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第一单元　生活与消费
第一课　神奇的货币
第一课时　揭开货币的神秘面纱
学习目标
1.知识目标
(1)知道商品的含义。
(2)知道价值和使用价值是商品的基本属性。
(3)理解货币的本质。
(4)理解货币的基本职能。
(5)理解纸币的含义及其优点。
(6)了解纸币的发行量。
2.能力目标
(1)从商品、货币、价格等生活现象入手,提高透过现象把握事物本质的能力。
(2)从商品交换、货币产生和发展过程,学会辩证地看问题的思维方法。
(3)提高判断、识别不同金钱观的能力。
3.情感、态度与价值观目标
(1)在了解货币作用的基础上,增强发展生产、增加财富的认同感。
(2)确立与社会主义市场经济相适应的商品货币观念,树立正确的金钱观。
自主预习
一、关于商品
1.商品的含义:商品是用于　　 　　的劳动产品。?
2.商品的基本属性
(1)使用价值:商品能够满足人们　　　 　的属性。?
(2)价值:凝结在商品中无差别的　　 　 　。?
3.商品交换的实质:是商品生产者之间的　　　 　。?
判断:
(1)有使用价值的东西,未必是商品。(　　 )
(2)价值是商品的本质属性,有价值的东西,一定是商品。(　 　)
(3)商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。(　　 )
(4)商品生产者和消费者不能同时兼得商品的使用价值和价值。( 　　)
二、关于货币
1.货币的产生:是　　　　发展到一定阶段的产物。?
2.货币的含义:货币是从　　　　中分离出来的固定地充当　　　　的商品。?
金银能固定地充当一般等价物的原因:具有　　　　小,　　　　大,易于　　　　,不易　　　　,便于　　　　和携带等特点。?
3.货币的本质:货币的本质是　　　　。?
4.货币的职能
(1)货币从产生时起,就具有　　　　　和　　　　　的基本职能。货币所具有的　　　　　和　　　　　其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫　　　　。货币在执行价值尺度时,只需要是　　　　上的货币。?
(2)货币充当商品交换　　　　　的职能,叫流通手段,以　　　　为媒介的商品交换,叫商品流通。货币执行流通手段职能时,必须用　　　　的货币。?
(3)货币还具有　　　　　、　　　　　、　　　　　的职能。?
三、关于纸币
1.纸币的发行:国家有权发行纸币,但纸币的发行量必须以　　　　　　　　　　为限度。?
2.流通中所需货币量:在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额成　　　　比,同货币流通速度成　　　　比。用公式表示:流通中所需要的货币量=　　　　　　　　　　。?
3.通货膨胀和通货紧缩
(1)通货膨胀:是指经济运行中出现的物价　　　　的现象。?
(2)通货紧缩:它表现为物价总水平　　　　　　,通常伴随着经济衰退出现。?
通货膨胀和通货紧缩的实质都是社会总供给和社会总需求不平衡。都会引起社会经济秩序混乱,影响人民生活。
随堂练习
1.下列属于商品的是(　　)
①代售的粮食产品　②赠送同学的礼物　③向地震灾区空投的援助物资　④家庭用的自来水
A.①③ B.①② C.①④ D.③④
2.2018年春节前出现了旺季旺销的景象,商家竞相宣传自己商品的性价比,消费者竞相购买物美价廉的商品,这里的“性价比”和“物美价廉”是指(　　)
A.商品的使用价值决定商品的价值 B.商品是使用价值和价值的统一体
C.商品的价值决定商品的价格 D.商品是交换价值和价格的统一体
3.上海世博会的门票为:平日普通票价格为160元人民币、平日优惠票价格为100元人民币、指定日普通票价格为200元人民币、指定日优惠票价格为120元人民币、夜间票价格为90元人民币等不同档次。货币在门票定价中(　　)
①执行价值尺度职能　②是观念中的货币　③执行流通手段职能　④是现实的货币
A.①④ B.③④ C.①② D.②③
4.十八大报告指出,要“完善知识创新体系,实施国家科技重大专项,实施知识产权战略,把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来”。这里说的知识产权(　　)
①是商品,用于交换且有使用价值　②不是商品,因为不是有形的实物　③其使用价值与价值不能同时被占有　④凝结着无差别的人类劳动
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
5.2018年1月28日,小张采用银行按揭贷款的方式买了售价为80万元的新房,首付现金24万元,然后在15年内付清银行贷款36万元及利息10余万元。其中80万元房价、24万元首付金、10余万元利息分别体现的货币的职能是(　　)
A.贮藏手段、流通手段、价值尺度 B.价值尺度、流通手段、支付手段
C.支付手段、流通手段、贮藏手段 D.价值尺度、支付手段、流通手段
6.纸币是由国家发行并强制使用的,这就是说(　　)
①在一定时期发行多少纸币是由国家决定的　②纸币的面值(1元,10元,100元)是由国家决定的　③每种面值纸币各发行多少是由国家决定的　④每种面值的纸币各代表多少价值是由国家决定的
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
7.如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为 5 000亿件,平均价格水平为8元,在这一年里货币平均周转5次。那么,这一年里货币发行量就为　　　　亿元。如果这一年实际发行了16 000亿元纸币,这时的1元钱相当于　　　　元的购买力,这会引起　　　　。(　　)?
A.8 000　0.5　纸币贬值 B.4 000　0.2　购买力降低
C.16 000　2　纸币升值 D.2 000　3　购买力提高
8.2014年元旦和春节期间,各个商家通过降价、送赠品、送优质服务等形式展开了激烈的竞争,广大消费者也从中得到了实惠。小王家在商家促销期间,花了2 900元人民币买到了标价3 669元的32寸液晶电视,商家还赠送了一口高压锅。
结合所学知识,回答下列问题:
(1)各个商家为什么要展开激烈的竞争?
(2)材料中小王家购买的液晶电视和获得的赠品是不是商品?为什么?
(3)材料中货币执行了哪些职能?
(4)小王家支付的是哪种货币?我们应怎样对待这种货币?
课后提升
1.某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务,占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供,是因为其提供的产品与服务(　　)
A.属于公共物品 B.价值通过其他形式实现
C.使用价值不大 D.未用于交换而没有价值
2.M国2011年货币供应量为15万亿元,同期商品价格总额为30万亿元。若M国货币流通速度加快20%,国内生产扩大10%,在其他条件不变的情况下,该国物价水平的变化大致是(　　)
A.下降10% B.上升10%
C.上升30% D.上升50%
3.6月1日,《市场报》发布致富信息称:农民若种丰收2号西瓜,中秋节、国庆节即可上市,时逢西瓜短缺空档,商品价格较高,市场售价可达2元/公斤左右。如果1公斤西瓜=2元是等价交换,对这一公式的理解错误的是(　　)
A.它表明任何商品的价值都要通过货币来表现
B.它表明商品价值是不能自我表现出来的
C.2元是一公斤西瓜价值的货币表现
D.它表明西瓜的价格与价值大体相符合
参考答案
随堂练习
1.C　2.B　3. C　4. B 5.D　6. A　7.A　
8.(1)为了将商品卖出去,实现商品的价值,获取利润。(2)是商品。因为它们是劳动产品,且用于交换。
(3)用于液晶电视标价的3 669元是货币执行价值尺度的职能,实际支付的2 900元是货币执行流通手段的职能。(4)小王家支付的是人民币。爱护人民币是公民义不容辞的责任,我们要做到不在人民币上乱写乱画,不揉搓、毁坏人民币,不使用假币。同时,还要了解一些防伪知识,提高鉴别假币的能力。
课后提升
1.B　2.B　3.A

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