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专题06　细胞核与细胞多样性
1．（2018海南卷，2）关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是（　　）
A．酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸
B．酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体
C．酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核
D．溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁
【答案】D
2．（2016上海卷，11）下列病毒的构成组合中错误的是（　　）
①DNA②RNA③蛋白质　　④磷脂
A．②③④ B．①②③ C．①③ D．②③
【答案】B
【解析】病毒只含有一种核酸，为DNA或RNA。
3．（2018海南卷，23）关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是（　　）
A．在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距
B．高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒
C．由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央
D．高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构
【答案】C
【解析】在高倍镜下观察时，只能用细准焦螺旋调整焦距，A错误；高倍镜下可以清晰地观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒，B错误；由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央，C正确；高倍镜下无法以观察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构，D错误。　　
4．（2017海南卷，2）下列关于原核生物的叙述，错误的是（　　）
A．大肠杆菌的细胞内有核糖体
B．细胞对物质的吸收具有选择性
C．拟核区中含有环状的DNA分子
D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素
【答案】D
5．（2016上海卷，2）在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是（　　）
A．核糖体和质膜
B．线粒体和内质网
C．核糖体和拟核
D．线粒体和高尔基体
【答案】A
【解析】放线菌属于原核生物，霉菌属于真核生物，二者共有的结构是核糖体和质膜，A正确；原核细胞不具有膜结构细胞器如线粒、内质网、高尔基体等，B、D错误；拟核是原核细胞特有的结构，D错误。
6．（2016新课标Ⅰ卷，1）下列与细胞相关的叙述，正确的是（　　）
A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器
B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸
C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP
【答案】B
【解析】核糖体无膜结构，溶酶体具有单层膜结构，A错误；酵母菌为真核生物，组成酵母菌的真核细胞的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸，B正确；蓝藻细胞为原核细胞，其细胞中无线粒体，C错误；在叶绿体的类囊体薄膜上进行的光反应过程中，会有ATP的生成，D错误。
7．（2016四川卷，2）下列有关细胞共性的叙述，正确的是（　　）
A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
【答案】C
8．（2018江苏卷，26）下图为真核细胞中3种结构的示意图，请回答下列问题：
　　　　　　　
（1）甲的名称为＿＿＿＿＿，处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有＿＿＿＿＿＿＿＿（在甲、乙、丙中选择）。
（2）蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，这表明结构c与＿＿＿＿＿＿＿＿（填序号）的形成直接有关。
①内质网　②高尔基体　③中心体　④核糖体
（3）许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙、丙分别通过＿＿＿＿（用图中字母填空）扩大了膜面积，从而为这些反应需要的＿＿＿＿＿＿＿＿提供更多的附着场所。
（4）在细胞分裂间期，结构乙的数目增多，其增多的方式有3种假设：Ⅰ．细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成；Ⅱ．细胞利用其他生物膜装配形成；Ⅲ．结构乙分裂增殖形成。
