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考点1 丰富的社会生活
社会生活是中考重要考点，要求学生了解社会生活的丰富性以及我与社会之间的密切联系，让学生明确“我是社会的一员”， 引导学生了解不断扩展的生活半径，逐渐明晰“我与社会”的密切关系，养成亲社会行为，从而主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会。这部分内容对于学生了解社会并学会逐渐适应、参与变化发展的社会具有至关重要的意义与价值。
■一 感受社会生活
社会生活给我们带来哪些变化
（1）我们的社会生活 ；
（2）人们在社会交往中形成了各种 ；
（3）我们的 不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；
（4）我们会更加 管理，更加 发展。
■ 二 我们都是社会的一员
1、个人和社会的关系是怎样的？
（1） 是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个 ；
（2）人的身份是在 中确定的。在不同的社会关系中，我们具有 。
2、社会关系分为哪几种不同的类型？
（1） 关系：如家庭、家族成员之间的关系等；
（2） 关系：如同乡、邻居等；
（3） 关系：如同学、同事等。
■三 在社会课堂中成长
1、如何理解人的成长是不断社会化的过程 （如何理解社会对人的影响？）
（1）人的成长是不断 的过程。途径:通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等；表现:我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成；结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得 和 。
2、什么是社会化？
是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的 。
■四 养成亲社会行为
1、什么是亲社会行为？
人们在 中表现出来的那些有利于 和 的行为。
2、亲社会行为主要包括哪些 （亲社会行为的表现有哪些？）
、 、 、 等。
3、养成亲社会行为有何意义
有利于我们养成 ， ， ，获得他人和社会的 。
4、怎样养成亲社会行为
（1）亲社会行为在 和 中养成；
（2）我们要主动 ，关注 ，积极投身于 ；
（3）在社会生活中，我们要遵守 ，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
典例讲解
1、中学生积极参与实践活动的意义有( )
①延展了社会生活空间 ②对社会生活的感受变得丰富了，认识更深刻了
③看到了社会的阴暗面，认识了社会的复杂 ④培养了社会责任感
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，中学生参加实践活动，延展了社会生活空间，对社会生活的感受变得丰富了，认识更深刻了，也在实践中培养了社会责任感。①②④的说法正确且符合题意，应入选。③中的“看到了社会的阴暗面”说法错误，也不符合题意应排除。故该题选C。
【答案】C
2、如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ）
A. 网上的一个结点 B. 漏网之鱼 C. 互不相干的个体 D. 一条线
【解析】社会是由人组成的整体，如果把社会比喻成一张网，那么我们每个人就是网上的结点，BCD的说法没有体现社会与个人的关系，故选A。
【答案】A
3、有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（ ）
A. 人类非常渺小 B. 人是社会中的一员 C. 人离不开社会 D. 没有社会就没有个人
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对个人与社会的关系的认识，根据教材知识，结合材料，可以看出，人总是生活在一定的社会关系中，个人是社会中的一员。所以正确答案选B
考点：个人与社会的关系。
【答案】B
4、"风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。"这是明代大学者
顾宪成的一句名言。它给我们的启示是( )
A. 要参加社会实践，热心为公众服务
B. 要养成亲社会的行为
C. 事必亲躬，大小事都要亲历亲为
D. 要关心社会发展，关注国家大事，增强自己的社会责任感
【解析】试题分析：这对联是劝勉读书人要以救国为己任，其实就是“天下兴亡，匹夫有责”的意思。横批可为：天下兴亡，匹夫有责。这也是告诉我们要关心社会的发展，树立社会责任感，所以观点D符合题意，本题选择D。
【答案】D
1、下列说法正确的是（ ）
A. 宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会
B. “狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化
C. 我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会的发展没什么关系
D. 鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会
2、“每人前进一小步,社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（ ）
A. 人的全面发展与社会的全面进步密不可分
B. 人的生存和发展离不开社会提供的各种条件
C. 人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约
D. 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
3、马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解正确的是（ ）
①复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会 ②人的本质是单个人所固有的抽象物
③人的本质是现实的、具体的 ④人作为社会关系的总和而产生
A. ①②③④ B. ②③ C. ③④ D. ①②④
4、下列选项中没有体现个人和社会关系的是( )
A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
5、下列对社会化的认识正确的是（ ）
①人的成长是不断社会化的过程
②社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程
③社会化是一个自然而然的过程
④每个人在社会中形成社会认可的思维和行为方式
A.①②③④ B. ①②③ C.②③④ D.①②④
6、某中学向学生们发出倡议：“关爱社会、参与社会”，因为积极参与社会生活有以下重要意义（ ）
①社会是本“无字书”，只有多读，才会体会生活的美好
②社会发展日新月异，对个人素质提出了更高的要求。为了适应新的社会生活，我们就要积极参与社会
③我们在社会这个大课堂里，学到现代社会生活中必需的本领，提高自己的能力
④一个人不去积极适应社会，终将被社会抛弃
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
7、在偏远山区，当小孩出生后，不小心被狼或野猪等叼走，在狼群或野猪群中长大，等他们被解救出来以后，发现他们的智商却比正常环境中长大的同龄孩子低很多。这主要说明
