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课件66张PPT。新课标下初高中物理衔接 牡丹江第三高中李思慧 一、初中学生特点分析1、心理特点第一，凭兴趣办事。
第二，依赖性强。
第三，叛逆性格与依赖性的冲突。
第四，注意力不集中。
第五，抽象能力初见端倪。
第六，有一定讨论问题的能力。
第七，个性差异很大。
第八，有很大的可塑性。 2、习惯特点第一，主动性差。
第二，自主性差。
第三，缺少独立思考和独立解决问题的习惯
第四，没建立起对基础知识、基本概念深入理解的习惯。
二、初、高中知识内容上的几个落差点1、模型工具运用的突然性
2、矢量问题的量和难度加大
3、图像法成为重要的思想方法
4、从静态到动态的变化，是初、高中的一个跳跃
5、程序性知识更加理性化、严谨化和系统化
6、物理思想、物理哲学的“应用”，要远比“理解”它难度大三、衔接中要注意的几个原则问题1、循序渐进原则。
2、“保底”为主，“拔高”次之原则。
3、重能力原则。
4、以学生为主体原则。
5、教学方式多样化原则。初中新课程物理教学、教材介绍《八年级物理上册》 第一章 声现象
一、声音的产生与传播：
声音是由物体的振动产生的。
声音的传播需要介质。
声音以声波的形式向外传播。
声速。声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。
空气中的声速是340m/s。 二、我们怎样听到声音（略） 三、声音的特性：
频率越高音调越高。
大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。
响度跟发生体的振幅和距离发声体的远近有关
振幅。振幅越大响度越大。
音色：由物体本身决定。乐音是物体做规则振动时发出的声音。四、噪声的危害和控制（略）
五、声的利用，可以利用声来传播信息和传递能量。 第二章 光现象
一、光的直线传播
1、光源：能够发光的物体。光源分为天然光源和人造光源。
2、光的传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光线。应用及现象：激光准直、影子的形成、日食月食的形成、小孔成像。
3、光的速度：真空或空气中c=3×108m/s=3×105km/s。水中为真空中的3/4。玻璃中为真空中的2/3。1光年=9.46×1012km。 二、光的反射
1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
3、反射的分类：
⑴ 镜面反射——射到平滑的物体表面上的平行光反射后仍然平行。
⑵ 漫反射——射到凹凸不平的物体表面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。 三、平面镜成像
1、平面镜成像特点：①像、物大小相等②像、物到镜面的距离相等。③像、物的连线与镜面垂直。④物体在平面镜里所成的像是虚像。（像和物体关于镜面对称）。成像原理：光的反射定理。
2、实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像。虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像 。 四、光的折射
1、折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。
2、折射规律：折射光线跟入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角，光从水中或其他介质中斜射入空气中时，折射角大于入射角（水、空气、玻璃三种介质相比较，传播速度较快的介质中的角较大）。
折射时光路是可逆的。 五、光的色散
1、白光的组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
2、色光的三原色：红、绿、蓝。
3、透明体的颜色：由通过它的色光决定。不透明的颜色：由它反射的色光决定。 六、看不见的光
1、光谱：把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光按这个顺序排列起来，就是光谱。
2、看不见的光：红外线、紫外线。
3、我们能看见发光的物体，是因为物体发出的光进入了眼睛。我们能看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了眼睛。 第三章 透镜及其应用
一、透镜
1、分类：凸透镜、凹透镜。凸透镜：中间厚，边缘薄。如：老花镜。凹透镜：中间薄，边缘厚。如：近视镜。
2、名词：主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。
3、透镜对光的作用：凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
4、焦点和焦距
焦点：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距：焦点到凸透镜光心的距离。 二、生活中的的透镜：
照相机：成倒立缩小的实像。投影仪：成倒立放大的实像。放大镜；成正立放大的虚像。
三、探索凸透镜的成像规律
凸透镜成像规律：
物距 倒正 放缩 虚实 像距 应用
u>2f 倒立 缩小 实像 fu=2f 倒立 等大 实像 v=2f
f2f 投影仪、幻灯机
u=f 无像
uu 放大镜
四、眼睛和眼镜
1、眼睛：眼球好像照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。
2、近视及远视的矫正：近视眼要戴凹透镜，远视眼要戴凸透镜。 五、显微镜和望远镜：
1、显微镜：用凸透镜做物镜，用凸透镜做目镜，物镜的焦距很短。物距大于物镜焦距并小于物镜二倍焦距，来自被观察物体的光经物镜成一个倒立放大的实像，该实像相对于目镜来说相当于一个物体，相对目镜的物距小于目镜的焦距，目镜相当于一个放大镜，把这个像再放大一次。
2、望远镜：开普勒望远镜：用凸透镜做物镜，用凸透镜做目镜，物镜的后焦点与目镜的前焦点重合。物距大于物镜二倍焦距，来自被观察物体的光经物镜在物镜焦点附近成一个倒立缩小的实像，该实像相对于目镜来说相当于一个物体，相对目镜的物距小于目镜的焦距，目镜相当于一个放大镜，用来把这个实像放大。
3、视角：物体对眼睛所成视角的大小，不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。物体对眼睛的视角越大，眼睛看到的物体就会越大。 第四章 物态变化
一、温度
1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：① 国际单位制中采用热力学温度，单位：开（K）。② 常用单位是摄氏度（℃）。规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。③ 换算关系T=t + 273K
3、测量——温度计（常用液体温度计）
①温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
②分类及比较：实验用温度计、寒暑表、体温计的用途、量程、分度值、所用液体、特殊构造、使用方法等方面的比较。
③常用温度计的使用方法。 二、熔化和凝固
1、物质的三种状态：固态、液态、气态。
2、熔化：物体从固态变成液态的过程。熔化吸热。
3、熔点：晶体熔化时的温度。不同晶体的熔点一般不同
4、固体分为晶体和非晶体，它们的主要区别是晶体有一定的熔点，而非晶体没有。
5、熔化图像：（略）。
