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七年级历史上册教学计划
吴燕婷
在本学期，担任七年级4个班的历史课，新的学期开始，根据学校教学计划的要求，结合初一学生的实际水平，开展本学期的教学工作，使学生学会历史知识的一些方法，掌握历史基础知识，提高学习成绩。本学期的教学计划如下：
一、学生情况分析 初一学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。二、教材分析1、教学特点 本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。2、教学内容 《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共21课。3、教材重点、难点　 教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。三、主要措施与教学目标 针对以上几点，本学期教学措施： 第一、认真备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。 第二、落实好课堂的教学目标，1、目标统一，准确，2、以“内容标准”的要求为依。3、体现统一要求与个性发展统一。 第三、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、动脑筋、小讨论，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。　　第四、积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力。　　第五、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享。四、教学进度　　新教材初一历史第一册总共有21课，其中新课讲授占二十一个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。
附七年级历史（上册）教学进度表
周次
教学内容
1
开学第一课
1中国早期人类的代表—北京人
2
2原始农耕生活
3远古的传说
3
4早期国家的产生和发展?
5青铜器与甲骨文
4
6动荡的春秋时期
7战国时期的社会变化
5
8百家争鸣?
6
单元复习检测
7
9秦统一中国?
10秦末农民大起义
8
11西汉建立和“文景之治”
9
期中复习
10
期中考试
11
12汉武帝巩固大一统王朝?
13东汉的兴亡
12
14沟通中外文明的“丝绸之路”15两汉的科技和文化
13
16三国鼎立
17西晋的短暂统一和北方各族的内迁
14
18东晋南朝时期江南地区的开发
19北魏政治和北方民族大交融
15
20魏晋南北朝的科技与文化?
21活动课：让我们共同来感受历史
16
第四单元复习
17
第四单元检测
18
总结复习第一、二单元
19
总结复习第三单元?
总结复习第四单元
20
期末考试
2018/9/1

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