有人通过放射性标记实验，对上述假设进行了探究，方法如下：首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样，检测细胞中结构乙的放射性。结果如下:
标记后细胞增殖的代数
1
2
3
4
测得的相对放射性
2．0
1．0
0．5
0．25
①与野生型相比，实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③通过上述实验，初步判断3种假设中成立的是＿＿＿＿（在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选择）。
【答案】（1）细胞核　　乙
（2）④
（3）e、h　　酶
（4）①自身不能合成胆碱
②成分与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记
③Ⅲ
（4）①根据表格分析，链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中培养后，然后转入另一种培养基中继续培养，随着细胞增殖的代数的增加，相对放射性逐渐降低，说明链孢霉营养缺陷型突变株自身不能合成胆碱。
②实验中所用的“另一种培养基”成分与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记。
③根据以上分析可知，线粒体是分裂增殖形成的。
【考点定位】
考纲内容
考纲解读
1．细胞学说的建立过程（Ⅰ）；
2．多种多样的细胞（Ⅱ）；
3．用显微镜观察多种多样的细胞。
4．细胞核的结构和功能（Ⅱ）。
1．细胞学说的建立过程及意义。
2．细胞多样性表现在哪些方面。
3．使用高倍显微镜观察细胞的方法。
4．掌握细胞核的结构、功能，理解核质关系。
【学科素养】
（1）生命观念：通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点。
（2）科学思维：通过归纳总结细胞的统一性和生物类群的从属关系，培养利用逻辑思维分析问题的能力。
（3）科学探究：通过“用显微镜观察多种多样细胞”的实验及对细胞核功能的实验分析，掌握使用高倍显微镜的操作技能及实验设计的对照原则。
（4）社会责任：通过对致病性细菌和病毒的有关问题分析，养成学以致用、关注人体健康的态度。
【命题预测】
纵观近三年高考题，本专题主要以选择题形式考查细胞核的结构和功能、原核细胞和真核细胞的主要区别，非选择题结合细胞亚显微结构示意图考查细胞核结构、功能，或与实验结合考查染色体相关知识。预测2019高考会突出考查核膜和核孔功能，仍然与实验结合考查染色体相关知识。
【基础梳理】
一、细胞核的结构
1．核膜
双层膜，把核内物质与细胞质分开。
2．染色质
（1）主要组成成分：DNA和蛋白质。
（2）功能：DNA的主要载体。
（3）与染色体的关系：同一物质的不同存在形态。
3．核仁
与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4．核孔
实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
二、细胞核的功能探究
1．黑白美西螈核移植实验
（1）实验过程
（2）实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。
2．蝾螈受精卵横缢实验
（1）实验过程
（2）实验结论：蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。
3．变形虫切割实验
（1）实验过程
（2）实验结论：变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。
4．伞藻嫁接与核移植实验
（1）伞藻嫁接实验过程
（2）伞藻核移植实验过程
（3）实验结论：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。
三、细胞核的功能
1．是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所。
2．是细胞代谢和遗传的控制中心。
四、从生物圈到细胞
1．生命活动离不开细胞
（1）病毒：由蛋白质和核酸组成，无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。
（2）单细胞生物：依赖单个细胞完成各种生命活动。
（3）多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。
2．生命系统的结构层次
（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）最基本的生命系统是细胞，生物圈是地球上最大的生命系统。
（3）病毒不属于生命系统，但其生命活动仍离不开细胞。
五、细胞的多样性和统一性
1．原核细胞与真核细胞的主要区别：有无以核膜为界限的细胞核。
2．原核细胞与真核细胞的共同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都有核糖体，都以DNA为遗传物质。
3．原核细胞共有的结构：都具有细胞壁、细胞膜、细胞质中都有核糖体和拟核。
六、细胞学说
1．内容
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞组成的整体的生命起作用。
