资源简介

第一节 世界第一大洲学案
【学习目标】
运用地图说明亚洲的地理位置、范围和政区划分，知道亚洲是世界第一大洲的原因。
【学习重点】
亚洲的地理位置：经纬度位置、海陆位置、半球位置。
【学习难点】
分析说明大洲地理位置对气候的影响。
【学习流程】
一、雄踞东方的大洲:
1.读图填图：
2.表格比较：
地理位置
具 体 位 置
半球位置
主体部分位于 半球、 半球
纬度位置
地跨 带、 带和 带
海陆位置
亚欧大陆 部,北临 洋,南临 洋,东临
相对位置
西部与 毗连,西南以 运河与非洲相接,东北隔 海峡与北美洲相望
3.图解规律：
二、面积最大的大洲:
(1)亚洲陆地面积约 万平方千米,约占全球陆地面积的三分之一,为世界第 大洲。
(2)亚洲的四至。
(3)人们根据亚洲的地理特点，把它分为 亚、 亚、 亚、 亚、 亚、 亚六大地理单元。
三、人口最多的大洲:
(1)亚洲的人口:亚洲是世界人口 的大洲，2010年人口数量约42亿,占世界人口总数的61%。
(2)亚洲人口超过1亿的国家。
人口(亿人)
13.7
12.1
2.4
1.7
1.4
1.27
国 家


印度尼西亚
巴基斯坦
孟加拉国

(3)亚洲的经济:经济发展特点是 。发达国家—— ；发展中国家—— 、印度等；石油输出国——卡塔尔、 等；最不发达国家——老挝、阿富汗等。
(4)亚洲的民族与文化:亚洲有1000多个民族,占世界民族总数的 以上。不同的民族在饮食、服饰、音乐舞蹈、风俗民情等方面风格各异,形成了亚洲多姿多彩的地域文化。
板书设计：
第二节 中东学案
温馨寄语:我自信，我能行！
匮乏的水资源
自然条件
(1)高原为主地形：例如?????高原、?????高原等，平原面积狭小。
(2)炎热干燥的气候：大部分地区属于?? ????气候，常年炎热少雨。地中海沿岸是冬季温和多雨、夏季炎热干燥的? ???????气候。
多元文化
1、中东人种主要是?????人，居民主要是是?????人，大多信仰?????教。被伊斯兰教尊为圣城的是?????，被伊斯兰教、基督教和犹太教尊为圣城的是?????。
我的疑惑:??石油是不可再生资源，明天没有石油的中东出路何在？
探究案
温馨寄语：我思考，我收获！
1、?中东水资源分布特征；
2、?合作讨论中东缺水国家解决水资源匮乏措施；
3、?中东人们生活习惯与当地的自然环境的关系。
火炼真金
温馨寄语：我成功 我自豪！
1．据中东位置请你判断下列说法中正确的是（　）A.中东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位。B.中东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位。C.中东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。D.中东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位。
２．下列海峡属于两大洲分界线的是（????）
A．马六甲海峡????　　　　?B．台湾海峡
C．土耳其海峡??　　　　　? D．霍尔木兹海峡
3．中东周围的海区称为“五海”，按逆时针方向依次是（????）
A．黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海
B．黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海
C．红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海
D．阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海
4．被伊斯兰教、基督教、犹太教都看作圣城的城市是（????）
A．麦加???? B．耶路撒冷??? C．巴格达?????? D．开罗
5．中东的居民主要为（????）
A．黄色人种??? B．黑色人种???? C．白色人种???? D．混血种人
