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第一课 中学时代
1、为什么说中学生活是我们的新起点？
（1）我们有了一个新的名字————中学生。
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在：
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。
（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
4、少年的梦想有什么特点？
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
5、什么是努力？
努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
6、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力？
（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
（2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
易错点1中学时代是人生发展过程中一个很平凡的阶段，这个阶段对我们的一生不会产生多大意义
警示：中学阶段是生命馈赠给我们的成长礼物。它对一个人一生的发展会产生重要的作用。这一阶段，初步确立了对生活的信念和追求，也在塑造性格、培养意志和勇气、提升智慧，支撑起了我们的历史和未来。
【典例1】侨中（海南华侨中学）短暂的三年，现在说不清到底对我的人生究竟有什么具体的影响，但肯定的一点是被称作‘老三届’的我们这一批学生，是侨中历史上最特殊的群体，虽然在社会的急剧变革中我们都曾经历诸多的人生变迁，但在侨中三年的学习和生活，无疑是我一生中最美好的时光，是我开始懂得奉献、变得勇敢和找到人生标尺的启蒙时期。”
华侨中学毕业的一位学子如是说。从中你获取的信息是
①中学时代是很平常的人生发展阶段，对人的一生不会产生多大的意义
②中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
③中学时代能为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
④中学时代是生命历程中的一个重要支点
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【解析】本题的易错点是中学时代对一个人的发展不会产生什么意义。中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，能为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，是我们生命历程中的一个重要支点，①说法错误，②③④说法正确。选B项。
易错点2梦想就是梦想，现实就是现实，两者没有关系。
警示：梦想是在现实基础上对美好生活的一种愿望。梦想源于现实，梦想高于现实。梦想变成现实，需要付出努力。只有努力，才能拉近梦想与现实的距离。
【典例2】某电视台知名主持人在中学时就希望成为一名出色的节目主持人。为了实现自己的梦想，他每天都要挤出两个小时的时间练习朗诵，提高自己的普通话水平和朗诵能力。经过不懈努力，他终于成为了一名颇受观众喜爱的节目主持人。这一事例告诉我们
①梦想带给我们动力，而努力才会带来改变
②梦想高于现实，和现实有很大差距，说明梦想和现实没有什么关系
③只要努力，梦想就会在现实中开花
④坚定自我信念，具有不服输的坚忍，不懈追求梦想，梦想才有可能变成现实
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①④
【答案】D
【解析】本题的易错点是梦想和现实没有什么关系。材料告诉我们梦想源于现实又高于现实，缩小梦想和现实的距离，需要我们坚持不懈的努力，①说法正确，②说法错误。努力是实现梦想的必要条件，但努力不一定就能实现梦想，③说法错误。这一事例告诉我们，坚定自我信念，具有不服输的坚忍，不懈追求梦想，梦想才有可能变成现实，④说法正确。选D项。
1．结束了六年多姿多彩的小学生活，翻开了人生新的一页——中学时代。新的生活，新的开始，新的感受也随之而来。下列能够反映我们进入初中后新的感受的有
①兴奋 ②新奇 ③激动 ④压力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
2．小丽在日记中写道：“从跨入初中校门的那一刻起，我就意识到自己是一名真正的初中生了。前方的路有些陌生，但是我已经是个初中生了，我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。”摆在这位同学面前的挑战有
①适应新的学习环境
②适应新的挑战
③适应新的课程、新的老师、新的学习方式
④搞好学习，超过其他同学
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
3．“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有
①中学时代，是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础
②中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界
③中学时代，见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．有一个孩子在海滩上堆城堡，一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这说明
A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