（3）新细胞可从老细胞中产生。
2．意义
（1）揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。
（2）揭示了生物之间存在着一定的亲缘关系。
七、学会使用显微镜观察多种多样的细胞
1．显微镜的结构
2．显微镜的使用
先低倍镜后高倍镜；先调粗准焦螺旋后调细准焦螺旋（但换高倍镜后只能用细准焦螺旋）。
（1）低倍镜观察：
取镜→安放→对光→放置装片→使镜筒下降→低倍物镜观察
（2）高倍镜观察：
【要点解读】
1．关于细胞核结构的5个易错点
（1）核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地消失和重建。
（2）核膜和核孔都具有选择透过性，核孔虽然可以允许大分子物质通过，但仍然具有选择性，如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质中。
（3）核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞中，核孔数量多，核仁较大。
（4）核仁不是遗传物质的储存场所，细胞核中的遗传物质分布在染色体（染色质）上。
（5）有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中有多个细胞核。有些真核细胞不具有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞。
2．生命系统的结构层次的探究
（1）植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统层次。
（2）病毒无细胞结构，不能独立生存，故不属于生命系统。
（3）由“细胞→个体”体现了高等多细胞生物个体发育历程，同时也体现了生物的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。
3．真、原核生物易错点
（1）原核生物≠原生生物
原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。
（2）生物名称中带“藻”字的并非都是植物
蓝藻（念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等）属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。
（3）生物名称中带“菌”字的并非都是细菌
①细菌：从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字等描述形态的词的都是细菌，细菌属于原核生物。
②放线菌：属于原核生物。
③真菌类：属于真核生物，包括酵母菌、霉菌（根霉、青霉、曲霉、毛霉等）、大型真菌（蘑菇、木耳、银耳、猴头，灵芝等）。
4．显微镜使用注意事项
（1）显微镜的放大倍数
①显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。
②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
（2）目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系
　　　　　　　　　　
①物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2。
②目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。
（3）高倍镜与低倍镜的比较
比较项目
低倍物镜时
高倍物镜时
镜头与装片的距离
远
近
所看到细胞的数目
多
少
所看到细胞的大小
小
大
视野的明暗
明
暗
视野的广度
宽广
狭窄
清晰度
高
低
（4）显微镜视野中污物位置的判断：
污物可能存在的位置有物镜、目镜或装片。首先移动装片，若污物移动，则污物在装片上；若污物不动，则污物可能在目镜或物镜上。然后转动目镜，若污物移动，则污物在目镜上；若污物不动，则污物可能在物镜上。
5．借助实例理解“细胞结构与功能相统一”的生物学观点
细胞类型
结构多样性
功能多样性
哺乳动物成熟红细胞
无细胞核和众多的细胞器
→
为携带氧的血红蛋白腾出空间；不分裂；只进行无氧呼吸
生殖细胞
卵细胞体积大；精子体积小，尾部含线粒体
→
卵细胞储存营养物质，为早期胚胎发育提供营养；利于精子运动
神经细胞
具有树突、轴突等众多突起
→
增大膜面积，提高兴奋的传导效率；且高度分化，不分裂
分泌细胞
形成突起，高尔基体含量多
→
增大表面积，提高分泌效率
癌细胞
细胞膜糖蛋白减少
→
细胞间黏着性下降，易于分散和转移
1．（河南省安阳市2018届高三第三次模拟考试理科综合生物试题）下列有关组成细胞的分子和细胞结构的叙述，错误的是（　　）
A．人体成熟红细胞内没有线粒体，不能进行有氧呼吸
B．磷脂、蛋白质和核酸是T2噬菌体、肺炎双球菌必不可少的有机物
C．细胞骨架能维持真核细胞的形态，它与细胞的物质运输等活动有关
D．生物体内所有细胞中核糖体的形成不一定都与核仁密切相关
【答案】B
2，（吉林省延边州2018年高考仿真模拟试题（理综）生物试题）下列关于酵母菌和乳酸菌的叙述，正确的是（　　）
A．都能进行有氧呼吸
B．都能进行有丝分裂
C．遗传物质都是DNA
D．都有核膜和核仁
【答案】C
