资源简介 一、选择题(10小题,共50分)1.下列关于染色体和染色质的叙述中,错误的是( )A.染色质是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B.基因可能存在于染色体上,也可能存在于其他场所C.蓝藻细胞在进行有丝分裂时不出现染色体D.染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态【答案】C2.下列有关细胞核的叙述,正确的是( )A.原核细胞与真核细胞细胞核结构的差别在于有无核膜B.有丝分裂中期可观察到核仁和染色体C.并不是所有的物质都可以通过核孔D.真核生物的DNA都位于细胞核内的染色体(质)上【答案】C【解析】原核细胞没有细胞核,且细胞质中只有核糖体一种细胞器,A错误;有丝分裂中期的细胞没有核膜、核仁,B错误;脱氧核糖核酸(DNA)不能通过核孔进入细胞质,C正确;真核生物的线粒体和叶绿体中也含有DNA,D错误。3.有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验,这个实验最能说明的问题是( ) A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生【答案】A4.图示为某生物的细胞核及相关结构示意图。以下叙述错误的是( ) A.该生物为动物或低等植物B.核孔是大分子物质进出的通道,具有选择性C.染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA分子的双螺旋结构也随之解旋D.细胞骨架能维持细胞形态,保持细胞内部结构的有序性【答案】C5.核孔是具有选择性的核质交换通道,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。如图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验,下列相关叙述正确的是( ) A.亲核蛋白进入细胞核由头部决定B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量D.亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同【答案】C【解析】图示可见放射性的亲核蛋白能从细胞质通过核孔进入细胞核,放射性的尾部也能从细胞质通过核孔进入细胞核,但放射性的头部却不能从细胞质通过核孔进入细胞核,可见亲核蛋白进入细胞核是由放射性的尾部决定的,A项错误;亲核蛋白需与特定的载体结合后才能通过核孔进入细胞核,消耗能量,方式类似主动运输,B项错误,C项正确;葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散,需要载体蛋白协助,不消耗能量,D项错误。6.生物实验中常用到对照,以下实验对照设置正确的是( )A.研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢的影响,分别给不同组小鼠注射蒸馏水和甲状腺激素溶液B.研究低温对不同植物染色体数目的影响,分别将植物甲的根尖和植物乙的芽尖用低温处理C.研究温度对淀粉酶活性的影响分别在0℃、60℃、80℃、100℃条件下进行D.研究细胞核的功能时,把蝾螈的受精卵横缢成有细胞核和无细胞核两部分【答案】D7.如图表示细胞核的结构,下列关于细胞核的结构说法错误的是( ) A.③能够将核内物质与细胞质分开B.⑤与rRNA的合成及核糖体的形成有关C.蛋白质合成旺盛的细胞中,⑥数量较多,④数目较多D.RNA可通过⑥从细胞核到达细胞质【答案】C【解析】图中①~⑥分别表示核糖体、内质网、核膜、染色质、核仁和核孔。核膜能够将细胞核内的物质与细胞质分隔开来。核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关。细胞中蛋白质合成越旺盛,核孔数量越多,但染色质的数目不变。RNA可通过核孔从细胞核到达细胞质,完成翻译过程。8.下列有关细胞核和细胞质相互依存关系的说法,错误的是( )A.细胞质中控制蛋白质合成的遗传信息来自细胞核B.细胞质为细胞核的生命活动提供原料、酶和能量C.细胞的分化是细胞质影响细胞核基因选择性表达的结果D.细胞核是遗传和代谢的调控中心,但必须通过细胞质才能实现【答案】C9.如图表示变形虫的切割和核移植实验。该实验不能得出的结论是( ) A.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B.细胞核是细胞新陈代谢活动的控制中心C.