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专题26　神经调节
1．（2018江苏卷，20）下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是（　　）　
A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加
B．体内多种激素具有直接降低血糖的作用
C．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长
D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动
【答案】C
2．（2018全国Ⅲ卷，3）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（　　）
A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内
B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内
C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反
D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反
【答案】D
【解析】由于神经细胞处于静息状态时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子通过协助扩散方式外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生内负外正的静息电位，随着钾离子外流，形成内负外正的电位差，阻止钾离子继续外流，故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内；当神经细胞受到刺激时，激活钠离子通道，使钠离子通过协助扩散方式往内流，说明膜外钠离子浓度高于膜内，据此判断，A、B、C错误，D正确。
3．（2018江苏卷，11）如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（　　）
A．K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因
B．bc段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量
C．cd段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态
D．动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大
【答案】C
4．（2018天津卷，1）下列关于人体神经调节的叙述，正确的是（　　）
A．结构基础是反射弧 B．不受激素影响
C．不存在信息传递 D．能直接消灭入侵病原体
【答案】A
【解析】神经系统的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成，A正确；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会影响脑的发育，成年时，甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低，B错误；神经递质可以与突触后膜上的特异性受体结合，使下一个神经元兴奋或抑制，说明神经调节过程中存在信息传递，C错误；神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病理反应以后，在病毒或病菌刚侵入人体的时候，靠反射并不能对其作出反应，D错误。
5．（2018浙江卷，20）下列关于人体膝反射的叙述，错误的是（　　）
A．若脊髓受损，刺激传出神经后伸肌也会收缩
B．刺激传入神经元．抑制性中间神经元不会兴奋
C．膝反射的反射弧中，传出神经元的胞体位于脊髓中
D．若膝盖下方的皮肤破损，刺激肌梭后也能发生膝反射
【答案】B
6．（2017海南卷，13）下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是（　　）
A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放
B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体
C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质
D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元
【答案】A
【解析】肽类神经递质的合成和释放需要能量；缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中能量的产生，A错误。传出神经和其支配的肌肉之间通过突触相连接，肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，B正确。当兴奋沿轴突传到突触时，突触前膜的电位发生改变，突触小泡就向突触前膜移动，与突触前膜接触融合后就将递质释放到突触间隙里，递质与突触后膜上的特异性受体结合，使后一个神经元兴奋或抑制，这样就使兴奋从一个神经元传到另一个神经元，CD正确。
7．（2017江苏卷，8）下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
　　　　　　　　　　　　
A．结构①为神经递质与受体结合提供能量
B．当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正
C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙
