资源简介

课题
8.1我们的梦想
主备人
课型
新课
课时安排
1课时
总课时数
上课日期
学习目标
理解全面小康包含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新征程的内涵
通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面发展地看问题的能力
增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感；明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标；为我国进入社会主义新时代感到自豪。
学习重难点
重点：民族复兴梦
难点：新时代、新征程
学习过程
教·学札记
一、自主学习
（一）温故知新
1.怎样维护国家统一，反对分裂？
2.怎样解决台湾问题，实现祖国完全统一？
（二）设问导读
第一目 民族复兴梦
阅读P105-P107的正文，回答下列问题：
1.近代以来中华民族最伟大的梦想是 ？
2.新中国成立以来，我国实现的历史性跨越指的是 ？
3.新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标？
4.为什么要实现中国梦？
第二目 新时代 新征程
阅读P107-P101的正文，回答下列问题：
1.改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业征程上取得了哪些伟大成就？
2．我国发展新的历史方位 ？
3.中国特色社会主义进入新时代意味着什么？
4.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？
5.从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标？
合作探究
“中国梦”开启神州大地的逐梦之旅，激发华夏儿女的昂扬斗志。某校九年级开展了“我的中国梦”主题活动。请你积极参与其中。
中国梦是什么？
结合P107的“探究分享”谈谈为什么要实现中国梦？
（3）作为一名中学生，你能为实现中国梦做点什么？
当堂检测
1．下列对中国梦的正确理解是( )
①全面建成小康社会就是中国梦②建成社会主义现代化强国，实现中华
民族的伟大复兴，就是中国梦③中国梦包括了回归梦、强军梦、飞天梦、航
母梦、强国梦等④中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦
A．①②③④ B．①②③ C.①②④ D．②③④
2．在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是( )
①到建党一百年时，全面建成小康社会②到建国一百年时，全面建成社会
主义现代化强国③到改革开放一百年时，全面建成小康社会④到新中 国成立一百年时，基本上实现社会主义现代化
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
3.2.3万多字的党的十九大报告，“新思想”是灵魂。正是“新思想”，开启了中国特色社会主义“新时代”，凝聚了中共共产党的“新使命”，开启了全面建设社会主义现代化强国的“新征程”。这一新思想是指（ ）
邓小平理论 B.科学发展观
C.“三个代表”重要思想 D.习近平新时代中国特色社会主义思想
4.中国特色社会主义进入了新时代，让《资本论》重新畅销，让“历史终结论”悄然破产，甚至让学者感叹“西方必须向中国学习社会主义”。这说明，中国特色社会主义进入了新时代意味着（ ）
A.中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景
B.科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力
C.中国为促进世界各国的发展贡献了中国智慧和中国方案
D.中国社会主义初级阶段的基本国情发生了根本性转变
5.下面是小华同学在学习九年级道德与法治“全面小康”时所做的学习笔记。
（1）观察材料一，在20世纪末中华民族实现的历史性跨越指的是什么？①②③处分别是什么？
（2）进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？
（3）中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义？
课堂小结、形成网络
五、延伸与反思（学生延伸，教师反思）

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