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八年级道德与法治上册导学案
班级： 姓名： 上课时间： 年 月 日
课 题 合理使用网络 课 型 新授课
课 时 第2课时（第二课共2课时） 教 具 多媒体
学习目标 1、明确网络是把双刃剑，合理使用才能使网络发挥应有的作用。知道合理利用网络的具体要求。 2、提高媒介素养，能够积极适应信息化社会，学会合理利用网络。 3、树立正确的网络观。
学习重点 理性参与网络生活，提高媒介素养，利用互联网完善自我。
学习难点 辨析网络信息。恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。
【自主学习 主干梳理】一、理性参与网络生活，需要我们怎样做？?1.?我们要提高 ，积极利用互联网获取 、促进沟通、完善自我。? 2.?我们要注意浏览、寻找与 和 有关的信息，不可 ，要学会 。? 3.?我们要学会辨析 ，让 止于 ，自觉抵制 、 、 等不良信息。? 4.?恪守 遵守 是网络生活的基本准则。二、传播网络正能量。1、我们要充分利用网络平台为社会发展 ，为决策 、 贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智，促进社会和谐与发展的重要渠道。 ?2、我们要践行 ，不断提高网络 ，共同培育积极健康、向上向善的 ，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。【误区警示 疑难辨析】1、常见错误 多在网络上曝光社会的黑暗面，有利于社会进步。 青少年上网就一定会成瘾。 （3）网络无限，自由无限。 请判断观点正误。 点一点，刷一刷，网络信息随便发。 网络是虚拟的，看不见，摸不着，随意发表言论无人管。 我们可以充分利用网络平台为社会发展建言献策。 在网络上要多传播社会正能量，有利社会的和谐发展。互联网上有无限的信息，我们可以无限的吸收。【小题反馈 基础检测】1．网络交往超越了时间与空间。在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或许还会与外国友人亲切交流中国美食等。可见，网络可以( ) ①帮助我们处理生活中的困难 ②丰富我们的生活 ③丰富我们的交往方式 ④突破交往的一切限制 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 2．低头族，指无论何时何地，个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。低头族长期沉迷玩手机，除了影响视力外，还很容易引发白内障。长期低头玩游戏，容易使颈椎关节发生错位。可见( ) A．信息时代，人们离开网络就难以生存 B．网络为生活提供了便利，但上网要有所节制 C．我们要遵守法律，文明上网 D．网络不利于我们的身心健康 3．“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了( ) A．网络是个非常自由的环境 B．网络信息良莠不齐，我们应区别对待 C．网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所 D．网络虚拟世界，有用信息多，垃圾信息少 4．当今世界，网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分，但我们一定要学会正确使用网络。下列情形中，属于健康、文明上网的是( ) A．小王应朋友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 B．小谭上网查阅资料时，弹出一个黄色网页，小谭好奇地打开了这个网页 C．小周玩游戏时，发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 D．小云在网上用同学小华的名字发帖，说其他同学的坏话 5．《全国青少年网络文明公约》要求青少年上网“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人”。这说明( ) A．虚拟世界欺诈行为多 B．网络上不存在真实信息 C．网络交往有利也有弊 D．网络交往要遵守道德规范和法律来源 6．简答题 八年级(2)班学习了《道德与法治》的“合理利用网络”这一课时后，开展了以“传播网络正能量”为主题的班会。 请列举出你知道的网络正能量事件。（3分） （2）作为互联网的一员，我们应从哪些方面着手提高自己的网络素养？（5分） 【课后检测 巩固知识】 一、选择题 1、2016年4月21日，国家互联网应急中心发布的《2015年我国互联网网络安全态势综述》指出，2015年国家信息安全漏洞共享平台共收录安全漏洞8080个，较2014年减少11. 8 0 o，但高危漏洞收录数量较2014年增长21.500，漏洞风险依然较大。为维护网络安全，青少年应该（ ） ①提高自身法律意识和道德素质 ②培养文明健康的上网习惯 ③掌握网上安全运行知识 ④拒绝上网，抵制上网 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 2、青少年学生在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同时，要做到（ ） ①提高辨别能力，拒绝不良信息 ②遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家机密 ③谨防上当受骗，拒绝使用网络 ④追求新奇刺激，广交各种网友 A.①③ B.②③ C.②④ D.①② 3、小永在初一时是一名学习优秀、思想进步的学生，一次偶然的机会，他学会了上网，从此迷上了网络游戏，家长和老师多次教育他仍不知悔改。为获得上网吧的钱，他与另一名同学进行抢劫，被抓到了派出所。这一材料主要告诉我们（ ） A.小永是一个网痴 B.网络是害人的东西 C.谁上网就会被迷上，就会走上犯罪的道路 D.我们要做网络的主人，要文明上网 4、2016年12月，深圳一网民因传播“深圳发生恐怖袭击，砍死11人”的虚假恐怖信息，构成散布谣言扰乱公共秩序的违法行为，被依法行政拘留二日。该网民的行为警示我们青少年（ ） A.正确认识网络的两面性，用其所短，避其所长 B.要学会采取各种网络技术手段达到自己目的 C.违反法律就要受到刑法处罚 D.要合理利用网络资源，自觉遵守网络规则5、小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（ ）? A小华没有珍惜好自己受教育的权利???? B网络是把双刃剑????? C小华没有履行好自己受教育的义务??? D网络有百害而无一利?? 6、如今，互联网这一高科技工具已被中小学生广泛使用，但由于其开放性和包容性，网络不可避免地又会产生一些负面作用。因此，面对互联网青少年错误的做法是（ ） A.避免网络交往，因为只有现实交往才安全 B.在网络交往中应该十分谨慎，避免盲从 C.增强自我保护意识，提高自我保护能力，防止上当受骗 D.正确使用网络，学会过自主的网络生活 7、2016年4月20日，全国公安机关集中打击网络有组织制造、传播谣言等违法犯罪专项行动拉开了序幕。“秦火火”等多名长期造谣生事的网络“大谣”均受到法律的惩处。启示我们（ ） ①公民要依法规范网络行为 ②公民的言论自由，是无限制的绝对自由 ③公民要自觉遵守网络公德 ④公安机关严厉打击网络谣言，彰显了社会正义 A.①②④ B. ①②③ C. ①③④ D.②③④ 智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（ ） ①要做网络的主人，不做网络的俘虏 ②不浏览、不传播不健康网络信息 ③不玩充斥色情、暴力的网络游戏 ④培养高雅的生活情趣，追求美好人生 ①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 9、互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（ ） ①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势，做网络的主人 ⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷 ①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．①②⑤ 二、活动探究题15、背景材料：认真阅读下面两幅漫画，回答下列问题。 （1）漫画“低头一族”反应了什么现象？（2分） （2）结合两幅漫画，谈谈我们该怎样合理利用网络媒介参与社会公共生活？（4分） 16、近年来，随着互联网技术的发展与普及，网络民主逐渐进入人们的视野。然而，对于网络民主，有人欢喜有人忧。网络民主能产生正能量，这已被大多数人所认可，但与此同时，网络民主也存在失序的问题，从而成为政治动荡、社会混乱的因素，不能不引起我们的高度重视。结合材料谈谈我们应该如何利用网络民主。（4分）




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