B．树立了理想就能成功
C．少年时期对人生和理想的探索与思考是最成熟的
D．要想当建筑师，小时候应该玩沙子
5．梦想的实现需要付出努力，下列各句能体现该观点的有
①千里之行，始于足下
②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
③三人行，必有我师焉
④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
A．②④ B．①③ C．①② D．②③
6．“努力就要改变。”下列对于“努力”理解正确的是
①只有努力就一定能实现梦想
②努力，是梦想与现实之间的桥梁
③努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气
④努力需要立志，努力需要坚持
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．材料一 新入初中，对许多学生来说是一次严峻的考验和挑战。初中新生如果不能很快地适应学校的新生活，就会带来许多不良后果。一项对某地七年级新生适应性调查显示：52．3%的学生入学有焦虑情绪，40．4%的学生有孤独感，55．3%的学生有压抑感，5．5%的学生有恐惧心理，21．9%的学生自信心不足，存在自卑心理，64．7%的学生感到学习压力很大，21．9%的学生对老师的教法感到不适应。
材料二 有一首歌的歌词这样写道：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代；什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开。希望的苗儿在这里成材。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）你进入七年级第一天的感受是怎样的？
（2）歌词中的“中学时代，黄金时代”，请你谈谈对这句话的理解。
（3）针对某地七年级新生入学不适应的问题，请你提出合理化建议。
第二课 学习新天地
1、我们应该怎样正确认识学习？
（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。
（3）学习需要自觉、主动的态度。
（4）学习伴随着我们的成长。
（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（为什么要终生学习？）
2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。
（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
3、如何理解学习是苦乐交织的？
（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
4、怎样学会学习？
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
易错点1有的同学认为，学习又苦又累
警示：这种观点是片面的。学习中有辛苦，学习中也有快乐。我们既要看到学习的苦，也要看到学习带给我们的快乐，只有这样才能正确认识学习。
【典例1】古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”古人亦云：“乐是乐此学，学是学此乐。”学习究竟是苦还是乐？聪明的你是怎样认为的呢？
A．学习只有苦，没有乐
B．学习只有乐，没有苦
C．学习既有苦，也有乐
D．学习是人生中最痛苦的事
【答案】C
【解析】本题考查体味学习的知识。学习是一个过程，过程中有快乐也有辛苦。A、B说法明显错误。D只看到了学习中的辛苦并且放大学习是人生中最痛苦的事，错误。C说法正确且符合题意。
易错点2 只要学习别人好的学习方法，就会取得好的成绩。
警示：学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。找到适合自己的学习方法，可以使自己在学习上节省时间，提高学习效率和学习自信心，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，取得良好的学习效果。因此，在学习上，既要找到适合自己的学习方法，更要付出努力，做到勤奋刻苦。
【典例2】小华和小月是好朋友，小月的学习成绩一直名列前茅，小华决心向小月学习提高自己的学习成绩。早上很早就起床读书，中午不休息做作业，晚上忙到十一点之后才睡觉，一段时间过去了，小华的成绩却没有任何起色。其主要原因是
A．没有小月的头脑
B．没有找到适合自己的学习方法
C．没有睡好觉
D．学习还不够努力
【答案】B
【解析】本题的易错点是只要找到好的学习方法，就会取得好的成绩。A在材料中体现不出来。小华学习小月的学习方法，但学习成绩没有任何起色，说明小月的学习方法并不适合自己，B正确。没有睡好觉可能会影响第二天的学习，但不是主要原因，C排除。从题干材料中可知，小华已经很努力了，D排除。
1．下列属于学习的是
①课堂上积极参与讨论
②认真完成老师布置的作业
③小丽每个周末都去学钢琴
④假期中，小林帮乡下的叔叔去田地里干活
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
2．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这说明
①学习对人的成长起着至关重要的作用
②学习是一个人成人后才开始做的事情
③只要学习，就能成为有用的专门人才
④学习可以让我们知道更多做人的道理
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3．郑强说：“小时候，看见蝙蝠夜间活动，我感到很惊奇，后来通过上自然课，知道蝙蝠虽然视力很差，但它有专门的器官，能发射和感受频率很高的声音，蝙蝠发出的声音的频率高达120000赫兹。”这一事例说明
