资源简介

第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
第1课时

误区警示
1.在我们成长的道路上,朋友的作用可有可无。
这种观点是错误的。朋友对一个人的影响很大。从喜欢运动的朋友那里,我们爱
上了运动;从乐观的朋友那里,我们学会了乐观;朋友正在做的事情,我们会乐于尝试并学
习;我们的认识、习惯、喜欢的、不喜欢的,往往都与朋友密切相关。
2.和朋友分享,就意味着自己要有所损失。
这种观点是错误的。分享就是要把自己有价值的东西提供给别人,彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。我们只有与朋友通过分享和交流，才能获得进步和成功的条件。一个心胸开阔,乐于把自己掌握的信息、拥有的知识与他人分享的人,更容易得到朋友的帮助和支持,从而加深与朋友之间的友谊。
3.有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”,认为做事“够朋友”就是友谊。
这种观点是错误的,它很容易导致不良的后果。友谊与“哥们儿义气”是有本质区别的,“哥们儿义气”只讲“友情”,不讲是非。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路
4.友谊是心灵的需要。
正确。友情是一种重要的精神需要,离开了朋友,失去了友谊,人就会感到孤独。进入少年期后,我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事,因此我们特别渴求友谊。真挚的友谊是人生最宝贵的财富。
5.有人认为:“江湖义气”就是够朋友,做事“够朋友”就是友谊。对此,你怎么看?
我认为这一观点是错误的。这种看法很容易导致不良的后果。“江湖义气”或“哥们义气”只讲“友情”不讲是非,与友谊有本质的区别,很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们义气”，而走上违法犯罪的道路的。
1.对于初中生来说,同伴日益成为我们生活中重要的情感依恋对象,我们在选择课余时间、玩乐、倾诉和分享秘密的对象时均将同伴放在首位,对父母的依恋程度降低。这说明（C）
A.父母已不再是中学生生活中最重要的人
B.老师已经成为初中生学习生活中最重要的人
C.伙伴、朋友和同学,成为我们生活中越来越重要的部分
D.所有的同学都能够成为中学生的朋友
2.一个人有什么样的朋友,直接反映着他的为人。要了解一个人,你只要观察他的社交圈就够了,从中可以看出他的价值取向。这就是我们经常说的“物以类聚,人以群分”。梳理自己的社交朋友圈,你会发现(C)
A.自己的交往范围和朋友圈都扩大了,交往内容更深入了,朋友关系更疏远了
B.自己的交往范围和朋友圈都缩小了,但交往更深入,朋友关系更密切
C.自己的交往范围和朋友圈都扩大了,但交往更深入,朋友关系更密切
D.自己的交往范围和朋友圈都缩小了,交往内容更丰富了
3.好朋友朱军多次找王飞上网打游戏, 王飞每次都拒绝朱军的邀请,并劝他也不要去。之后, 王飞对自己与朱军的朋友关系进行了梳理。他这样做(C)
A.会让自己失去更多的好朋友
B.会让自己无法享受友情的乐趣
C.会更好地觉察自己对友谊的真正期待
D.会让自己处理朋友间问题的能力更差
4.“友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情时的舒缓剂,灾难时的庇护所,犹疑时的商议者;是我们脑子的清新剂,思想的散发口,使我们沉思和改进。”这一名言告诉我们(B)
A.交友就是互相利用
B.人生需要友谊,朋友对个人的成长影响很大
C.友谊的维持需要交流与沟通
D.朋友之间要以诚相待
5.与乐观、开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。这说明（C）
①只要彼此有共同的兴趣爱好,就一定能成为朋友②我们的言谈举止、性格等都或多或少地受到朋友的影响③能结交到益友是一种幸福④品性好坏是我们选择朋友的唯一标准
A①②③
B.①③④
C.②③
D.②④
6．（2017，福建）孔子说：“益者三友，友直、友谅、友多闻，益矣。”这对我们择友的启示是（　A　）
①要与正直坦诚的人交朋友 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ②不与有缺点的人交朋友
③要与博学多才的人交朋友 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ④只与兴趣相同的人交朋友
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7.随着年龄的增长,朋友成为我们生命中越来越重要的部分。我们渴望友情,寻求朋友,探求友谊的真谛,是因为(D)
①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好②交朋友是学生最重要的事情③友谊带给我们快乐④在人生的道路上,和朋友结伴前行,我们不会感到孤单
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
8.邹韬奋说:“友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”进入初中后,我们会有更多亲密的伙伴,更多新朋友。同学间的友谊（A）
①我们应当珍惜②让我们相互靠近,让宝贵的初中生活更加精彩③让我们们少了几分孤独,多了些许温暖④会给我们带来不利影响
A.①②③
B.②③
C.②③④
D.③④
9.下列同学的行为能使他们交到更多朋友的是(A)
①小丽为人诚实、言而有信②小辉勇于负责、敢于担当③小伟与人为善、乐于助人④小慧自以为是、目中无人
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
（第1课时完）
第2课时（3页）

误区警示
1.周日是七年级学生张伟的生日。他请了他们班一多半的同学,在本市最高档的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟,小玲羡慕地说:“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东说:“难怪张伟有这么多朋友,原来他经常请同学吃饭聚会啊!”李兵疑惑地问:“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”
获得和维持友谊不能靠花钱。因为友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等,志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验
和风雨的洗礼。
2.朋友之间存在着竞争,这就说明有竞争就没有友谊,或者说竞争是友谊的杀手。
朋友之间存在竞争是很正常的事情,因为现在竞争无处不在、无时不有。竞争和友谊并不一定是不能互容的。面对竞争,采取正确的心态,就可以处理好竞争和友谊的关系,让二者兼得。竞争中当自己处于劣势时,应改变思路和方法,提高自己,以赶超对方,而不能采取贬低或伤害对方来获得自己的优势,更不能心生嫉妒,背地里风言风语说风凉话或采取不正当的手段;处于优势时,则应保持虚心,不骄傲,不能看到同学落后于自己而幸灾乐祸。
3.林丹和李宗伟分别是中国和马来西亚羽毛球实力最强的选手,他们两人在职业生涯中已经彼此影响了整整17年,期间共交战30多次,无论对谁来说,对方都是彼此最强劲的对手,同时也是最好的朋友。你如何看待林丹和李宗伟在竞争中收获友谊?
