资源简介

第一单元生活与消费
第一课
神奇的货币
1.1.2
信用卡、支票和外汇
一、教学目标
（一）知识目标
1、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票
2、知道外汇和汇率的含义
3、理解各种信用工具的用途和使用范围
4、保持人民币币值稳定的意义
5、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用
（二）能力目标
通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观
二、学情分析
学生对本节课知识有一定的生活感知，教学中有些问题可以略而不讲，重点放在难点知识的突破上，可运用先学后教的方式解决学生学习中遇到的问题。
三、教学重点难点
重点：信用工具，外汇
难点：外汇、汇率
四、教学方法
教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，并组织学生亲自办张借记卡、工行灵通卡，用借记卡和工行灵通卡消费，体验信用消费；课上采取情境教学法、自主学习、合作交流式学习等学生主体参与的课堂教学活动。
五、课时安排：1课时
六、自主学习
（一）
信用工具
1、结算方式和结算工具
①结算方式：一是用_____完成经济往来的收付，二是双方通过银行_____完成经济往来的收付。
②结算工具：_________和支票等，是经济往来结算中经常使用的工具。
2、信用
①含义：是具有消费、________、存取现金、________等功能的电子支付卡。其中，__________是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
②作用：可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少_____的使用，简化收款手续，方便_________，给持卡人带来诸多便利。
3、支票
①含义：是活期存款的_________，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。　
②种类：在我国，支票主要分为_____支票和现金支票两种。　
（二）外汇
1、外汇含义：是用外币表示的用于国际间结算的_________。
2、汇率：又称汇价，是两种货币之间的__________。如果用100单位的外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率_____、人民币汇率_____（即外币升值、人民币贬值）。当100单位的外币兑换的人民币变少了，说明外币汇率_____、人民币汇率_____（即外币贬值、人民币升值）。
3、保持人民币币值基本稳定的意义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持________稳定，对外保持_________稳定，对人民生活安定、经济社会持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。　
七、教学过程
(一)预习检查、点拨、归纳、小结
检查学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性，提高教学效果。
（二）情景导入、展示目标。
情景一：在卜蜂莲花超市里，人们选购了自己称心如意的商品后，推着购物车，来到收银台前……
探究一：消费者的“埋单”方式有哪些？
学生活动：一部分学生可能忙着翻书去找；一部分学生七嘴八舌地议论；一部分学生亲身体验过，大声回答。
学生回答：刷卡、现金等
教师提问：大家知道这些工具怎么使用，有什么好处、能给我们的生活带来什么吗
这就需要我们学习“信用工具和外汇”这一框。
设计意图：步步导入，吸引学生的注意力和学习兴趣，明确学习目标。
（三）合作探究、精讲点拨。
1、信用工具
教师活动：引导学生阅读教材，同时提出问题：
（1）、在核算经济往来时，通常使用什么结算方式？
（2）、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具？
（3）、对使用信用工具有什么感受？
学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后展开讨论，发表见解，回答问题
教师活动：总结学生回答的提问，继续设问：什么是信用卡？如何使用？
学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后以为单位展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题
教师活动：聆听学生回答，进行点评，归纳总结，并让学生划出关键词：
（1）两种结算方式：现金结算和转账结算
（2）信用卡
信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用信用卡消费更加简便、使用、高效与安全。我们应该学会使用信用卡。（了解常用信用卡的使用）
情景二：2015年4月3日，阿里巴巴集团董事局主席马云向即将迎来107周年校庆的母校——杭州师范大学捐赠1亿元人民币，设立“杭州师范大学马云教育基金”。阿里将借此培育更多的人才，推动跨境电子商务、金融等方面的发展，打造网上丝绸之路，利用互联网为丝绸之路经济带建设注入活力。
探究二：你认为马云会选择用哪种方式兑现对母校捐赠的1亿元？
你知道支票有哪些种类吗？如何把这张票据兑换成现金？
教师活动：请大家看上面图片，然后回答问题。
学生活动：分组讨论，得出结论
教师点拨：总结学生结论，引导学生知道
（3）支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定
金额给受款人或者持票人的票据。
支票分为转账支票和现金支票两种，转账支票用于同城结算，付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的账户。现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。
2、外汇
情景三：
探究三：如果我们到欧洲旅游，能在那里用人民币购物、付费吗？
教师活动：多媒体展示欧洲优美的风光，假期间我计划去欧洲旅游，在那里我能使用人民币消费、购物吗？
学生活动：学生就老师提出的问题去阅读教材；然后展开讨论，并回答
教师总结：我们到欧洲旅游，一般是不能用人民币购物、付费的。因为人民币作为我国的合法纸币，在欧元区不能自由流通。到了欧洲旅游，只能把人民币按照一定的比率兑换成欧元等外币，才能在那里购物、付费。
（1）含义：外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇储备是一个国家国际储备的重要组成部分，用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务等。
在经济生活中大家要了解外汇的特征（以外国货币表示；可自由兑换）以及外币与外汇的关系：外汇包括外币，但外汇不等于外币。外汇中还包括其他内容：外币有价证券、外币支付凭证等，外汇的主要内容是外币支付凭证。通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇。