D．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
【答案】D
8．（2017海南卷，15）下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（　　）
A．小脑损伤可导致身体平衡失调
B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓
C．大脑皮层具有躯体感觉区和运动区
D．下丘脑参与神经调节而不参与体液调节
【答案】D
【解析】小脑的主要作用是维持身体平衡；损伤可导致身体平衡失调，A正确。脑和脊髓构成了人的中枢神经系统，B正确。躯体感觉区和运动区都在大脑皮层，C正确。下丘脑可以分泌促激素释放激素和抗利尿激素参与体液调节，D错误。
9．（2017北京卷，29）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。
（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。
（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。
　　　
如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以_________________方式进入胞内，Ca2+与
_______________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。
（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：
①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的_______________（填图中序号）过程提供了实验证据。
②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______________
A．数目不同序列不同B．数目相同序列相反C．数目相同序列相同
③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。
（4）图中内容从____________水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。
【答案】（1）神经递质
（2）易化扩散/协助扩散 钙调蛋白 空间结构
（3）①Ⅱ
②C、B
③该实验方案存在两处缺陷：第一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。第二，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验
（4）细胞和分子
【解析】（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的神经递质作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。
（2）从图中可以看出，Ca2+通过N受体进入细胞的过程是从高浓度向低浓度运输，需要载体，不消耗ATP，属于协助扩散或易化扩散。Ca2+进入细胞后与钙调蛋白结合，激活C酶；蛋白质的功能取决于其空间结构，酶的活性改变的直接原因是其空间结构发生了改变。
（4）图中所研究的机制涉及受体（糖蛋白）、酶及物质的运输，所以是在分子和细胞水平上揭示学习和记忆的一种可能机制。
10．（2016江苏卷，26）为了研究神经干的兴奋传导和神经—肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经－腓肠肌标本，如下图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液（成分见下表），以保持标本活性。请回答下列问题：
（1）任氏液中维持酸碱平衡的成分有_______，其Na+/K+比与体液中______的Na+/K比接近。
（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到15%，标本活性会显著降低，主要是因为_______________。
（3）反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有_________。
（4）刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有_________、_________。
（5）神经－肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有_________。
【答案】（1）NaHCO3和NaH2PO4 组织液
（2）细胞失水
（3）传出神经、效应器
（4）产生动作电位 突触小泡释放乙酰胆碱（神经递质）
（5）肉毒杆菌毒素、箭毒
（4）刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜产生动作电位，同时突触小泡通过胞吐释放乙酰胆碱（神经递质）。
（5）毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性，会使突触后膜持续兴奋，肌肉表现为持续收缩；肉毒杆菌毒素阻断乙酰胆碱不能释放或箭毒与乙酰胆碱受体强力结合，不能使阳离子通道开放，均会使突触后膜不能兴奋，导致肌肉松弛。
11．（2016新课标Ⅱ卷，30）乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：
（1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________（填“A”“C”或“E”）。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________（填“能”或“不能”）作为神经递质。
