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九年级道德与法治第三课《我与祖国共命运》导学案 班级 姓名
课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
1．懂得祖国发展对个人的作用；
2．知道和谐社会的特征；
3．理解我国构建和谐社会原因；
4．明白创建社会主义和谐社会我们能做些什么。
（二）学习重难点：
1、学习重点：祖国发展对个人的作用；
2、学习难点：为创建社会主义和谐社会做贡献。
二、先学后教----学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1、我们每个人的前途命运，都与________________的前途命运紧密相连。祖国发展为我们成长提供了良好的__________________。祖国发展为我们的成长提供了良好的____________。祖国发展为我们的人生提供了____________________。
2．我国当前正在努力建设的社会主义____________，是_____________、__________、_________、_______________、____________、人与自然___________________的社会。
3．社会和谐是中国特色社会主义的_____________，是我国人民孜孜不倦的_______________。改革开放以来，我国________________蓬勃发展，但也出现了一些新矛盾、新问题，比如___________、____________、__________________、___________________等，都影响着社会的___________。构建社会主义________________，才能确保人民____________、社会_______________、国家__________。
4．____________人人共享，建设__________________人人有责。我们中学生应该________________，加强_________________，正确对待生活中的____________________，努力保持___________________；____________，_______________，___________________，促进人与人的和谐；遵纪守法，自觉维护__________________，_________________，________________，促进人与社会的和谐；__________，______________，爱护__________________，_____________________，促进人与自然的和谐。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1．祖国发展对个人有何作用？
2．和谐社会有何特征？
3．我国为什么要构建和谐社会？
4．创建社会主义和谐社会我们能做些什么？
三、合作探究
1、历史上，有这样一些声音:“量中华之物力，结与国之成心”“华北之大。已经安此不下一张平静的书桌了”一句句成让人倍感屈辱，或悲愤抗争的话语。记载了中华民族备受外敌欺凌的苦难记忆，今天，我们发出这样的声音：“中国人民从此站起来了!”“咱们老百姓，今几个真高兴! ”……。一句句友自肺腑的话语。道出了中国人民的自豪和喜悦。
对比历史上的声音和今天的声音，你能悟出什么道理?

2、在接受外国媒体采访时，邓小平动情地说道：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 思考：（1）这句话表达了邓小平对祖国和人民的什么情感？
（2）他为什么有这样的情感？

3、阅读课本31页“心灵对话”探究下列问题：
“感恩励志中国行”2010年1月16日在人民大会堂盛大启动。全国31个省市 自治区，28万所中小学，2亿中小学生。全国200名感恩励志讲师倾情加盟，深情演绎，现场震撼，感人至深。
演讲老师用生动的事例、真挚的语言、丰富的情感，借助音乐和环境氛围的渲染，通过创设情景逐渐敲开学生的心门。当孩子们伸出双臂与父母拥抱，当孩子们泪流满面地对父母、对老师大声说“爸爸妈妈，我爱您！”“爸爸妈妈，您辛苦了！”“老师，我爱您！”……一声声发自内心的呼喊响彻整个会场，很多老师、家长都忍不住流出了眼泪。
(1)人们常说，没有国哪有家，没有家哪有我。我的体会：

(2)“羊羔跪乳”“乌鸦反哺”，我们应该怎样感思祖国、感思父母、感恩老师?
4、十九大报告中，习近平总书记提出“人与自然和谐共生”理念 ，与时俱进适时提出了新的更高的奋斗目标，即“到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”。
讨论：（1）为了促进和谐，你所在的班级、学校、社区开展了哪些活动？
（2）你心目中的和谐社会是什么样子？
5、议一议：创建社会主义和谐社会我们能做些什么？
四、当堂达标
（一）轻松选择，我能行
1、国家好，民族好，大家才会好。祖国发展为我们成戈长提供（ ）
①良好的物质条件 ②良好的教育环境 ③广阔的空间 ④出彩的机会
A. ①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
2、我们所要建设的和谐社会应该是 （ ）①民主法治公平正义 ②诚信友爱 充满活力
③安定有序 人与自然和谐共生 ④等贵贱 均贫富
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3、在新中国成立前，上海的租界内，有一块牌子，上面写着“华人与狗不得人内”。新中国成立后，我国的经济飞跃发展，综合国力逐步增强，人民生活水平不断提高。国人在世界上扬眉吐气，充满自豪感。这说明（　　）
A.个人前途与祖国命运息息相关 B.我们应该维护国家统一和民族团结
C.个人前途与祖国命运之间是没有什么关系的 D.个人前途影响祖国命运
4、正确认识个人与国家的关系 ( ) ①就能够自觉地关心国家的发展和安危 ②将自己的理想和祖国的发展需要联系起来 ③帮助我们立志成为祖国建设的有用之才 ④帮助我们提高思想品质和精神境界 A. ①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5、如图漫画反映出和谐社会需要（　　）