林丹和李宗伟在竞争中收获友谊,说明他们能够正确对待竞争与友谊之间的关系。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。
4.我们为了朋友,讲“哥们儿义气”,可以为朋友两肋插刀,这才是真正的友谊。
用“讲义气”“够朋友”来要求对方做不道德甚至违法的事,会伤害朋友,伤害友谊。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
5.小军的成绩很优秀,可他不喜欢与人交往,家长多次找他谈话,也总不见效。新学期开始了,班里举行“一助一”活动,老师安排小军帮助学习困难的小舟提高成绩,小军开始主动跟小舟接触,帮他解答难题、教他解题技巧……在这一过程中小军和小舟建立了深厚的友谊。小军想:“友谊给人的感觉真好，我要不惜一切代价维持与小舟的友谊。”请你辨析小军的想法。
小军的想法是片面的。友谊给我们带来温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好,让人向往,所以,我们要珍惜友谊。但是,友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊,不能为了照顾朋友的情面而做出不道德甚至违法的事情。
1.下面不属于友谊的特质的是（B）
A.友谊是一种亲密的关系
B.友谊是一成不变的
C.友谊是平等、双向的
D.友谊是一种心灵的相遇
2.“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。”下列对这句名言理解正确的是（D）
A.交友要以自我为中心
B.真正的朋友能使我们共同进步
C.友谊不是一成不变的
D.友谊是平等的、双向的
4.“我和琪琪在小学时是好朋友,一起学习,一起玩。但自从进入中学后,我们就很少在一起了,虽然我多次主动找她,但她都不理我。”对此,“我”应该(D)
A.认识到友谊是一成不变的
B.努力找回这段友谊
C.从此以后不再交朋友
D.学会接受这段友谊的淡出
5.慧慧和丽丽是好朋友,平时慧慧的成绩比丽丽好,最近的一次考试中,丽丽超过了慧慧。慧慧应该(A)
①向丽丽表示祝贺②坦然接受并欣赏朋友的成就③做到自我反省和激励④与丽丽断绝朋友关系
A.①②③
B.②③④
C．①②④
D．①③④
7.莫莫在日记中写道:“与娜娜在一起,我很开心。虽然有时我们的想法不同,但我们彼此信任。谁有了困难，对方都会提供帮助。有了小误会，对方都能予以理解。”这体现了友谊的特质是（B）
①友谊是为朋友“两肋插刀”②友谊是一种心灵的相遇③友谊是平等的、双向的④友谊是一种亲密的关系
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
8.战国时期的孙膑和庞涓,一开始拜鬼谷子为师,情同手足,后来却由于志向不同而反目成仇。这说明（A）
A.友谊不是一成不变的
B.友谊是一成不变的
C.友谊不能没有原则
D.友谊不能有竞争
9．（2017，内蒙古赤峰）“朋友这一扇打开的窗，友情就是那照射进来的阳光”，朋友和友情是人生中的永恒话题。下面说法正确的是（　D　）
①朋友给我们温暖、支持和力量，友情让我们感受生活的美好
②对于交心的朋友，只要他有所需，我必两肋插刀，全力以赴
③交友是平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的
④对于友情，需要我们明智而谨慎的把握
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．（2017，四川成都）小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipad，为了感谢小军，小强答应了他的要求。小强的做法（　C　）
A．错误，交友要遵循自然原则 B．正确，朋友间应该相互包容
C．错误，朋友间要讲是非原则 D．正确，友谊的获得需要付出
11.（2017，青海）有人说真正的友谊就应该是为朋友两肋插刀,又有人说友谊的小船说翻就翻,你认为真正的友谊应该是（A）
①一个平等互惠的过程 ②不能以牺牲原则为代价 ③彼此没有差异分歧,绝对服从对方 ④应该学会欣赏他人、赞美他人、宽容他人
A.①②④ B.①③④
C.②③④
D.①②③
12.为了引导同学们在交往中收获友谊,收获成长的快乐,七年级某班举行了一次主题班会,请你参与下面的活动。
【身临其境】
小华在小丽的劝说下，报名参加了市教育局组织的汉字听写大赛，并获得了全省汉字听写大赛的资格，而小丽只获得了学校的鼓励奖。
(1)你认为小丽应该怎样做?原因是什么？
数学考试时,小丽有好几道题不会做,为了不挨父母的批评,她多次要求好朋友小华把答案传给自己。小华再次犹豫起来:“我该不该给小丽传答案呢?”
(2)针对这种情况,小华该不该帮小丽?为什么
【解答疑惑】
(3)①什么样的朋友是益友?
②我们应该如何对待益友?
【活动总结】
(4)通过上面的活动,你觉得友谊有特质有哪些？而你希望的朋友具有怎样的特质?反思你的做法,谈谈今后的打算。
(1)小丽应该真诚地恭维小华。原因是：当朋友取得某方面的成功时，我们应该欣赏并真诚地赞美，做到自我反省和激励，这样我们会收获更多。
(2)小华不应该帮助小丽。因为友谊不能没有原则,考试作弊是违反校规校纪的行为,小华在考场上帮小丽传答案是不讲原则的行为。
(3)①正直、诚信、知识广博,能够帮助我们上进的朋友。
②我们不但要善交益友,还要不断完善自我,争取成为他人心目中的益友。
(4) ①友谊的特质：友谊是一种亲密的关系，它是平等的、双向的，它是一种心灵的相遇；②我希望的朋友的特质，如理解、信任、陪伴、平等、诚信等。③今后会珍惜友谊,理解友谊的特质，努力培养这些特质,学会与人相处,享受交往的快乐。
（第2课时完）
第五课 交友的智慧
第1课时

误区警示
1.好朋友就应该忠诚,就意味着彼此之间没有什么可以保留的。
每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
2.当朋友无意中伤害了你时,应该如何面对?
经受过考验的友谊才是真正的友谊。对待朋友的最好方法是真诚,朋友间产生矛盾、误会是常有的事,这就要求我们真诚沟通,能够相互宽容,相互谅解。对待朋友无意的伤害,要理解、体谅朋友,原谅他的无心之过,不与他计较。
3.实验中学七年级(5)班的学生小李和小辉是好朋友。昨天,小辉在跟同学玩闹的过程中,不小心撞到了九年级的阿强,阿强狠狠地羞辱了小辉一顿。小辉打不过阿强,可又咽不下这口气,
于是叫小李一起帮他教训阿强。小李不知道该如何是好。
现在不少同学讲“哥们儿义气”,早晨你帮我教训“冤家对头”,晚上我替你向仇人”报复,这不是真正的友谊。真正的友谊是在学习、生活中,在艰难困苦中,在共同的奋斗和追求中,在互相帮助和支持中建立起来的一种美好的情感。我们要树立正确的交友观,坚持正确的原则,建立真正的友谊。小李和小辉要建立真正的友谊,需要注意以下几点。
第一,在接受朋友的付出时,要关怀朋友,体谅朋友的难处。小辉在要求小李帮自己去教训阿强时,就应该考虑到小李的难处:不帮吧,好像面子上过不去;帮吧,又违反了纪律,一旦被老师发现,就会受到处罚。
第二,友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。帮朋友打架违反学校纪律,甚至可能构成违法犯罪,这是原则问题,小李应该与小辉加强沟通,规劝小辉放弃这种想法,告诉小辉应该采取向老师报告等方式解决与阿强的矛盾。
第三,人无完人,朋友难免有缺点。对于朋友的缺点,我们应该学会宽容,这样,才会获得更为持久的友谊。小辉的行为是莽撞的,但是,小李不能因为小辉一时的意气用事而拒绝小辉这个朋友,应该与小辉加强沟通,帮助小辉改正缺点。
有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。我们要树立正确的交友观,结交更多真正的朋友。
1.小维常常独来独往,不与同学交往,老师让他多交些朋友。他说:“我不知道如何交朋友。”老师告诉他：“你多和同学交流,分享生活乐趣,讨论学习问题,就能交到朋友。”小维按照老师的话去做,没多久,就交到了多个好朋友。这启示我们(A)
A.建立友谊,需要开放自己
B.交友是一件非常冒险的事情
C.交友是一件非常困难的事情
D.朋友越多越好,要广交朋友
2.沈丽想与晓娜成为朋友,于是把自己的想法告诉了晓娜,没想到晓娜拒绝了她。对此,下列说法错误的是(A)
A.这意味着沈丽不好
B.沈丽不应该气馁
C.沈丽应有持续的行动
D.真诚待人,就有机会找到朋友
3.上体育课时,周春不小心摔了一跤,导致右腿骨折。此时,作为好友的李明应有的做法是(D)
①让周春坚持上完体育课、②安慰周春③以行动表达对周春的关心④送周春去医院
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.李红看到好友张敏心情不好,有些不放心,就悄悄地偷看了张敏的日记,希望从日记中了解张敏心情不好的原因。李红这样做(C)
A.体现了对朋友的关心
B.有助于呵护友谊
C.越过了朋友间应有的界限
D.体现了对朋友的尊重
5.一天晚上,梁斌和几个好友玩微信抢红包,你来我往,大家都沉浸在抢红包的快乐中。轮到小军发红包时,因手机网速慢迟迟发不出去。等得不耐烦的梁斌认为其故意不发,便对小军冷嘲热讽,小军发不出红包也很恼火,两人为此发生了争吵,友谊从此破裂。这告诉我们,呵护友谊需要(C)
A.用心去关怀对方
B.尊重对方
C.学会正确处理冲突
D.正确对待交友中受到的伤害
6.琳琳把父母离婚的秘密告诉了好朋友李雪。让琳琳没想到的是,李雪居然把这件事告诉了别人。琳琳不可以有的做法是(C)
A.宽容李雪
B.结束友谊
C.伤害李雪
D.反思友谊
7.(2015，湖南常德)进入青春期后,小明感到有许多心里话无处诉说。如果你是小明的同学或者朋友,你会告诉他(A)
①保持积极开放的心态,多与同学交流②封闭自己不利于自己的身心健康③多参加一些有意义的集体活动④活在自己的世界里同样快乐
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
8.(2016，湖南长沙)“友谊的小船说翻就翻”,这一络流行语启示我们（B）
A.世界上没有真正的友谊
B.要珍惜友谊,用心呵护友谊
C.朋友之间应该坦诚,毫无保留
D.切莫轻交甚至滥交朋友
10.郭蕊与好朋友郑璐因出黑板报发生了分歧,由于郭蕊这几天心情不好,说话很不礼貌,这让郑璐很难过。对此,下列说法中正确的是（B）
①她们需要学会正确处理冲突②郑璐应学会正确对待交友中受到的伤害③竞争并不必然伤害友谊④友谊可以带来快乐,让人向往;也会带来困扰,增添烦恼
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
11.情景一 仔细阅读下面漫画《“友谊”》。
情景二 从小学到初中,我和亮亮一直是好朋友。前几天,有个数学小测验,亮亮对我说:“我们是好朋友,你一定要帮帮我,这次我要是再不及格,我爸非得打死我。”考试时,亮亮踹我的凳子暗示我,还小声嘀咕:“把选择题的答案告诉我吧。”想到我们多年的友谊,我就扯下一小块演算纸,把选择题的答案写在上面,递给了亮亮。
摘自费小伟扬同学的日记
阅读情景,回答问题。
(1)漫画中男同学的做法对吗?我们应如何建立友谊?