（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______，再到达突出后膜。
（3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_______。
【答案】（1）C 能
（2）胞吐 突触间隙
（3）兴奋
【考点定位】
考纲内容
考纲解读
1．人体神经调节的结构基础和调节过程（Ⅱ）；
2．神经冲动的产生和传导（Ⅱ）；
3．、神经系统的分级调节与人脑的高级功能（Ⅰ）。
1．概述神经调节的结构基础和反射；
2．说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递；
3．概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
【学科素养】
（1）生命观念：通过分析反射弧各部分结构的破坏对功能的影响，建立结构与功能相统一的观点。
（2）科学思维：通过判断反射弧中的传入神经和传出神经及分析膜电位的变化曲线，培养科学思维的习惯。
（3）科学探究：通过实验“膜电位的测量”及“反射弧中兴奋传导特点的实验探究”，提升实验设计及对实验结果分析的能力。
【命题预测】
纵观近三年高考题，本专题主要考查人体神经调节的结构基础和调节过程、神经冲动的产生和传导、神经系统的分级调节与人脑的高级功能，预测2019年高考仍将主要以非选择题形式考查以上知识点。
【基础梳理】
一、人体神经调节的结构基础和调节过程
1．神经元的结构及分类
（1）结构：一个神经元包括胞体、树突和轴突，如下图所示。
（2）分类：①感觉神经元：是传入神经，可将兴奋由感受器传入神经中枢；②运动神经元：是传出神经，可将兴奋由神经中枢传至效应器；③中间神经元：位于神经中枢内，接受其他神经元传来的兴奋，并传递给下一个神经元，起联络作用。
2．反射弧的组成、功能及破坏后的影响：
反射弧的结构
结构特点
功能
结构破坏对功能的影响
感受器
感觉神经末梢的特殊结构
感受刺激并产生兴奋
既无感觉又无效应
传入神经
感觉神经元
将由感受器产生的兴奋以神经冲动的形式传入神经中枢
既无感觉又无效应
神经中枢
调节某一特定生理功能的神经元群
对传入的兴奋进行分析与综合并产生兴奋
既无感觉又无效应
传出神经
运动神经元
将兴奋以神经冲动的形式由神经中枢传至效应器
有感觉但无效应
效应器
运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
对内外界刺激产生相应的活动
有感觉但无效应
（1）相应反射完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整。
（2）在传入神经上都有神经节结构。
（3）膝跳反射和缩手反射的中枢都在脊髓，属低级中枢，都受高级中枢调控。
（4）缩手反射由3个神经元组成反射弧，内有2个突触结构，而膝跳反射只有2个神经元，反射弧内有1个突触结构。
（5）最简单的反射弧至少包括两个神经元——感觉神经元和运动神经元。
二、兴奋的传导与传递
1．兴奋在神经纤维上的传导
2．兴奋在神经元之间的传递
（1）突触的常见类型：
（2）传递过程：
（3）传递特点：
①单向传递：只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体。其原因是递质只存在于突触前膜内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
②突触延搁：神经冲动在突触处的传递要经过电信号→化学信号→电信号的转变，因此比在神经纤维上的传导要慢。
3．兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递的比较
比较项目
兴奋在神经纤维上的传导
兴奋在神经元间的传递
结构基础
神经元（神经纤维）
突触
信号形式（或变化）
电信号
电信号→化学信号→电信号
速度
快
慢
方向
可以双向
单向传递
4．与突触结构及兴奋在突触中传递的相关知识归纳
（1）突触前膜分泌神经递质的方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动性，不需要载体，但消耗能量。
（2）突触小泡的形成与高尔基体有关，神经递质的分泌与线粒体有关。
（3）突触间隙内的液体属于组织液，突触后膜上受体的化学本质为糖蛋白，神经递质与突触后膜上受体的结合具有特异性。
（4）突触后膜可能是下一个神经元的胞体膜或树突膜，也可能是传出神经元支配的肌肉细胞膜或腺体细胞膜。
（5）兴奋在突触中的传递体现了细胞间的信息交流，神经递质、激素等属于信号分子。
三、神经系统的分级调节和人脑的高级功能
1．脑部的高级神经中枢的功能
结构
功能（或异常症）
大脑皮层
调节机体活动的最高级中枢
语言中枢
运动性书写中枢（W区）
失写症
运动性语言中枢（S区）
运动性失语症
听觉性语言中枢（H区）
听觉性失语症
视觉性语言中枢（V区）
失读症
小脑
调节躯体平衡、调节肌紧张、协调随意运动
下丘脑
与血压、心跳、呼吸、消化、内分泌、体温、糖代谢、水分平衡等的调节有关，也与一些本能行为有关
脑干
有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢等
脊髓
①由白质和灰质构成②白质起传导作用，灰质是低级的反射中枢
2．日常生活中常见的生理或病理的分析
生理或病理现象
神经中枢的参与（或损伤）
某同学跑步时
大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓
考试专心答题时（不涉及听力考试）
大脑皮层视觉中枢和语言中区的V区、W区（高级中枢），H区和S区不参与
“千手观音”聋哑人学习舞蹈
大脑皮层视觉中枢和语言中区的V区，躯体运动中枢
植物人
大脑皮层损伤、小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓功能正常
