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八年级道德与法治学案
第一单元 走进社会生活
第二课 第二框题 合理利用网络
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一、理性参与网络生活
如何理性参与网络生活？
（1）我们要提高 　,积极利用互联网 、 、　　　　。?
（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在　　　　上浪费精力,更不可　　　于网络,要学会　　　　　。
（3）我们要学会　　　网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制 等不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的　　　。每个人都应该对自己的网络言论负责,自觉遵守 和
,才能做一名　　　的网络参与者。
二、传播网络正能量
1. 如何借助网络平台为社会发展建言献策？
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展　　　　。
（2）我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门提出积极的 ，表达我们的诉求，为决策 、 贡献自己的力量。
（3）让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的　 　　。?
2. 如何借助网络传播正能量？
我们要在网上传播　　　　　。我们要践行社会主义　　　　　　　,不断提高　　　　　　　,共同培育积极健康、向上向善的　　　　　　,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。?
随堂练习
一、单项选择
1. 对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子，你就让他上网，那里是天堂；如果你不爱你的孩子，你就让他上网，那里是地狱。”这说明( ) 。
A．网络是大人的天堂、孩子们的地狱
B．网络是有益处的，英雄有用武之地
C．网络只有害处，是魔鬼
D．网络是一把双刃剑，有利又有弊
2. 习近平总书记在主持中央政治局第三十六次集体学习时发表讲话强调,互联网新技术新应用不断发展,使互联网的社会动员功能日益增强,要传播正能量,提升传播力和引导力。这为我们提出了要求,明确了方向。我们(　)
①要在网上传播正能量　②要践行社会主义核心价值观　③年龄还小,在网上传播正能量与我们青少年无关　④要不断提高网络媒介素养
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3. 网络具有两面性,有利也有弊。作为一个普通网民,我们应该(　)
①为了避免伤害,拒绝上网　②自觉抵制网上的不良诱惑　③正确认识网络,用其所长、避其所短　④遵守道德和法律,文明上网
A.①② B.②③④ C.①②④ D.①③④
4. 在网络生活中,我们要学会“信息节食”,“信息节食”是指(　)
①不上网或少上网　②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息　③不要在无聊信息上浪费精力　④上网要有明确的目的,且不把时间浪费在对自己无益的事情上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 下列做法不符合信息安全要求的是（ ）
A. 在QQ上聊天时，应保持防范心态，不向对方泄漏自己的隐私
B. 使用U盘拷贝前，应先对U盘进行杀毒处理
C. 收到陌生人发来的址时，可以直接点击浏览
D. 遵守络安全法规，不侵入他人的计算机系统或通信络
6. 漫画警示我们(　　)
A. 不沉迷于络，学会“信息节食”
B. 学会制造和传播络谣言的方法
C. 要利用络为社会发展建言献策
D. 要自觉做一名负责的网络参与者
二、非选择题
7. 阅读漫画，回答问题。
（1）“网络生活是一首悲喜交集的进行曲”。结合漫画，运用所学知识，说说你对这句话的理解。
（2）请你谈谈青少年应如何化“悲”为“喜”，享受健康的网络生活。
课外提高
一、单项选择
1. 在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可能受到网上不良信息的伤害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是 ( )
A．我们要正确认识网络，用其所长，避其所短
B．我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网
C．我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网
D．我们已是中学生了，有自我保护能力，看看网上不良信息不会造成很大的危害
2. 2017年3月，一条“海西州乌兰县好好爱家超市销售的紫菜是塑料制成的”视频出现在微信朋友圈。经查，该消息为谣言，根据治安管理处罚法，散布谣言者李某被给予警告处罚。这一案例警示我们 ( )
①提高媒介素养，对自己的言论负责 ②恪守道德守则，不制造、不传播谣言 ③遵守法律，做负责的网络参与者 ④网络无限，自由无限
A．①②④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④
3. 习近平在世界互联网大会上指出，网络空间同现实社会一样，既要提倡自由，也要保持秩序……网络空间不是“法外之地”。这告诉我们 ( )
①网络是一把锋利的双刃剑 ②要依法规范自身的网络言行，维护网络的健康有序 ③上网要遵守网络规则 ④我们在上网时，要有很强的法律意识
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4. 小顾同学对于网络发帖说:“我是网民我怕啥,我的言论我做主!”对此,你的观点是　(　　)
A.错误,公民不可以在网络上自由发表见解
B.正确,公民享有的民主权利是广泛真实的
C.错误,言论自由必须以严格遵守宪法和法律为前提
D.正确,公民享有言论自由,可以想说什么就说什么
二、非选择题
5. 材料一　《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示,有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介,有41%的青少年会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈,有59.4%的青少年会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。还有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费。
材料二　近年来,网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发,不法分子通过一些违法违规网络服务平台,传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息,利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动,严重危害人民群众的合法权益。
(1)材料一主要反映了什么问题?
(2)结合上述材料谈谈,青少年应该如何作出正确选择,维护自身的合法权益?
答案
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一、理性参与网络生活
（1）媒介素养 获取新知 促进沟通 完善自我
（2）无聊信息 沉溺 “信息节食” （3）辨析 暴力、色情、恐怖 （4）基本准则 道德 法律 负责
二、传播网络正能量
1.（1）建言献策（2）意见和建议 科学化 民主化 （3）重要渠道
2.正能量 核心价值观 网络媒介素养 网络文化
随堂练习
一、单项选择
1.D 2.C 3.B 4.D
5.C 【解析】题目考查的是如何安全使用网络。选项A、B、D都是正确做法，C选项的做法很容易导致进入非法网站而上当受骗或被木马病毒侵入，是错误做法。
6.D 【解析】漫画告诉我们传播网络谣言涉嫌违法犯罪，在网络世界里，我们应该遵守法律和道德，做一名负责的网络参与者。D选项符合题意要求。
二、非选择题
7.（1）喜：网络为我们学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的平台。
悲：网络交往信息良莠不齐，常有诱骗欺诈的事情发生。
（2）①我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面的情绪，自觉遵守道德和法律。
课外提高
一、单项选择
1.A 2.C
3.B【解析】此题旨在考查学生对合理利用网络的理解。网络空间不是“法外之地”，我们应科学文明上网，遵守网络规则，①不符合题意。
4.C 【解析】恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。网民有言论自由的权利,但言论自由必须在宪法和法律允许的范围内,因此C正确。
二、非选择题
5.（1）材料一反映了青少年使用微信比较普遍,但缺乏安全意识和信息甄别能力。　
（2）①提高安全防范意识和自我保护意识,掌握必要的网络安全知识,做到安全上网。②提高正确选择媒体、甄别网上信息的能力,拒绝不良诱惑。③增强社会责任感,遵守网络道德与法律,学会理性通过互联网参与社会公共生活。④懂得维权的方式和途径,用法律手段维权。

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