(2)联系有关交友的知识，评析情景二中费小伟的行为。
(3)友谊需要呵护,你认为应该如何呵护友谊呢?
(1)①不对,建立友谊不能依靠金钱。②建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动。敞开心扉,主动表达,并且真诚待人，我们就有机会找到朋友。
(2)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。费小伟帮朋友作弊,违反了诚信道德和校纪校规等原则,这样做会害了自己,也会害了朋友。
(3)呵护友谊,应该做到：①用心去关怀对方,体会朋友的需要,以行动向朋友表达关心和
支持。②学会尊重对方,对朋友坦诚相待,把握好彼此的界限和分寸。③学会正确处理冲突。如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。④学会正确对待交友中受到的伤害。
（第1课时完）
第2课时

误区警示
1.网上交往不必承担现实生活中的压力和责任，所以，我们可以沉湎于互联网的虚拟世界，自由自在地成长。
(1)网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实生活中那么多的压力和
责任。但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。沉湎于虚幻,可以避免实际生活中很多的麻烦与痛苦,却无法让自己真正成长。
(2)不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
2.在现实生活中我们需要遵守法律,但在网络生活中就没有这个必要了。
这种观点是错误的。法律作为一项最基本的行为准则，不仅约束现实生活,网络交往也必须遵守法律法规,在网上我们也要有很强的依法行事的意识,遵守网络交往法则。
3.有了网上交往,我们就可以把现实交友中存在的问题通过网络解决。
这种观点是错误的。网上交往能扩大我们的交往圈,但网络具有虚拟性的特点,现实的朋友是相互熟悉的,朋友之间的友谊是真挚的,而网络中的朋友之情可能是虚假的。
4.网上交往方便、快捷,我们要和现实中的交往一样对待。
网络的发展,让人与人之间的沟通更方便、更快捷。但网络上的人员同现实社会上的人一样是形形色色的。所以,对在网络上认识的朋友应保持一定的警惕性,不要轻易将自已及家庭的情况告知对方,更不要轻易单独与之见面。
1.一名刚满14岁的女学生,在网上结识了一个自称同岁的女网友。在现实中见面后,她大呼上当,原来该网友竟然是一位40多岁的中年男人。这告诉我们(B)
A.网络上没有人值得相信
B.网上交往具有虚拟的特点
C.学生的主要任务是学习,不该上网
D.中学生不能与网友见面
2.小红是一个性格孤僻的女孩子,不愿与人交往。但自从学会网上交往后,她结识了一些网友,慢慢地,她的性格变得开朗了,也学会了与他人主动交往。这说明网上交往（B）
A.完全改变了我们的生活方式
B.开辟了人际交往的新通道
C.彻底改变了我们交往的领域、对象
D.一定能让我们交到朋友
3.对于网上交友,下列说法正确的是(C)
①网上交友需慎重,要加强自我保护②可以单独去网吧与网友见面③网上交往带有很多不确定的因素④要学会理性辨别、慎重选择
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.江苏扬州的秦阿姨平时喜欢网聊。2016年,她在网上认识了一个网名叫“铁汉柔情”的男子,并与其产生了感情。短短9个月的时间,秦阿姨被骗了60多万元。经调查,秦阿姨的这个“网上爱人”竟然是自己的女婿!这警示我们(B)
A.在网络的虚拟世界里,任何人都不可信
B.网上交往具有虚拟性,交友要谨慎
C.学生的主要任务是学习,不应该上网
D.不能通过网络来交友
5.在讨论课上,某班同学就网上交往展开了热烈的讨论。小明说:“我们不能沉迷于虚拟界的交往,要学会在现实中与同伴交往。”你认为小明这一观点的依据是（A）
A.网上交往难以触摸到生活中的真实
B.网上交往要承担的压力与现实交往一样多
C.网上交往并没有那么精彩
D.网上交往不能满足我们的任何心理需求
6.学会微信交友后,陈慧常常将心里的想法告诉微信好友,而不再与父母、老师、同学交流。对此,以下说法中正确的是(C)
A.网上交往有利无弊
B.父母、老师和同学对陈慧现在的状况,要负完全责任
C.我们不能只停留在虚拟世界,要学会在现实中与同伴交往
D.网上交往具有虚拟性,不能向网友说真话
7.2017年1月22日,中国互联网络信息中心发布的第三十九次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2016年12月,我国网民规模达731亿,互联网普及率达到53.2%,超过全球平均水平31个百分点,超过亚洲平均水平7.6个百分点。之所以网络普及迅速,主要是因为网络（B）
①是一把双刃剑②扩大了我们交往的领域、对象③突破了现实交往中的角色限制④超越了空间
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.大学生李文星通过BOSS直聘找工作,疑遭“李鬼”公司,2017年7月14日,其尸体在天津市静海区G104国道旁水坑里被发现。据统计,中国现有网上论坛上百万个,博客2亿多个,每6个中国人中就有一人拥有博客,网民每天发布的博文超过400万篇,各类论坛每天新增的帖文更是难以计数。“网友”更成为年轻人朋友圈中的一部分。因此,我们要以李文星遭遇为诫,正确对待网络。为此,说法正确的是(C)
A.网络是人们言论自由的唯一平台,可以满足自己的某些方面的需要
B.网络的虚拟性、自主、平等等特点,可以使人们为所欲为
C.网上交友,要提高自控力,加强自我约束、自我管理和自我保护
D.网络交友更便捷、更广泛,可以取代现实生活中的交友
9.据权威机构调查,在某省违法犯罪的未成年人当中,有近50%的未成年犯存在网络依赖即网瘾,有60%的未成年犯受到过网络不良信息的影响。这给我们的警示是（A）
①网络是一把双刃剑,有利也有弊②要提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力③网络给青少年带来了许多问题,我们要远离网络④我们上网要遵守道德,更要遵守法律
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
10．(2017，新疆建设兵团)2016年11月，第三届世界互联网大会在浙江省乌镇召开。互联网将进一步改变我们的生活，在网络交往中我们应该（　A　）
①遵守道德和法律
②提高警惕，懂得自我保护
③利用互联网学习网络课程
④传播网络谣言获取点击率
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11.慎重选择 友好交往
在网上搜索“网上交友”一词,有几千万条信息,其中负面信息也有不少。
2016年6月以来,男子孙某先后注册多个微信号,使用女性身份以谈恋爱为由实施诈骗20余起。2018年2月,孙某因涉嫌诈骗罪被依法刑事拘留。
年轻夫妻利用微信好友聊天,以交朋友、恋爱结婚为诱饵,作案6起,骗取14万元。2017年4月,陕西省汉中市勉县警方破获这起网络诈骗案。
男子范某通过网络交友诈骗多名女网友,最终,法院判处范某有期徒刑六年,并处罚金人民币15万元。
……
看到上面的新闻,某校七年级(2)班的同学对此展开了讨论。
(1)网上交友有利还是有弊?请你评析下面两位同学的观点。

小丽 小军
(2)你有在网上受骗的经历吗?