①友爱友善，互帮互助 ②彬彬有礼，充满活力 ③换位思考，相互理解 ④安定有序，民主法治
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
6、“我没有专业，国家需要就是我的专业;我从不考虑自己的得与失，祖和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐” 这反映了钱伟长（　　）
A.自觉承担维护国家统一的责任 B.能主动为国分忧、勇担重任的社会责任
C.把报效祖国作为自己唯一的社会责任 D.挺身而出，坚决维护国家的荣誉中国
7、2017年央视春晚舞蹈《清风》中演员的表演与淡雅的荷花相映成趣，在静穆、悠远中创造出天人合一的意境，此外，自由的舞台空间、绚丽的360度LED屏都进一步放大了节目的中国符号，使人与环境浑然一体，让人更深切地感受到民族文化血脉的流动。下列理解正确的是（　　）①赋予创新性和时代感的特点，呈现出当代中国文化蓬勃的生命活力 ②和谐是社会主义核心价值的国家层面价值目标 ③人与自然要和谐相处，符合绿色发展理念 ④天人合一启示我们要落实科学发展观。
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
8、下列国内外新闻与我国构建和谐社会要求相符的有（　　） ①2017年6月1日,美国总统特朗普宣布退出《巴黎协定》 ②2017年6月18日,印度军队非法越过中印边界锡金段进入我国领土 ③2017年7月以来,广州、杭州等10多个城市进行“租购同权”改革试点 ④2017年12月1日,习近平在世界政党大会上,阐明了构建“人类命运共同体”的可行路径
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
（二）走进生活，我提高
“构建社会主义和谐社会”已深入人心，全国各地纷纷行动，落到实处。构建和谐校园，也是构建社会主义和谐社会的重要内容。 学校决定开展“和谐校园我参与”主题活动，请你也参与进来，完成以下任务。
（1）列举校园中存在的不和谐现象。（至少2类）

（2）为消除这些不和谐现象，请你为学校提出几条合理化建议。

五、作业布置
把本节知识点整理到作业本上
六、自我反思

附答案：
选择：1、D 2、A 3、A 4、A 5、D 6、B 7、D 8、D
问答：（1）①考试作弊；②抄袭作业；③打群架；④随地吐痰；⑤浪费水电。
（2）①加强诚信教育，倡导诚实守信；②关爱他人，与同学和睦相处；③开展集体主义教育，让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益；④明辨是非坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

1、中华文化有何深远影响？
2、为什么说中华文化是根？
3、我国伟大民族精神是什么？有何作用？
4、中华传统美德有何作用？
5、社会主义文化的特征是什么？
6、我们怎样对待优秀文化？
第二节 我与祖国共命运
第三课 凝心聚魂的文化力量
1、祖国发展对个人有何作用？
2、和谐社会有何特征？
3、我国为什么要构建和谐社会？
4、创建社会主义和谐社会我们能做些什么？

学习重点：祖国发展对个人的作用；
学习难点：为创建社会主义和谐社会做贡献。
自学指导：要求：请同学们认真阅读课本P29-33内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
一、祖国发展我成长
“九一八”事变后沦为“亡国奴”的东北父老乡亲
今日幸福的一家人
历史上，有这样一些声音:“量中华之物力，结与国之欢心”“华北之大。已经安此不下一张平静的书桌了”一句句成让人倍感屈辱，或悲愤抗争的话语。记载了中华民族备受外敌欺凌的苦难记忆。
今天，我们发出这样的声音：“中国人民从此站起来了!”“咱们老百姓，今几个真高兴! ”……。一句句友自肺腑的话语，道出了中国人民的自豪和喜悦。
对比历史上的声音和今天的声音，你能悟出什么道理?
2011年2月，利比亚爆发大面积骚乱，不法分子对外籍企业进行打砸抢，大量在利外籍企业都受到了冲击，骚乱引发为政治冲突，中国籍员工的财产安全和人身安全都受到了威胁。
2月22日，中国政府宣布从利比亚撤出中国公民。在党中央、国务院的坚强领导下，截至北京时间3月2日23时10分，我迄今掌握并有回国意愿的在利比亚中国公民已经全部撤出，共计35860人。
思考：祖国发展对个人有何作用？
祖国发展对个人有何作用？
(1)我们每个人的前途命运，都与国家和民族的前途命运紧密相连。
(2)祖国发展为我们成长提供了良好的物质条件。
(3)祖国发展为我们的成长提供了良好的教育环境。
(4)祖国发展为我们的人生提供了广阔的空间和出彩的机会。
“感恩励志中国行”2010年1月16日在人民大会堂盛大启动。全国31个省市 自治区，28万所中小学，2亿中小学生。全国200名感恩励志讲师倾情加盟，深情演绎，现场震撼，感人至深。
演讲老师用生动的事例、真挚的语言、丰富的情感，借助音乐和环境氛围的渲染，通过创设情景逐渐敲开学生的心门。当孩子们伸出双臂与父母拥抱，当孩子们泪流满面地对父母、对老师大声说“爸爸妈妈，我爱您！”“爸爸妈妈，您辛苦了！”“老师，我爱您！”……一声声发自内心的呼喊响彻整个会场，很多老师、家长都忍不住流出了眼泪。