高位截瘫
脊髓受损伤，其他部位正常
【要点解读】
1．反射弧中传入神经和传出神经的判断
（1）根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。
感觉（传入）神经元的细胞体位于脑和脊髓外，构成神经节，因此在传入神经上都有神经节；而中间神经元和运动（传出）神经元的细胞体位于脑和脊髓中，构成灰质。
（2）根据脊髓灰质内突触结构判断。
兴奋在突触中的传递是单向的，突触结构简图为，则兴奋传递方向为轴突末梢→胞体或树突，图示中与“”（轴突末梢）相连的为传入神经，与“”（胞体）相连的为传出神经。
（3）根据脊髓灰质结构判断。
与前角（膨大部分）相连的为传出神经（E），与后角（狭窄部分）相连的为传入神经（B）。
（4）切断实验法。
若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。
2．膜电位变化曲线与离子的运输
　　　　　　　　　
（1）a点之前——静息电位：神经细胞膜对K＋的通透性大，对Na＋的通透性小，主要表现为K＋外流，使膜电位表现为外正内负。
（2）ac段——动作电位的形成：神经细胞受刺激时，Na＋通道打开，Na＋大量内流，导致膜电位迅速逆转，表现为外负内正。
（3）ce段——静息电位的恢复：Na＋通道关闭，K＋通道打开，K＋大量外流，膜电位恢复为静息电位后，K＋通道关闭。
（4）ef段——一次兴奋完成后，钠钾泵将流入的Na＋泵出膜外，将流出的K＋泵入膜内，以维持细胞外Na＋浓度高和细胞内K＋浓度高的状态，为下一次兴奋做好准备。
3．大脑皮层在神经系统的分级调节中的作用
大脑皮层是神经系统中最高级的神经中枢，其中包括躯体运动中枢、躯体感觉中枢、听觉中枢、视觉中枢、嗅觉中枢和语言中枢等。大脑皮层中的高级中枢可以控制脊髓中的低级中枢，例如排尿中枢受大脑皮层的控制。但是，大脑皮层对低级中枢的控制也是相对的，一定条件下会失去对低级中枢的控制。
1．（湖北省宜昌市2018届高三四月调考理综生物试题）小龙虾的神经系统中有一种特殊的突触，这种突触间隙极小，仅有2?3nm。带电离子和局部电流可通过相邻细胞膜上的蛋白质通道直接传递信号。下列相关说法错误的是（　　）
A．信号在该突触中的传递方向可能是双向的
B．该突触结构可能有利于动物对伤害性刺激快速做出反应
C．信号在该突触中的传递体现了细胞膜具有信息交流功能
D．信号在该突触中的传递依赖于细胞膜的流动性
【答案】D
2．（安徽省合肥市2018届高三第三次教学质量检测理综生物试题）下列对膝跳反射过程的分析，正确的是（　　）
A．直接刺激传出神经或效应器也可以引起膝跳反射
B．效应器的传出神经末梢受到叩击能产生动作电位并向脊髓传导
C．动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导是双向的
D．膝跳反射中枢位于脊髓，受大脑皮层的高级神经中枢控制
【答案】D
【解析】直接刺激传出神经或效应器也可以引起反应，但是没有经过完整的反射弧，因此不属于反射，A错误；兴奋在反射弧中是单向传递的，效应器的传出神经末梢受到叩击能产生动作电位，但是不能向脊髓（神经中枢）传导，B错误；动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导都是单向的，C错误；膝跳反射的神经中枢位于脊髓，脊髓是低级中枢，受高级中枢大脑皮层的控制，D正确。
3．（贵州省贵阳市2018届高三5月适应性考试（二）理综生物试题）为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙（剪除脑、保留脊髓的蛙）进行了如下实验。
实验一：用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤，左侧后肢出现屈腿反射；
实验二：去除左侧后肢趾部皮肤，重复实验一，实验左侧后肢不出现屈腿反射；
实验三：破坏脊蛙的脊髓，重复实验，左侧后肢不出现屈腿反射。
关于本实验的叙述错误的是（　　）
A．实验一中反射活动的完成需要完整的反射弧
B．实验二不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏
C．若实验前不剪除脑将观察不到蛙的屈腿反射
D．该实验表明脊髓可以不依赖于大脑，完成某些反射
【答案】C
4．（江西省南昌市2018届高三第二次模拟考试理科综合生物试题）同等小的适宜刺激刺激神经元时，胞外Ca2+浓度越高，与突触前膜融合并释放含乙酰胆碱的囊泡数越多，突触后膜产生的局部电流越大。下列叙述正确的是（　　）
A．由纤维素组成的神经元细胞骨架与囊泡运动有关
B．乙酰胆碱与树突或胞体上特异蛋白结合后，可引发神经冲动
C．任意大小的刺激刺激神经元均能使突触后膜的电位发生改变
D．突触前膜释放乙酰胆碱使突触后膜内侧阳离子浓度比外侧低
【答案】B
【解析】细胞骨架是由蛋白纤维组成，A错误；乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，与突触后膜上的特异性受体（一种特异蛋白）结合后，可引发神经冲动，而突触后膜是由神经元的细胞体或树突构成，B正确；刺激必须达到一定强度才能引起神经元兴奋，才能使突触后膜的电位发生改变，C错误；突触前膜释放的乙酰胆碱与突触后膜上的特异性受体结合后，使突触后膜产生兴奋，此时内侧阳离子浓度比外侧高，膜电位表现为外负内正，D错误。
5．（陕西省榆林市2018届高三高考第四次模拟理综生物试题）阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经-肌肉接头处置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩；再滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除（突触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱）。据此判断，阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是（　　）
