观方面：使学生领略斜抛运动的对称与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲。
【教学重难点】
重点：1.斜抛运动的规律的推导。
2.用运动的的合成与分解方法处理斜抛运动。。
难点：1.斜抛运动的规律的推导。
2.影响射高、射程的因素。。
【教法学法】
探究式教学法
【课型】
新授课
【课时】
2课时
【教学过程设计】 第一课时
引入课题
运动场上运动员投掷出的链球、铅球、铁饼；高尔夫球场上已击出的高尔夫球在空中的运动；篮球场上教练员指导运动员在练习投篮的角度和球投出的速度) 。
为了解决这些问题，就需要学习斜抛运动。
新课教学
（一）首先什么是斜抛运动？
请同学们根据以下几个问题进行讨论、交流。
1.礼花刚在空中散开时；链球、铅球、铁饼、高尔夫球及篮球刚要在空中运动时，是否具有一定的初速度？
2.这个初速度是沿水平方向还是其他方向？
3.礼花、链球、铅球、铁饼、高尔夫球及篮球在空中的运动轨迹是什么样的？
4.这些物体在空中运动的过程中受到什么力的作用？
引导学生分析并归纳得出斜抛运动的概念。
斜抛运动：以一定的初速度将物体与水平方向成一定的角度斜向上抛出，物体仅在重力作用下所做的曲线运动。
（二）斜抛运动的研究方法
根据运动的独立性，把平抛运动正交分解为沿水平方向的匀速直线运动和沿竖直方向的自由落体运动。我们也将采用类似的方法研究斜抛运动。
分析归纳得出：
1．物体抛出方向与X轴正方向之间的夹角称为抛射角，用θ表示。
2．斜抛运动物体在水平方向不受力，以水平初速度VX做匀速直线运动；在竖直方向有方向向上的初速度vy，且受到重力的作用，因此做初速度为vy的竖直上抛运动。
引导学生推导出速度公式和位移公式来描述斜抛运动规律。
从公式中可看出：当vy=0时，小球达到最高点，所用时间；小球自最高点自由落下所需时间，与上升到最高点所需时间相等，因此小球飞行时间为。小球能达到的最大高度（h）叫做射高；从抛出点到落地点的水平距离 (s)叫做射程。
学生自己推导射高和射程。
教师总结
课后作业

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