资源简介

《网球正手击球技术》教学设计
一、指导思想
依据课标的要求，以全面发展学生的身心健康发展为目标，以“健康第一”为指导思想，在授课中遵循以学生为主体，教师为主导的原则。通过学习网球正手击球技术的技术和方法，激发学生学习积极性和主动性。结合学生在循序渐进的学习中表现出来的不同能力，通过分层练习，引导学生找到自己提升目标。运用循序渐进的教学方法和分层递进的教学组织方式，使90%以上的学生掌握正手击球技术。同时，建立起自信，培养学生勇敢机智，处事果断的优良品质。
二、教材内容
网球正手击球技术
教学重点：正手击球中的后摆引拍动作
教学难点：后摆时引拍臂屈肘动作
三、教学目标
1、运动参与目标：激发学习网球运动的兴趣，建立正手击球动作概念。
2、运动技能目标：较好地掌握正手击球的基本技术，发展灵敏、速度、协调性等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质。
四、教学程序
1、准备活动：
（1）教师带领慢跑热身。
（2）教师带领进行拉伸练习。
（3）学生进行球性练习。
2、技术学练：
教学组织：
通过从无球练习到有球练习，从击打固定球到对攻练习，采用从易到难，循序渐进的方式，逐步掌握网球正手击球技术。
学法：
（1）采用徒手练习、固定球击球练习，使学生初步建立网球正手击球概念，形成动作表象。
（2）通过手抛球击球练习和对攻练习，使学生初步掌握网球正手击球技术。
教法:
（1）以小组学习为基础，在教师的指导下，采用互教互学交流的方法，掌握网球手抛球正手击球技术，改进技术上的不足。
（2）请各组掌握技术较好的学生示范。教师点评，分析出动作，提出改进意见，达成共同完成本课一定学习目标。
（3）在网球正手击球教学过程中，教师结合学生学习情况，不断提出让学生思考的技术点，不失时机的对学生进行勇敢机智，处事果断、不断进取等优良品质的教育。
3、放松整理与讲评
（1）放松整理：学生两人一组，在轻松的环境中，采用肌肉放松的方法，使学生的身心得到放松，为下一节课的学习做好准备。
（2）总结本课的学习情况，强化技术要点，评价学生学习情况。
五、效果预计
90%以上的学生掌握正手击球技术。同时，建立起自信，培养学生勇敢机智，处事果断的优良品质。
课件15张PPT。高中体育与健康 网球——正手击球技术教学目标1、运动参与目标：激发学习网球运动的兴趣，建立正手击球动作概念。
2、运动技能目标：较好地掌握正手击球的基本技术，发展灵敏、速度、协调性等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质
身心准备队形：四列横队
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要求：快、静、齐身心激活?1、教师带领绕场地慢跑?
2、球拍操
（1）颈部伸展?（2）肩部伸展
（3）三角肌 （4）体转运动
（5）腹背运动?（6）弓步压腿
身心激活??????
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各关节动作到位
3、球性练习
（1）正反拍垫球
（2）高低垫球
（3）原地拍球
（4）转圈拍球身心发展—导入新课同学们观看过网球比赛吗？
同学们知道哪些网球明星？
在观看网球比赛中看到了哪些网球的击球方式？身心发展—技术讲解动作要领：
引拍—侧身—降重心—手指张开对来球—转髋—击球—上左肩。
身心发展—重点、难点教学重点：
正手击球中的后摆引拍动作
教学难点：
后摆时引拍臂屈肘动作
身心发展—无球练习1、教师讲解2次
2、学生模仿
3、集体进行分解练习
4、互助学习
5、教师指导
6、集体展示 身心发展—固定球击球练习
1、教师讲解、示范。
2、学生分组练习
3、教师巡回指导 身心发展—手抛球击球练习1、学生尝试性练习
2、教师点评
3、教师讲解示范
4、学生分组练习
5、学生展示，教师点评身心发展—对攻练习1、教师讲解、示范。2、学生分层练习。3、教师巡回指导身心发展—拓展练习练习方法：
分四组面向底线成纵队，用球拍托球做折返跑，完成后将球交给下一名同学，依次进行，先完成队伍即获胜。
身心调节一、放松整理
二、教师总结
三、布置下次课任务
四、师生道别下课
谢谢大家！

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