A．破坏突触后膜上的神经递质受体
B．阻止突触前膜释放神经递质
C．竞争性地和乙酰胆碱的受体结合
D．阻断突触后膜上的钠离子通道
【答案】C
6．（湖北省武汉市华大新高考联盟2018届高三4月教学质量测评理综生物试题）下图为反射弧中神经——肌肉接头的结构（与突触的结构类似）及其生理变化示意图，据图判断下列叙述正确的是（　　）
A．Ach属于神经递质，其合成发生在突触小泡中
B．神经冲动传至突触处，不会导致突触前膜电位变化
C．骨骼肌细胞膜离子通道开放后，Na+、Cl-同时内流
D．该结构为效应器的一部分，刺激后可引起肌肉收缩
【答案】D
【解析】Ach属于神经递质，其合成后在突触小泡中暂时贮存，A错误；神经冲动传至突触处，引起突触前膜电位变化，将神经递质释放到突触间隙，B错误；Ach与骨骼肌细胞膜上的Ach受体结合，导致骨骼肌细胞膜离子通道开放，Na+内流，进而引起骨骼肌细胞兴奋，C错误；效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成，据此并依题意可知：该结构为效应器的一部分，刺激后可引起肌肉收缩，D正确。
7．（福建省福州市2018届高三下学期5月模拟考试理综生物试题）Na＋－K＋泵是细胞膜上的一种载体蛋白，每消耗1分子的ATP，它就逆浓度梯度将3分子的Na＋泵出细胞外，将2分子的K＋泵入细胞内。据此判断正确的是（　　）
A．Na＋－K＋泵只存在于神经元的细胞膜上
B．K＋从神经元进入内环境时需要消耗ATP
C．Na＋－K＋泵的跨膜运输使神经元产生外正内负的静息电位
D．从动作电位恢复为静息电位，Na＋－K＋泵的运输需要消耗ATP
【答案】D
8．（湖北省2018届高三五月冲刺理综生物试题）脊椎动物的大脑发送一个神经信号使血管壁的平滑肌松弛，是由平滑肌附近的神经释放信号分子乙酰胆碱，导致附近的上皮细胞产生NO，由它来使平滑肌松弛，使血管扩张来增强血液流动。下列相关叙述中错误的是（　　）
A．大脑发送神经信号与神经纤维膜内外离子变化有关
B．大脑发出信号使上皮细胞产生的NO属于神经递质
C．接受乙酰胆碱的信号与细胞膜表面特异性受体有关
D．上述生理过程的调节方式有神经调节也有体液调节
【答案】B
【解析】大脑发送神经信号是通过电信号的方式，与神经纤维膜内外离子变化有关，静息电位与钾离子外流有关，动作电位与钠离子内流有关，A正确；大脑支配平滑肌附近的上皮细胞产生NO，并不是突触前膜释放的，不属于神经递质，B错误；乙酰胆碱是一种兴奋型的神经递质，只能与细胞表面的特异性受体结合，C正确；上述生理过程的调节方式有神经调节也有体液调节，上皮细胞产生NO，由它来使平滑肌松弛，就是体液调节，D正确。
9．（山东省淄博市部分学校2018届高三第二次模拟考试理科综合生物试题）下图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触，甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。下列叙述正确的是（　　）
A．甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给c
B．乙表明兴奋在突触间的传递是单向的
C．乙也可表示只刺激b时，a神经元的电位变化
D．丙表明b神经元能释放抑制性神经递质
【答案】D
10．（山西省运城市康杰中学2018届高考模拟（三）理科综合生物试题）某神经纤维在产生动作电位的过程中，钠、钾离子通过离子通道的流动造成的跨膜电流如图所示（内向电流是指正离子由细胞膜外向膜内流动，外向电流则相反）。下列说法正确的是（　　）
　　　　　　　
A．a点之前神经纤维膜内外之间没有正离子的流动
B．ab段钠离子通道开放，bc段钠离子通道关闭
C．c点时神经纤维的膜内电位等于0mV
D．cd段钾离子排出细胞不需要消耗ATP
【答案】D
【解析】据图分析，a点之前神经纤维处于静息状态，此时有钾离子外流，A错误；ab段与bc段均是内向电流，此时都是钠离子通道开放，B错误；c点时神经纤维处于动作电位，此时膜内为正电位，膜外为负电位，所以其膜内电位大于0mV，C错误；cd段钾离子通过钾离子通道蛋白排出细胞，是协助扩散，不需要消耗ATP，D正确。
11．（江苏省2018届高三高考冲刺预测卷四生物试题）下列有关神经系统的结构和功能的叙述，正确的是（　　）
A．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导
B．兴奋在突触后膜会发生电信号→化学信号的转化
C．神经纤维外膜接受刺激，引起Na+内流，膜外形成负电位
D．兴奋在神经纤维上传导时，膜外局部电流的方向与兴奋的传导方向相同
【答案】C
12．（北京市海淀区2018届高三二模理综生物试题）科学家分离出两个蛙心进行心脏灌流实验，蛙心2的神经被剥离，蛙心1的神经未被剥离，实验处理及结果如下图所示。下列叙述不正确的是（　　）
A．实验中所用任氏液的理化性质应接近蛙的内环境
B．电刺激蛙心1的神经之前，两个蛙心的收缩频率基本一致
C．蛙心1的电信号可以直接传递给蛙心2改变其节律
D．受到电刺激的蛙心1神经产生了抑制蛙心2收缩的化学物质
【答案】C
13．（江西师大附中2018届高三三模考理综生物试题）下丘脑的CRH神经元兴奋后可分泌促肾上腺皮质激素释放激素CRH（—种含41个氨基酸的神经肽），促进垂体分泌促肾上腺皮质激素，进而促进肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素。研究发现下丘脑一垂体一肾上腺轴的功能紊乱，可使CRH神经元过度兴奋，导致CRH分泌增多，为抑郁症的成因之一。下列叙述错误的是（　　）
A．正常状态下，兴奋在神经元之间以电信号的形式单向传递
B．CRH的合成、加工需要多种细胞器协调配合，分泌方式为胞吐
C．健康人血液中肾上腺皮质激素增多时会增强对下丘脑的抑制
D．可以通过调控CRH基因或受体的表达水平等方法治疗抑郁症
【答案】A