(3)你有在网上交友受益的经历吗?说出来与大家分享。
(4)分别评判下面三位同学的做法是否可取,并分析原因
小明:网上交往和现实交往一样,要真诚对待网友,告诉网友自己的真实信息,包括家庭住址、电话号码等。
小亮:网上交往具有虚拟性,我们可以把网友当作发泄对象,在现实生活中受到委屈后,就对网友恶语相向。
小玲:我只相信网友,在现实生活中,一个朋友也没有。
(1)两位同学的观点都是片面的。一方面,互联网为我们与他人交往、建立友谊提供了平台,让我们有机会结交新伙伴,拓展交往圈。因此,我们要学会在网上交友。另一方面,虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素。我们要考虑网上交往对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
(2)本题具有开放性,结合自己的实际回答即可。如轻易说出个人秘密导致隐私泄露、轻信网友导致上当受骗等。
(3)示例:在网上结交的好友给自己的学习带来帮助等。
(4)小明:不可取。虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,要有一定的自我保护意识。
小亮:不可取。虽然网上交往不必承担现实交往中那么多的压力和责任,但是也要学会尊重对方,遵守道德和法律。
小玲:不可取。不管互联网生活多么精彩,我们不能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
（第2课时完）
第二单元单元提升
知识梳理
一、朋友与成长
1.随着年龄的增长,我们的朋友圈可能有哪些变化?
(1)朋友圈扩大了,交往范围扩大了，交往内容更丰富了。
(2)朋友圈变小了,但交往更加深入,朋友关系更加密切。
2.经常梳理自己的朋友关系,有何意义?
经常对自己的朋友关系做些梳理,可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
3.友谊的力量。
(1)我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程,给我们温暖、支持和力量。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
二、友谊的特质
友谊具有哪些特质?
(1)友谊是一种亲密的关系。每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心,和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。
(2)友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。
(3)友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
三、友谊的澄清
1.友谊是一成不变的吗?
不是。自己变了,对方变了,或者环境变了,在这些变化中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
2.竞争伤害友谊吗?
竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
3.友谊有原则吗?
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
四、建立友谊
1.如何建立友谊?
建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动。
2有助于建立友谊的方法有哪些?
面带微笑,记住对方的名字,真诚夸奖,寻找共同之处,做一个耐心的倾听者,保持好奇心;等等。
五、呵护友谊
1.如何呵护友谊?
(1)用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。
(2)学会尊重对方。要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。
(3)学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
(4)学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己,或者做出伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。
2.处理冲突的基本策略有哪些?
保持冷静,坦诚交流,及时处理,承担责任,换位思考,等等。
六、网上交友
1.网上交往的特点有哪些?
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
2.网上交友的利与弊分别是什么?
(1)利:超越了时空限制,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
(2)弊:有时关闭了我们与他人沟通的心灵之门。
3.网上交友需要注意哪些问题?
(1)考虑对我们学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(4)不能只停留在虚拟世界的交往,要学会在现实中与同伴交往。
误区辨析
误区一:竞争是友谊的杀手,有竞争就没有友谊。
这种观点是错误的。朋友之间存在竞争是很正常的事情,因为现在竞争无处不在、无时不有。竞争和友谊并不一定是不能互容的,采取正确的态度,就可以处理好竞争和友谊的关系。竞争中,当自己处于劣势时,应改变思路和方法,提高自己,坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励;当自己处于优势时,则应保持虚心,不骄傲、不自满,不能看到朋友落后于自己而幸灾乐祸。这样,既能在竞争中提高自己,也能获得友谊。
误区二:网络具有虚拟性,而且不必承担现实交往中的压力和责任,所以在网上可以想说什么就说什么,想怎么做就怎么做。
这种观点是错误的。网络不是滥用自由的天堂。网络交往的时间、空间可以没有限度,但是网络交往中使用的言论、态度是有限度的,它与现实生活中的交往有许多相似之处,应该尊重对方、诚实守信,更要遵守法律,要有依法行事的意识。
过关自测
选择题
1.据一项题为“青少年眼中的朋友”的调查显示:约90%的青少年拥有2个以上的知心朋友,其中46%的人表示自己的知心朋友数量超过4个,朋友是他们主要的倾诉对象。这表明（C）
A.青少年不善交往,朋友太少
B.朋友就是用来分担痛苦的
C.青少年时期,朋友是生活中的重要组成部分
D.我们青少年的主要任务就是交友
2.中国青少年研究中心对10年来少年儿童幸福观的变化进行纵向比较发现,“有知心朋友”始终位居第二,增长趋势很显著,2015年(46.9%)比2010年(44.2%)增长2.7%,比2005年(39.9%)增长7.0%。这（C）
①表明朋友成为我们生命中越来越重要的部分②启示我们应让所有的人都成为自己的朋友③告诫我们要谨慎交友④是因为友谊会让我们更深刻地体悟生命的美好
A.①③④
B.②③④
C.①④
D.①③
3.小敏经常要求好朋友小玲课后帮她讲题,影响了小玲的正常复习。小玲很为难,向小敏诉说了自己的烦恼。小敏很生气,说小玲自私,不够朋友。下列关于两人行为的评价正确的是(B)
①小敏做得对,朋友之间就应该无私帮助②小敏对朋友的帮助过分依赖,缺乏自立自强意识③小敏的做法不对,交友是一个平等互惠的过程,应体谅朋友的难处④小玲的行为是缺乏宽容品质的表现
A.①④
B.②③
C.①②
D.②④
4.在2017年世界羽联马来西亚公开赛上,林丹和李宗伟又一次展开巅峰对决,最终林丹以2比0战胜李宗伟,首次在马来西亚称王。林丹和李宗伟在彼此的职业生涯中都是非常强劲的对手,但他们也是很好的朋友。这告诉我们（C）
A.友谊不能没有原则
B.竞争会使我们收获很多
C.竞争并不必然伤害友谊
D.竞争会增进友谊
5.张春偷拿了宿舍同学的80元钱,他找到好朋友李军,请李军帮他把钱藏起来。李军知道事情的真相后,不但没有帮张春藏钱,还报告了老师。李军的行为贏得了老师和同学的称赞,这是因为(B)
A.友谊随时会改变