6、凝固：物质从液态变成固态的过程。凝固放热。凝固点：晶体凝固时的温度叫做凝固点。同一晶体的凝固点和熔点相同。
7、凝固图像：（略） 三、汽化和液化：
1、汽化：物质从液态变为气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。汽化吸热。
①沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热。沸点：液体沸腾时的温度。不同液体的沸点一般不同。水的沸点是100℃。沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
②蒸发：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。影响蒸发快慢的因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
2、液化：物质从气态变为液态的过程。液化放热。方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。四、升华和凝华：
1、升华：物质从固态直接变成气态的过程，升华吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
2、凝华：物质从气态直接变成固态的过程，凝华放热。 第五章 电流和电路
一、电荷
1、电荷
①带电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电（荷）。
②摩擦起电现象：摩擦过的物体吸引轻小物体的现象
③两种电荷：自然界中只有两种电荷。正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
④电荷相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。应用：验电器。
⑤电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。单位：库仑（C）2、原子的结构、原电荷
原子结构：原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子围绕原子核高速运动。通常情况下，原子核所带的正电荷与所有核外电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性。
人们把最小电荷叫做原电荷。1e=1.6×10-19C ，任何带电体的带的电荷都是e的整数倍。
3、善于导电的物体叫做导体，常见导体：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液等。不善于导电的物体叫做绝缘体，常见绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油。
4、摩擦起电的实质：摩擦起电的实质是电子的转移，电子从一个物体转移到另一个物体。不同的物体约束电子的能力不同，在摩擦起电过程中，约束电子能力弱的物体因为失去电子，有了多余的正电荷而带上了正电，约束电子能力强的物体因为得到电子，有了多余的电子而带负电，两个物体所带电荷是等量异种电荷，电荷总量没有发生改变。 二、电流和电路
1、电流：电荷的定向移动形成电流。方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
2、电路的构成：用导线把电源、用电器、开关连接起来就组成了电路。只有电路闭合时，电路中才有电流。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4、三种电路：①通路②开路③短路。
三、串联和并联
1、串联电路：把元件逐个顺次连接起来的电路。
2、并联电路：把元件并列的连接起来的电路。
3、识别电路的串、并联。四、电流的强弱
1、电流就是表示电流强弱的物理量，用I表示，单位：安培（A）、mA 、μA 。1A=1000mA 、1mA=1000μA。
2、电流表的连接
① 电流表必须和被测的用电器串联；② 电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
3、电流表的读数
①实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则 换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。②确定电流表的分度值。五、探究串并联电路中电流的规律。
串联电路中各处的电流都相等：I＝I1=I2=I3=……
并联电路中干路中电流等于各个支路电流之和：I＝I1+I2+I3+…… 《 八年级物理下册》第六章 电压 电阻 一、电压
1、电压
①要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。电源的作用就是给用电器两端提供电压。
②电压用U表示。电压的单位：伏特（V），1kV=1000V，1V=1000mV。
③一节干电池的电压是1.5V，照明电路的电压的220V，安全电路的电压36V。
2、怎样连接电压表
①电压的大小用电压表测量。
②电压表的连接：a电压表要并联在电路中；b电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出；c被测电压不要超过电压表的最大量程。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压小于3V则用小的量程，若被测电流大于3V则用较大的量程。若被测电压大于15V换用更大量程的电压表。
3、怎样在电压表上读数
①确定电压表的量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V 和0—15V。读数时，必须明确电压表的量程。
②确定电压表的分度值，根据电压表的量程确定分度值，即每小格的电压值。二、研究串并联电路电压的规律
1、串联电路电压的规律
串联电池组的电压等于每节电池的电压之和。
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。
2、并联电路电压的规律
并联电池组的电压等于每节电池的电压。
并联电路干路两端的电压等于各支路两端的电压。三、电阻
1、电阻：①定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，符号：R。电阻是导体本身的一种性质。②单位：欧姆（Ω）千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）。1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω。
2、决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料，长度和横截面积，还与温度有关。导线越长，电阻越大。导线横截面积越小，电阻越大。
3、分类：定值电阻、可变电阻。四、变阻器
1、滑动变阻器的结构：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。
2、滑动变阻器变阻原理：电阻部分由涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘管上，通过滑片在上面滑动从而改变接入电路的电阻大小。
3、铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A。