6．水资源匮乏是引发中东国家之间矛盾的重要因素，造成水资源短缺的主要原因是（????）
A．气候干旱，降水稀少
B．污染和战争的破坏严重
C．人口多，经济发展快
D．流经多个国家的国际性河流多
7.中东地区许多国家过去是贫穷的以农牧业和灌溉农业为主的国家，而现在不少国家一跃成为世界富裕国家，其致富原因是充分利用了当地丰富的（???）
A?森林资源??? B金属矿产资源?????? C煤炭资源???　D石油资源
【答案】
1.A
2.C
3.A
4.B
5.C
6.A
7.D
第二节 俄罗斯学案
课题
俄罗斯
时间
设计人
课时总数
学习
目标
1、记住俄罗斯交通运输特点。
2、俄罗斯城市分布规律。
重点
俄罗斯交通运输特点
难点
俄罗斯城市分布规律
预习案
【课前预习】
（1）俄罗斯交通的“发达”体现在哪些方面？
（2）对照俄罗斯地形图俄罗斯的亚洲部分南部多山，北部平坦，可是西伯利亚大铁路就沿着南部山区修建，这是为什么？
（3）说出俄罗斯的管道主要输送的两种货物
（4）以莫斯科为中心的铁路呈 状分布。你能试着评价这种路网的利弊吗？怎样来发挥优势，弥补劣势？
【自主检测】
1．俄罗斯位于北极圈以北的不冻港是（ ）
A．圣彼得堡 B．莫斯科 C．摩尔曼斯克 D．符拉迪沃斯托克
2．俄罗斯交通运输的主要方式是（ ）
A．海洋运输 B．内河运输 C．铁路运输 D．航空运输
3.从莫斯科回来的小明，在描述其次见闻时，有一句话是在撒谎，请找出是哪一句（ ）
A我在歌剧院看到了正宗的芭蕾舞艺术
B我看到了著名的红场、克里姆林宫、泰姬陵
C莫斯科工业区是俄罗斯工业最发达的地区
D 我参观了世界藏书最多的图书馆
4．俄罗斯河流众多，被称为“母亲河”的是（ ）
A鄂毕河 B叶尼塞河 　 C伏尔加河 　　D勒拿河
【我的困惑】
探究案
【合作探究】
1、在图7．51找出莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克。
莫斯科是俄罗斯的 ，最大的城市，是全国的 、 、
、 中心，有著名的 、 ，有世界上藏书 的图书馆。
圣彼得堡是俄罗斯第 大城市和重要的 。
3、阅读41页的阅读材料《五海通航》及图7．52。
（1） 河被俄罗斯人誉为“母亲河”，它是欧洲第 长河。航运价值很高，通过运河与 、 、 、 、 相通，称为“ ”。
4、读图7．51俄罗斯交通运输业的部门结构。
（1）俄罗斯的客运以 和 交通运输方式为主。
（2）俄罗斯的货运以 和 交通运输方式为主。
【收获展示】
用2分钟的时间回顾本课所学的内容。
【总结归纳】
用2分钟的时间回顾本课所学的内容。
【能力训练】
第三节 印度学案
一．目标引领
1．搜集印度有关资料，介绍印度的历史文化。
2.学会运用文字和图片资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源、环境及经济发展的关系。
3．学会分析“气温与降水量分布图”和“南亚1月、7月风向图”，了解热带季风气候的特点。能够解释印度水旱灾害频繁的原因。
二．教材引领
聚焦重点：印度人口增长的特点 印度水旱灾害频繁的原因
破解难点：印度水旱灾害频繁的原因
三．学法引领
思想方法：动眼识图，动手填图、动脑析图、动口说图，从图中获取信息、分析信息。
关键指点：地理位置有海陆位置、经纬度位置和相对位置之分
误点警示：人口的特点有总量和增长速度
四．学程引领
学程之一 灿烂的文化
课前在课本、互联网上搜集有关印度历史文化的资料，准备在课堂上展示。
学程之二 位置、邻国和地形
自主探究：按照题目要求，仔细读图，从图中获取信息，准备抢答问题
1．读课本69页图 “印度地形”，说说印度在世界中的地理位置。
2.，找出印度主要的陆上邻国以及隔海相望的国家，并说出这些国家分别位于印度的什么方位。
3．在图中找出喜马拉雅山、恒河平原、德干高原，说说这些地形区分别位于印度的什么方位。
学程之三 人口大国
（一）自主探究：按照题目要求，仔细读图，从图中获取信息，准备抢答问题
1．读印度人口增长示意图，看看印度目前有多少人口，人口数仅次于哪个国家？
?