【解析】酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，乳酸菌只能进行无氧呼吸，A错误；酵母菌是真核生物，有核膜和核仁，能进行有丝分裂，乳酸菌是原核生物，没有核膜和核仁，不能进行有丝分裂，B、D错误；酵母菌和乳酸菌的遗传物质都是DNA，C正确。
3．（浙江省稽阳联谊学校2018届高三3月联考生物试题）从细胞水平看，下列能说明生物具有统一性的是（　　）
A．人、大猩猩等人猿超科动物的骨骼基本相同
B．真核生物的遗传物质都是DNA
C．鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式
D．动物和植物都由细胞组成
【答案】D
4．（浙江省普通高校招生选考科目考试仿真信息卷生物试题）真核细胞一般都具有细胞核。下列有关细胞核的叙述错误的是（　　）
A．具有核膜 B．具有核仁
C．是储存营养物质的场所 D．是遗传信息库
【答案】C
【解析】真核细胞具有以核膜为界限的细胞核，所以真核细胞具有双层核膜，把核内物质与细胞质分开，A项正确；真核细胞的细胞核具有核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，B项正确；细胞核不是储存营养物质的场所，C项错误；细胞核是遗传物质贮存的场所，是遗传信息库，D项正确。
5．（天津河西区2018届高三一模（质量调查）理综生物试题）对下列概念图的理解准确的是（　　）
A．甲图中若a、b、c分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞，则d可能表示天竺葵的叶肉细胞
B．乙图中若a、b分别表示乳酸菌和蓝藻，则c表示细菌，d表示原核生物
C．丙图中若a表示物种形成的三个基本环节，则b是基因突变、c是自然选择、d是生殖隔离
D．丁图中若a表示个体，则b、c、d可分别表示物种、种群、群落
【答案】B
6．（四川省达州市普通高中2018届高三第二次诊断性测试生物试题）下列有关细胞核的叙述，正确的是（　　）
A．细胞核中的mRNA、tRNA和rRNA都是复制形成的
B．同一个体的体细胞的细胞核中遗传信息一般相同
C．染色体蛋白和核糖体蛋白都能两次穿过核孔
D．衰老的细胞，核体积增大，染色质收缩成染色体
【答案】B
【解析】细胞核中的mRNA、tRNA和rRNA都是遗传信息转录形成的，A错误；同一个体的体细胞都是由同一受精卵经分裂、分化而来，所以其细胞核中遗传信息一般相同，B正确；染色体蛋白是在细胞质中合成进入细胞核内组装形成染色质，只有一次穿过核孔，C错误；衰老的细胞，核体积增大，染色质固缩，但没有螺旋变粗成染色体，D错误。
7．（四川省南充市2018届高三第三次诊断考试理科综合生物试题）下列有关真核细胞结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　）
A．细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定了细胞膜功能复杂程度
B．代谢越旺盛的真核细胞，细胞内线粒体和核孔数量越多
C．细胞核上的核孔保证了控制细胞器进行物质合成的基因能够从细胞核到达细胞质
D．草履虫出现两个细胞核保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行
【答案】C
【解析】细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，不同的细胞膜均以磷脂双分子层作为细胞膜的基本支架，细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定了细胞膜功能复杂程度，A项正确；核孔是核质物质和信息交流的通道，线粒体为细胞代谢提供能量，代谢越旺盛的真核细胞，细胞内线粒体和核孔数量越多，B项正确；核内的DNA（基因）不会通过核孔到达细胞质，C项错误；草履虫为单细胞生物，但比一般的细胞体积较大，由于细胞核控制的范围有限，出现两个细胞核保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行，D项正确。
8．（河北省衡水金卷2018届高三高考一模理综生物试题）鲤春病毒病是一种由弹状病毒引起，常在鲤科鱼类中流行且春季爆发的疾病。该弹状病毒有一层囊膜，内含一条单链RNA（由M个核苷酸缩合而成）和依赖于RNA的RNA聚合酶等物质。下列相关叙述或推理，不合理的是（　　）
A．该弹状病毒的组成元素一定含有C、H、O、N、P
B．该弹状病毒的RNA聚合酶可催化脱氧核苷酸链的形成
C．鲤科鱼类的遗传物质与该弹状病毒的遗传物质不同
D．合成第一个子代弹状病毒的RNA至少需要2M个核苷酸
【答案】B
9．（上海静安2017--2018二模生命科学试题）下图甲、乙、丙分别代表三类生物基本结构或部分结构的模式图，则相关叙述正确的是（　　　）
A．甲为原核细胞结构
B．乙一定是真核细胞
C．丙是真核生物细胞核
D．甲和丙是乙的细胞器
【答案】B
【解析】据图分析，甲为病毒，没有细胞结构，A错误；乙有细胞核、中心体、线粒体、内质网等，一定是真核细胞，B正确；丙没有成形的细胞核，属于原核生物，C错误；根据以上分析已知，甲乙丙是三种不同类型的生物，D错误。
10．（辽宁省朝阳市普通高中2018届高三第三次模拟考试理综生物试题）下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（　　）