B.友谊是有原则的
C.友谊需要信任
D.友谊就是为好朋友做任何事
6.2017年9月27日,某社区服务中心结合社区青少年在人际交往中的特点,组织了青少年人际交往小组活动。该社区组织的此类活动(D)
①有利于青少年建立友谊②有利于提升青少年的交往能力③会使青少年失去交友动力④会使青少年更好地认识友谊
A.①②③
B.①③④
C.②3④
D.①②④
7.许巍和刘洋是好朋友,在最近的一次考试中,许巍成绩退步了，刘洋主动提出帮许巍补课。对此，下列说法正确的是（A）
A.友谊需要用心去关怀对方
B.不该向朋友寻求帮助
C.要学会尊重朋友
D.不要宽容朋友的不足
8.随着网络的普及,越来越多的人开始依赖网络,电脑、手机等代替了面对面的交流,好友之间的心灵交流也越来越少。对此现象,下列认识不恰当的是（C）
A.沉迷于网络交往,会使我们越来越缺乏面对面交流的能力
B.我们应该积极参加集体活动,在现实中与同伴交往
C.网络交往是一种新的交往形式,必定会代替现实交往
D.网上交往不能代替现实交往
9．（2017，西宁）中学生婷婷最近迷上了微倌，在微位中“认识”了一个呢称为“孤狼”的微友，在微聊中不慎泄漏了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。如果你是婷婷，你会（　D　）
A．从此以后拒绝使用微信
B．请朋友找到这个“孤狼”痛打一番
C．今后只与本班同学交友聊天
D．提高警惕，增强自我保护能力
10.以下是晓萱生活中的四个情景,请你运用所学知识对其进行探究。
情景一:进入初中后,晓萱发现周围的同学都比较陌生,感到很孤独,她很想交到新朋友,建立新友谊。为此,晓萱应该……
(1)晓萱的正确做法是:
(2)这样做的理由是：
情景二:周二，晓萱向同桌娜娜表明想和她交朋友,没想到娜娜竟然拒绝了她,这让晓萱很尴尬。接下来,该怎么办呢? 晓萱陷入了思考……
(3) 晓萱的正确做法是：
(4)这样做的理由是：
情景三：晓萱同学成绩很优秀,但是待人高傲,别人向她请教问题,她总是冷嘲热讽:“笨死了,这么简单的题都不会。”渐渐地,大家都疏远了她。
(5)晓萱缺少朋友的原因是:
（6)她应该:
情景四：晓萱在上网聊天时,往往不像现实中那么拘谨,她发现和很多网友都能聊得来,自此,面对同学时,她总是沉默寡言;面对网友时,她总是侃侃而谈。
(7)你对晓萱的建议是：
(8)你这样建议的理由是:
情景五：晓萱最好的朋友晓峰被高年级的同学欺负了一下，晓峰找到晓萱，希望晓萱能找几个哥们儿一块儿“教训”一下那个高年级同学。
（9）假如你是晓萱，你会：
（10）理由是：
(1)敞开心扉,主动表达。
(2)建立友谊,需要开放自己。
(3)不要气馁,真诚地对待娜娜,用行动打动娜娜。
(4)建立友谊,需要持续的行动
(5)她缺少热情、友爱和真诚等品质。
(6)学会尊重同学,主动关怀同学。
(7)要学会在现实中与同伴交往。
(8)虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,我们不可能只停留在虚拟世界中。
（9）劝晓峰不要私下报复高年级同学，和晓峰一起把这件事告诉学校老师，让老师协商处理。
（10）友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。
11.正确处理交友问题
七年级学生王岚有写日记的习惯,每天晚上,他会把当天的烦恼和快乐都记录在日记中。下面是他的日记节选。
日记一：升入初中,远离了以前的同学和朋友,我感到很孤单,看到周围一张张陌生的脸,我不知道该跟谁做朋友。
(1)升人初中后,王岚陷入孤独的原因有哪些?
(2)假如你是王岚的同学,看到他的这种状况,你会如何帮助他?
日记二:进入初中以来,同桌李强常常主动约我一起打球,有好吃的、好玩的,也会和我一起分享,我确信我们已经成为好朋友了,真的很开心!可是最近我觉得李强好像在有意疏远我,我
和李强的友谊还能维持吗?
(3)友谊的作用有哪些?
(4)王岚应该如何维护他和李强的友谊?
日记三:为排解心中的烦恼,我在网上认识了一个网友,我向他倾诉我的烦心事,他安慰我、鼓励我,我们很聊得来,我感到开心极了。他约我这周末见一面,我该怎么办呢?
(5)假如你是王岚,你会怎么办?(可多角度设想)并说明理由。
(1)升入初中后,王岚不适应新的学习生活,没有敞开心扉,交到新朋友。
(2)告诉他应该主动和同学建立友谊。首先,开放自己,敞开心扉,主动表达;其次,持续地行动,即使被拒绝,也不要气馁,只要真诚待人,就有机会找到朋友。
（3）①我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的成长历程,给我们温暖、支持和力量。③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(4)①王岚应该反思自己的做法,反思自己是否在相处中做到关怀李强、尊重李强。②王岚应该主动和李强交流,看自己的某些行为是否让李强受到了伤害,了解情况后,用恰当的方法处理两人之间的冲突。
(5)角度一:不去见面。虚拟世界的交往,有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请,不要轻易接受。角度二:在家长的陪同下去见面。在确保安全的前提下,把互联网的虚拟交往转化为现实中的交往,拓展交往圈。
（单元提升完）
第一单元综合训练
1.一名七年级新生在作文中写道:怀着对小学母校的恋恋不舍,怀着对中学生活的憧憬和向往,我踏入了梦寐以求的新北郊中学的大门。新北郊中学把我带进了一个崭新的天地。这个“崭新的天地”里有(D)
①富有挑战的课程②新奇的实验器材③丰富多彩的社团④新校园、新老师、新同学
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
2.一位北大附中的老校友回忆说:离开母校北大附中,已经整整31年了。但母校的形象在我的记忆中,却依然那么清晰、那么亲切、那么崇高。随着年龄的增长,我越来越深切地感到,中学时代对于人的一生是多么重要。这主要说明中学时代(A)
A.可以为我们的一生奠定重要基础
B.是我们人生的重要的十字路口
C.是我们经历的最重要的学习阶段
D.是每个人都必须要经历的阶段
　3.2017年10月10日,在全国人民喜迎党的十九大之际,四川汶川县水磨中学开展了“,点燃梦想,争做美少年”主题班会活动。活动中,同学们纷纷表达了自己的志向与梦想:要做一个对社会有用的人,做社会美少年,做国家栋梁。对于他们的梦想,下列认识正确的有（C）
①这是他们对未来美好生活的愿望②它能够激发他们生命的热情和勇气③人类不需要这种不切实际的梦想④他们必须做出努力才能实现
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
4.在实现梦想的过程中,拼搏到无能为力,坚持到感动自己,永远不要低估你改变自己的能力,或许你走得很慢,但你从未停下。下列对此理解不正确的是（B）
A.努力了不一定会成功,但若不努力一定不会成功
B.努力了依然失败,就说明自己永远无法获得成功
C.努力的前提是确立目标,努力的过程要百折不挠
D.人生就是不断学习、不断努力、不断成长的过程
5．（2016，丹东）“活到老，学到老”这句话体现的观点是（　A　）
A．终身学习 B．主动学习 C．合作学习 D．探究学习
6．（2017，江苏苏州）“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。如图《时间去哪儿了》启示我们（　B　）
低效学习者的时间安排 高效学习者的时间安排
A．明确学习是一项公民的义务 B．养成良好的学习习惯和方法
C．确立合作学习的观念和行为 D．相信自己努力一定能够成功
7．（2017，浙江杭州）孟子曰：“人告之以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是（ D ）
A．通过自我观察认识自己 B．通过集体了解自己
C．通过相互比较认识自己 D．通过他人了解自己
8．（2016，宿迁）希腊阿波罗神庙上刻有一句箴言“认识你自己”．下列能体现正确认识自己的是（　C　）
A．我的优点是没有缺点 B．我的缺点是没有优点