(1)人们常说，没有国哪有家，没有家哪有我。我的体会：
(2)“羊羔跪乳”“乌鸦反哺”，我们应该怎样感思祖国、感思父母、感恩老师?
二、为和谐社会尽一份力
十九大报告中，习近平总书记提出“人与自然和谐共生”理念 ，与时俱进适时提出了新的更高的奋斗目标，即“到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”。
讨论：
（1）为了促进和谐，你所在的班级、学校、社区开展了哪些活动？
（2）你心目中的和谐社会是什么样子？
和谐社会有何特征？
我国当前正在努力建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐共生的社会。
我国为什么要构建和谐社会？
（1）社会和谐是中国特色社会主义的重要特征，是我国人民孜孜不倦的向往和追求。
（2）改革开放以来，我国经济社会蓬勃发展，但也出现了一些新矛盾、新问题，比如就业问题、收入差距问题、社会治安问题、腐败问题等，都影响着社会的稳定和谐。
（3）构建社会主义和谐社会，才能确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
上海世博会
我们在行动
我为和谐社会做贡献
创建社会主义和谐社会我们能做些什么？
（1）和谐社会人人共享，建设和谐社会人人有责。
（2）我们中学生应该从自身做起，加强思想文化修养，正确对待生活中的荣誉和挫折，努力保持内心的和谐；
（3）团结友善，诚信待人，乐于助人，促进人与人的和谐；
（4）遵纪守法，自觉维护社会秩序，热必公益，甘于奉献，促进人与社会的和谐；
（5）节约资源，保护环境，爱护花草树木，善待动物，促进人与自然的和谐。
课堂小结：



通过这节课，你学到了什么？
1、国家好，民族好，大家才会好。祖国发展为我们成戈长提供（ ）
①良好的物质条件
②良好的教育环境
③广阔的空间
④出彩的机会
A. ①②④ B.②③④
C.①②③ D.①②③④
D
2、我们所要建设的和谐社会应该是 （ ）①民主法治公平正义
②诚信友爱 充满活力
③安定有序 人与自然和谐共生
④等贵贱 均贫富
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
A
3、在新中国成立前，上海的租界内，有一块牌子，上面写着“华人与狗不得人内”。新中国成立后，我国的经济飞跃发展，综合国力逐步增强，人民生活水平不断提高。国人在世界上扬眉吐气，充满自豪感。这说明（　　）
A.个人前途与祖国命运息息相关 B.我们应该维护国家统一和民族团结
C.个人前途与祖国命运之间是没有什么关系的 D.个人前途影响祖国命运
A
4、正确认识个人与国家的关系 ( )
①就能够自觉地关心国家的发展和安危
②将自己的理想和祖国的发展需要联系起来
③帮助我们立志成为祖国建设的有用之才
④帮助我们提高思想品质和精神境界
A.①②③④ B.①②④
C.②③④ D.①③④
A
5、如图漫画反映出和谐社会需要（　　）
①友爱友善，互帮互助
②彬彬有礼，充满活力
③换位思考，相互理解
④安定有序，民主法治
A. ①② B. ②④
C. ③④ D. ①③
D
6、“我没有专业，国家需要就是我的专业;我从不考虑自己的得与失，祖和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐” 这反映了钱伟长（　　）
A.自觉承担维护国家统一的责任
B.能主动为国分忧、勇担重任的社会责任
C.把报效祖国作为自己唯一的社会责任
D.挺身而出，坚决维护国家的荣誉中国
B
7、下列国内外新闻与我国构建和谐社会要求相符的有（　　）
①2017年6月1日,美国总统特朗普宣布退出《巴黎协定》
②2017年6月18日,印度军队非法越过中印边界锡金段进入我国领土
③2017年7月以来,广州、杭州等10多个城市进行“租购同权”改革试点
④2017年12月1日,习近平在世界政党大会上,阐明了构建“人类命运共同体”的可行路径
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
B
“构建社会主义和谐社会”已深入人心，全国各地纷纷行动，落到实处。构建和谐校园，也是构建社会主义和谐社会的重要内容。 学校决定开展“和谐校园我参与”主题活动，请你也参与进来，完成以下任务。
（1）列举校园中存在的不和谐现象。（至少2类）
（2）为消除这些不和谐现象，请你为学校提出几条合理化建议。

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