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《我与社会》检测
1.2018年1月23日、教育局公布了《中小学生研学旅行课程方案》。《中小学生研学旅行课程方案》要求结合历史、人文、自然、科技、工农业、地理特色等方面,创建研学旅行模,将研学旅行课程落到实处。中小学生参加研学旅行活动能
A.迅速提高自己的创新能力
B.迅速提高自己的文化成绩
C.感受到社会生活绚丽多彩
D.感受到身为中学生的自豪
2.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这句话启示我们
A.要关心国家发展,积极融入社会
B.任何事情都要自己做,事必躬亲
C.只有做大事,才能对国家有贡献
D.只要关心国家发展,就能学有所成
3.“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”对这句话认识正确的是
A.个人可以脱离社会而存在
B.个人比社会更重要
C.个人是社会的有机组成部分
D.个人可以替代社会
4.小旭是爷爷奶奶的孙子、爸爸妈妈的儿子、某中学八年级(3)班的学生、班上的体育委员、林林的邻居。这说明
①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中,我们具有不同的身份③人的身份是单一的④我们要关注社会发展
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.江山如此多,生活绚丽多彩。下列属于社生活中美好场景的有
①秋天到了,农民在田间忙着收庄稼 ②工人们在车间忙碌地工作
③同学们在教室里认真上课 ④有些商店在销售“三无”产品
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
6.置身于前所未有的广阔天地,我们要主动融人绚丽多彩的社会生活。下列同学的做法错误的是
A.小浩经常翻阅报纸,了解社会发展,感受社会的进步
B.小怡经常参加社区服务活动,帮助邻刘奶奶打扫卫生
C.小宇总是以学习忙为借口不参加任何公益活动
D.晓薇经常为社区管委会提出社区管理的建议
7.中学生小华每天都会观看《新闻联播》,了解国家政策和社会发展动态,他也经常和爸爸一起交流社会热点问题,并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们会
①更加认真学习 ②更加关心国家发展
③认为社会中只有美好的事物 ④关注社区治理,并献计献策
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8.如果把个人看成点,把人与人之间的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这说明
①个入是社会的有机组成部分
②人们在社会交往中形成了各种社会关系
③社会关系就是血缘关系
④我们逐步成长为一名合格的社会成员
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
9.我们是学校里的学生,是家庭中的子女,是旅游区内的游客。这主要说明
A.人的身份是在社会关系中确定的
B.社会生活是绚丽多彩的
C.社会关系的种类有很多
D.我们的身份是唯一的
10.俗话说:“远亲不如近邻。”邻居之间形成的社会关系属于
A.血关系 B.地绿关系 C.业缘关系 D.同学关系
11.某校八年级(2)班的王科同学有个写日记的好习惯,以下是他写的一些日记片段。3月7日:今天数学老师生病住院了。放学以后、我与几个同学到医院看望了数学老师。
3月8日:今天是“国际妇女节,我和爸爸给妈妈过了一个愉快的节日,共同祝妈妈节日快乐。
3月9日:今天上午放学回家时,正好碰到邻居李爷爷摔倒在地,我立即把他扶了起来。为此,我得到了李爷爷家人的感激,我感到非常高兴。
(1)根据王科同学的日记内容,可知王科同学有哪些身份?
(2)为什么王科同学会具有多种身份?