C．我更加需要完善自我 D．我知道我帅就足够了
9.桂小军同学在写给学校心理老师的信中说:“我的个子不高,长得又胖又黑,牙齿向外突出,我感到很自卑,总是抬不起头来……”如果你是心理老师,你会这样劝说桂小军(D)
①爱美之心,人皆有之,自卑很正常②要接纳自己的不完美③每个人都是完美的,没有缺点④要扬长避短,做更好的自己
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
10.（20分）进入初中,很多同学感觉不适应,逐渐出现了“初中学习生活太苦”的心理。为此,七年级某班老师打算开展以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班级的一员,请你参与其中,共同体验这次“享受学习”之旅。
(1)【我的体验】请根据自身实际完成下面表格。（6分）
学习中有乐
①
②
③
学习中也有苦
①
②
③
(2)【我的观点】学习是苦还是乐?同学们对此产生了争论,请你用一句话为本次争论进行总结。（4分）
（3）【我的认识】学习的意义有哪些？（4分）
(4)【我的建议】要想使自己的“享受学习”之旅更快乐,必须学会学习。请简要回答应该如何学会学习。（6分）
（1）答案不唯一，言之有理即可。（2）学习是一个苦乐交织的过程。（3）学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎；学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。（4）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，要善于运用不同的学习方式。
11.（18分）某校七年级(1)班正在开展“少年有梦”主题探究活动,请你参与其中,完成下列任务。
有人说:梦想是水,浇出生命的苗;梦想是苗,长出生命的树;梦想是树,开出生命的花;梦想是花,结出生命的果!还有人说:梦想就像春天,孕育着希望的生命;梦想就像夏天,开出了希望的花朵;梦想就像秋天,收获了希望的果实;梦想就像冬天,埋下了希望的种子。
(1)人们为什么要如此赞美梦想?(6分)
如图,某小学六年级学生们的作文,让语文老师犯了愁,不知如何评判。作文题目为“我的梦想”,可这些学生的梦想不再“高、大、上”,有的变成了“美食家”“吃货”,有的甚至想当“土豪”……
(2)如果你是这些学生的语文老师,你会如何帮助这些学生矫正自己的梦想?(6分)
美国作家格拉德威尔在《异类》一书中指出:“人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。一万个小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”他将此称为“一万小时定律”。要成为某个领域的专家,需要一万个小时,按比例计算就是:如果每天工作八个小时一周工作五天,那么成为一个领域的专家至少需要五年。这就是“一万小时定律”。
(3)格拉德威尔的“一万小时定律”,对于我们实现梦想有何启示?(6分)
(1)因为梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。有了梦想,人类才能不断地进步与发展。
(2)①少年的梦想,要与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想,要与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
(3)①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。②努力,是梦想与现实之间的桥梁。③努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
12.（20分）每个人都有自己独特的长处,每个人都有巨大的潜能,每个人都可以选择自己的目标,并通过不懈努力去争取属于自己的成功。让我们一起认识王晓彤,聆听她的故事。
情景一 七年级学生王晓彤在小学时多才多艺、品学兼优,尤其是二胡水平颇高,经常参加学校的文艺演出。但进入初中以来,王晓彤总觉得自己不如别人:回答问题反应速度不如李明,记忆力不如张兰,人际交往能力不如刘文,歌咏比赛不如林丹,写作能力不如周慧,穿着不如李娜,身材不如苗灵……她发现自己既无美貌,又无才华。一时间，她陷入了苦恼的泥潭。
(1)王晓彤在自我认识方面存在偏差,你能告诉她该如何认识自己吗?（4分）

(2)请你谈谈正确认识自己的意义。（6分）
情景二 在同学们的帮助下,王晓彤开始正确认识自己,但她对未来有点丧失信心,认为自己的潜能已用尽,即使再努力也不会有提高,产生了随遇而安的心理。班主任老师知道后,和王晓彤单独进行了交流,老师的一席话让王晓彤茅塞顿开。王晓彤积极发掘自己的潜能,在市举行的青少年才艺大赛中获得了一等奖。
(3)王晓彤的成功给你哪些启示? （6分）
(4)你准备如何努力做更好的自己?（4分）

(1)①可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②可以通过自我评价来认识自己。③重视他人的态度和评价,既不能盲从,也不能忽视。
(2)①正确认识自己,可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。②正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
(3)①做更好的自己,需要主动改正缺点,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。②做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
(4)结合实际回答,言之有理即可。
第二单元综合训练
1.对于我们中学生来说,即使你的朋友圈有很多的好友,但彼此从来都不互相聊天谈心,不一起分担和共享,你的朋友圈再大也是个摆设。材料告诉我们的道理是(A)
A.要经常梳理自己的朋友关系,更好地觉察自己对友谊的真正期待
B.只有一起唱歌跳舞、打球游戏、聊天谈心的朋友才是真正的朋友
C.好朋友就是形影不离、言听计从的朋友,就是无话不说、无忙不帮的朋友
D.朋友圈中的好友多并不一定是好事,因此我们一定要尽量少交朋友
2.孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”这告诉我们,要多与 的人交朋友。(A)
①正直②诚信③见多识广④与自己年龄相仿
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.一个人如果自我封闭而没有朋友,就很难拥有广博的知识。以下选项中能体现这一观点的是(A)
A.独学而无友,则孤陋而寡闻
B.水至清则无鱼,人至察则无徒
C.道不同不相为谋
D.三人行,必有我师焉
4.看到好朋友都参加敬老院献爱心活动,沈爱红也有了参加爱心活动的想法。这说明(C)
①我们会受到朋友的影响②朋友正在做的事情,我们会关注③与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达④与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心
A.①②
B.③④
C.①②④
D.①②③
5.朱晓勇和孙大伟既是一个班的同学,又是一对形影不离的好朋友,他们在学习上互相帮助,生活上互相关心。今天,朱晓勇看见孙大伟和几个社会青年去了游戏厅,李刚经过一番思想斗争之后,最终还是把这件事告诉了孙大伟的爸爸。对此,下列说法正确的是（D）
A.朱晓勇和孙大伟的友谊经不住时间的考验
B.朱晓勇和孙大伟之间的朋友关系不够亲密
C.朱晓勇对朋友不够信任和忠诚
D.朱晓勇敢于坚持原则,是孙大伟的益友
6.朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚、友善的朋友。下列做法中有利于我们获得益友的有（B）