【解析】兴奋在神经元之间通过突触传递，从一个神经元通过突触传向另一个神经元存在着电信号-化学信号-电信号的转变，A项错误；CRH是一种多肽，在核糖体上合成后，经过内质网和高尔基体的加工，以胞吐形式分泌到细胞外，B项正确；机体内的激素调节具有反馈调节机制，当肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素增多时，会增强对下丘脑的抑制，从而维持体内激素的正常水平，C项正确；根据题干可知，通过调控CRH基因或受体的表达水平，减少CRH的分泌可治疗抑郁症，D项正确。
14．（甘肃省西北师范大学附属中学2018届高三冲刺诊断考试理综生物试题）瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑调节人体的食欲。下图是关于瘦素的调节示意图，请据图分析回答：
（1）据图1可知，瘦素是在__________细胞中合成的，瘦素作用于靶细胞需要通过__________运输才能完成，瘦素能特异性作用于靶细胞的根本原因是________。
（2）人体中与图1中a激素呈协同作用的激素是_____________。如果a激素合成与分泌量减少，最可能的原因是___________________________。
（3）据图1可得，瘦素作用的靶器官是②下丘脑，其接受瘦素的信号后，经过反应和处理形成一定的刺激传至结构④大脑皮层，令其产生饱觉，进而减少摄食行为，这属于_____________调节。
（4）图2是瘦素作用于下丘脑相关神经元，调节其摄食行为，图2中共有____条反射弧，若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜接受这种递质后的内膜电位是_____________________。
（5）某些肥胖患者是由于自身抗体攻击神经元细胞上的瘦素受体造成的，这类肥胖病人能否通过注射瘦素治疗该病？________（“能”或“否”），请说明理由__________________。
【答案】（1）脂肪　　体液　　决定瘦素受体的基因只在靶细胞中表达（或基因选择性表达）
（2）肾上腺素　　胰岛素分泌含量增加（血糖浓度升高）
（3）神经—体液
（4）0　　负电位
（5）否　　因为该类肥胖病人是因为体内发生瘦素抵抗现象而引起的，即瘦素与其受体识别的能力下降，所以不能通过注射瘦素治疗该类疾病
（2）图1显示：a激素作用于靶细胞后，使得糖原分解加强，说明a激素是胰高血糖素，与胰高血糖素呈协同作用的激素是肾上腺素，二者作用的结果都能升高血糖浓度。当血糖浓度升高时会导致胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少，而胰岛素也能抑制胰高血糖素的分泌，所以，如果a激素合成与分泌量减少，则最可能的原因是胰岛素分泌含量增加或血糖浓度升高。
（3）瘦素是一种蛋白质类激素，其作用的靶器官②下丘脑接受瘦素的信号后，引起②下丘脑相关神经兴奋，传至④大脑皮层，令大脑皮层产生饱觉，进而减少摄食行为，这属于神经—体液调节。
15．（山东省济南市2018届高三考前适应训练（二模）理科综合生物试题）研究发现，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。科研人员做了以下系列实验：
实验1：取富含乙酰胆碱的鼠脑悬浮液注射到被酒精损害记忆大鼠的海马区，可以改善其记忆。
实验2：对学习21天后的大鼠用胆碱酯酶抑制剂（可以阻止胆碱酯酶破坏乙酰胆碱）处理，结果大鼠可以保持记忆而不遗忘。
实验3：增加大鼠海马区神经末梢内的胆碱乙酰转移酶（催化乙酰胆碱合成的酶）的活性可以提高大鼠的记忆力，此酶的活性可以作为大鼠学习能力的指标。
请回答：
（1）乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质，其释放到突触间隙的方式为____________，作为神经递质般需要符合____________条件（至少答2点）。
（2）根据实验材料推测，大鼠学习21天后常常会产生遗忘的原因可能是____________。（至少答2点）
（3）尿崩症是指肾小管重吸收水的功能障碍而引起的一种病症。患有尿崩症的大鼠一般也患有严重的记忆缺陷，由此推测____________激素在生理条件下可能参与了记忆过程，该激素是由____________（器官）分泌的。
【答案】（1）胞吐　　在突触小体中合成并储存在突触小泡；当兴奋到达时能够由突触前膜释放入突触间隙；神经递质能与突触后受体特异性结合，使突触后膜兴奋或抑制；能被相关酶分解而灭活或被突触前膜回收；乙酰胆碱分泌不足；胆碱酯酶活性过高　
（2）胆碱乙酰转移酶活性降低有关
（3）抗利尿　　下丘脑
（3）根据题意分析，尿崩症是指肾小管重吸收水的功能障碍而引起的一种病症，而肾小管重吸收水的功能与抗利尿激素有关；又因为患有尿崩症的大鼠一般也患有严重的记忆缺陷，说明下丘脑合成与分泌的抗利尿激素可能参与了记忆过程。
1．下列关于各级神经中枢功能的叙述，错误的是（　　）
A．一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢
B．“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用
C．大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话
D．学习和记忆是人脑特有的高级功能
【答案】D
【解析】学习和记忆不是人脑特有的高级功能，语言是人脑特有的高级功能。
2．神经递质分为兴奋性神经递质与抑制性神经递质两种，去甲肾上腺素就是一种抑制性神经递质。下列说法正确的是（　　）
A．去甲肾上腺素由突触前膜进入突触间隙需要借助载体的运输
B．去甲肾上腺素能够被突触后膜上的受体识别，体现了细胞间信息交流的功能
C．去甲肾上腺素能够长时间作用于突触后膜使膜电位长时间发生改变
D．去甲肾上腺素作用于突触后膜后，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流