A．染色体、线粒体中的基因都遵循孟德尔遗传定律
B．细胞间的信息交流都通过细胞膜上的糖蛋白实现
C．某些蛋白质、RNA等大分子可通过核孔进出细胞核
D．没有叶绿体的细胞就没有叶绿素，不能进行光合作用
【答案】C
11．（江苏省徐州市2018届高三考前模拟检测生物试题）裂谷热是由裂谷热病毒（含有单链RNA）引起的，经蚊类媒介或接触传播的急性病毒性人畜共患病。下列相关叙述正确的是（　　）
A．人类的遗传物质与裂谷热病毒的遗传物质相比，特有胸腺嘧啶和核糖
B．裂谷热病毒和人的基因本质都是有遗传效应的DNA片段
C．人的细胞能为裂谷热病毒的繁殖提供模板、原料和能量等
D．裂谷热病毒侵染进入人体后，在内环境中不会发生增殖
【答案】D
【解析】人类的遗传物质是DNA，而裂谷热病毒的遗传物质是RNA，二者相比，人类遗传物质特有的是胸腺嘧啶和脱氧核糖，A错误；裂谷热病毒的遗传物质是RNA，因此其基因不是有遗传效应的DNA片段，B错误；人的细胞能为裂谷热病毒的繁殖提供原料和能量等，而模板是裂谷热病毒自身具有的，C错误；裂谷热病毒只能生活在活细胞内，其侵入机体后，在内环境中不会发生增殖，D正确。
12．（2018年东北三省三校一模考试理科综合生物试题）病毒的核酸有的为双链，有的为单链。下列相关叙述正确的是（　　）
A．病毒颗粒内不含任何酶，因而不能独立生活
B．逆转录病毒的遗传物质可以直接整合到宿主细胞的基因组中
C．利用含32P的培养基培养噬菌体可获得被32P标记的噬菌体
D．DNA病毒的嘌呤碱基数不一定等于嘧啶碱基数
【答案】D
13．（广东省2018届高三下学期模拟考试（二）理科综合生物试题）下列叙述正确的是（　　）
A．所有细菌都可在其细胞质基质内分解丙酮酸产生CO2
B．植物叶肉细胞的线粒体内膜和类囊体膜都能合成ATP
C．细胞核中的DNA携带遗传信息从核孔到达细胞质控制蛋白质合成
D．参与抗体的合成与分泌过程的细胞结构只包含核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
【答案】B
【解析】乳酸菌在细胞质基质中将丙酮酸分解产生乳酸，但是没有二氧化碳产生，A错误；植物叶肉细胞的线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，类囊体膜是光反应的场所，两者都能合成ATP，B正确；细胞核中的DNA是遗传物质，不能通过核孔进入细胞质，C错误；参与抗体的合成与分泌过程的细胞结构包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜等，D错误。
14．（湖北省宜昌市2018届高三四月调考理综生物试题）伞藻是一种长6?7cm的大型单细胞藻类，由伞帽、伞柄和假根三部分构成，细胞核位于假根中。德国藻类学家黑默林曾用具有伞形帽（甲）和菊花形帽（乙）的两种伞藻做了下面的实验。已知RNA降解是涉及到基因表达的一个重要环节，细胞中mRNA不稳定，其更新率非常高。试分析回答：
（1）根据上述实验现象可得出的结论是：伞藻伞帽形态的构建主要与_____________（填细胞结构）有关。
（2）有科研人员重复上述实验，发现培养后第一次长出的伞帽帽型呈“中间类型”（伞帽帽形部分呈伞形，部分呈菊花型），请解释说明原因_____________。若切除这一“中间类型”的伞帽，培养后第二次长出的伞帽帽形与基部假根对应，试从分子水平解释其原因_____________。
【答案】（1）细胞核
（2）伞柄中存在原来的mRNA（和蛋白质）和假根细胞核中新合成的mRNA（和蛋白质），共同参与了伞帽形态的构建　　伞柄中残留的原mRNA（和蛋白质）已经降解，仅由假根细胞核中新合成的mRNA（和蛋白质）参与了伞帽形态的构建
若切除这一“中间类型”的伞帽，培养后第二次长出的伞帽帽型与基部假根对应，由于RNA降解是涉及到基因表达的一个重要环节，细胞中mRNA不稳定，其更新率非常高。则原因是伞柄中残留的原mRNA（和蛋白质）已经降解，仅由假根细胞核中新合成的mRNA（和蛋白质）参与了伞帽形态的构建。
15．（广东省肇庆市2018届高中毕业班第一次统一检测生物）图1、图2、图3是三类生物的结构模式图，回答问题．
（1）分离图1中各种细胞器用的方法是__________________________________________；
（2）若图1代表某类吞噬细胞，其吞噬作用主要依赖于结构___________（填编号）的__________特性，而为其提供能量的结构有________________________；（填编号）
（3）图1、图2、图3的结构⑧、⑨、⑩中都含有物质成分是________________________；
（4）图3生物的组成元素一定有______________，该生物要依赖____________才能生活，若人工合成了该生物，是否说明人工制造了生命，并说明理由____________________。
【答案】（1）差速离心法
（2）①　　流动性　　②④
（3）核酸　　
（4）C、H、O、N、P　　活细胞　　否。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞中才能生活，因此不意味着人工制造了生命