(3)你现在的身份有哪些?请至少写出四种。
答案：CACAD CDBAB
11.(1)学生、父母的孩子、邻居。
(2)因为人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
(3)例如:在家里,我是父母的孩子;在学校里,我
是老师的学生;在小区里,我是业主,也是其他业主的邻居;等等

《在社会中成长》检测
1.下列有助于我们成长为一名合格的社会成员的有
①社会的关爱②同伴的帮助③老师的教诲④父母的抚育
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2.“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”列夫?托尔斯泰的这句话主要告诉我们
A.人的生存和发展离不开社会 B.植物和人的生存离不开土地
C.植物和人都无法在荒漠生存 D.个人是社会的有机组成部分
3.2018年3月5日下午,新田一中、云梯学校组织学生开展学雷锋志愿服务活动。志愿者们先后来到新华西路、中山社区和里仁小区开展文明出行礼仪宣传活动。参加志愿者服务活动
①有利于养成亲社会行为 ②是奉献社会、服务社会的表现
③有利于养成良好的行为习惯 ④有利于塑造健康的人格
A.①③④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
4.“要养成亲社会行为,不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践活动,拓宽他们的视野,增长他们的社会经验。”这告诉我们
A.参加实践活动一定比学习书本知识重要
B.要从实践中学习,书本知识可有可无
C.要了解社会发展,积极投身于社会实践
D.书本知识来自社会实践
5.爱因斯坦曾说:“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们……”这句话主要告诉我们()
A.社会的发展需要个人作出各种牺牲
B我们从社会中获得物质支持和精神滋养
C.社会是由个人组成的
D.个人可以离开社会而独立存在
6.在日常生活中,有许多争端会让人觉得不可思议,因为当事人不能忍让,最后铸成大错。这样的事情,结局无一例外:不但伤人,而且害己。事后,许多当事人都会说:“如果我当时忍让一下该多好…”但悔之晚矣。材料中当事人后悔的原因是没有做到
A.助人为乐 B.贵有自知 C.分享幸福 D.谦逊、礼让
7.如同植物生长需要阳光、空气和水,人的山东鲁芸芳生存和发展也离不开社会,这是因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列属于精神滋养的是
①获得各种美食②学习科学知识③拥有漂亮的衣服④阅读文学作品
A.①④ B.①② C.②④ D.③④
8.热心帮助他人有助于我们养成亲社会行为。下列帮助他人的做法值得我们学习的是
A.小强发现有人落水,不顾自己不会游泳的情况,立即跳入水中抢救落水者
B.考试时,邻桌的同学请求帮助,小娟便将自己的答案传给他看
C.小辉看到同班同学被其他人欺负,他举起凳子就去帮忙
D.每逢周日,小芳都会去帮助孤寡老人做家务
9.青少年处于走向社会的关键时期,我们应该
①树立积极的生活态度②了解社会,关注社会发展
③服务社会,倾力奉献社会④埋头苦读,不问世事
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
10.材料一2018年3月5日上午,国栋和妈妈在家观看了李克强总理作政府工作报告的现场直播,了解了2017年我国現代化建设取得的成就。
村料二2018年3月12日,嘉豪和他的伙伴们到某农业庄国进行社会调查,了解有机蔬菜的生产、销售情况。
(1)国栋、嘉豪是通过什么方式了解社会生活的?
(2)除了以上方式,我们还可以通过哪些方式了解和参与社会生活?
(3)参与社会生活对我们的成长有什么作用？
11.廖林的父亲突发急性坏死性胰腺,住院后转入重症监护室进行抢救治疗,几天便花费了10多万元,花光了家里的所有积蓄。医生说:“急性坏死性胰腺菼治疔周期长,恢复见效慢,后期恢复治疗费用需40万元左右。而廖林的母亲已经去世,他还有一个妹妹正在读高三。廖林所在的小区居委会知晓情况后,发动小区居民献爱心,等款帮助他们一家人渡过难关。作为社区的一员,请你也积极参与共中。
(1)爱心标语:请你帮助居委会设计一条“献爱心”活动的宣传标语。
(2)爱心参与:除了参加捐款献爱心活动之外,参与社会实践活动的形式还有许多。中学生还可以通过哪些方式参与社会实践活动?
(3)爱心养成:青少年正处于走向社会的关键时期,要养成亲社会行为。请你说说亲社行为是怎样养成的。
答案
DADCB DCDA
10.(1)国栋是通过观看电视新闻的方式了解社会生活的;嘉衰是通过社会调查的方式了解社会生活的。
(2)读书,看报,参加公益活动。
(3)①我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。②参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
11.(1)献出一份爱心,温暖世间真情;生命可贵,爱心无价;只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间;等等。
(2)①参加环保知识宣讲活动。②到敬老院打扫卫生。③参加义务植树活动。④义务宣传交通法规。⑤义务宣传小区用电、用火安全常识。
(3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他入,想他人之所想,急他人之所急。

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