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第五单元 化学方程式
【考点知识梳理】
考点一 质量守恒定律 （高频考点）
1. 内容：参加化学反应的_______各物质的等于反应后生成的各物质的_______。
2、微观解释（五个不变，两个一定改变，两个可能改变）：
反应物和生成物的_______不变
宏观 元素_______不变
五个“不变” 原子_______不变
微观 原子_______不变
原子_______不变
两个“可能改变” 宏观：物质的种类一定改变
微观：分子的种类一定改变
一个“可能改变” ： 分子的数目可能改变
【特别提醒】质量守恒定律使用时的注意事项
①“化学反应”是前提。质量守恒定律的适用范围是______变化，不适用于物理变化，任何化学变化都遵循质量守恒定律。
②“参加反应”是基础。概念中明确指出是“参加反应”的各物质的质量总和，不参加反应的物质质量不能计算在内。如蜡烛燃烧剩余的石蜡不算在内。
③“质量总和”是核心。无论是参加反应的物质，还是反应后生成的物质，计算时不能漏掉任何一项。气体也应考虑在内。
④“质量守恒”是目的。定律只适用于“_______”守恒，不包括体积守恒、分子数守恒等。
考点二 化学方程式
1. 定义：用化学式表示化学反应的式子。
2. 化学方程式提供的信息包括：
哪些物质参加反应（反应物）；
通过什么条件反应；
反应生成了哪些物质（生成物）；
参加反应的格里兹的相对数量；
反应前后质量守恒；
……
3. 化学方程式的书写（高频考点）
（1）原则
书写化学方程式要遵守两个原则：一是要以________为基础；二是要遵守____________，生成符两边各原子的______与______必须相等。
（2）配平方法：最小公倍数法、奇偶法。
（3）书写步骤：简单概括为：写、配、注、等
【特别提醒】
①如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；但是，如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不注“↑”号。
②如果溶液中的生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。同样，如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不注“↓”号。
考点三 利用化学方程式的简单计算（高频考点）
1. 依据：质量守恒定律
2. 一般计算步骤
（1）根据题意设未知量；
（2）根据题意写出正确的化学方程式；
（3）写出有关物质的相对分子质量（或相对分子质量之和）以及已知量和未知量，写在化学方程式中相应的化学式的下面；
（4）列比例式，求解；
（5）简明地写出答案
【链接中考 考点演练】
1．（2016赤峰）在“2H2O2H2↑+O2↑”的化学变化过程中，最小的粒子是（ ）
　
A．
H2O
B．
H2
C．
O2
D．
H和O
2．（2017烟台）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如下所示：
下列说法正确的是（ ）
A．图中表示化合物的是“”
B．该反应类型为化合反应
C．该反应中反应物两种分子的个数比为3∶1
D．反应前后原子的种类和数目保持不变
3．（2017菏泽）如图表示某化学反应的微观过程，下列有关说法正确的是（ ）
　
A．
该反应属于化合反应
　
B．
反应物甲的质量等于生成物丁的质量
　
C．
甲和丙均为有机物
　
D．
甲的化学式为C2H2
4、（2017呼和浩特）钠是一种银白色固体，放置在空气中会迅速与氧气反应生成氧化钠，把钠投入水中，与水剧烈反应，熔化成闪亮小球在水面上游动，生成了氢氧化钠和氢气。下列有关钠的叙述不正确的是（ ）
A.金属钠必须隔绝空气保存
B.钠与水反应放热，使钠熔化，钠是熔点最低的金属
C.钠和水反应的化学方程式为 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
D.把钠投入硫酸铜溶液中会产生无色无味的气体和蓝色沉淀
5.（2017陕西）某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（ ）
该反应属于置换反应 B.氧原子的结构示意图为
C.b,d两种物质均由分子组成 D.a物质中氮元素的化合价为+3价
6、（2017临沂）物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X + 3O2 2CO2+ 3H2O ，则X的化学式为（ ）
A．C2H4 B．CH3OH C．C2H5OH D．C2H6
7．（2016淮安）地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有关说法中不正确的是（ ）
A．X的化学式是FeS2
B．SO2中的硫、氧元素的个数比为1:2
C．反应前后氧元素的化合价发生改变
D．Fe2O3中铁元素的质量分数为70%
8.（2016重庆）小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（ ）
A. 化学反应发生时不一定能观察到明显的现象
B. 从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量
C. 配平化学方程式的依据是质量守恒定律
D. 一定温度下，向溶液中加入溶质都会使其浓度增大
9．（2017兰州）科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水转化为甲烷等物质，能量转化率高达80%，下列说法中正确的是（ ）
　
A．
细菌“食电”过程能释放出氧气
B．
上述反应属于化合反应
　
C．
这种方法能缓解白色污染
D．
“食电”细菌不属于生物
10．（2017兰州）把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（ ）
物质
a
b
c
d
反应前的质量（g）
6.4
3.2
4.0
2.8
反应后的质量（g）
5.2
X
7.2
2.8
　
A．
a和c是反应物
B．
d一定是催化剂
　
C．
X=2.0g
D．
该反应是化合反应
11、（2017泸州）某有机物R与氧气置于完全密闭的容器中引燃，充分反应后，生成二氧化碳和水。实验测得的反应前后物质质量质量如下表所示