2．读印度人口增长示意图，算一算从1951年到2003年，印度人口大约增加了多少亿？从1941年开始，每隔10年，印度人口的增长数是越来越多，还是越来越少？
3．由上可知，印度人口的特点是什么？
4．印度人口增长快是什么原因造成的？政府没有采取行动吗？
（二）合作探究：阅读72页表，独立思考下列问题，然后将自己的观点与同组同学交流讨论，最后将讨论结果在班级交流。
1.印度的耕地、水资源、粮食和钢的总量怎样？人均占有量怎样？
2.印度众多的人口会给印度的资源、环境和经济发展带来怎样的影响？
3.针对印度人口特点，你想对印度的老百姓和政府说些什么？
达标检测
巩固提高
作业：填图册
第五节 巴西学案
【学习目标】
1. 运用地图和资料，认识巴西的位置范围和自然环境。
2.根据地形与气候特点，分析亚马孙河水量特别丰富的原因。
3.了解巴西工业和农业的特点
4.根据地图和资料，联系巴西自然条件特点，讨论该国如何利用和开发热带雨林。
5.了解巴西城市建设情况和人种构成特点
【重点难点】
1.根据地形与气候特点，分析亚马孙河水量特别丰富的原因
2.联系巴西自然条件特点，讨论该国如何利用和开发热带雨林。
【学习方法】：读图分析法、合作探究法、总结归纳法
【情景导入】
问：你认识这个足球明星吗？他是哪国人？
一、种族构成复杂
1.人文环境：民族大熔炉的缩影从历史发展和巴西种族及人口说明？
2.自然环境： （1）巴西的位置？
（2）巴西的地形及地形区？
（3）巴西的气候？
（4）巴西的主要河流？
（5）巴西的邻国？
【练一练】
1.在巴西地形图，认识巴西的位置范围中找到亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河、伊泰普水电站、巴西利亚、里约热内卢
2.纬度位置：大部分位于 和 之间。在地球的五带中，巴西主要属于 带。
海陆位置：东临 ，陆上邻国众多。
3.读右面表格，找出巴西的面积和人口均居世界第 位
国家
面积（km2）
国家
人口(亿)
俄罗斯
1707
中国
12.67
加拿大
997
印度
9.98
中国
960
美国
2.76
美国
937
印度尼西亚
2.09
巴西
854
巴西
1.68
澳大利亚
768
俄罗斯
1.45
4.地形：巴西地形主要是 平原和 高原， 平原约占了全境的三分之一，其余部分基本上是 高原约占了全境的三分之二。亚马孙平原是世界上面积最 的平原，巴西高原是世界上最大的高原。世界最高的高原是 。
5.气候类型为 和 ，以 气候为主其中亚马孙平原属 气候，巴西高原为 气候，热带雨林通过光合作用吸收二氧化碳，向大气补充氧气，故亚马孙热带雨林被称为 “ ”
6.亚马孙河注入 ，水量居世界第 位，长度仅次于 河，居世界第 位，支流众多，水流平缓，航运便利。
学以致用：结合地形和气候特点,说一说亚马孙河的水量为什么特别丰富？

二、发展中的工农业大国
1.介绍巴西工业发展？
2.介绍巴西农业发展？
3.农产、矿产和工业分布？
【练一练】
1. 是南美洲经济实力最强的国家
2.工业：体系完整，发展水平较 ，有较为完整的工业体系
3.农业：特点：机械化程度
4.农产品：热带经济作物，如 、 、 产量居世界第一，
是出口创汇产品，为巴西经济发展做出了重要的贡献。
5.资源丰富： 矿储量大，产量和出口量均居世界前列， 资源丰富，水电在国内供电量中的比重逐渐提高
三、当堂检测
1.南美洲人口最多、面积最大的国家是_______。
2.巴西东部濒临的大洋是_______，最西端相邻的陆上邻国是_______。
3.世界上水量最大、流域面积最广的大河是____ ___河，注入______ _ _洋。
