资源简介

初中九年级道法导学案
年级
九
科目
道法
周次
执笔人
课时学案序号
班级
课题
5.2《心中有爱 服务社会》
备课组长审核
学校审核
姓名
教师寄语
学习目标
情感、态度与价值观：帮助和关爱他人、参与社会公益活动。
能力：懂得如何服务社会和他人，提高社会实践能力。
3.知识：知道社会需要热心肠的原因。
学习重点
服务他人和社会
学习难点
服务他人和社会
学 习 过 程
预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）
社会需要“热心肠”1.我们的成长需要哪些关爱?我们应该怎么对待这些关爱？ ?? ? (1)每个?人的成长和发展都离不开 和社会。家人的 、老师的 ?、朋友?的帮助，?，给予了我们们不可缺还有来自社会家人的自社会 各方面的关爱。
我们的成长离不开来自社会的关爱， 也应该 他人和社会。2折撒爱心、献出温暖的原因?、做法和意义(1)原因:我们都渴望在一个 ?相互关爱的 中生活。生活离不开 的奉献和 的付出，假如人人都只关心“我能得到什么”整个社会就会如同一 片 。
做法:驱除生活中的冷漠，需要我们从 ?中播撒爱心献出温暖。(3)意义:如果我们都有一副“热心肠” ?主动关心帮周围的人，就能形成一个 的温暖社会氛围。
服务他人和社会1.我们怎样服务他人和社会?? ? ?(1)服务他人和社会，我们可以从关心帮助 的人做起。? ? ?(2)组织开展社会公益活动，是我们服务_____和 社会的好形式。参与公益活动是共建美好社会生活对 ?的要求。作为一名中学生,我们可以依据学习生活 ?选择恰当的方式参加公益活动。(3)服务和建设自己所在的社区，也是我们 _做到的。(4)一个人的能力虽然是有限的，但只要具有为他人和社会 ?的意识，总可以为社会公益事业作一份贡献。2.公益活动的内容和形式有哪些?? ? ?公益活动包括 _、 公益宣传、关爱弱势群体、 ?等多种内容和形式。
二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）
三、师生合作探究
重点交流探究：
1.教材第57页探究活动一
(1)讨论:爱因斯斯坦的这段名言告,我们的生活 什么?我们
(2)他人和社会为人和社会做些什么?
2、活动三教材第 59页(1)搜集媒体报道的道德模范事迹或身边的好人好事，讲一个最令你感动的好人故事。(2)作为一名中学生，我们如何用实际行动服务他人和社会?
课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）
五、典型例题
【学习检测】
在我们的社会中，许多政策法规都将关爱带给需要帮助的人。许多政下列选项体现了这些举动的是( ?）
①为了帮助弱势群体用法律维护自己的合法权益，国家实施了《国务院法律援助条例》
②在希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园
③国家实行助学金制度，帮助那些家境贫困的大学生 ?
④王老师下班后，留下来为后进生小东林习功课
①②③ ?B.①③④ C.②③④ D.①②③④2、积极参与公益活动，是我们每个公民应尽的责任，我们可以参与的公益活动是(? ?A.全民健身 B.参观博物馆? C.义务植树 D.完成家庭作业3、小伟竭力想成为一名志愿者 ，是因为(
成为志愿者能给他带来物质利益
成为志愿者能让他迅速走红C.成为志愿者能让他奉献社会，营造温暖的社会?氛围D.成为志愿者能让他得到更多人的帮助
随着“微公益”理念的深入人心，公益活动中涌现出越来越多的“95后”“00后”。他们或在学校和家长的带领下，或独立自主，积极思索并参与社会问题的解决，尝试通过参与公益项目或公益活动来反哺、认识社会。他们统一被称为“公益少年”。关于公民积极参与公益活动，下列说法错误的是（ ）?A.有利于构建社会主义和谐社会
B.有利于传递友爱，传递正能量
C.可以增进人们之间的相互信赖D.可以吸引众多关注的目光，获得一时的满足感
5、.对“微公益”，你的正确态度是( ?)?A.赞成，“微公益”能以小付出换取个人大回报
B.赞成，小小公益活动体现了我们的爱心与责任?
C.反对，“微公益”微不足道，只有大公益活动才对社会发展有好处
?D.无所谓，我们现在还小，长大后再考虑公益活动
6、针对春节过后，农民工进城务工增多、孩子留家缺人照看的实际，丹东市振安区同兴镇通过结对帮扶、关爱服务、辅导教育等措施，建立关爱农村留守儿童服务体系。关爱留守儿童( ?)
①有利于未成年人的健康成长 ?
②体现了国家对未成年人的特殊关爱 ?
③可以保证每个留守儿童都成为最优秀的人才 ?
④说明我们周围的每个人都有一副“热心肠”
①②③B.①②④C.①③④ ?D.②③④
7、近年来，我国部分城市相继推出志愿者公众微信号，市民可以通过公众号注册成为志愿者，并可报名参加照顾老人、扶贫帮困、环境保洁等志愿服务活动。对志愿者参加志愿服务活动的行为，认识不正确的是( ）
①都是为了能获得较高的荣誉称号 ②有利于促进社会的和谐
③只是为了换取他人的赞美和欣赏 ④能使 自己在奉献中提升自身价值
A.①②B.①③C.①④D.②④
8、材料一：一件红马甲，一条红袖章，一条红丝带， 一条绿丝带，一两个默默奉献的身影...这就是大部分人对志愿者的印象。志愿者一一我们共同的名字，只为感受这个世界的美好。
材料二 国务院常务会通过《志愿服务条例(草案)》,草案明确了志愿服务的基本原则和管理体制，确定了志愿者权利义务、服务对象权益保障、鼓励发展专业志愿服务等。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题:
你如何理解志愿者可以“感受世界的美好”?(2)国务院常务会通过《志愿服务条例(草案)》有何意义?(3)你打算为社会公益做些什么?
答案：1A2C3C4D5B6B7B
8、（1）志愿者参加各种不同的志思活动，可以丰富自己的社会实践增强分析问题和解决问题的能力；充实自己的业余生活培养无私奉献的精神；增强合作精神、团队意识;增强与他人平等相处、共同进步的意识；可以感受自己的价值;等等。
(2)国务院常务会通过《志愿服务条例(草案)》有利于促进志愿者服务在全社会蔚然成风;有利于推动社会的文明进步;有利于规范志愿服务行为;有利于增进民生福祉;有利于传递社会正能量;有利于弘扬中华民族的传统美德;等等。
(3)帮助维护交通秩序为敬老院打扫卫生、做环保宣传员等。

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