资源简介

“白山黑水”---东北三省
课 题
“白山黑水”---东北三省
主备人

课型
新授课
教学
目标
知识与技能：掌握东北三省的位置范围、地形、气候等自然地理状况。培养学生读图能力，知识的运用能力。
过程与方法：多媒体课件教学
情感态度价值观：培养学生热爱祖国热爱家乡的情感。
教学资源
多媒体课件
重点难点
东北三省的自然地理
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
时间
组织教学
复习提问
导入新课
讲授新课
师生问好
我国四大地理区域？
歌曲导入《松花江上》。东北是我们的家乡，那么谁能说一说你对家乡的印象如何？
第二节“白山黑水”---东北三省
一、山环水绕 沃野千里
展示一组图片
有人把东北称为“白山黑水”，“林海雪原”，“北大仓”。你能说出这些称呼的含义吗？
拓展：当地的气候是什么样子的?
师生问好
学生回答问题
学生回答，总结。
读图6、11.东北三省的地形。考虑下列问题：
东北三省包括哪三省？C
东北三省的地形？C
读图6、13.东北三省年平均气温和降水量的分布
想一想：
东北地区的气温和降水有什么特点？A
东北地区的气候
组织纪律
兴趣导入，调动学生的积极性。
培养学生的读图能力
培养学生积极主动思考
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教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
时间
课堂小结
巩固练习
降雪也是降水的一种形式。同样是东北地区，各地的冬季降雪情况相同吗？
创设情境：冬季出去旅游滑雪，你会选择东北的那个地方？为什么？
探究：我们东北三省的传统民居具有坡度大，墙体厚、窗户小的特点。这种民居与自然环境有什么关系？
有什么特点？
为什么会有这样的气候特点？
B C
读图6.14，计算漠河，齐齐哈尔，沈阳的雪期，看看三地的降雪由南向北的变化规律。A B
找出延吉，长春和漠河的积雪厚度，说说导致这种差异的原因。
B
学生总结
做地理填充图册
培养学生的读图能力，分析问题解决问题的能力


培养学生总结能力
及时巩固

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板书设计
第二节“白山黑水”---东北三省
一、山环水绕 沃野千里
1、位置范围
2、地形
3、气候
教学后记
学生对本地的地理状况兴趣很浓厚，尤其喜欢关于风土人情自然景观的那些内容，效果较好。
“白山黑水”---东北三省
课 题
“白山黑水”---东北三省
主备人

课型
新授课
教学
目标
知识与技能：知道东北三省的发展农业的优势，是我国最大的商品粮基地。培养学生分析问题的能力。
过程与方法：多媒体教学，情境教学法
情感态度价值观：培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感。
教学资源
多媒体课件 相关资料等
重点难点
东北地区的农业
教 学 过 程
环节时间
教师活动
学生活动
设计意图
动态修改
组织教学
复习提问
导入新课
讲授新课
师生问好
东北三省的位置范围？
东北三省的气候？
东北地区气候寒冷，土壤肥沃，农业生产也独具特色。
第二节“白山黑水”---东北三省
二、从“北大荒”到“北大仓”
展示相关图片
结论：东北地区是重要的产粮基地。
这里曾经是“北大荒”
师生问好
学生回答问题
生活调查：你家里吃的米、面、油都是产自哪里？
结合上节课的内容，说一说：
东北地区的耕地类型?
东北地区的粮食作物？经济作物都有什么?
B C
组织课堂纪律
及时巩固、复习
开门见山 ，吸引学生注意力。
从生活入手，让学生感受身边处处有地理。
培养学生主动积极的思考。
环节时间
教师活动
学生活动
设计意图
动态修改
课堂小结
巩固练习
如今变成了“北大仓”
知识拓展：图片
概括总结：土壤肥沃；地形平坦，适于开展机械化作业；地广人稀；农业科技水平高；水源充足等。
近年来，国家决定成立自然保护区。
展示：湿地有哪些好处？
图6.18 东北三省的人口、粮食产量占全国的比重
想一想、；这说明了什么？
讨论：东北三省成为重要商品粮基地的有利条件？
A B
图6.17，黑龙江省三江自然保护区
学生总结
做填充图册
培养学生的读图能力、概括总结的能力、
培养学生主动探究的精神
培养学生总结能力
及时巩固、反馈
板书设计
第二节“白山黑水”---东北三省
二、从“北大荒”到“北大仓”
1、重要的商品粮基地
2、湿地自然保护区
教学后记
内容比较简单，学生容易理解接受，应该多设疑，引发学生去主动参与，思考探究。
“白山黑水”---东北三省
课 题
“白山黑水”---东北三省
主备人

课型
新授课
教学
目标
知识与技能：知道东北三省是我国最大的重工业基地。了解东北三省发展工业的有利条件。培养学生读图分析能力。思考、解决问题的能力。
过程与方法：多媒体教学法，归纳分析法
情感态度价值观：培养学生热爱家乡的情感
教学资源
多媒体课件
重点难点
我国最大的重工业基地
教 学 过 程
环节时间
教师活动
学生活动
设计意图
动态修改
组织教学
复习提问
导入新课
讲授新课
师生问好
东北三省的位置范围？
东北三省的农业特点？
小调查：我们身边有哪些工业？你知道的东北三省还有哪些有名的工业企业？
第二节“白山黑水”---东北三省
三、我国最大的重工业基地：
东北三省是我国新中国成立后的第一个重工业基地，是新中国工业的“摇篮”。
师生问好
学生回答问题
学生回答，简单总结。
读阅读材料P19：新中国工业的摇篮
你能得出什么结论？
读图6.20东北三省主要矿产资源和工业的分布
回答：
东北三省有哪些矿产资源？
组织课堂纪律
及时复习 ，承上启下。
从身边的地理入手，调动学生的兴趣。
培养学生的归纳总结能力。
培养学生的读图能力
环节时间
教师活动
学生活动
设计意图
动态修改
课堂小结
巩固练习
目前，东北三省形成了我国最大的重工业基地。
知识延伸：
我们当地主要工业部门是什么？
有什么发展优势？
你觉得发展前景如何？有什么好的建议吗？
东北三省有哪些工业部门？
B C
结合图2.16东北三省铁路与城市的分布
想一想：
哈尔冰、长春、沈阳和大连是东北三省重要的综合性工业基地，那么这些城市在发展工业方面有哪些优势？
A B
学生总结
地理填充图册
培养学生的读图能力，主动思考问题的能力。
结合生活实际，学以致用。
培养学生的总结能力
及时巩固。
板书设计
第二节“白山黑水”---东北三省
三、我国最大的重工业基地：
1、主要工业部门
2、我国最大的重工业基地
教学后记
关于东北三省的工业学生能掌握相关的资源、工业部门等。但是兴趣不大。主要是离我们生活比较远。

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