细胞核和细胞质相互依存,相互影响D.细胞结构的完整性是细胞生存的基础【答案】A【解析】图中并未体现细胞核是遗传物质贮存和复制的场所;含有细胞核的部分能正常生活,不含有细胞核、只有细胞质的部分不能正常生活,这说明细胞核是细胞新陈代谢活动的控制中心;只有细胞核或只有细胞质的部分不能正常生活,但重新植入细胞核,细胞又能正常生活,说明细胞核和细胞质相互依存,相互影响;只有同时有细胞质和细胞核,细胞才可以正常生活,说明细胞结构的完整性是细胞生存的基础。10.心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病之一。最新研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输障碍。下列说法不正确的是( )A.RNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关B.房颤可能与核质间的信息交流异常有关C.人体成熟的红细胞中核孔复合物数量很少,因此红细胞代谢较弱D.核孔复合物具有选择性【答案】C二、非选择题(4小题,共50分)11.如图为细胞局部结构模式图,回答有关问题: (1)附着在结构1上的细胞器含有的核酸为________。(2)通过结构2可以实现核质之间的______________和____________,其和细胞膜的功能特性________(填“相同”或“不同”)。(3)图中结构3在有丝分裂的后期名称为________。(4)如果将RNA聚合酶的抗体显微注射到4区域中,会发现细胞中的核糖体数量________。与rRNA合成及核糖体组装有关的结构名称是________。(5)细胞核是细胞____________的控制中心。【答案】(1)RNA (2)物质交换 信息交流 相同(3)染色体 (4)减少 核仁 (5)代谢和遗传【解析】图中结构1是内质网,2是核孔,3是染色质,4是核仁,5是核膜。(1)附着在内质网上的细胞器为核糖体,其上含有的核酸为RNA。(2)核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道,和细胞膜一样,对物质进出也具有选择透过性。(3)染色质在有丝分裂后期存在形态为染色体。(4)核仁是核糖体合成及核糖体组装的场所,如果将RNA聚合酶的抗体显微注射到4中,会发现细胞中的核糖体数量减少。(5)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。12.下图1为某生物体内细胞模式图的一部分,图2中a~h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题: (1)图2所示的a~h中控制物质进出细胞的结构是________,c结构上的⑥称为_________。研究表明,结构h的功能越复杂,其上________的种类和数量就越多。(2)若图1是浆细胞,分泌物称为_______,与其它没有分泌功能的细胞相比较,a~h中数目一定较多的细胞器是[ ]________。(3)若图1所示的细胞某时期发生了图2中的g现象,则该细胞肯定不具有图2结构中的__________,原因是_______________________________________________。(4)科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最简便的方法是________________________。(5)若要完成图1的③中某染色体组蛋白基因表达,则需要图1中细胞器_____(填数字)完成这项生理活动。【答案】(1)h mRNA 蛋白质(2)抗体 f高尔基体(3)b 具有大液泡的成熟细胞是已分化的细胞,不会出现细胞分裂(4)将动物细胞置于蒸馏水(或清水)中,让细胞吸水胀破(5)①(3)图2中的g现象表示染色体分别移向细胞两极。若图1所示的细胞某时期发生了图2中的g现象,则该细胞具有分裂能力,肯定不是成熟的植物细胞,所以肯定不具有图2结构中的b所示的大液泡,因为具有大液泡的成熟细胞是已分化的细胞,不会出现细胞分裂。(4)破坏动物细胞膜最简便的方法是:将动物细胞置于蒸馏水(或清水)中,让细胞吸水胀破。(5)图1的③为染色体,某染色体组蛋白基因的表达过程包括转录和翻译,转录的场所是细胞核,翻译的场所是图1中的①所示的核糖体。13.下图表示线粒体蛋白的转运过程,与细胞核密切相关。请据图回答问题: (1)图中所示各种膜结构上的共同点是_____________,在结构上不同于其他生物膜的是_______膜。