（4）图3为病毒的结构模式图，病毒由蛋白质的外壳和内部的核酸构成，其组成元素一定有C、H、O、N、P。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞中才能生活；由于细胞是生物体结构和功能的基本单位，而病毒的生命活动只能在寄主细胞内进行，所以若人工合成了该生物，不意味着人工制造了生命。
1．韩国平昌冬奥会期间，一种传染性很强的诺如病毒正在肆虐，有部分运动员不幸中招。下列说法正确的是（　　）
A．诺如病毒的组成元素有4种
B．诺如病毒的增殖在细胞内完成
C．诺如病毒与运动员体细胞具有相同的结构
D．中招运动员痊愈是由细胞免疫完成的
【答案】B
2．下列有关细胞结构与功能相适应这一生物学基本观点的叙述，错误的是（　　）
A．原核细胞表面积与体积的相对比值较大，其物质运输效率较低
B．神经元轴突末梢形成多个突触小体，有利于与多个神经元间建立联系
C．线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其蛋白质含量较外膜高
D．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
【答案】A
【解析】原核细胞表面积与体积的相对比值较大，其物质运输效率较高；突触结构中，神经元的轴突末梢膨大形成多个突触小体，有利于与多个神经元间建立联系；线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段发生的场所，有氧呼吸第三阶段的酶就附着在线粒体内膜上，而酶的成分主要是蛋白质，所以内膜蛋白质含量较外膜高；分泌蛋白的合成需要高尔基体的加工修饰，且有高尔基体和内质网、细胞膜之间的相互转化，因此分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快。
3．对下列生物特征的叙述，正确的是（　　）
①酵母菌　②乳酸菌　③硝化细菌　④小球藻　⑤念珠藻　⑥黑藻
A．①②③都是原核生物，都能发生基因突变
B．④⑤⑥都能进行光合作用，都含有叶绿体
C．①③④⑤⑥都能进行有氧呼吸
D．除①②③外，都是自养生物
【答案】C
【解析】酵母菌属于真核生物，A错误；念珠藻虽然能够进行光合作用，但是它属于原核生物中的蓝藻，没有叶绿体，B错误；①③④⑤⑥都能进行有氧呼吸，C正确；除①②外，都是自养生物，D错误。
4．以动物受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析正确的是（　　）
A．①和③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性
B．②和③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性
C．①说明细胞核对细胞质的重要性，②说明细胞质对细胞核的重要性
D．该实验结果可以说明细胞核与细胞质是相互依存的
【答案】D
5．下列有关细胞的结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
A．蓝藻细胞含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用
B．不同生物膜功能的差异主要是由膜上蛋白质的种类决定的
C．核孔是核质间进行频繁的物质交换和信息交流的通道
D．大肠杆菌呼吸作用产生的ATP能为其进行的有丝分裂提供能量
【答案】D
【解析】蓝藻细胞含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用，A正确；蛋白质是生命活动的主要承担者，所以不同生物膜功能的差异主要是由膜上蛋白的种类和数量多少决定，C正确；有丝分裂是真核细胞的分裂方式，而大肠杆菌是原核生物，不存在有丝分裂，D错误。
6．关于病毒的叙述，正确的是（　　）
A．病毒是一种生物，在分类上属于原核生物
B．病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA
C．病毒体内只有核糖体一种细胞器
D．获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养
【答案】B
7．关于细胞生理过程的描述，正确的是（　　）
A．活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离
B．蓝藻因没有线粒体，所以不进行有氧呼吸
C．人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质
D．核孔实现核质之间的物质交换和信息交流
【答案】D
【解析】动物细胞无细胞壁，在高浓度溶液中不会发生质壁分离，有大液泡（成熟）的活的植物细胞在高浓度溶液中才能发生质壁分离，A错误；能不能进行有氧呼吸，不一定要有线粒体，只要具有与有氧呼吸有关的酶即可。蓝藻虽然无线粒体，但具有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸，B错误；人的红细胞成熟后，细胞核和各种细胞器都已消失，不能继续合成蛋白质，C错误；核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，D正确。
8．模型作为一种认识手段和思维方式，是科学认识过程中抽象化与具体化的辩证统一。下列选项中各种概念之间的关系，表述正确的是（　　）
【答案】B