（2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率

学生活动：思考课本关于“人民币外汇牌价”三个当堂过关题（见ppt），教师总结：
（3）人民币外汇牌价：

我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外汇汇率升高；反之，则说明外汇汇率跌落。
教师活动：大家知道汇率是经常变动的，为什么汇率经常变动？我国在美国、日本等国再三施加压力的情况下，为什么保持汇率稳定，人民币不升值？
学生活动：学生就老师提出的问题去阅读教材；然后展开讨论，并回答

（4）保持人民币币值稳定的意义
教师点评：影响汇率变动的因素主要有：外汇的供求关系、通货膨胀（或紧缩）率的差异、经济增长率、利率水平、国家货币当局的干预与管制、市场预期、外汇投机活动等。
外汇在国家经济发展和国际贸易中具有重要的作用：通过汇率的升降调节进出口贸易；可以影响国际资本的流动方向和数量；可以影响国内物价水平；影响外汇储备的实际价值等。
因为外汇在国家经济发展和国际贸易中具有重要的作用，我国保持人民币币值稳定，对实现扩大就业、经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。
①含义：
人民币币值稳定，表现为对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
②意义：
保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
（四）误区指正
（1）
外汇就是外币。
(注意：外汇不等于外币。外币不一定都是外汇，只有可自由兑换的外币才是外汇；外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。
因此，不能把二者等同起来。)
（2）
外汇执行的主要是货币流通手段的职能。(注意：外汇执行的主要是货币支付手段的职能。)
（3）汇率的变化及其影响注意事项
汇率是两种货币之间的兑换比率，是经常变动的。
外汇汇率与人民币的汇率变化成反向关系．外汇汇率升高，人民币汇率跌落，反之亦然。
外币
本币
外币币值
本币币值
外汇汇率
本币汇率
不变
更多
升值
贬值
升高
跌落
不变
更少
贬值
升值
跌落
升高
更多
不变
贬值
升值
跌落
升高
更少
不变
升值
贬值
升高
跌落
汇率变动对一国进出口贸易有重要影响。一般来说，外汇汇率升高，本币贬值，有利于出口，不利于进口；相反，外汇汇率跌落，本币升值，有利于进口，不利于出口。
人民币升值的影响
利:①有利于进口,让民众得到一定实惠;
②能减轻我国偿还外债的压力;
③能提升人民币的国际形象和信誉及我国的经济地位。这种积极影响是暂时的，有限的。
弊:①会使我国出口产品的价格上升,在一定程度上会抑制出口,造成我国出口下滑,外需不振。
②会加大我国的就业压力；
③影响外商对我国直接投资；
总之，会对中国经济产生较大的负面影响，影响中国经济的持续增长，这是长期的、占主导地位的。因此，人民币在近期升值对我国的影响是弊大于利。
（五）当堂过关
“淘宝网”“窝窝团”“赶集网”……购物网站的兴起为中国网民带来一种新型的网络购物方式，2015年天猫双11总成交额912.17亿，创下网购新纪录。回答1～2题。
1．网络购物物
（
）
A．使商品交换的方式发生了变化
B．为消费者创造了诚实守信的购物环境
C．改变了商品的基本属性
D．表明纸币已经由电子货币取代
2．网购用户大多使用第三方支付（如支付宝、财付通等）、网上银行、信用卡等支付手段进行结算。这种结算方式
（
）
A．使货币的本质发生了根本性变化
B．使物流行业充当了商品交换的媒介
C．增加了银行盈利，降低了商品的价值
D．减少了现金使用，方便了双方的交易
3.
如今，随着用卡环境的不断改善，商家和市民观念的转变，人们越来越喜欢使用信用卡付款，刷卡消费日渐成为一种新型、时尚、健康的生活方式。人们越来越喜欢使用信用卡，其原因是
（
）
①持卡人可以在任何的消费场所购物和消费　②信用卡能够简化收款手续，方便购物消费　③信用卡可以先消费后还款，缓解资金压力　④使用信用卡进行消费非常安全且十分方便
A.②③
B.②④
C.①④
D.①③
4.中国人民银行外汇牌价显示：
2016年8月26日，100美元兑换664.9元人民币；
2015年1月10日，100美元兑换620.85元人民币。这一变化说明
（
）
A.人民币汇率跌落，美元贬值
B.人民币汇率升高，美元升值
C.美元汇率升高，人民币贬值
D.美元汇率跌落，人民币升值
5.下图（人民币元/100美元）表明（
）
A点到B点表示人民币升值趋势
B点到C点表示人民币升值趋势
A点到B点表示美元的汇率跌落
④
B点到C点表示美元的汇率跌落
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.（2010·北京文综）2002～2009年人民币对欧元的年平均汇率（人民币元/100欧元）不考虑其他因素，图中汇率变化产生的影响是