4、作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压。②保护电路。
5、滑动变阻器的连接方法。 第七章 欧姆定律
一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系。通过提示，进行实验的设计、实验操作和实验分析，为下节做准备。
二、欧姆定律及其应用
1、欧姆定律
①内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。②数学表达式 I=U/R（符号的意义及单位：I—电流—A，U—电压—V，R—电阻—Ω）。
2、电阻的串联与并联
串联电阻的总电阻比任何一个分电阻的阻值都大，等于各分电阻之和；并联电阻的总电阻比任何一个分电阻的阻值都小，总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和。三、测量小灯泡的电阻
1、方法：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻。
2、原理：I=U/R。
四、欧姆定律和安全用电
1、电压越高越危险：加在人体的电压越高，通过人体的电流越大，大到一定程度就有危险。只有不高于36V的电压才是安全的。
2、断路和短路：通路：接通的电路；断路：断开的电路；短路：电流不流经用电器，而是电源两极直接相连。
3、注意防雷：高大建筑的顶端都有针状的金属物，通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷，叫做避雷针。 第八章 电功率
一、电能
1、电能：电灯泡把电能转变为光能；电动机把电能转变为动能；电热器把电能转变为内能。
2、电能的计量：单位：焦耳，简称焦，符号是J。千瓦时，通常叫做度，符号是kW·h。1kW·h=3.6×106J的换算方法。
3、用电器在一段时间内消耗的电能可以通过电能（也叫电度表）计量。电能表上“220V”“5A”“3000Revs/kwh”等字样，分别表示：额定电压220V、允许通过的最大电流是5A、每消耗一度电电能表转盘转3000转。 二、电功率
1、电功率：在物理学中用电功率表示消耗电能的快慢。电功率用P表示，单位：瓦特（瓦，符号W），千瓦（符号kW），1kW=1000W。电功率的大小等于用电器在1s内所消耗的电能。
2、公式：P=W/t。公式中各符号的意义和单位：P—用电器的功率—瓦特（W），W—消耗的电能—焦耳（J），t—所用的时间—秒（s）。
3、“千瓦时”的来历：1千瓦时，是功率为1千瓦（kW）的用电器使用1小时（h）所消耗的电能。
4、额定功率：用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
5、用电器实际工作时的电压叫做实际电压，用电器在实际电压下的功率叫做实际功率。电灯泡上标着“PZ220V 25W”，表示电灯泡的额定电压是220伏，额定功率是25W。
6、电功率的测量：电功率和电流、电压的关系：P=UI，公式中各符号的意义和单位：P—功率—瓦特（W），U—电压—伏特（V），I—电流—安培（A）。 三、测量小灯泡的电功率
①原理：P=UI。②需要测量的物理量：小灯泡两端的电压、通过小灯泡的电流。③所需仪器：电流表、电压表、滑动变阻器、电池组、开关、小灯泡、导线。④实验电路图。⑤实验注意：电源电压高于灯泡的额定电压；滑动变阻器接入电路时要变阻，且调到最大值；电压表并联在灯泡的两端，电流从“+”接线柱流入，“－”接线柱流出，选择合适的量程；电流表串联在电路里，电流从““+”接线柱流入，“－”接线柱流出，选择合适的量程。⑥实验过程。 四、电与热
1、电流的热效应
①概念：电流通过导体时电能转化成热，这个现象叫做电流的热效应。
②与电流的热效应有关的因素：在电流通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多；在通电时间一定、电阻相同的情况下，通过电流越大，产生的热量越多。
2、焦耳定律
①内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
②计算公式：Q=I2Rt (适用于所有电路)，符号的意义及单位：Q—热量—焦耳（J） ，R—电阻—欧姆（Ω），I—电流—安培（A），t—时间—秒（s）。对于纯电阻电路Q=W =UIt= U2t/R。
3、电热的利用和防止。 五、电功率和安全用电
1、电功率和安全用电：由于各种用电器都是并联的，供电线路上的电流会随着用电器的增加而变大，不要让供电线路上的总电流超过供电线路和电能表所允许的最大电流值。
2、保险丝的作用：保险丝的用铅锑合金制作的，电阻比较大，熔点比较低。当电流过大时，它由于温度升高而熔断，切断电路，起到保护的作用。注意：过粗的保险丝不能起到有效的保险作用，更不能用铜丝、铁丝代替保险丝。
六、生活用电常识
1、家庭电路的组成。
2、火线和零线。
3、三线插头和漏电保护器。
4、两种类型的触电：①人体同时接触火线和零线。②人体同时接触火线和大地。
5、触电的急救。 第九章 电与磁
一、磁现象
1、磁极：磁体上吸引钢铁能力最强的部分叫磁极（磁体两极磁性最强，中间磁性最弱）。水平面自由转动的磁体静止时，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）。磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
2、磁化：使的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象叫做磁化。
二、磁场
1、磁场
定义：磁体周围存在的能使磁针偏转的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场的性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
磁感线：在磁场中画出的带箭头的描述磁场的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
2、地磁场：在地球周围的空间里存在的磁场。磁针指南北是因为受到地磁场的作用。磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。 三、电生磁
1、电流的磁效应：奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场的方向与电流的方向有关。
2、通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。
3、安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就螺线管的N极。
四、电磁铁
影响电磁铁磁性强弱的因素：电流越大，电磁铁的磁性越强；线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；插入铁芯电磁铁的磁性会更强。电磁铁的应用：电磁起重机、电磁继电器。 五、电磁继电器、扬声器
1、电磁继电器：用低电压控制高电压设备，用近距离控制远距离设备。
2、扬声器，原理及构造。
六、电动机
1、磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。
2、电动机基本构造：定子和转子。
3、生活中的电动机：直流电动机、交流电动机。电动机把电能转化为机械能，靠通电导体在磁场中所受的力来转动。
七、磁生电
