资源简介

课题：天气日历
教学目标
1科学概念：天气每天都在发生变化
2过程与方法：运用多种感官和初步地使用温度计来收集天气信息和数据，并记录在“天气日历”和“日期—温度”表中
3情感态度价值观：意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息
教学重点
能运用多种感官和温度计来收集天气信息和数据，并记录在“天气日历”和“日期—温度”表中。
教学难点
意识到长期的观察和记录能帮助我们了解到更多的天气信息。
教具准备
多媒体课件,相关视频
课时设计
共 1 课时
教学过程
一、导入新课
1、今天天气怎么样，谁能具体说说？9月1日开学那天又是怎样的天气？
2、天气日历有什么用呢？（记录和分析气象信息，总结以往的气象规律，预测今后的天气变化。）
二、学习新课
1.说一说：生活中常见的天气现象
2.ppt出示各种天气现象
观看雷雨大风天气视频
3.教师引导指出天气的概念：天气是指我们居住的地区，
在某个时间的天气变化。
4.天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。
虽然天气在不断地发生着变化，但是科学家却能根据大气、云、风、降水量等来判断未来一段时间的天气情况。
5.PPT出示城市天气预报图
三、我们要如何观察天气呢？
1.在观察天气时，可以从风力，
温度，降水量，云量等几个方面
对天气进行观察。
2.天气的变化会影响着我们的生活。
今天的天气对我们的生活有什么影响呢？
看书第三页的网状图。
四、活动：今天的天气日历
制作方法:
1.记录员先将日期、时间填写在表格中。
2.到室外观察天气。
3. 将观察到的天气情况、气温、风向分别填在表格中。
活动要求:
1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。
2.每天要在规定好的时间测量，定时记录，完善表格。
3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组测量的数据准确.
教师引导学生温度计的使用方法：
在读数时，要待温度计中的液面高度不再变化才能进行，并且温度计不能离开被测物体，人的视线要跟液柱面相平。
五、常见的天气现象有哪些？
（1）降水现象：根据降水物的形态共分成11种，其中液态降水有雨、毛毛雨、阵雨，固态降水有雪、冰粒、米雪、阵雪、霰、冰雹，还有混合型降水有雨夹雪、阵性雨夹雪等。
（2）地面凝结和冻结现象：包括露、霜、雾淞、雨淞等四种。
（3）视程障碍现象：包括雾（雾、大雾、浓雾）；轻雾；吹雪；雪暴；烟幕；霾；沙尘暴（沙尘暴、强沙尘暴、超强沙尘暴）；扬沙；浮尘。
（4）雷电现象：雷暴、闪电、极光。
（5）其它现象：大风、飑、龙卷、尘卷风、冰针、积雪、结冰
六、拓展
1.请各小组组长认真负责.各组成员定时完成天气日历表格.月底全班进行评比。
2.请各小组善始善终.齐心合作完成气温柱状图。
板书设计：
天气日历
天气日历要记录： 日期、时间、云量、降水量、风速、风向、气温
课件25张PPT。天气日历天气日历　说一说：生活中常见的天气现象多云阴雷阵雨风雨雪观看雷雨大风天气视频 天气是指我们居住的地区，
在某个时间的天气变化。天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。
虽然天气在不断地发生着变化，但是科学家却能根据大气、云、风、降水量等来判断未来一段时间的天气情况。晴雷雨多云多云转晴阴转多云阴转多云小雨转阴中到大雨小雨暴雨小雨多云转雷雨晴 降水：大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨云量：晴、多云、多云转晴、阴雪：大雪、中雪、小雪风：1级、2级、3级等我们知道的天气现象
我们要如何观察天气呢？ 在观察天气时，可以从风力，
温度，降水量，云量等几个方面
对天气进行观察。 今天的天气怎么样？今天多云，还有风，但有时很热。天气的变化会影响着我们的生活。
今天的天气对我们的生活有什么影响呢？
看书第三页的网状图。天气符号小 小 气 象 员 画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号我们的天气日历一天的天气并不仅仅只有一种六月气温柱状图活动：今天的天气日历制作方法:
1.记录员先将日期、时间填写在表格中。
2.到室外观察天气。
3. 将观察到的天气情况、气温、风向分别填在表格中。
活动要求:
1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。
2.每天要在规定好的时间测量，定时记录，完善表格。
3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组测量的数据准确.
温度计的使用方法：

在读数时，要待温度计中的液面高度不再变化才能进行，并且温度计不能离开被测物体，人的视线要跟液柱面相平。
我们的天气日历 常见的天气现象有哪些？
（1）降水现象：根据降水物的形态共分成11种，其中液态降水有雨、毛毛雨、阵雨，固态降水有雪、冰粒、米雪、阵雪、霰、冰雹，还有混合型降水有雨夹雪、阵性雨夹雪等。
（2）地面凝结和冻结现象：包括露、霜、雾淞、雨淞等四种。
（3）视程障碍现象：包括雾（雾、大雾、浓雾）；轻雾；吹雪；雪暴；烟幕；霾；沙尘暴（沙尘暴、强沙尘暴、超强沙尘暴）；扬沙；浮尘。
（4）雷电现象：雷暴、闪电、极光。
（5）其它现象：大风、飑、龙卷、尘卷风、冰针、积雪、结冰 1.请各小组组长认真负责.各组成员定时完成天气日历表格.月底全班进行评比。
2.请各小组善始善终.齐心合作完成气温柱状图。课外作业

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