(2)观察线粒体时可用_______________染液进行染色,然后放在_______________(填“光学显微镜”或“电子显微镜”)下观察即可。(3)与图中③过程有关的细胞器是_______________,此过程进行的生理活动是_______________。(4)图中M蛋白可进入线粒体中,最终结合到_______________________上,这说明M蛋白可能与有氧呼吸第____________阶段密切相关。【答案】(1)都具有双层膜 核(2)健那绿 光学显微镜(3)核糖体(线粒体可答可不答) 蛋白质的合成(4)线粒体内膜 三【解析】(1)图中所示的膜结构有核膜、线粒体膜,二者在结构上的共同点是都具有双层膜。因核膜上有核孔,使其在结构上不同于其他生物膜。(2)观察线粒体时可用健那绿染液进行染色,然后放在光学显微镜下观察即可。(3)图中③过程表示翻译,是在核糖体中进行的蛋白质的合成过程。(4)题图显示:M蛋白可进入线粒体中,最终结合到线粒体内膜上,这说明M蛋白可能与有氧呼吸三阶段密切相关。14.伞藻是一种长6?7cm的大型单细胞藻类,由伞帽、伞柄和假根三部分构成,细胞核位于假根中。德国藻类学家黑默林曾用具有伞形帽(甲)和菊花形帽(乙)的两种伞藻做了下面的实验。已知RNA降解是涉及到基因表达的一个重要环节,细胞中mRNA不稳定,其更新率非常高。试分析回答: (1)根据上述实验现象可得出的结论是:伞藻伞帽形态的构建主要与_____________(填细胞结构)有关。(2)有科研人员重复上述实验,发现培养后第一次长出的伞帽帽型呈“中间类型”(伞帽帽形部分呈伞形,部分呈菊花型),请解释说明原因_____________。若切除这一“中间类型”的伞帽,培养后第二次长出的伞帽帽形与基部假根对应,试从分子水平解释其原因_____________。【答案】(1)细胞核(2)伞柄中存在原来的mRNA(和蛋白质)和假根细胞核中新合成的mRNA(和蛋白质),共同参与了伞帽形态的构建 伞柄中残留的原mRNA(和蛋白质)已经降解,仅由假根细胞核中新合成的mRNA(和蛋白质)参与了伞帽形态的构建【解析】(1)本实验将甲种伞藻的柄嫁接到乙种伞藻的假根上,将乙种伞藻的柄嫁接到甲种伞藻的假根上,结果前者出现菊花形帽,后者出现伞形帽。由于细胞核位于假根中,说明伞藻伞帽形态的构建主要与细胞核有关。若切除这一“中间类型”的伞帽,培养后第二次长出的伞帽帽型与基部假根对应,由于RNA降解是涉及到基因表达的一个重要环节,细胞中mRNA不稳定,其更新率非常高。则原因是伞柄中残留的原mRNA(和蛋白质)已经降解,仅由假根细胞核中新合成的mRNA(和蛋白质)参与了伞帽形态的构建。 练真题1.(2017海南卷,2)下列关于原核生物的叙述,错误的是( )A.大肠杆菌的细胞内有核糖体B.细胞对物质的吸收具有选择性C.拟核区中含有环状的DNA分子D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素【答案】D【解析】大肠杆菌是原核生物,核糖体是原核细胞中唯一的细胞器,A正确。细胞膜的存在,使细胞有选择地从其所处环境中吸收物质,B正确。细菌的拟核区有一个大型环状DNA分子,C正确。蓝藻无叶绿体,D错误。2.(2016四川卷,2)下列有关细胞共性的叙述,正确的是( )A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体【答案】C3.(2016新课标Ⅰ卷,1)下列与细胞相关的叙述,正确的是( )A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP【答案】B【解析】核糖体无膜结构,溶酶体具有单层膜结构,A错误;酵母菌为真核生物,组成酵母菌的真核细胞的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸,B正确;蓝藻细胞为原核细胞,其细胞中无线粒体,C错误;叶绿体的类囊体薄膜上所进行的光反应过程中,会有ATP的生成,D错误。4.(2015上海卷,2)原核生物都具有的结构是()A.质膜和核膜 B.线粒体和核膜C.质膜和核搪体 D.线粒体和核糖体【答案】C【解析】原核细胞无核膜,也无线粒体;A、B、D错误。5.(2015海南卷,2)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是( )A.细菌有核糖体,无叶绿体 B.蓝藻无细胞核,也无核糖体C.水绵有细胞核,也有叶绿体 D.酵母菌有细胞核,无叶绿体【答案】B6.(2015年北京卷,2)下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是( )A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白 B.