4.巴西境内1／3为_______平原，该平原以_______气候为主。2／3为_______高原，该高原以____ _ __气候为主。
5．巴西的地形主要为（ ）
A．平原和丘陵 Ｂ．高原和山地 Ｃ．平原和高原 Ｄ．高原和盆地
【答案】
1.巴西 2.大西洋 秘鲁 3.亚马孙河 大西洋 4.亚马孙 热带雨林 巴西 热带草原 5.C
第三节 撒哈拉以南的非洲
【学习目标】
●运用地图说出撒哈拉以南非洲的地理位置特点、范围、主要国家及其首都。
●运用气候类型分布图，说出并记住非洲气候类型分布的特征。运用气温曲线图和降水量柱状图，说出并记住非洲热带草原气候和热带雨林气候的特征。
●运用地图和资料，说出撒哈拉以南非洲主要的自然资源及其分布、生产和出口状况，了解单一商品经济的成因及其后果。
【学习重点】
●撒哈拉以南的非洲的地形以及其气候类型
●单一商品为主的经济，过分依赖某一种或某几种初级产品的生产
【学习难点】
单一商品为主的经济
【教学过程】
一、黑种人的故乡
为了准确高效的完成这些目标，希望大家进行高质量的预习，我们看哪个小组预习效果最好。
自学感知：
请大家预习课本第一栏目——黑人的故乡34～36页图文资料，并完成下面问题。
明确地理位置：
1.读教材35页图，完成读图题1、2题。
2.撒哈拉以南的非洲，人口中90%以上是_______种人，故有“__________”之称。
3.由于历史的原因，______、______和________成为本地区许多国家的官方语言和通用语言。
4.非洲有自己古老的文化，在音乐、__________、________、__________等方面有着深远的影响。
5.完成课本35页思考题。
二、单一商品经济
要求：请大家预习课本第三栏目——单一商品经济。并完成下面的题目。
自学感知
读课本38～39页以及8.23图，回答问题。
1.撒哈拉以南的非洲自然资源丰富。主要有黄金、金刚石、铜、石油、_____、_________、______________等。
2.撒哈拉以南的非洲特有的动物有猩猩、________、________、__________、_____________等。
3.撒哈拉以南的非洲许多国家出口商品过分依赖一种或几种___________，形成了“________________经济”。
4.目前，撒哈拉以南的非洲国家正努力发展__________和_____________，以改变本国经济依赖单一产品的局面。
5. 撒哈拉以南的非洲单一商品经济的原因、后果、及解决措施？
三、训练拓展
第一节 日本学案
一、课前导学:
(一)学习目标：
1、结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点；
2、了解日本的人口和民族构成以及东西方兼容的文化特点。
(二)重点: 探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港。
(三)预习:
自学第56-59页“经济贸易大国”。
1、日本国土面积虽然很小，但是经济十分发达，是世界上的经济 国。
2、观察课本日本主要出口商品及其所占比重和日本主要进口商品及其所占比重，说明日本经济发展对外 强。工业原料大部分需 ，而工业产品的 量很大。日本把眼光瞄准海外市场，这与日本的国情密切相关，①日本 狭小， 贫乏，是一个 小国。加之经济发展快，因此需从国外 大量的 ，如煤、铁矿石等；②然后依靠 和 资源对进口原料进行加工，制成工业品；③日本生产量大，国内市场狭小，故工业品大量 到国外。所以日本形成了从国外进口原材料和原料——加工——出口工业品到国外的 型经济，对外 性强。
