资源简介 选择题是目前中考最常见的、最基本的题型。近年来,选择题日益呈现两大特点:一是题干情境化,每道题几乎都设置了具有时代感的贴近学生生活的情境材料,以便于更好地考查运用所学知识认识、理解、分析、解释问题的思维能力;二是综合性增强,常以情境为依托,以问题为中心,设置多个选项。选择题一般有组合式,漫画、图表(饼状、柱状、表格)式,主题概括、判断式,材料式等命题形式。。解题基本方法:“一个原则、两个关注、三个审查、五个排除”。1.“一个原则”。先审题干,后审题肢,肢干相连,以干求肢,这是解答选择题必须遵循的基本原则。2.“两个关注”。一是要关注题干中的关键词,如:“中心”“基础”“核心”“关键”“前提”“根本”等,要依据关键词进行准确选择。二要关注带有绝对性字眼的题肢,如“任何”“一切”“所有”“唯一”等。一般情况下带有绝对性字眼的题肢往往因观点过于绝对或片面而被排除。3.“三个审查”。一是审题干,把握关键词(时间、方位、主要、核心、根本等),明确题目主要意思。二是审题肢,根据“以干求肢”的原则,对所有备选题肢进行认真分析和判断。三是审题肢与题干之间的关系:(1)分析题肢与题干材料是否存在必然联系;(2)分析题肢与题干是否存在直接联系;(3)分析题肢与题干要求是否相符。4.“五个排除”。(1)排谬法:排除错误选项。(2)排异法:观点正确,但与题干无关。(3)排重法:与题干意思相同、重复的说法。(4)排倒法:因果关系颠倒的题肢。(5)排乱法:题肢的共性可以确定备选题肢中哪些应该选或不应该选。在四个选项中,包含不该选的题肢可以排除,不包含该选的题肢也可排除,即排误与选对相结合。组合式选择题特点:由“不规则式”多个备选题肢排列组合而成,题肢多、考查知识容量大、信息范围广。考查角度:多角度、多层次地考查对基础知识的理解和运用;考查解读材料、判断观点、分析综合能力。方法:采用排错法、排正法、存同辨异法等。在题目难度较大的情况下,三种方法相结合使用比较容易得到正确的答案。【典例】(2018·安徽)国学进校园、戏曲进校园近年来传统文化进校园的氛围日渐浓厚。传统文化进校园①能丰富校园文化生活内容②有利于提高学生的文化认同感③会分散学生精力影响成绩④有利于弘扬中华优秀传统文化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】本题考查弘扬中华文化。解答本题可采用排错法。③说法错误,不会分散学生精力影响成绩,漫画、图表式选择题[1.漫画式选择题特点:通过夸张、比喻、象征的手法,反映社会现象和社会问题,借以批评、讽刺或歌颂、褒扬某些人和事,从而彰显教育价值或给人以启迪和教育。考查角度:学生的读图能力、理解能力、辨识能力、概括归纳能力。方法:一是要通过“四看”了解漫画的本意。(1)看漫画的标题;(2)看漫画的画面;(3)看漫画的语言文字;(4)看漫画的夸张之处。二是联系教材中的知识点,如果揭露的是不足,应找出相应的措施、策略;如果谈的是成就,应赞叹其取得的成就。【典例】(2018·江苏盐城)下列名句与右侧漫画所蕴含道理一致的是A.苔花如米小,也学牡丹开B.量小失众友,度大集群朋C.我生待明日,万事成蹉跎D.读书破万卷,下笔如有神【答案】A【解析】解答漫画型材料题,要注意认真阅读漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出,这三个选项都不符合题意,应排除。故该题选A。2.图表式选择题特点:形象具体、简洁明了、形式多样、信息量大,用一定的数据或内容通过对比来反映某种问题或说明某个道理。考查角度:考查对于数据以及内容的理解。方法:审题思路——“三看”(1)注意看图表的标题,一般来说标题直接反映了图表的内容。(它往往构成答案的主语部分)(2)看内容:横比找差距、纵比找变化、综合比找中心。(饼状图侧重结构和比重问题;柱状图侧重差距问题;折线图侧重变化) (3)看注释、链接、说明等补充性内容。答题思路——“三到”(1)由数字到术语。图表型往往以数字展示现象,在解题时则必须用政治术语概括出这一现象。(2)由现象到本质。不仅要抓住图表反映的现象,更应该抓住事物的本质,挖掘出事物背后的本质联系。(3)由理论到实践。