肌细胞在细胞核中合成mRNAC.T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA D.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉【答案】B【解析】在真核细胞的高尔基体中合成分泌蛋白而不是膜蛋白,A错误;在真核细胞中,细胞核中的DNA通过转录产生mRNA分子,B正确;细菌为原核生物,没有细胞核,故T2噬菌体在侵染细菌后,在细菌的细胞质中完成了DNA分子的复制,C错误;叶绿体是光合作用的场所,在暗反应阶段形成淀粉、脂肪等有机物,暗反应的场所是在叶绿体基质完成的,D错误。7.(2015江苏卷,26)下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题: (1)图中双层膜包被的细胞器有_____(填序号)。(2)若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有____(填序号),合成后通过____运输到____(填序号)中进一步加工。(3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的____转运到细胞质中,该结构对转运的物质具有____性。(4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到____(填序号)发挥作用。【答案】(1)④⑤(2)①② 囊泡 ③(3)核孔 选择性(4)④(3)mRNA合成后,通过核孔进入细胞质中,核孔对mRNA具有选择性。(4)丙酮酸脱氢酶在有氧呼吸第二阶段发挥作用,反应发生在线粒体基质中。8.(2018江苏卷,26)下图为真核细胞中3种结构的示意图,请回答下列问题: (1)甲的名称为_____,处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有________(在甲、乙、丙中选择)。(2)蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大,而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小,这表明结构c与________(填序号)的形成直接有关。①内质网 ②高尔基体 ③中心体 ④核糖体(3)许多重要的化学反应在生物膜上进行,乙、丙分别通过____(用图中字母填空)扩大了膜面积,从而为这些反应需要的________提供更多的附着场所。(4)在细胞分裂间期,结构乙的数目增多,其增多的方式有3种假设:Ⅰ.细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成;Ⅱ.细胞利用其他生物膜装配形成;Ⅲ.结构乙分裂增殖形成。有人通过放射性标记实验,对上述假设进行了探究,方法如下:首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养,然后转入另一种培养基中继续培养,定期取样,检测细胞中结构乙的放射性。结果如下:标记后细胞增殖的代数1234测得的相对放射性2.01.00.50.25①与野生型相比,实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点是____________。②实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是____________。③通过上述实验,初步判断3种假设中成立的是____(在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选择)。【答案】(1)细胞核 乙(2)④(3)e、h 酶(4)①自身不能合成胆碱②成分与前一步骤的培养基相同,只是胆碱没有3H标记③Ⅲ【解析】(1)根据以上分析已知,图中甲表示细胞核,乙表示线粒体,丙表示叶绿体;处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞没有叶绿体和成形的细胞核,但是有线粒体。(2)根据以上分析已知,图中c表示核仁,蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大,而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小,而蛋白质的合成场所是核糖体,因此说明核仁与核糖体的形成有关,故选④。