①王红在学习之余经常阅读名人传记，以名人的事迹鼓舞自己②李丽性格内向不善于与人交往,为此她把自己关在屋里,阅读大量的交往书籍,但从不参加集体活动③在夏令营活动中,陈鹏结识了许多电脑高手,在电脑操作方面有了很大进步④张文是班干部,为了改变自己不善言谈的缺点,他经常参加社会实践活动
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
7.班上转来一位新同学,张伟很快就记住了该同学的名字,见面时会面带微笑地与他打招呼。张伟这样做(C)
A.是虚伪的表现
B.会给人轻浮的印象
C.有助于建立友谊
D.有助于提高成绩
8.中国青少年研究中心的调查显示,中小学生对网络工具的使用主要集中在社交类工具上,QQ在中小学生中近乎普及,微博、微信的使用比例也超过了50%。中小学生之所以如此依赖网络社交工具,是因为（C）
①网络是个非常自由的环境,可以为所欲为②网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象③网络交往具有虚拟、平等、自主的特点④网络开启了他们通往世界的一个窗口
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
9.下列对网络交往的认识正确的是（D）
A.网络交往正在取代现实交往
B.我们应该相信互联网上的各种信息
C.近年来,利用网络对青少年实施诱拐、.欺诈等案件时有发生,为避免此类侵害,我们应该抵制诱惑,拒绝上网
D.网络交往可以满足我们的一些心理需要
10.2018年2月1日,李女士报警称:“我在交友软件上认识了网友李昊,跟他聊了几天,觉得他人还不错,就想和他见见面,结果价值60000多元的手机和500元现金被他骗走了。”据此,同学们就网上交友发表了自己的看法,其中你认为不妥的是（A）
A.全部提供个人虚假信息,防范被骗
B.和网友见面要在公共场合,最好有人陪同
C.既要真诚守信,又要明辨是非
D.遇到问题时,要学会求助
11.小月通过QQ聊天结识了一个网名叫“小鱼”的朋友,该网友邀请小月在某网吧见面,小月很为难。如果你是小月的好朋友,你会告诉她(C)
①不能意去见网友,要加强自我保护②可以单独去网吧与网友见面③谈得来就见面④要提高警惕,不随意答应网友的邀请
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
12.（17分）情境探究
作为好朋友,遇到下列情境,你该怎么办呢?请说出正确做法并简要阐述这样做的理
由。
情境一:进入中学,好朋友和你分到同一班级。班级竞选班长,你竞选上了,好朋友落选了。渐渐地,你发现好朋友不怎么搭理你了。
（1）做法： （1分）
（2）理由： （2分）
情境二：学校准备召开秋季运动会,老师要求小明和小亮都参加他们擅长的百米短跑比赛。小明不愿意报名,因为他觉得自己和小亮是好朋友,一起竞争的话势必会伤害他们的友谊。
(3)小明的想法： （1分）
(4)理由： （2分）
情境三：考场上,坐在后桌的好朋友示意你告诉他选择题的答案。
（5）做法： （1分）
（6）理由： （2分）
情境四:好朋友的课堂笔记本丢了,怀疑是你拿的,于是不再和你说话。后来朋友在自己家中找到了丢失的笔记本,主动向你道歉。
（7）做法： （1分）
（8）理由： （2分）
情境五：一天早上,小川看到小红的日记放在课桌上忘记收起来了。小川觉得自己是小红的好朋友,有必要了解小红的所思所想,于是翻看了小红的日记。
(9)小川的做法: （1分）
(10)理由: （4分）
（1）学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 （2）友谊不是一成不变的。自己变了,对方变了。或者环境变了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。 （3）错误。 （4）竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
(5)拒绝。 （6）理由:友谊不能没有原则。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友、伤害友谊。因此,面对考试作弊这种不诚实的行为,我们应坚决抵制。 (7)原谅朋友。 （8）宽容他人才能获得持久的友谊。 (9)错误。 (10)朋友之间需要坦诚相待,这是互相尊重的表现,但这并不意味着毫无保留。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。小川在没有征得小红同意的情况下翻看她的日记,是不尊重小红的表现,会让友谊的小船说翻就翻。
13.（18分）伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。为此,某校七年级(1)班的同学围绕友谊的话题开展了一系列活动。
【宣传组】宣传组同学决定举行一次主题为“友谊的天空无阴霾”的短信征集活动。
(1)请你根据自己的交友经历,或者根据名人交友的故事,撰写一个50字左右的短信说明友谊的力量。（4分）
【调查组】调查组同学把他们搜集到的资料在全班同学面前进行了精彩展示-----
真正的友谊应该是什么样的?中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网,对2012人进行的调查结果显示,69.2%的人认为,真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持,共同进步”;67.5%的人认为,“君子之交淡如水,友谊不应建立在利益关系之上”;60.8%的人认为,真正的朋友应该“直接指出对方的不足,给予建议”。
(2)根据上述调查结果,你认为真正的友谊应该具有怎样的特质?(6分)
（3）你认为中学生该怎样建立真挚的友谊？(4分)
【倡议组】网上交往作为建立和维系社会关系的一种便捷方式,尤其受到当代青少年的青睐。为了引导本班同学树立正确的网上交往观念,倡议组同学决定以班委会的名义发出“绿色上网,快乐聊天”的倡议。
(4)请将下面的倡议书补充完整。(4分)
倡 议 书
同学们:
现在我们都有QQ群、微信群,也经常在群里探讨学习、交流信息……但是,网上交往为我们提供方便的同时,也带来一些不和谐的音符:不尊重同学、网络语言粗俗、随意泄露同学的个人信息等。为此,我们向全班同学发出倡议-----
①群组管理员

②群组成员

班委会
(1)示例：友谊如清风,驱散我们心中的忧愁；友谊如高山,保护我们弱小的心灵;友谊如帆船,载着我们乘风破浪。友谊比珍珠还金贵,友谊比翡翠还闪亮,友谊是世界上最美的东西。
(2)①友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。②友谊是平等、双向的。我们共同分享,也相互分担，在相处中体验积极的情感。③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
(3) 建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动。（4）示例:①要注意提醒群里的同学注意用语文明,不发违法违规的内容。②要积极与同学交流,自觉遵守道德和法律等。
14.(23分)“互联网+”改变了我们]交友的方式,为我们提供了一个交友的平台。某校园网小记者围绕“网上交友”的话题开展了调查活动,请你热情参与,并完成下列探究任务。
【活动准备】
这位小记者准备对“本校师生的网上交友情况”进行采访,为此他做了一些采访前的准备工作。
(1)你认为他应做好哪些准备工作?(4分)
【采访学生】
学生甲:“网上交往没有现实生活中的那些条条框框,大家都在同一个起跑线上,不会说你成绩好他成绩差,也没有谁高人一等,大家想说啥就说啥,不用有所顾忌,尽管大家彼此现实距离很远,但在网上,就像是邻桌同伴一样在聊天。”
(2)上述同学的话语反映了网上交往的什么特点?(3分)
学生乙:“说实话,有一段时间,我沉迷于网上交往,但我感觉也不是特别爽。本来,我跟一个网友特别聊得来,可没聊几次,他就突然消失了,无论我怎么联系他,他都不予理睬,至今我都不明白是怎么回事儿。而且因为我花费很多时间在网上,冷落了身边的同学和朋友,结果在现实生活中我都不知道怎样与同学和朋友相处啦!”