A. 世界上还有很多贫困地区 B. 人的生存和发展离不开社会
C. 有些雌性动物有母性情怀 D. 离开社会有些人仍然可以生存
8、近几年从国家层面大力宣传弘扬社会主义核心价值观、设立“读书日”、构建学习型社会，到倡导建立“书香家庭”，这些活动的目的是希望每个中国人都能从社会中( )
A. 接受文化再教育 B. 提高工资收入 C. 不断提高名利地位 D. 获得精神滋养
9、俗话说“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”结合所学知识回答：我们融入社会生活有何意义？
10、阅读材料，回答问题。
王奶奶的孙子进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，他各个方面的能力不断增强：在家里，他会主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他会自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他会独自购物……
(1)上述材料体现了李跃哪些身份？
(2)社会化对一个人的影响有哪些？
(3)人的生存和发展为什么离不开社会？
1考点1 丰富的社会生活
社会生活是中考重要考点，要求学生了解社会生活的丰富性以及我与社会之间的密切联系，让学生明确“我是社会的一员”， 引导学生了解不断扩展的生活半径，逐渐明晰“我与社会”的密切关系，养成亲社会行为，从而主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会。这部分内容对于学生了解社会并学会逐渐适应、参与变化发展的社会具有至关重要的意义与价值。
■一 感受社会生活
社会生活给我们带来哪些变化
（1）我们的社会生活绚丽多彩；
（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系；
（3）我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；
（4）我们会更加关注社区管理，更加关心国家发展。
■ 二 我们都是社会的一员
1、个人和社会的关系是怎样的？
（1）个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”；
（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2、社会关系分为哪几种不同的类型？
（1）血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等；
（2）地缘关系：如同乡、邻居等；
（3）业缘关系：如同学、同事等。
■三 在社会课堂中成长
1、如何理解人的成长是不断社会化的过程 （如何理解社会对人的影响？）
（1）人的成长是不断社会化的过程。途径:通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等；表现:我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成；结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、什么是社会化？
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
■四 养成亲社会行为
1、什么是亲社会行为？
人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
2、亲社会行为主要包括哪些 （亲社会行为的表现有哪些？）
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
3、养成亲社会行为有何意义
有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4、怎样养成亲社会行为
（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
典例讲解
1、中学生积极参与实践活动的意义有( )
①延展了社会生活空间 ②对社会生活的感受变得丰富了，认识更深刻了
③看到了社会的阴暗面，认识了社会的复杂 ④培养了社会责任感
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，中学生参加实践活动，延展了社会生活空间，对社会生活的感受变得丰富了，认识更深刻了，也在实践中培养了社会责任感。①②④的说法正确且符合题意，应入选。③中的“看到了社会的阴暗面”说法错误，也不符合题意应排除。故该题选C。
【答案】C
2、如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ）
A. 网上的一个结点 B. 漏网之鱼 C. 互不相干的个体 D. 一条线
【解析】社会是由人组成的整体，如果把社会比喻成一张网，那么我们每个人就是网上的结点，BCD的说法没有体现社会与个人的关系，故选A。
【答案】A
3、有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（ ）
A. 人类非常渺小 B. 人是社会中的一员 C. 人离不开社会 D. 没有社会就没有个人
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对个人与社会的关系的认识，根据教材知识，结合材料，可以看出，人总是生活在一定的社会关系中，个人是社会中的一员。所以正确答案选B
考点：个人与社会的关系。
【答案】B
4、"风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。"这是明代大学者
顾宪成的一句名言。它给我们的启示是( )
A. 要参加社会实践，热心为公众服务
B. 要养成亲社会的行为
C. 事必亲躬，大小事都要亲历亲为
D. 要关心社会发展，关注国家大事，增强自己的社会责任感
【解析】试题分析：这对联是劝勉读书人要以救国为己任，其实就是“天下兴亡，匹夫有责”的意思。横批可为：天下兴亡，匹夫有责。这也是告诉我们要关心社会的发展，树立社会责任感，所以观点D符合题意，本题选择D。
【答案】D
1、下列说法正确的是（ ）
A. 宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会
B. “狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化
C. 我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会的发展没什么关系
D. 鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会
【解析】此题旨在考查学生对个人与社会的认识，主要考查学生的分析运用能力。根据所学，每个人都是社会的一个成员，社会就是由许多个体所组成的一个整体。每个人的存在和社会息息相关，不可分割。只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来。所以ABC观点错误，正确答案选D。
【答案】D
2、“每人前进一小步,社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（ ）
A. 人的全面发展与社会的全面进步密不可分
B. 人的生存和发展离不开社会提供的各种条件