(3)叶绿体和线粒体都具有增大膜面积的方式,如叶绿体通过h类囊体薄膜的堆叠增大了光合作用光反应的场所;线粒体通过e内膜向内折叠增大了有氧呼吸第三阶段的面积,从而为这些反应需要的酶提供更多的附着场所。(4)①根据表格分析,链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养后,然后转入另一种培养基中继续培养,随着细胞增殖的代数的增加,相对放射性逐渐降低,说明链孢霉营养缺陷型突变株自身不能合成胆碱。②实验中所用的“另一种培养基”成分与前一步骤的培养基相同,只是胆碱没有3H标记。③根据以上分析可知,线粒体是分裂增殖形成的。练模拟1.(浙江省普通高校招生选考科目考试仿真信息卷生物试题)真核细胞一般都具有细胞核。下列有关细胞核的叙述错误的是( )A.具有核膜B.具有核仁C.是储存营养物质的场所D.是遗传信息库【答案】C【解析】真核细胞具有以核膜为界限的细胞核,所以真核细胞具有双层核膜,把核内物质与细胞质分开,A项正确;真核细胞的细胞核具有核仁,与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关,B项正确;细胞核不是储存营养物质的场所,C项错误;细胞核是遗传物质贮存的场所,是遗传信息库,D项正确。2.(广西柳州高级中学2018届高三5月冲刺模拟理科综合生物试题)下列有关细胞的叙述,正确的是( )A.真核细胞的细胞膜能维持细胞的形态并保持细胞内部结构的有序性B.生物膜是生物体内所有膜结构的统称C.控制细胞器进行物质合成、能量转换等指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的D.细胞凋亡是指在各种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡【答案】C3.(浙江省选考十校联盟2018年3月适应性考试生物试题)伞藻属是海生的单细胞藻类,可分为“帽”“柄”“足”3部分,下图是伞藻的实验示意图,下列叙述正确的是 A.两种伞藻的“帽”不同是细胞分化的结果B.伞藻中的核是细胞多种代谢活动的场所和进行生命活动所必需的C.由实验可知,新长出的“帽”的形状只与“足”的种类有关D.由实验可知,行使遗传物质功能的是细胞核内的染色体【答案】C【解析】两种伞帽的不同是因为基因不同,A错误。伞藻中的核是细胞代谢和遗传的控制中心,但不是多种代谢活动的场所,B错误。由实验可知,新长出的“帽”的形状只与“足”的种类有关,C正确。由实验可知,行使遗传功能的物质存在于“足”中,但不能得出是染色体,D错误。4.(河南省安阳市2018届高三第三次模拟考试理科综合生物试题)下列有关组成细胞的分子和细胞结构的叙述,错误的是( )A.人体成熟红细胞内没有线粒体,不能进行有氧呼吸B.磷脂、蛋白质和核酸是T2噬菌体、肺炎双球菌必不可少的有机物C.细胞骨架能维持真核细胞的形态,它与细胞的物质运输等活动有关D.生物体内所有细胞中核糖体的形成不一定都与核仁密切相关【答案】B5.(江苏省南通市2018年高考考前卷(三)生物试题)下图表示细胞核的结构及部分细胞器,下列说法正确的是( ) A.②具有选择透过性,而①具有全透性B.③中含有由RNA和蛋白质构成的染色质C.④是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所D.抗体的形成离不开⑤和⑥【答案】D【解析】②是核膜,①是核孔,二者均具有选择透过性,A错误;③中含有由DNA和蛋白质构成的染色质,B错误;④是核仁,与rRNA的合成以及核糖体的形成有关,C错误;⑤和⑥分别表示内质网和核糖体,抗体属于分泌蛋白,在核糖体中合成后,需要内质网的加工和高尔基体的进一步修饰加工后才具有生物活性,D正确。6.(广东省茂名市五大联盟学校2018届高三3月联考理科综合生物试题)下列关于细胞结构与功能关系的叙述正确的是( )A.真核细胞内各种化学反应都是在细胞器或细胞核中完成的B.位于细胞膜外侧的糖蛋白不完全与细胞的识别作用有关C.细胞核是真核细胞代谢的控制中心,也是所有基因的存储场所D.细胞内新合成的多肽加工成蛋白质离不开内质网和高尔基体【答案】B练预测1.下列关于细胞结构研究中所采取方法的阐述,不正确的是( )A.研究分泌蛋白的合成和分泌时,利用的是放射性同位素示踪法B.分离破碎细胞的细胞器时,采用的是机械过滤法C.制备细胞膜时,用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破D.