1、电磁感应：由于导体在磁场中运动而产生电流的现象，叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线的运动。导体中感应电流的方向：跟导体运动的方向和磁感线的方向有关。
2、发电机：构造：定子、转子。发电机发电的过程中把机械能转化为电能。我国供生产和生活用的交流电频率是50Hz，周期0.02s，电流方向1s改变50次。第十章 信息的传递
一、现代顺风耳——电话（略）
二、电磁波的海洋
1、导线中的电流迅速变化会在空间激起电磁波。电磁波在空气、水、某些固体，甚至真空中都能传播。光波也是电磁波的一种。
2、电磁波的速度和光速一样，都是3×108m/s，电磁波的速度，等于波长λ和频率f的乘积：c=λf单位分别是m/s（米每秒）、m（米）、Hz（赫兹）；频率的常用单位还有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。
3、用于广播、电视和移动电话的电磁波是数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。
三、广播、电视和移动通信（略）
四、越来越宽的信息之路（略） 《九年级物理全一册》 第十一章多彩的物质世界
一、宇宙和微观世界
1、宇宙由物质组成。
2、物质是由分子组成的。
3、固态、液态、气态的微观模型：多数物质从液态变为固态时体积变小；液态变为气态时体积会显著增大。固态物质中，分子的排列十分紧密，分子间有强大的作用力。因而，固体具有一定的体积和形状。液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。因而，液体没有确定的形状，具有流动性。气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩，因此，气体具有流动性。
4、原子结构:分子是由原子组成的，原子是由原子核和绕核旋转的电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。
5、纳米科学技术：1nm=10-9m。二、质量：
1、定义：物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t 、g 、mg
3、测量——托盘天平：①注意事项。②结构：游码、标尺、平衡螺母、横梁、分度盘、指针。③使用步骤：放置、调节、称量（左物右码，先大后小）。
二、密度：
1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式：ρ=m/V
3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。这两个单位比较：g/cm3单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 。
水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
4、密度的应用：m=ρV，V=m/ρ。
①鉴别物质②测量不易直接测量的体积③测量不易直接测量的质量。
5、密度的测量：①原理：ρ=m/V。②量筒（量杯）、天平。
6、密度与社会生活
密度与温度：温度能改变物质的密度——热胀冷缩。
密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同。第十二章运动和力
一、运动的描述
1、机械运动
定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2、参照物
定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。不能选被研究的物体作参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。二、运动的快慢
1、 比较物体运动快慢的方法：⑴时间相同，路程长则运动快；⑵路程相同，时间短则运动快；⑶比较单位时间内通过的路程。
2、速度
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
计算公式： v=s/t ，变形得：s=vt，t=s/v。
单位：国际单位制中 m/s ，运输中单位km/h ，两单位中m/s 单位大。换算：1m/s=3.6km/h 。
3、匀速直线运动：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
4、变速运动：
定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
平均速度：= 总路程/总时间。
物理意义：表示变速运动的平均快慢。 三、长度时间及其测量
1、长度的单位：米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
2、测量长度的常用工具：刻度尺。
3、刻度尺的使用方法。
4、时间的测量：单位：秒，符号s。
5、误差
①定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。
②产生原因：测量仪器、测量方法、测量的人。
③减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
④误差与错误区别：错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
四、力
1、力的作用效果：使物体改变运动状态、发生形变。
2、力的单位：牛顿（N）
3、力的三要素：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。
4、力的示意图：用带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法。
5、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。力不能脱离物体而存在。五、牛顿第一定律：
1、牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 即：一切物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变。
2、惯性：
⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种性质。惯性不是力，只有大小，没有方向。物体惯性大小只与质量大小有关，与物体是否受力，运动快慢均无关。一切物体在任何情况下都有惯性。
六、二力平衡：
1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力相互平衡。
2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。第十三章《力和机械》
一、弹力 弹簧测力计
1、弹力：物体由于弹性形变成产生的力。弹性、塑性。
2、弹簧测力计
测量力的大小的工具：测力计。
弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越大。在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。
弹簧测力计使用：使用前：①测量范围②指针是否在“0”刻度③观察分度值；测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力；读数：视线与刻度面垂直。
二、重力
重力的概念：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的大小通常叫重量。重力的施力物体是地球。