【答案】B
【解析】去甲肾上腺素一种抑制性神经递质，神经递质以胞吐的方式分泌到突触间隙，不需要借助载体的运输，A错误；去甲肾上腺素能与突触后膜上的特异性受体结合，说明去甲肾上腺素能够被突触后膜上的特异性受体识别，体现了细胞间信息交流的功能，B正确；去甲肾上腺素作用于突触后膜而发挥效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用，C错误；兴奋性神经递质作用于突触后膜后，会导致细胞膜对Na+的通透性增加，进而引起Na+内流，但去甲肾上腺素是一种抑制性神经递质，其作用于突触后膜后，会导致细胞膜对阴离子（如Cl﹣）的通透性增加，引起阴离子内流，D错误。
3．将蛙离体神经纤维置于某种培养液中，给予适宜刺激并记录其膜内Na＋含量变化及膜电位变化，分别用图中曲线Ⅰ、Ⅱ表示。下列有关说法正确的是（　　）
A．该实验中某种培养液可以用适当浓度的KCl溶液代替
B．a～b时，膜内Na＋含量增加与细胞膜对Na＋的通透性增大有关
C．适当提高培养液中K＋浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值
D．c～d时，局部电流使兴奋部位的Na＋由内流转变为外流，再形成静息电位
【答案】B
4．细胞膜对离子进行跨膜运输的载体蛋白有两种:通过离子通道运输的为被动运输，通过离子泵运输的为主动运输。下列叙述正确的是（　　）
A．神经元恢复静息电位时，K+通过离子通道外流
B．缺氧会影响神经元兴奋时Na+通过离子泵的内流
C．植物细胞发生质壁分离的复原时通过离子通道吸收NO3-
D．葡萄糖进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式相同
【答案】A
【解析】神经元恢复静息电位时，K+通过离子通道外流是协助扩散，是被动运输，A正确；神经元兴奋时Na+通过离子泵的内流，为被动运输，不需要消耗能量，因此缺氧不影响其过程，B错误；植物细胞发生质壁分离的复原时通过离子通道吸收NO3-是主动运输过程，未通过离子通道，C错误；葡萄糖进入哺乳动物红细胞是协助扩散，属被动运输，而离子泵运输离子的方式为主动运输，D错误。
5．机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来，以下叙述正确的是（　　）
A．突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构
B．突触前膜释放神经递质体现了生物膜的功能特性
C．突触后膜上存在神经递质的特异性受体，保证了兴奋传递的单向性
D．神经递质作用于突触后膜，突触后神经元必然产生动作电位
【答案】C
6．某神经纤维静息电位的测量装置及结果如下图1所示，其中甲位于膜内，乙位于膜外，图2是将同一测量装置的电流计均置于膜外。相关叙述正确的是（　　）
A．图1中K＋浓度甲处比乙处低
B．图2测量装置所测电压为＋70mV
C．图2中若在①处给予适宜刺激（②处未处理），电流计的指针会发生两次偏转
D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化
【答案】C
【解析】图1中膜电位是外正内负的静息电位，在静息时，K＋的分布是内高外低；图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外，且没有兴奋传导，所以图2测量装置所测电压为0mV；图2中若在①处给予适宜刺激，由于②处未处理，局部电流先传导到左侧微电极，后传导到右侧微电极，所以指针发生两次偏转；图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则当兴奋传导到右侧微电极时能测到电位变化，电表指针会偏转一次。
7．如图为人体神经—肌肉突触的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
　　　　　　
①f为突触前膜，上面的褶皱是由于释放神经递质形成的
②e属于内环境，当其中的蔗糖含量过低时肌肉不能正常发挥功能
③d处进行电信号到化学信号的转换
④e处出现了神经递质也不一定能引起肌肉收缩
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】D
8．下图是两种突触的模式图。若神经递质是乙酰胆碱，则突触后膜上Na+通道打开，突触后膜的膜电位由原来的-70mV变成+30mV，如图1所示；如果递质是甘氨酸，则突触后膜上Cl-通道打开，突触后膜的膜电位由原来的-70mV变成-85mV，如图2所示。下列相关说法中正确的是（　　）
A．图1中乙酰胆碱使突触后膜的膜外电位由正变负
B．图2中突触后膜上递质的受体与Cl-通道蛋白的作用相同
C．正常生理条件下，乙酰胆碱在作用之后会被清除掉
D．图1和图2中突触前膜释放的递质种类不同体现了细胞膜的选择透过性
【答案】C
【解析】图1中乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后，使突触后膜上Na+通道打开，Na+内流，使突触后膜的膜外电位由正变负，A错误；图2中突触后膜上递质的受体与神经递质特异性结合，起到传到信息的作用，而Cl-通道蛋白是控制Cl-进出细胞的作用，二者作用不同，B错误；正常生理条件下，乙酰胆碱在作用之后会被清除掉，否则会引起下一个神经元持续兴奋，C正确；图1和图2中突触前膜释放的递质种类不同体现了神经元细胞内基因的选择性表达，D错误。
9．神经元能够感受刺激、产生和传递兴奋。下列有关神经调节的叙述，正确的是（　　）
A．在静息状态下，神经纤维的膜内外不存在离子的跨膜运输
B．兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递均需要消耗能量
C．当兴奋传到神经末梢时，突触前膜以胞吐的形式将突触小泡释放至突触间隙
D．在一个功能正常的完整反射弧中，刺激其中的任何环节均会引起反射活动
【答案】B