研究细胞核的功能时,通常采用去核、核移植等方法【答案】B【解析】研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法,利用3H标记的氨基酸追踪分泌蛋白合成和分泌的路径,A正确;分离破碎细胞的细胞器时采用的是差速离心法,因为不同细胞器的密度不同,故用不同的离心速度可实现分离,B不正确;制备细胞膜时,用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破,C正确;研究细胞核的功能时,通常采用去核、核移植等方法,如变形虫去核和核移植实验、伞藻核移植实验等,D正确。2.细胞的结构与功能是相适应的,下列叙述正确的是( )A.代谢旺盛细胞的核孔数目多利于DNA、RNA的进出B.生物膜把细胞器分隔成多个区室有利于多种化学反应高效有序进行C.已分化的细胞结构和功能不同是由于其遗传物质有差异D.细胞功能的差异是由膜上的磷脂种类和数量决定的【答案】B【解析】DNA是遗传物质,不能通过核孔进入细胞质,A错误;生物膜把细胞器分隔成多个区室,有利于多种化学反应高效有序进行,B正确;已分化的细胞结构和功能不同是由于其遗传物质表达有差异,但是细胞核中的遗传物质是相同的,C错误;细胞功能的差异是由膜上的蛋白质的种类和数量决定的,D错误。3.一位生物学家把100个细胞都分成两部分,一部分含有细胞核,实验标记为N组,另一部分没有细胞核,实验标记为M组。所有细胞都放在相同且适宜的条件下培养一段时间,得到数据如下。以下解释不合理的是( )时间(d)12341030M组816220000N组797877746765A.出现M组实验数据是因为没有细胞核,细胞的生命活动无法正常进行B.对比M组和N组实验数据,说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的C.M组中无核部分没有立即死亡是因为其中含有部分代谢所需的物质、酶等D.分析N组实验数据,每天有少量死亡一定是细胞凋亡所致【答案】D4.下列关于真核细胞结构和功能的叙述,正确的是( )A.分泌蛋白的加工与内质网、高尔基体有关B.细胞核是细胞遗传和代谢的主要场所C.所有细胞都具有复杂的生物膜系统D.细胞膜的功能特性与膜蛋白有关而与磷脂分子无关【答案】A【解析】分泌蛋白的合成和加工过程中,内质网能对蛋白质进行合成和加工,高尔基体能对蛋白质进行加工、分类、包装、运输,A正确。细胞核是细胞遗传和代谢的控制场所,B错误。细胞生物膜系统是指由细胞膜、细胞核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等有膜围绕而成的细胞器组成,在结构和功能上是紧密联系的统一整体,原核细胞虽然有细胞膜,但是没有核膜、内质网膜等与之共同作用,因此原核细胞没有生物膜系统,C错误。细胞膜的功能特性为一定流动性,与膜蛋白具有一定的流动性和磷脂分子的流动性有关,D错误。5.下列有关细胞结构与功能相适应这一生物学基本观点的叙述,错误的是( )A.原核细胞表面积与体积的相对比值较大,其物质运输效率较低B.神经元轴突末梢形成多个突触小体,有利于与多个神经元间建立联系C.线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,其蛋白质含量较外膜高D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快【答案】A【解析】原核细胞表面积与体积的相对比值较大,其物质运输效率较高;突触结构中,神经元的轴突末梢膨大形成多个突触小体,有利于与多个神经元间建立联系;线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段发生的场所,有氧呼吸第三阶段的酶就附着在线粒体内膜上,而酶的成分主要是蛋白质,所以内膜蛋白质含量较外膜高;分泌蛋白的合成需要高尔基体的加工修饰,且有高尔基体和内质网、细胞膜之间的相互转化,因此分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快。 讲考纲细胞核的结构和功能,掌握细胞核的结构、功能,理解核质关系。讲考情考查角度考频细胞核的结构与功能5年4考讲基础一、细胞核的结构1.核膜双层膜,把核内物质与细胞质分开。2.染色质(1)主要组成成分:DNA和蛋白质。(2)功能:DNA的主要载体。(3)与染色体的关系:同一物质的不同存在形态。3.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。4.核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。二、细胞核的功能探究1.