(3)这位同学的心里话又让你对网上交往有了怎样的认识?(6分)
【采访校长】
校长:“虛拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我校近两年发生了三起因结交网友而被骗的案例,这给我们敲响了警钟。最近,学校正准备针对这些案例举办一次青少年网上交友警示教育大会。”
(4)举办这一大会有何意义?(5分)
(5)如果会上请你就如何防范网上交友被骗谈谈自己的看法,你会怎么说?(5分)
(1)准备好采访提纲,确定采访对象、时间、地点,准备好采访设备,等等。
(2)虚拟、平等、自主等。
(3)互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门;网上交友可能会给我们带来负面的影响;虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中;等等。
(4)有利于增强同学们在网上交友时的自我保护意识;有利于同学们增长交友的智慧,更好地与他人交往;有利于促进同学们健康成长;等等。
(5)对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密;遇到问题时,要学会求助;等等。
（第二单元卷完）
期中综合训练
1.“在北师大附中六年的学习和生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的话告诉我们（B）
①中学时代可以为我们的一生奠定重要基础②中学时代既是人生发展的新阶段,也是必经阶段③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶④要珍惜中学时代这一黄金时期
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
2.进入初中后,学校各种各样的社团都在招新。小非想参加摄影沙龙,父母却认为中学阶段的任务就是知识学习,参加社团是不务正业。以下理由能帮助小非说服父母的是（A）
①学习不仅包括知识的获取,也包括能力的培养②学习不仅表现为接受和掌握,也表现为探究、发现、体验和感悟③在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是种成长④课堂上知识学习已不再重要,不能适应新的社会发展需要
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.山东省滨州经济技术开发区第一中学伏羲班开设游学课程,这种学习（B）
①可以让我们有更充实的生活②可以提升我们的能力和智慧③表明学习中没有辛苦④能够点亮我们心中的明灯,激发前进的动力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.2017年7月14日,山东师大附中学生在实践中了解了社会,同时也服务了社会、锻炼了能力。这启发我们（B）
①要发现并保持对学习的兴趣②要掌握科学的学习方法,要从生活中汲取营养③不同学科的学习方法是完全一样的④要善于运用不同的学习方式,要同伴互助,分工合作
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③③④
5.初中阶段的学习生活,让我们逐渐学会了正确认识自己、悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是(D)
A.小明:我学习基础差,再努力也没用
B.小芳:我只拿自己的优点与别人的缺点比
C.小军:家庭条件最重要,学习无所谓
D.小丽:只要每天进步一点点,就是最棒的自己
6.“骏马能历险,犁田不如牛；坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”这启示我们要（B）
①改进不足,完善自我②以人为镜,认识自己③正视缺点,看到优点④自我反省,扬长避短
A.①③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③
7.奥运冠军刘璇曾发布一篇题为《那些年》的长微博,回忆了她与俄罗斯体操女皇霍尔金娜从1994年开始的情谊:“我很感谢那些年,我遇到了她。她激励我成就了自己的梦想,登上了奥运奖台。”这告诉我们（B）
①朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚、友善的朋友②只要彼此有共同的梦想,就一定能成为朋友③朋友能给我们温暖和力量④友谊是一种心灵的相遇,真正的友谊能经得住时间的考验
A.①②④
B.①③④
C.②③
D.①③
8.进入中学后,小华随打工的父母来到城里读书。随着生活环境的变化,小学时的好朋友有的偶尔联系一下,有的不再联系,这使小华有诸多不适应。如果让你去开导她，你的建议是（B）
①友谊不是一成不变的②要学会接受一段友谊的淡出,积极寻找新的友谊③生活中没有真正的友谊④要学会承受友谊中受到的伤害
A.①②④
B.①②
C.①④
D.②③④
10.近年来,中国短跑在进步,中国短跑小伙子们的友谊也愈加深厚。在有竞争关系的第十三届全运会上,最早成名的张培萌、稍后走红的苏炳添及当前比较火的谢震业,均以惺惺相惜的口吻谈及彼此,从未互相挤对。对此,你的看法是（C）
①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度②友谊需要经受风雨的洗礼③呵护友
谊,需要学会尊重对方④学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,与其共同进步
A.①②③④
B.①④
C.①③④
D.②③
11.某校近期在同学之间流行着这么一句顺口溜：朋友就是一根草，见风说倒它就倒。这启示我们（B）
A.不要相信所谓的真挚友谊
B.要珍惜友谊，精心呵护友谊
C.要明白友情不是一成不变的
D.切莫浪费时间，要广交朋友
12.随着年龄的增长,我们青少年交往的范围越来越大。当我们的交往圈由“内圈”向“外圈”发展时,难免要接触网络中的朋友。对于网络交友,我们应该注意的是（D）
①不管网络生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中②要学会在现实生活中与同伴交往,为友谊奠定可靠的基础③虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识④在网络交往中,更需要自我约束、自我管理
A.②③④
B.①④
C.①③④
D.①②③④
13.下面漫画《网友见面》警示我们（C）
①网络交往是虚拟的,要有自我保护意识②网络交往绚烂神奇,拓宽了人际交往圈③网上交
友时要学会理性辨别、慎重选择④为保护隐私,网上交友时应提供个人虚假信息
A.①②③
B.①③④
C.①③
D.②④
14.（18分）材料一:在姜波同学的“成长袋袋裤”里,有班主任老师对他七年级以来表现的阶段性评价:
评语
你是一个勤奋好学、关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心,但有时对自己要求不严。继续努力哟！
特长、兴趣
你的口才很好,演讲富有特色
(1)老师的评价是认识自我的哪一条途径?（3分）
(2)面对这些评价,我们中学生应该怎么做?（6分）
材料二:七年级学生莉莉学习成绩优秀,古筝弹得好,书法、绘画也都有一套,是班上有名的才女。但是,伴随着青春期的到来,她觉得自己太胖了,看到许多女同学出落得亭亭玉立,她心里老不是滋味,自卑感特强,整天忧心忡忡,没精打采的,对什么也不感兴趣,学习成绩也明显下滑了。
(3)引起莉莉情绪低落的主要原因是什么?（4分）
(4)请你根据所学知识,写一段开导莉莉的话,通过QQ传给她。她的QQ号是436875432。（5分）
(1)他人评价。(2)重视他人的态度和评价,客观冷静地进行分析,既不忽视,也不盲从,理性对待,通过反思和总结,进一步了解自己,争取实现更大的发展。
(3)她不能正确地认识自己,只看到了自己的不足,没有看到自己的优势和长处,产生了心理负担。
(4)例如:“尺有所短、寸有所长”,每个人都有自己的优势与不足,只有发挥自己的长处和优势,我们的明天才会更美好!再者,外在形象也不是一成不变的,我看好你!
15.（24分）材料一：2017年2月24日上午,湖北省襄阳市东津新区警方接到举报,说襄阳市某技校内有人聚众吸毒。民警迅速出动,来到校园,发现4名学生聚众在学校宿舍吸毒。民警着便衣破门而入,将正在吸食毒品的学生控制,缴获一批用于吸食毒品的工具。经查,这4名男生即赵某、朱某、熊某、肖某均为该校学生,在网上结识贩毒人员后,购买了毒品。当天,赵某和朱某将毒品带到学校,邀约熊某、肖某在学生宿舍利用塑料瓶、锡纸等自制的工具吸食毒品。
材料一:2017年5月6日,在各大社交平台注册的“留美海归欧文”被抓获。他给自己贴上“海归、家人定居国外、名下多家公司”的高端标签,衣冠楚楚,一口流利的英语,假扮成功精英人士,获取女网友的信任后,骗取钱财。有记者从北京市丰台区警方了解到,36岁安徽男子谢某某因涉嫌诈骗罪被刑事拘留。
阅读上述材料,回答下列问题。
(1)结合材料一,分析朋友对我们有哪些影响。（6分）
(2)结合材料一,谈谈什么是真正的友谊。（6分）
(3)你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么? （4分）
（4）结合材料二，分析网上交友的利弊。（4分）
（5）网上交友需要注意哪些问题? （4分）
(1)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。友谊是平等的、双向的;友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
(3)不会。因为我们渴望友谊,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（4）利：互联网为我们交友提供了一个平台。网上交友具有虚拟性、平等、自主等特点,它超越了时空限制,可把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们
有更多机会结交新的伙伴,拓展交友圈。弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
(5)①考虑对我们学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。④不能只停留在虚拟世界的交往,要学会在现实中与同伴交往。
16.（16分）电影《战狼2》获无数观众好评,导演兼主演吴京成了人们新的偶像。他说,动作演员都想创造一个属于自己的时代。拍摄《战狼2》他比平常更拼命。一个跳海镜头,他在海上连续跳了26次才满意。电影开篇6分钟的水下打戏,他拍摄了半个月,为了呈现完美镜头,
他和其他演员每天泡在水里十多个小时,连吃东西都在海里。这一次,吴京靠着不懈的努力和付出,实现了自己的梦想,迎来了属于他的“吴京时代”！
某校七年级（3）班的同学们准备向吴京学习,开展以“青春少年,梦想飞扬”为主题的班会活动,请你参与并完成相关任务。
(1)请结合吴京的经历,谈谈你对梦想的理解。（4分）
(2)除了吴京,你还知道哪些逐梦圆梦人物及其事迹?请列举一个。（6分）
(3)从吴京的经历中,你得到了哪些有关实现梦想的启迪? （6分）
(1)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
(2)示例:①人物：马云。②事迹：参加3次高考，两次失利,创业失败10次,求职因为外貌
被拒。即便如此,马云仍然相信自己能够成功,始终朝着自己的梦想不断努力,创建了世界著名的阿里巴巴、淘宝网和支付宝,成为了能够影响世界的中国人。
(3)①努力,是梦想与现实之间的桥梁。②努力,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇
气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。

展开更多......

收起↑