重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg，其中g=9.8牛/千克。在要求不很精确的情况下g=10牛/千克。
重力的方向：重力的方向是竖直向下。应用：重垂线。
重心：重力在物体上的作用点。形状规则的物体的重心在几何中心。 三、摩擦力
1. 两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。
2、摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小。????3、滑动摩擦力的大小既跟压力的大小有关，又跟接触面的粗糙程度有关。滑动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反。
4、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
5、我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。
四、杠杆
1、定义：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
2. 杠杆的平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动。条件是：动力×动力臂= 阻力×阻力臂，公式：F1L1=F2L2。
3、杠杆的应用
①省力杠杆：L1﹥L2 ，F1＜F2，省力费距离。如：撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀。
②费力杠杆：L1﹤L2，F1＞F2，费力省距离。如：人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆。
③等臂杠杆：L1= L2，F1= F2，不省力、不省距离，能改变力的方向。等臂杠杆的具体应用：天平。许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。
五、其他简单机械（略）。 第十四章《压强和浮力》
一、压强
1、压力：
①定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
②压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平桌面上静止时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G。
③研究影响压力作用效果因素的实验：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
2、压强：
①定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
②物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
③公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米2（m2）。
④压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。
⑤增大或减小压强的方法：改变压力大小、改变受力面积大小、同时改变二者。 二、液体的压强
1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、液体压强的规律：
⑴液体内部朝各个方向都有压强；
⑵在同一深度，各个方向的压强都相等；
⑶深度增大，液体的压强增大；
⑷液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
3、液体压强公式：p=ρgh。
⑴、公式适用的条件为：液体。
⑵、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m。
⑶、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
4、连通器：（略） 三、大气压强
1、大气压的测定——托里拆利实验。
⑴ 实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
⑵ 原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。
⑶ 结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。
⑷　说明：a实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。b本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m。c将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
2、标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa ，可支持水柱高约10.3m。
3、大气压的变化：大气压随高度增加而减小，在海拔2000米内可近似地认为高度每升高12米大气压约减小1毫米贡柱，大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
4、测量工具：⑴ 定义：测定大气压的仪器叫气压计。⑵ 分类：水银气压计和无液气压计。
5、应用：活塞式抽水机和离心水泵。
四、流体压强与流速的关系：（略） 五、浮力
1、浮力的大小：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力，这就是著名的阿基米德原理（同样适用于气体）。
2、公式：F浮 = G排=ρ液V排g。从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
六、浮力的应用
1、物体的浮沉条件：浸在液体中的物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮；当它所受的浮力小于重力时，物体下沉；当它所受的浮力等于重力时，悬浮在液体中，或漂浮在液面上。
2、浮力的应用：轮船，采用空心的办法增大排水量。潜水艇，改变自身重来实现上浮下沉。气球和飞艇，改变所受浮力的大小，实现上升下降。 第十五章《功和机械能》
一、功
1、力学中的功
①做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。
②力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动的距离。
③不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
2、功的计算：
①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。
②公式：W=FS。
③功的单位：焦耳（J），1J= 1N·m。
④注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦”（牛·米 = 焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。
3、功的原理：
①内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。