10．某人用不同的药物处理蛙的坐骨神经纤维，分別测得各组处理前后蛙的坐骨神经纤维上膜电位的变化，如下图甲、乙、丙、丁所示（虚线代表药物处理后的膜电位变化）。下列关于各组实验的推论，合理的是（　　）
A．处理甲组的药物阻断Na+内流
B．处理乙组的药物阻断Na+内流
C．处理丙组的药物抑制K+外流
D．处观丁组的药物导致C1—外流
【答案】B
【解析】由于图甲虚线的峰值降低，说明药物处理后Na+内流量减少，A错误；图乙虚线没有波动，说明药物处理后Na+内流被阻断，B正确；图丙虚线表示形成动作电位后无法恢复为静息电位，说明药物处理后K+外流被阻断，C错误；图丁虚线表示膜两侧的电位差变大，说明药物处理后使C1—内流，导致膜两侧的电位差加大，D错误。
11．下列关于神经兴奋的叙述正确的是（　　）
A．神经细胞外Na+的内流是产生和维持静息电位的基础
B．Na+、K+、神经递质等物质出入细胞均不需要消耗ATP
C．兴奋引起神经递质的释放是电信号变成化学信号的过程
D．兴奋在离体的神经纤维上和体内反射弧中均为双向传导
【答案】C
12．如图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），有关叙述正确的是（　　）
A．①是感受器，②是传入神经，③是传出神经，④是效应器
B．中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C，实现双向传导
C．兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
D．Ⅱ上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性地结合
【答案】D
【解析】根据突触的结构可判断④是感受器，③是传入神经，②是传出神经，①是效应器；中间神经元B的兴奋只能由B传到A，不能由B传到C；Ⅰ处是突触前膜，兴奋传到突触前膜发生的信号转变是电信号→化学信号；Ⅱ是下一个神经元的细胞体，其上的突触后膜有相应的神经递质受体，能与神经递质发生特异性结合，引起该神经元兴奋或抑制。
13．兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的，已知兴奋由兴奋区向邻近的未兴奋区传导后，未兴奋区成为新的兴奋区，而原兴奋区则恢复静息状态（成为未兴奋区）且有短暂的不应期，所以兴奋不回传。如图是一个神经元的示意图，O点为PQ的中点，给予O点一个适当的刺激，则电流表的偏转情况及若同时在O点、M点给予相同且适宜的刺激，如果电流表不偏转，则M点的条件分别是（　　）
A．不偏转，M点与P点或Q点重合
B．偏转，M点在PQ段之间
C．不偏转，MP略大于或等于PQ的一半
D．不偏转，MP小于或等于PQ的一半
【答案】C
14．可卡因（cocaine）是一种神经类毒品。下图为可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图。请据图回答下列问题：
　　　　　　　　
（1）①的形成主要与_________（细胞器）有关，其中的多巴胺通过___________方式释放到突触间隙中。_________（填序号）对递质的识别起着重要作用，其化学本质是_________。
（2）多巴胺作用完成后正常的去路是________________________。由图可知，可卡因进入突触间隙后会__________________，使突触后神经元_________，导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感，最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果。“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎蘼，四肢无力，体内_________激素的含量减少。
（3）图中没有体现出的内环境组成成分是_________。结构③上发生_______信号的变化。
【答案】（1）高尔基体　　胞吐（外排）　　②糖蛋白
（2）通过多巴胺转运体运回突触前神经元　　阻碍多巴胺的回收　　持续兴奋　　甲状腺
（3）血浆和淋巴　　化学信号变为电信号
（3）由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，主要由血浆、组织液和淋巴构成。图中突触间隙的液体为组织液，没有体现出的内环境组成成分是血浆和淋巴。结构③所示的突触后膜上发生的信号变化为：化学信号变为电信号。
15．浦肯野细胞是小脑皮层的唯一传出神经元，对乙醇具有高度的敏感性。请回答下列问题：
（1）浦肯野细胞接受兴奋后释放神经递质GABA，抑制突触后膜产生兴奋，这是因为GABA与相应受体结合后促使_____________（阴、阳）离子内流，使膜电位保持_____________（外负内正、外正内负）。
（2）乙醇引起浦肯野细胞释放GABA减少，_____________（增强、减弱）突触后神经元的抑制作用，导致小脑_____________中枢的协调功能失衡，出现走路不稳等症状。
（3）饮酒过量的人会出现呼吸急促的症状，这是因为__________________________调节机制异常而引起。
【答案】（1）阴　　外正内负
（2）减弱　　维持身体平衡　　神经调节和体液（神经－体液）
【解析】（1）根据前面的分析可知，浦肯野细胞接受兴奋后释放神经递质GABA，与突触后膜上相应受体结合后促使阴离子内流，使膜电位保持外正内负，而未产生兴奋。
（2）结合前面的分析可知，抑制性神经递质释放越少，对突触后神经元抑制作用越弱。所以如果乙醇引起浦肯野细胞释放GABA减少，则阴离子内流减少，对突触后神经元抑制作用减弱，导致小脑维持身体平衡中枢的协调功能失衡，出现走路不稳等症状。
（3）人体呼吸频率的调节是神经-体液共同调节的结果，如果饮酒过量的人会出现呼吸急促症状，这是因为其神经-体液调节机制异常而引起。

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