下列说法中不正确的是（ ）
A、x值为5
B、R物质只含有碳、氢元素
C、R物质中碳、氢质量比为4：1
D、反应生成二氧化碳和水的分子个数比为2：3
12．（2017烟台）为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表
物质
丙烷
氧气
水
二氧化碳
X
反应前质量／g
4.4
12.8
0
0
0
反应后质量／g
0
0
7.2
4.4
a
下列判断正确的是（ ）
A．表中a的值为5．6 B．X可能是该反应的催化剂
C．X可能含有氢元素 D．X只含碳元素
13、（2016临沂）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中不正确的是（ ）
物质
甲
乙
丙
丁
反应前物质质量/g
8
32
5
4
反应后物质质量/g
16
4
x
24
A．该反应为分解反应
B．丙可能为该反应的催化剂
C．甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4
D．乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5
14. （2016聊城）下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是（ ）

A．化学反应前后原子个数没有改变 B．分子是化学变化中的最小微粒
C．反应前后各元素的化合价没有改变 D．该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变
15．（2016济南）如图表示某个化学反应，据图分析判断，下列各项中，不正确的是（ ）

　
A．
该反应用于置换反应
　
B．
反应中乙、丙两物质质量比为2：7
　
C．
图示中x的数值为4
　
D．
反应前后氢元素的化合价发生了改变
16．（2017北京）甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁．结合微观示意图分析，下列结论正确的是（ ）
　
A．
丙的相对分子质量为 24
　
B．
生成的丙和丁的分子个数比为 2：1
　
C．
反应前后分子总数不变
　
D．
发生反应的甲和乙的质量比为 22：3
17．（2016广元）一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2═X+H2O．下列分析正确的是（ ）
　
A
X与CO的相对分子质量之差为16
B
X中只含C、H元素
　
C
该反应的基本类型是置换反应
D
X中C、H元素质量比为4：1
18．（2017济宁）依据不同化学反应的特点，可将某些反应归于同一类型。下面几组分类结果最合理的一组是（ ）
①2CO＋O22CO2 ②CuO＋COCu＋CO2
③Na2O＋2HCl＝2NaCl＋H2O ④Na2O2＋2H2O＝2NaOH＋H2O2
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
19．（2017南充）下列化学方程式书写正确的是（ ）
　
A．
Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag
B．
2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3
　
C．
2H2O22H2↑+O2↑
D．
Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O
20．（2017达州）在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反应中：
（1）X的化学式为 ；
（2）HNO3中N元素的化合价为 ；
（3）Cu(NO3)2中铜元素、氧元素的质量比为 ；
（4）该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是 ；
（5）水分子由 构成。
21、（2017天津）按要求书写方程式：
（1）氧化钙和水反应：__________________________。
（2）高锰酸钾受热分解：_____________________________。
（3）氢氧化钠溶液与盐酸反应：_________________________________。
22、（2017广元）（1）写出下列物质的化学式：
①甲烷 ；②硫酸铁 ．
（2）写出下列反应的化学方程式：
① 乙醇燃烧： ；
② 硫酸钠溶液和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠：
．
23、（2016宜宾）对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。
（1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：
H2 + CuOCu + H2O 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 C + O2 CO2
得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后 （选填“升高”或“降低”或“不变”）。
（2）依据上述结论，则在反应SO2＋2H2S ＝3S ＋2H2O中作为还原剂的物质是 ；该还原剂中所含元素化合价的变化是：由 价变为 价。
24、（2016昆明）下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：

（1）A中红磷必须足量的原因是 ；
（2）B中玻璃棒的作用是 ；
（3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律 （填“是”或“否”）
25．（2016葫芦岛）小明在实验室里加热31.6g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为28.4g．将剩余固体溶解、过滤、烘干上，回收二氧化锰。
请计算：
（1）生成氧气的质量为 _________ g．
（2）回收二氧化锰的质量．
26、（2017河北）某兴趣小组用图22所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
加热时间/min
0
t1
t2
t3
固体质量/g
28.0
23.2
18.4
18.4
（1）共制得氧气 g。
计算生成氯化钾的质量。
27、（2016抚州）实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示，请回答下列问题：
（1）t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变，为什么？
（2）请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少？（写出计算过程）
（3）请在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图．
【教学反思】：

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