（
）
①2002至2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了
2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了
③
2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利
④2008至2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
参考答案：1-6
ADACDA
（六）课堂小结
含义
信用卡
优点
使用
信用工具
含义
信用工具和外汇
支票
种类
含义
外汇
汇率
保持人民币币值稳定
（七）课后作业
一、选择题
1.下列观点中属于对信用卡、支票共性认识的是（
）
A.都有消费的功能
B.都有转账结算的功能
C.都能从银行里直接提取现金
D.都是经济往来结算中经常使用的信用工具
2.对支票这种信用工具，以下认识正确的是（
）
A.是客户定期存款的支付凭证
B.出支票对受款人任意签发其数额
C.支票分现金支票和转帐支票两种
D.转帐支票可以于异地贸易
3.以下对外汇认识正确的是（
）
A.外汇是外国的货币
B.外汇是国际间的信用工具
C.外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段
D.外汇是外币对人民币的比率
4.汇率又称汇价，是两种货币之间的（
）
A.支付手段
B.流通手段
C.兑换差额
D.兑换比率
5.下表为中国人民银行公布的外汇牌价情况:
2014年12月15日
1英镑对人民币9.641
8元
2015年12月14日
1英镑对人民币9.806
4元
由上表可知(　
　)
A.人民币汇率升高,英镑升值
B.人民币汇率跌落,英镑贬值
C.英镑汇率跌落,人民币升值
D.英镑汇率升高,人民币贬值
6．人民币对欧元汇率中间价,2015年11月27日报价为1欧元对人民币6.777
3元,28日报价为1欧元对人民币6.770
8元。在其他条件不变的情况下,按照这一趋势发展,将会(　
　)
A.对我国向欧洲出口商品有利
B.对我国从欧洲进口商品不利
C.对我国公民到欧洲旅游有利
D.对我国向欧洲直接投资不利
7．（2016·高考全国Ⅱ卷文综政治·13）特别提款权（SDR）是国际货币基金组织（IMF）创设的一种国际储备资产。2015年12月，IMF将人民币纳入SDR货币篮子，占比为10.92%。人民币纳入SDR货币篮子表明(　
　)
中国的经济地位上升
②人民币国际化取得新进展
③中国外汇储备安全性提高
④人民币汇率稳定性增强
A.①②
B．①④
C．②③
D．③④
8.2016年1月28日,国务院总理李克强应约同国际货币基金组织总裁拉加德通电话。在谈到人民币汇率问题时,李克强强调,中国政府无意通过货币贬值推动出口,更不会打贸易战。事实上,人民币汇率对一篮子货币保持了基本稳定,也不存在持续贬值的基础。我们将坚持自主性、渐进性、可控性原则,稳步推进人民币汇率形成机制改革,加强同市场沟通,保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定。
(1)什么是人民币汇率 （2分）人民币贬值对我国进出口贸易有何影响 （4分）
(2)我国为什么要保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定 （4分）
参考答案：1-7
DCCDDCA
8.
(1)①人民币汇率即人民币汇价,是人民币同其他货币之间的兑换比例。（2分）②人民币贬值,意味着同样数量的外币可以兑换更多的人民币,购买到更多的中国商品,也意味着同样数量的人民币购买到更少的外国商品,因此,人民币贬值有利于我国商品出口,不利于我国商品进口。（4分）
(2)保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。（4分）
八、板书设计
二、信用工具和外汇
1、信用工具
（1）两种结算方式：现金结算和转账结算
（2）信用卡
（3）支票
（4）汇票
2、外汇
（1）含义
（2）汇率的含义
（3）人民币外汇牌价
（4）保持人民币币值稳定的意义
九、教学反思
这节课学习了信用卡、外汇和汇率的有关知识，知识点比较多，涉及面比较广。根据新课程目标要求，要把握住信用卡和外汇这两个重点，引导学生思考、讨论、理解。涉及的相关链接知识让学生了解即可。教学中注意双向互动，让学生在积极思考与讨论中，在社会实践中，自主探索、领会有关经济生活中包含的经济学道理，学会独立分析，增强参与经济生活与社会生活的能力，切忌死记硬背。例如，很多学生都已接触过银行信用卡，理解起来比较容易，但是外汇及汇率这部分知识相对来说比较抽象，所以我在处理这部分时，课堂练习从具体到抽象，再从抽象到具体，做到举一反三，触类旁通，达到了预期的效果。
8

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