3、近年来，日本加速扩大海外投资，建立海外的生产与销售基地。投资建厂的主要对象是 、 、 和 地区。
4、根据课本图日本群岛主要工业区与主要工业城市分布，回答，日本的工业区主要分布在 沿岸和 海沿岸，主要的工业区有 工业区、 工业区、 工业区、 工业区和 工业区等。其主要原因完成课本23页活动2框架图。5、近年来，日本太平洋沿岸地带污染严重， 等原因，日本已加快扩大海外投资，将一些工业，包括把________较多的工业移往海外。
自学第60-61页“深受东西方影响的文化”。
1、日本民族构成 ， 民族占绝对优势， 是日本人的传统服装。日本文化既有浓厚的大和民族的 色彩，又有强烈的 气息，是 文化兼容的典型。
2、中国与日本的文化交流源远流长。所以日本的文化深受 国的影响。
（四）疑惑：
____________________________________________________________________
二、课堂助学:
（一）预习交流
（二）典型例题
（三）归纳总结：学生谈收获
三、拓展延伸：填空图册
反思
第五节 极地地区学案
【学习目标】
1、阅读地图说出南北极地区的位置范围。
2、运用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性。
3、举例说明极地地区重要的生物资源和矿产资源。
4、通过极地区科考的的历程，感悟科学精神。
5、运用资料查找实例认识极地科学考察和保护极地环境的重要性。
【自主学习】
阅读课本46-48页，独立完成
1、南极地区指 以南的地区，位于地球的最 端。包括 及其周边海洋；
2、北极地区指 以北的地区，位于地球的最 端。以 为核心，周围被 洲、 洲、 洲环绕。
北极圈穿过的 岛是世界上最大的岛屿。
3、南极地区气候特征 、 和 ， 素有 “ ”、 “ ” 、 “ ”之称。
4、北极大部分地区终年冰雪覆盖，但气候却不像南极地区那么 。 比南极地区降水量 。（多、少）
5、南极代表性的动物是 北极代表性的动物是 。
6、极地地区独特的自然环境为 、 、 、 生物等领域的科学研究，提供了广阔的天然实验室。
7、2004年中国建立了首个北极科学考察站—— 。从1985年起，中国先后在南极大陆建立了 、 和 站。
【合作探究】
〔要求：各小组成员要积极参与讨论，讨论总结完成后，各组选派一名代表回答老师的问题。〕
两极地区气温差异及其原因

【质疑解惑】
为什么南极科考都选择在2月份左右呢？
【畅所欲言】[要求：各抒己见，积极举手回答]
在保护极地行动中，作为中学生的你，该如何从身边的小事做起？
【快乐比拼】
第四节 欧洲西部学案
学习目标：
（一）运用地图，找出欧洲西部的主要国家和首都。
（二）阅读图文资料，了解欧洲西部工业发展的历史与现状，明确这里是世界上发达国家集中的地区。
（三）运用气候资料，认识欧洲西部气候特点及其对畜牧业和园艺业的影响。
重点：欧洲西部地区的范围、主要的国家及首都。
难点：分析欧洲畜牧业和园艺业的发展条件，明确独特的自然环境(地理位置、地形、气候)对地区农牧业、园艺业的重要影响。
学法：自主研学习、读图分析、合作探究
学具：课件、学案
学 案
学习感悟
一、欧洲西部的位置
温故知新 观察图7-4-2欧洲西部的和地区图并回答以下问题：
1、本区的地理位置
半球位置： 半球、 半球
经度位置： 经线穿过西部
纬度位置：大部分地处 纬度，属于 带
海陆位置：位于 大陆西岸，北临 洋，
西临 洋，南临 海
2、找出本区主要国家填表并记忆：