黑白美西螈核移植实验(1)实验过程 (2)实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。2.蝾螈受精卵横缢实验(1)实验过程 (2)实验结论:蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。3.变形虫切割实验(1)实验过程 (2)实验结论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。4.伞藻嫁接与核移植实验(1)伞藻嫁接实验过程 (2)伞藻核移植实验过程](3)实验结论:伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。三、细胞核的功能1.是遗传信息库,是遗传物质储存和复制的主要场所。2.是细胞代谢和遗传的控制中心。讲素养1.生命观念:理解细胞核的结构与功能相适应的特点。2.科学思维:构建细胞的三维结构模型。3.科学探究:获取证据或数据的能力,细胞核功能探究过程与结果分析。讲典例【例1】下列有关细胞核的叙述,错误的是( )A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象【答案】C【解析】本题主要考查细胞核的结构与功能及有丝分裂过程。细胞核中染色质主要是由DNA和蛋白质构成【例2】如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述错误的是( ) A.①在细胞分裂的不同时期呈现不同状态,对其染色可用改良的苯酚品红染液B.②与核糖体的形成及某种RNA合成有关C.③为单层膜,其主要成分是磷脂和蛋白质D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核膜上的核孔需要消耗能量【答案】C【例3】阅读材料:①分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换,重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次。②鸟类红细胞有核,但不能复制和转录,癌细胞核很活跃,既能复制也能转录。现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中,鸟的红细胞核开始复制和转录。以上实验不能说明的是( )A.细胞分裂次数是由细胞核中的物质决定的B.细胞质中存在影响细胞分裂的物质C.细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的D.只要有适当的细胞质,细胞核就能表现出全能性【答案】D讲方法1.巧记细胞核“二、二、四” 2.借助实例理解“细胞结构与功能相统一”的生物学观点细胞类型结构多样性功能多样性哺乳动物成熟红细胞无细胞核和众多的细胞器→为携带氧的血红蛋白腾出空间;不分裂;只进行无氧呼吸生殖细胞卵细胞体积大;精子体积小,尾部含线粒体→卵细胞储存营养物质,为早期胚胎发育提供营养;利于精子运动神经细胞具有树突、轴突等众多突起→增大膜面积,提高兴奋的传导效率;且高度分化,不分裂分泌细胞形成突起,高尔基体含量多→增大表面积,提高分泌效率癌细胞细胞膜糖蛋白减少→细胞间黏着性下降,易于分散和转移讲易错1.关于细胞核结构的5个易错点(1)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地消失和重建。(2)核膜和核孔都具有选择透过性,核孔虽然可以允许大分子物质通过,但仍然具有选择性,如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质中。(3)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关,如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞中,核孔数量多,核仁较大。(4)核仁不是遗传物质的储存场所,细胞核中的遗传物质分布在染色体(染色质)上。(5)有些细胞不只具有一个细胞核,如双小核草履虫有两个细胞核,人的骨骼肌细胞中有多个细胞核。有些真核细胞不具有细胞核,如哺乳动物成熟的红细胞。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2019年高考生物一轮复习讲练测专题07+细胞核的结构与功能(测).doc 2019年高考生物一轮复习讲练测专题07+细胞核的结构与功能(练).doc 2019年高考生物一轮复习讲练测专题07+细胞核的结构与功能(讲).doc