不仅考查我们认识问题的能力,更重要的是考查我们在理论指导下解决问题的能力和创新能力【典例】(2018·江苏盐城)2018年是我国改革开放四十周年。读下表:年份我国国内生产总值(GDP)(万亿元)第三产业在GDP中的比重(%)城镇居民人均可支配收入(元)农村居民人均可支配收入(元)1978年0.364523.93321342017年82.751.63639613432由上表数据可以得出①我国坚持互利共赢的战略②城乡居民收入得到显著提高③改革开放是我国富民之路④结构不断优化促进经济发展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】解答表格型材料题,要注意认真阅读表格的表头、对比的项目和数据,并从数据的变化中找主题判断式选择题特点:主题概括式题目通常通过图片、图表、文字材料、人物让学生概括其包含的共同主题或找出与所给主题不相符合的内容。考查角度:要求学生读懂主题材料、准确把握共同反映的主题;甄别与其他三项反映主题不一致的选项;判断选项与主题的一一对应关系。方法:(1)读懂材料。阅读材料,搜集信息(如:图片中人物是谁,他的主要事迹有哪些,有何意义,文字说明了什么,是简单注解还是人物的语言等)。(2)准确概括。根据材料所提供的信息联系教材知识,提取共同反映的知识点,即为主题。【典例】(2018·湖南长沙)健康是幸福的基石。下列图片中,属于健康生活方式的有A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】题干要求判断的主体是健康的生活方式。仔细观察图片及图下文字,不难判断①自行加大药物服用剂量,容易危害身体健康,是不可取的。②有规律的作息和充足的睡眠、③保护视力、④远离有害物质等都有利于生命健康,属于健康的生活方式,所以②③④正确,故本题选B。材料式选择题特点:通常选择社会热点,生活事件、法律文件、统计数据、日常俗语、重要文件以一段或几段的形式命题。 考查角度:要求我们关注时政和社会热点,并运用所学知识,多角度、多层次、全面分析材料。方法:(1)审材料。即根据题意抓住关键词语,提取有效信息,弄清材料的主旨和层次内容。(2)审设问。把握命题者的提问角度,分析命题意图。审题时要注意题干中的引导词,引导词决定了答题方向,它们是将题干和题肢联系起来的关键,如“这说明”“由此可见”“因此”“根本原因是”“对……的正确理解有”“下列表述正确的是”等。【典例】(2018·四川遂宁)2018年3月23日,特朗普在白宫正式签署对华贸易备忘录。7小时后,中国宣布反制措施,一场贸易战火点燃。5月中美两国在华盛顿就双边经贸磋商发表联合声明:不打贸易战停止互相加征关税……对此理解不正确的是A.在对外贸易中,既有竞争,也有合作B.合作有助于成功[来源:Z|xx|k.Com]C.竞争有不利的一面,要避免竞争D.反对用不正当手段在竞争中获胜【答案】C【解析】本题主要考查学生对竞争与合作的认识和理解。题干说明21世纪是充满竞争的世纪,又是协1.2018年6月,北京市防汛抗早指挥部公布了致广大市民的一封信,提醒市民:外出遇到暴雨时,注意防汛安全警示标志,就近寻找安全避险场所;骑车人员在遇到道路积水时。应下车推行,注意观察,绕开有水流漩涡的地方……根据提示,中学生外出遇到暴雨时应①提高防范意识,注意警示标志②注意观察雨情,领导抗洪救灾③检查公共设施,组织人员疏散④采取恰当措施,注意自身安全A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.读漫画《骗局》,针对漫画中的消费陷阱,消费者应骗局A.强化监督管理,维护社会稳定B.注重自我保健,崇尚精神消费C.增强辨别能力,学会理性消费D.提高产品质量,保障他人权益3.河南信阳教师李芳用身体阻挡冲向学生的失控车辆,用生命完成了最后一堂课,她永远是我们心目中的最美老师。李芳老师的壮举①体现了无私奉献的精神②保护了社会公共财产③彰显了教师的职业道德④确保了国家安定团结A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 展开更多...... 收起↑ 资源预览