国家
首都
类型
英国
法国
临海国
德国
瑞士
意大利
半岛国家
3、欧洲联盟，简称 ，总部在（ ） ， 成员国有（ ）个。
多数的欧盟国家使用的统一货币——（ ）。
二、工业文明的摇篮
读图7-4-2，指出下列国家中哪些是欧洲西部的国家并圈出。
德国 、法国、埃及、日本、荷兰、意大利、中国、加拿大、比利时、巴西、印度、葡萄牙、丹麦、英国、澳大利亚、西班牙、朝鲜、
阿根廷、瑞典、奥地利、伊朗
小结： 从经济发展水平来看这些国家属于 ，因此本区是世界上发达国家 的地区。
自主研学 读课本41页和42页第一段正文完成：
1、 欧洲西部有“ ”之称，早期的工业中心多靠近 、 产地，如英国的 、德国的 等， 、 、 等一直是世界上传统的工业大国。
2、现在本区的 产业以及高端制造和 加工业，如 等制造业享誉全球。
三、畜牧业和园艺业
知识回顾 1、欧洲西部有 、 、 、
、 等气候类型。
读图分析
2、（1） 瓦伦西亚、伯明翰、汉堡三个城市同属于 气候类型；
三地按年降水量由多到少排列依次是______、_______、________，
按气温年较差由大到小的排列依次是______、_______、________。导致这些气候差异产生的因素是____________。
（2）分析以上三个城市的气温和降水图，找出其共同点，并归纳温带海洋性气候的特点 。
合作探究 结合温带海洋性气候的特征探究其对本区农业产生的影响。
不利： 有利：
。（友情点拨：植物的光合作用制造有机物需要阳光）
小结： 所以在欧洲西部温带海洋气候区内适合发展 业。
拓展提升：除了气候有利于多汁牧草的生长，适合放牧以外，还有哪些因素也促进了本区畜牧业的发展?（友情提示 ：可从地形、人口、及人们的饮食习惯等方面加以分析）

。
读图分析 3、欧洲的南部分布着典型的 气候，
罗马的气温年变化曲线和降水量柱状图
该气候的特点是 ，适合发展 业 。
自主研学 读课本43页第一段正文完成：
1、粮食作物都有 。
2、地中海地区的经济作物都有 。
3、这些植物都有什么共同特点 。
合作探究 柑橘、油橄榄等根系发达，树皮较厚，叶片具有蜡质层，与当地的气候有什么关系？


。
学习感悟
第四节 澳大利亚学案
一、探究目标：
1.能运用地图分析澳大利亚地理位置与气候的关系。
2.运用地图分析澳大利亚气候对人口与城市分布的影响。
3.读图分析地形、气候、河流等自然条件对澳大利亚经济的影响。
二、探究过程：
探究一：地理位置与气候
今年小明想利用暑假时间去澳大利亚旅游，除了携带必备的旅游特品外，小明的父母还特意嘱咐他一定要带上防寒衣服，说那里正值冬季，气温很低。你认为小明的父母说的有道理吗？阐述一下你的理由。
探究二：澳大利亚的地形
小明想在去澳大利亚之前先了解一下那里的地形。请你帮他画一幅简图，并简单介绍一下那里的地形特征。图上内容包括：
①主要地形区：维多利亚大沙漠、澳大利亚大盆地、大分水岭
②最大河流：墨累河 ③风景区：艾尔斯巨石、大堡礁
探究三：人口与城市
澳大利亚的人口与城市分布有什么特点，这与当地哪一种自然环境有着密切关系？除了这种因素外，你认为还有哪些因素影响？
探究四：澳大利亚的农牧业与工矿业
1.假如你是一个牧场主，让你到澳大利亚选择牧场地，你会选择哪里，说说你的理由（结合地形与气候图）。你可以选择任一要素进行分析（地形、气候、水源）。
2.澳大利亚为什么有“坐在矿车上的国家”之称？
3.找出澳大利亚有哪些矿产资源,说出煤、铁、铝土矿的分布地区。

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