①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩
②学习，改变了思维方式和行为，提升了我们的能力和智慧
③我们掌握的所有知识，都是从学校里学到的
④自然课最重要，它可以使我们知道一切问题
A．①③ B．①② C．③④ D．①④
4．小明在日记中写道：“每次遇到难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力难题最终被我解决了，那种愉悦是不能言表的。”他的这段话说明了
A．学习是苦不堪言的
B．学习是十分快乐的
C．学习是苦乐交织的
D．学习是无法放弃的
5．“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”下列对这句话的理解正确的是
A．懂得享受学习的乐趣，是学习的最大动力
B．知识广博的人不如有专长的人
C．没有乐趣的事情不要去做
D．学习没有辛苦，只有乐趣
6．专家指出，21世纪需要的是具备“4C”能力的人才：Critical Thinking and Problem Solving（批判性思辨与解决问题的能力）、Communication（沟通能力）、Creativity and Innovation（创造与创新力）、Collaboration（团队合作力）。以下做法体现上述要求的是
①课堂学习之余热心公益事务，培养领袖才能
②树立终身学习的观念，提高终身学习的能力
③广泛涉猎边缘和交叉学科，以适应知识更新
④初中未毕业就退学求艺，立志成为能工巧匠
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”
请运用所学知识谈谈对这段话的理解。
第三课 发现自己
1、正确认识自己的重要性是什么？有何意义？
（1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2、我们通过什么途径认识自己？
（1）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。
（2）我们可以通过自我评价来认识自己。
（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。
3、怎样正确对待他人的态度和评价？
（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。
（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
4、如何做到接纳和欣赏自己？
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
（2）接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
（3）要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。
（4）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
5、怎样做更好的自己？
（1）做更好的自己，就要扬长避短。
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在?为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
6、如何发掘自己的潜能？
（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；
（2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
（3）通过积极合作，与他人共同完成任务？？我们就可以更好地激发自己的潜能。
易错点1我们是中学生，年龄还小，搞好学习是我们的中心任务，没有必要正确认识自己。因为认识自己是一件很容易的事，正确认识自己没有什么意义。
警示：认识自己有一定的难度，因为我们每个人都是丰富多样，不断变化发展的；我们对自己的认识受到知识、经验等限制，存在一定的局限性，这些增加了认识自己的难度。正确认识自己，对我们具有重要意义，可以促进自身发展，可以促进与他人的交往。
【典例1】“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”。我们中学生能从这些话语中获得的信息是
A．认识自己很重要，我们要正确认识自己
B．认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度
C．我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确
D．认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没有必要花费时间去做费力不讨好的事
【答案】A
【解析】本题的易错点是认识自己不重要。题干中的词语说明了认识自己的重要性，我们要正确认识自己，A项正确，B、C两项不符合题意，D项错误。选A项。
易错点2欣赏自己，就是骄傲自大，目中无人。欣赏自己会让自己沾沾自喜，对自己没有益处。
警示：欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人，而是认清自己后的欣喜，接纳自己后的庆贺，是对自己由衷的肯定和珍惜。欣赏自己，会对自己的优点感到高兴，为自己的努力感到骄傲，为自己的独特感到欣喜，因为体验到自己的价值而更加珍惜自己。欣赏自己，会在成功时为自己鼓掌，失败时为自己鼓气；即使得不到别人的称赞，也会给自己竖起大拇指，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
【典例2】“也许一辈子不会站在灯光闪耀的舞台/也许一生没有绚丽多彩的鲜花拥来/即使没有一个观众的目光/你还应该相信总有一个人在欣赏你/那就是自己为自己喝彩……”你从诗句中获取的信息是