②说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？）
功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。
功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）。 二、机械效率
1、有用功和额外功
①有用功：对人们有用的功，有用功是必须要做的功。例：提升重物W有用＝Gh。
②额外功：并非我们需要但又不得不做的功。例：用滑轮组提升重物W额= G动h（G动：表示动滑轮重）。
③总功：定义：有用功加额外功的和叫做总功。即动力所做的功。公式：W总=W有用＋W额，W总=FS。
2、机械效率
①定义：有用功跟总功的比值。
②公式：η=W有用/W总。
③提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。
④说明：机械效率常用百分数表示，机械效率总小于1。 三、功率
①物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。
②定义：单位时间内所做的功。
③公式：P=W/t。
④单位：瓦特（W）、千瓦（kW），1W=1J/s、1kW=103W。
四、动能和势能
1、动能
①能量：物体能够对外做功（但不一定做功），表示这个物体具有能量，简称能。
②动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。
③质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
2、势能
①重力势能：物体由于被举高而具有的能量。
物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能也越大。
②弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量。
物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大。
③势能：重力势能和弹性势能统称为势能。 五、机械能及其转化
1、机械能：动能与势能统称为机械能。
如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，或者说，机械能是守恒的。
2、动能和重力势能间的转化规律：
①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；
②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；
3、动能与弹性势能间的转化规律：
①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；
②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。 第十六章 《热和能》
一、分子热运动
1、物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。
2、扩散现象
①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动（热运动）。温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
②扩散现象说明：A、分子之间有间隙。B、分子在做不停的无规则的运动。
3、分子间的作用力：分子间有相互作用的引力和斥力。
①分子间的引力使得固体和液体保持一定的体积，它们里面的分子不致散开。分子间的斥力使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。
②当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力；如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。 二、内能
1、内能
①物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
②物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
③影响物体内能大小的因素：
A温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
B质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
C材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
D存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
④、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关；内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子间的相互作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。2、物体内能的改变
①内能改变的外部表现：物体温度改变或物体的存在状态改变。但不能反过来说，内能改变必然导致温度变化。
②改变物体内能的方法
A热传递可以改变物体的内能。
a热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
b热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。热传递所传递的是内能（热量），而不是温度。
c热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；物体放热，温度降低，内能减少。
d热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。
B做功可以改变物体的内能：
a做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。
b做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。
c如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。
C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。
三、比热容
1、比热容：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
2、热量的计算：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）
四、热机：（略）
五、能量的转化和守恒
1、能的转化
在一定条件下，各种形式的能都可以相互转化。摩擦生热：机械能转化为内能；发电机：机械能转化为电能；电动机：电能转化为机械能；光合作用：光能转化为化学能；燃料燃烧：化学能转化为内能。
2、能量守恒定律
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。
第十七章 能源与可持续发展（略）

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