【解析】原核细胞具有细胞结构，而病毒没有细胞结构，两者不存在包含关系；细菌病毒与噬菌体，二者是指同类生物；蓝藻细胞是原核细胞；生命系统包含生态系统，两者是包含关系，而不是并列关系。
9．如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法错误的是（　　）
A．③能够将核内物质与细胞质分开
B．⑤与rRNA的合成及核糖体的形成有关
C．蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥数量较多，④数目较多
D．RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的
【答案】C
10．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
A．a中生物所含核酸，都由5种碱基和8种核苷酸组成
B．蓝藻和金鱼藻都能进行光合作用，蓝藻虽然没有叶绿体，但所含光合色素与金鱼藻相同
C．b中生物的遗传物质都存在于拟核中
D．c中生物都有核糖体，都能合成蛋白质
【答案】D
11．如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列说法错误的是（　　）
　　　　
A．甲组中的生物都没有细胞壁
B．丁组中的生物细胞中都具有核膜
C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体
D．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体
【答案】D
【解析】甲组中噬菌体没有细胞结构，变形虫是动物细胞，都没有细胞壁，故A项正确；丁组中的变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有核膜，故B项正确；丙组中噬菌体没有细胞结构，蓝藻是原核细胞，都没有染色体，丁组中的变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有染色体，丙与丁的分类依据可以是有无染色体，故C项正确；甲组中的噬菌体、变形虫以及乙组中的蓝藻都没有叶绿体，甲与乙的分类依据可以是能否光合作用，但不是有无叶绿体，故D项错误。
12．流感病毒是单链RNA病毒，其外面有一层来自于细胞的磷脂双分子层包膜，有帮助病毒吸附宿主细胞的凝血素和帮助病毒摆脱宿主细胞的神经氨酸酶。下列叙述错误的是（　　）
A．流感病毒不属于生命系统的结构层次
B．破坏神经氨酸酶能抑制流感病毒的扩散
C．抗流感病毒的抗体能和侵入呼吸道细胞内的病毒特异性结合，阻止其增殖
D．流感病毒在宿主细胞内繁殖时，遗传信息可从RNA流向RNA，再流向蛋白质
【答案】C
13．核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构，被称为核孔复合物，它是细胞质与细胞核内物质输送活动的看护者。如图所示，该复合物由一个核心脚手架组成，其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白组成，称为中央运输蛋白。据此分析正确的是（　　）
A．核膜由两层磷脂分子组成，核孔复合物与核膜内外的信息交流有关
B．人体成熟的红细胞中核孔数目较少，影响到物质的运输
C．核孔复合物的存在，说明核膜对运输的物质也具有选择性
D．mRNA在细胞核内合成后通过核孔运出细胞核是不需要消耗能量的
【答案】C
【解析】核膜有内膜与外膜两层膜，共有四层磷脂分子；人体成熟的红细胞没有细胞核，无核孔；核孔运输与核孔复合物有关，说明核膜对运输的物质也具有选择性；mRNA在细胞核内合成后，通过核孔运出细胞核，需要ATP供能。
14．一位生物学家把200个细胞均分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核，所有细胞都放在相同且适宜的条件下培养一段时间，得到表中所示数据。以下解释不合理的是（　　）
时间（d）
1
2
3
4
10
30
细胞有核部分的存活个数
79
78
77
74
67
65
细胞无核部分的存活个数
81
62
20
0
0
0
A．表中细胞无核部分4d后全部死亡是因为没有细胞核，细胞的生命活动无法正常进行
B．对比表中实验数据，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的
C．无核部分没有立即死亡是因为其中含有部分代谢所需的物质、酶等
D．细胞有核部分每天有少量死亡一定是细胞凋亡所致
【答案】D
15．许多病毒会使人体致病，下图是一种病毒的结构和该病毒进入细胞后复制繁殖的过程。据图回答下列问题：
（1）图1中，病毒的遗传物质是______（用图1中的字母表示）。病毒在结构上的显著特征是
__________________。
（2）图2中，①表示的是_________过程，需要______酶才能发生。通过④过程形成的是_________（“病毒”或“人体”）的RNA。该RNA从细胞核中出来，需要穿过_______层生物膜。
（3）图3表示的是生物体内遗传信息的流动过程，在遗传学上称为“_______”。在图2中选择①～⑦中恰当的序号填入括号中。
【答案】（1）B　　无细胞结构
（2）逆转录　　逆转录　　病毒　　0
（3）中心法则　　④、⑥

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