①欣赏自己就是骄傲自大，目中无人
②欣赏自己，学会在失败时为自己鼓气
③对自己充满信心，欣赏自己，任何时候都不放弃自己
④欣赏自己的人，都能从失败中走向成功
A．①②B．③④C．②③D．①④
【答案】C
【解析】本题的易错点是欣赏自己就是骄做自大，目中无人。题干中的诗句告诉我们，要欣赏自己，对自己充满信心，在失败时为自己鼓气，②③说法正确。欣赏自己不是骄做自大，目中无人，①说法错误，④说法绝对。选C项。
1．苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是
A．只要正确认识自己，就能活得精彩
B．人生的真正价值在于正确认识自我
C．正确认识自己，才能创造精彩的人生
D．只有自己才能解读人生，认识自己
2．“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”“要想了解自己，最好去问问别人。”这两句名言共同告诉我们要
A．认清自己
B．通过他人评价来认识自己
C．通过自我评价来认识自己
D．成为更好的自己
3．某校七（1）班的学生开展了主题为“接纳自我”的活动，让学生自己通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。这项活动
A．能够帮助学生消除自卑的心理
B．能够彻底解决学生的心理问题
C．有利于学生正确认识评价自己
D．是通过他人的评价来认识自己
4．卡耐基说：“发现你自己，你就是你。在这个世界上你是一种独特的存在，无论好坏，你只能耕耘自己的小园地，只能在生命的乐章中奏出你的音符。”这段话告诉我们要积极接纳自己。要接纳自己，就要
①既接纳自己的现在，也接纳自己的过去
②既接纳自己的优秀，也接纳自己的不完美
③既接纳自己内在的性格、思想，也接纳自己外在的身材、相貌
④既接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他人的不同之点
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
5．人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。激发自己的潜能，我们可以
①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
③积极合作，与他人共同完成任务
④在生活中，要做惊天动地的大事情，小事情根本就不用考虑
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．材料一 李俊的老师、班级同学、父母对他的评价总体情况如下：
热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
材料二 李俊对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：
我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉的有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……
阅读上述材料，运用七年级《道德与法治》上册的有关知识，回答下列问题：
（1）李俊是通过哪些途径来认识自己的？
（2）通过多种途径正确认识自己有哪些重要作用？
（3）如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远？
第一课
1．D 【解析】刚刚进入初中，我们进入了一个新的阶段，来到了一个全新而又陌生的地方，会出现兴奋、新奇、激动、压力等感受，①②③④均正确且符合题意，选D。
2．D 【解析】开启的新的初中生活，我们面临着许多新的挑战，①②③都是我们进入初中之后要面临的新的挑战。在新的环境中应搞好学习，但不应仅仅把超过其他同学作为自己奋斗的目标，故④是错误的，排除含有④的选项，本题选D。
3．C 【解析】中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，①正确。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；中学时代，我们不仅发现了一个知识的世界，还开始主动发现和认识自己等；②错误，③正确。中学时代对一个人的发展起重要的作用，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，④正确。本题选C。
4．A 【解析】B说法过于绝对。C、D本身说法错误。只有A说法正确且符合题意。
5．A 【解析】①体现的要有实践意识和脚踏实地的作风；③体现的是谦虚好学的精神；②中的“寒彻骨”和④中“勤”“苦”都体现了梦想的实现需要付出努力。故选A。
6．B 【解析】本题考查我们对努力奋斗的认识。少年有梦，不应止于心动，更在于行动，不懈地追梦、圆梦才能改变生活、改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁，但是“只要努力就一定能实现梦想”的说法绝对，①错误，②正确。③是对努力基本含义的准确理解，当选。志向是人生的航标，努力需要立志；只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步，努力需要坚持，④正确。应选B。
7．【答案】（1）走进新的班级，见到新的老师和同学，自己感到很期待和憧憬；新的环境和新的生活，自己感到很兴奋，很新奇，很激动，但在兴奋激动之余，自己还感觉有些孤独、迷茫和压力。
