资源简介

教学
内容
科学始业课
课型
新授
课时
1
教学目标
1.师生彼此认识
2.了解科学是丰富多彩的
3.了解本学期科学课的基本内容
4.为下节课做准备，培养学生的科学意识
教学重点难点
教学重点：了解科学是丰富多彩的，为下节课做准备。
教学难点：常规养成。
教学准备
一片多肉叶子（或者绿豆红豆苗） 一张有圆孔的纸和五角一元枚硬币 活动手册
课堂教学设计
教师活动
学生活动或师生互动
互相认识
同学们好，很高兴和大家见面！我是科学xxx。以后大家可以称呼我xxx老师。
板书：你听过的“科学”
你听过别人提过 “科学”两个字吗？请举手说一说。介绍科学家珍妮古道尔和黑猩猩的故事。
有谁举例子说说，你猜想中，科学都是跟什么事什么物有关系？请举手说一说。
你觉得科学课应该学点什么？请举手说一说。
好，同学们说的这么多想法，有很多都是同学们想学习的，想了解的对吗？而我们的科学课都会带领大家慢慢的一一了解学习。
带你走近科学小实验
那么我们能做什么跟科学有关的事呢？有很多科学小实验十分的有意思，我们一起来做一个简单的。
老师这里有一张有一个小圆孔的纸，这个圆孔刚好就是五角硬币的大小，刚刚好穿过去，那么我们有办法在不破坏这个圆孔的情况下，把这枚一元硬币穿过这个圆孔吗？
上面的小实验是不是很有意思？需要我们亲自动手去做，老师在假期也做了一个实验，大家请看：
多肉植物的叶插苗 或者一颗发芽的绿豆或者红豆等种子
豆苗为例：这只是一颗豆子，经过老师精心的照顾，他就变成了一棵可爱的小豆苗，你们想拥有一棵自己的豆苗宝宝吗？
那么我们就从下一节课开始，自己培养一棵豆苗宝宝。也可以是一头大蒜或者一颗小土豆哦！
从下次课开始，我们就要一边照顾我们的植物宝宝，一边学习植物的知识啦！请大家拿出我们的活动手册，这本活动手册将会是我们这个学期很重要的一本“日记本”，我们要每次课都带着他，及时记录我们每一节课的收获。我们还会有一个班级记录表，老师会和大家一起记录的哦！
为下次科学课做准备
着重强调下次准备的材料 给家长发信息 说明活动 家长根据自己的具体情况准备 不提过高要求
和老师打招呼
重复老师的名字
预设：科学家 科学达人 科学实验
预设：太空 ？ 水？ 电？ 机器人？
预设：之前说的所有内容。可能天马行空。
可以想象尝试。
预设：纸被弄破、没有办法穿过、顺利穿过、发现其中的奥秘。
学生看到老师的培养的实物，激发自己也培养一个豆苗宝宝的兴趣。
预设：想。可以培养别的吗？
学生准备：
大蒜一头或萝卜、土豆一小个、几颗豆子和有土小花盆 等等 在这个里边选一两种，也可征求家长意见后带其他物品。
可以翻看活动手册 写名字等
彼此说说可以带什么？你想带什么？
板书设计
科学 张老师
作业布置
种一株植物
教
学
反思
学生刚入学，课堂纪律很难把控

展开更多......

收起↑