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2018-2019学年 五 年级第一学期 科学（学科）教学计划
执教： 制定时间：2018年8月
一、教学总目标
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
1．培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；
2．了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；
3．继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4．保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
5．亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
二、教材与学生现状分析
本册是科学教材的第五册。全册教材包括了“白天和黑夜”主要使学生知道昼夜变化与地球的自转有关；了解古人对昼夜成因的猜想；了解昼夜变化对人及动植物行为的影响。
“光与色彩”主要使学生了解光的直线传播现象；平面镜或放大镜可以改变光的传播路线；光是有颜色的；日光是由七种色光组成的。“电和磁”本单元主要使学生知道电是生产生活中常用的能源；认识完整的电路组成；会组装一个简单电路；知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电；掌握安全用电的常识；认识磁 铁的性质；知道电能产生磁性；会探究影响电磁铁磁性大小的因素；了解电磁铁的应用等。“呼吸和血液循环”通过本单元的学习，使学生了解呼吸器官、呼吸过程及常见呼吸疾病的产生和预防的知识； 了解心脏和血管的作用及保健，增强健康及保护的意识。“解释与模型”和“自由研究”6个单元，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。
学生情况分析：
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式 ，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。
三、学期总体设想、具体措施及学科活动
1．把科学课程的总目标落实到每一节课；
2．把握小学生科学学习特点，因势利导；
3．用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4．让探究成为科学学习的主要方式；
5．树立开放的教学观念；
6．悉心地引导学生的科学学习活动；
7．各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
8．给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
9．充分运用各类课程资源和现代教育技术；
10．组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类相关竞赛以赛促学。
四、具体安排
周次
教学内容
课时
教学要求
教学重点
教学难点
教具
学具
实践
活动
1-7
白天和黑夜
太阳和影子
2
认识到影子的方向和长度随时间变化而变化；这种变化是太阳运动造成的。
认识太阳的视运动规律；连续一天的观察和记录。
标杆、粉笔、卡纸、铅笔
太阳钟
1
知道太阳钟的计时原理；认识各种古代计时工具。
了解不同形状、国家太阳钟制作原理。
制作日晷模型
昼夜交替
1
知道昼夜成因；知道哥白尼和托勒密的主要观点。
探究昼夜变化的成因。
地球仪手电筒
看月亮
2
了解月相变化规律；知道月亮在天空的运行模式。
通过观察记录总结月相变化的规律。
观察月相变化
昼夜对动植物的影响
2
了解适合昼间生活和夜间生活的动物；建立事物之间存在普遍联系的认识。
知道昼夜的交替变化会对动植物产生影响
图片、纸盒
8-12
光和色彩
光的行进
2
知道光源，会区分光源；会制作简易的小孔成像仪。
认识光的规律；画图解释小孔成像的原理
光学实验盒
照镜子
2
了解镜子可以改变光的传播路线；认识镜子用途。
认识光的反射现象。
制作潜望镜。
研究透镜
2
了解透镜改变光的传播路线；初步了解望远镜的构造。
认识光的折射现象。
透镜、图片
制作简易望远镜。
七色光
2
知道光是有颜色的，了解阳光的色散现象；初步了解光与色彩的关系。
认识日光由七种单色光构成。
长纸筒、图像、色陀螺
13-16
电和磁
简单电路
2
知道一个基本电路的组成要素；认识常见的电路符号能画出简单的电路图。
学习连接一个简单电路；画简单的电路图。
导线、电池、开关、等
连接简单电路。
导体和绝缘体
1
认识导体和绝缘体；知道导体和绝缘体在生活中的应用。
认识常见的导体和绝缘体；认识人体、水也是导体。
橡皮、塑料尺、泡沫、等
探测暗盒里的电路
2
知道不同的电路会产生不同的现象；学会一种解暗箱的方法。
根据现象推测暗盒里的电路连接情况。
暗盒、电池、小灯泡、导线
研究磁铁
2
认识不同形状的磁铁；知道磁铁的一些基本性质；知道指南针的作用；
认识磁铁的基本性质用。
磁铁实验盒，大头针等
制作简单指南针
电磁铁
2
知道什么是电磁铁；知道电磁铁的磁力大小与电池的数量、线圈的匝数有关。
认识电磁铁的基本性质。
绝缘导线、大铁钉等。
17-
19
呼吸和血液循环
测量呼吸和心跳
1
知道心跳、呼吸和运动的联系，运动使心跳和呼吸加快。
知道运动会使心跳和呼吸加快。
手表、记录表
测量心跳
肺和呼吸
1
知道人呼吸时主要吸入氧气，呼出二氧化碳；肺是人进行呼吸的重要器官。
认识肺、气管、支气管等人体呼吸器官及其作用。
图片、广口瓶、吸管等
心脏和血液循环
1
知道心脏的形态和功能；血液循系统的组成、作用。
认识心脏及其功能。
心脏模型、挂图
20-21
解释与建立模型
解释
1
知道什么是解释；知道解释不等于事实。
对证据进行解释；区分解释与事实。
水槽、吸水纸等
建立模型
1
了解模型的类型； 知道教材例证模型的关联知识。
认识模型的作用；建立模型。
植物细胞模型
22
期末复习

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