（2）进入中学时代，让我们站在了一个新的起点上；中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间不长，却可以为我们的一生奠定重要基础，中学时代同样在一个人的一生当中具有独特的价值和意义；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；中学时代，随着我们身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；中学时代，随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；中学时代，随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；中学时代，随着我们生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，这都将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（3）教师多引导新生熟悉并适应学校的学习环境和生活环境，搞好知识衔接，顺利完成小学到初中的知识过渡；学校要积极开展丰富多彩的文体活动，培养新生的集体归属感，让他们感受到学校的温暖和生活乐趣，帮助他们尽快适应初中生活；七年级新生要学会适应新的环境，尽快融入新的集体。
【解析】（1）问考查学生的理解能力，根据自身情况如实回答即可。
（2）问考查学生阅读能力、对知识的理解运用能力。结合中学时代是人生发展的新阶段，见证一个人从少年到青年的生命进阶等知识回答即可。
（3）问属于开放性设问。从教师、学校、个人等方面组织答案即可。
第二课
1．D 【解析】学习不仅仅局限在学校，①②③④均属于学习，本题选D。
2．C 【解析】题干内容体现的是学习对一个人的成长具有重要作用，①④符合题意。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程，②错误；③说法过于绝对，排除。
3．B 【解析】通过上自然课，知道蝙蝠视力很差却还能在夜间活动的原因，说明学习打开了生命的视窗，提升了我们的能力和智慧，①②符合题意。我们掌握的知识，除了从学校里学到的，还有从社会实践中获得的，③错误。④夸大了自然课的作用，错误。
4．C 【解析】“每次遇到难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉”，是学习中的辛苦；“但是经过努力难题最终被我解决了，那种愉悦是不能言表的”，说明了学习中的快乐；因此，学习是苦乐交织的，C正确。
5．A 【解析】“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”的意思是，对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。强调的是学习兴趣对于学习的重要性。由此可见，A符合题意。B本身说法错误。兴趣是做好事情的重要因素但不是决定因素，C错误。学习是苦乐交织的过程，D错误。
6．A 【解析】本题考查终身学习、团队精神。我们应适应时代的发展，树立终身学习的观念，提高自己学习的能力，同时还应积极参加社会公益活动，加强与他人的合作，培养团队精神，①②③说法正确，④说法错误，故选A。
7．【答案】习总书记的话说明了学习的重要性及树立终身学习的观念。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。学习没有终点。我们要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
【解析】本题是一道材料型简答题。仔细阅读习总书记的讲话，可知这段话着重指出了学习的重要性及要树立终身学习的观念。审设问，要求学生结合所学知识，谈谈对学习的理解。可以从学习的重要性及树立终身学习的观念等方面来组织答案。
第三课
1．C 【解析】“认识自己，方能认识人生”这段话说明了人贵自知，正确认识自己，才能更好地发挥自己的潜能，活出精彩、活得更有意义。A、D说法过于绝对，排除。人生的价值在于创造和奉献，B错误，排除。只有C正确且符合题意。
2．B 【解析】本题考查正确认识自己的方法。从题文中可以看出，人最难认识的是自己，我们可以通过他人的评价来了解自己，形成对自己更为客观、完整、清晰地认识，B观点正确，我们可以通过自我评价来认识自己，C观点正确，但不合题意；我们要通过各种途径认识自己，扬长避短，激发潜能，做最好的自己，D观点正确，但不合题意，所以本题选B。
3．C 【解析】题干中“发现珍宝”和“优点轰炸”说明通过发现自己的优点和优势来提高自信，这一做法能让我们对自己有正确的认识和评价，C正确；这一活动是通过自我评价的方式来认识自己的，D错误。虽然这一活动的开展能提高我们的自信心，有利于我们认识到自己的优点、长处，但“消除自卑的心理”“彻底解决学生的心理问题”的说法过分夸大了该活动开展的意义，说法太绝对，排除A、B。
4．D 【解析】本题考查接纳自己的全部的知识。接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己内在的性格、思想，也接纳自己的身材、相貌；接纳自己的现在也接纳自己的过去。①②③④均说法正确且符合题意，选D。
5．A 【解析】做最好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务等，①②③均说法正确且符合题意。④本身说法错误，排除。
6．【答案】（1）①通过他人的评价；②通过自我评价。
（2）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
（3）做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
【解析】（1）问考查认识自我途径的知识。从“老师、班级同学、父母对他的评价”可知，通过他人的评价认识自我；从“他对自己的评价”可知，通过自我评价认识自我。据此回答即可。
（2）问考查正确认识自己的重要作用。结合教材知识回答即可。
（3）问考查如何做更好的自己的知识。结合扬长避短，改正缺点，不断激发自己的潜能等知识组织答案即可。

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