C. 人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约
D. 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
【解析】本题以公益广告为背景，使学生对这句比较熟悉的话有更进一步的认识。从题干可以知道,是每个人的一小步对社会的进步具有极大推动的作用，个人的一点的进步，会促进社会极大的进步，因此A个人离不开社会，与题干不相符，因此错误。B本身的这种说法是错误的。C的说法不符合题意。
【答案】D
3、马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解正确的是（ ）
①复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会 ②人的本质是单个人所固有的抽象物
③人的本质是现实的、具体的 ④人作为社会关系的总和而产生
A. ①②③④ B. ②③ C. ③④ D. ①②④
【解析】马克思的这句话说明了人的本质不是抽象的，而是现实的、具体的，作为社会关系的总和而产生。③④的说法正确且符合题意，应入选。①②的说法都是错误的，应排除。故该题选C。
【答案】C
4、下列选项中没有体现个人和社会关系的是( )
A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
【解析】本题考查个人和社会关系。个人与社会的关系：（1）个人离不开社会。因为：①人们总是生活在一定的社会关系中；②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。（2）社会离不开个人。因为：①社会是由个人组成的；②任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。D强调读书需要勤奋。与个人和社会关系毫无联系。
【答案】D
5、下列对社会化的认识正确的是（ ）
①人的成长是不断社会化的过程
②社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程
③社会化是一个自然而然的过程
④每个人在社会中形成社会认可的思维和行为方式
A.①②③④ B. ①②③ C.②③④ D.①②④
【解析】解答此题宜采用排除法。题目要求选出对社会化的正确认识，①②④的说法正确且符合题意，应入选。③的说法错误，人的社会化不是自然而然的过程，而是在社会生活中逐渐形成的，此项应排除。故该题选D。
【答案】D
6、某中学向学生们发出倡议：“关爱社会、参与社会”，因为积极参与社会生活有以下重要意义（ ）
①社会是本“无字书”，只有多读，才会体会生活的美好
②社会发展日新月异，对个人素质提出了更高的要求。为了适应新的社会生活，我们就要积极参与社会
③我们在社会这个大课堂里，学到现代社会生活中必需的本领，提高自己的能力
④一个人不去积极适应社会，终将被社会抛弃
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
【解析】题目要求选出积极参与社会生活的意义，①②③④四个选项的说法都是正确的，且符合题意应入选。故该题选A。
【答案】A
7、在偏远山区，当小孩出生后，不小心被狼或野猪等叼走，在狼群或野猪群中长大，等他们被解救出来以后，发现他们的智商却比正常环境中长大的同龄孩子低很多。这主要说明
A. 世界上还有很多贫困地区 B. 人的生存和发展离不开社会
C. 有些雌性动物有母性情怀 D. 离开社会有些人仍然可以生存
【解析】本题考查个人与社会的关系。社会为个人发展提供了条件；社会越发展，个人发展的机会越多；个人离不开社会。狼孩的故事告诉我们的道理是个人是社会的一部分，人的生存和发展离不开社会，所以选择B选项。ACD不符合题意，应排除。
【答案】B
8、近几年从国家层面大力宣传弘扬社会主义核心价值观、设立“读书日”、构建学习型社会，到倡导建立“书香家庭”，这些活动的目的是希望每个中国人都能从社会中( )
A. 接受文化再教育 B. 提高工资收入 C. 不断提高名利地位 D. 获得精神滋养
【解析】本题考查人离不开社会而存在的原因。题干表述了国家设立读书日，倡导建立书香家庭，都是属于精神文明建设，也是希望我们能够多读书，在精神方面获得满足，属于社会提供的精神滋养，D是正确的。A的表述不够准确，这不属于教育的范畴，排除。B的表述与题干无关，排除。C是错误的，与提高名利无关，排除。故本题选D。
【答案】D
9、俗话说“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”结合所学知识回答：我们融入社会生活有何意义？
【解析】此题旨在考查学生对个人和社会的关系的认识，主要考察学生运用所学知识解答问题的能力。题干中花与枝、鸟与林的关系，转化为教材知识即个人与社会的关系。据所学可知，随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。以此组织答案即可。
【答案】（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（2）会更加关注社区治理，并献计献策；（3）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
10、阅读材料，回答问题。
王奶奶的孙子进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，他各个方面的能力不断增强：在家里，他会主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他会自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他会独自购物……
(1)上述材料体现了李跃哪些身份？
(2)社会化对一个人的影响有哪些？
(3)人的生存和发展为什么离不开社会？
【解析】（1）本题考查对社会角色的认识相关知识。考查学生基础知识的理解和掌握。考查学生的知识目标，比较简单。仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材，运用政治术语作答。“在家里，他会主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品。”他的身份是家庭成员。“在学校，他会自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；”他的身份是中学生。“在超市，他会独自购物……”他的身份是消费者。据此作答。
（2）本题考查人的成长是不断社会化的过程相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，人的成长是不断社会化的过程，通过与人交往，获得知识、提升能力、价值观念不断养成等方面展开知识点作答。
（3）本题考查人离不开社会而生存的原因相关知识，考查学生的识记能力。落实知识目标，比较简单。根据教材内容，找准角度，围绕社会提供给我们物质支持和精神滋养两个方面阐述。
【答案】（1）体现了李跃作为家庭成员、中学生、消费者的身份。
（2）人的成长是一个不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们会逐步成长为一名合格的社会成员。
（3）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
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