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第9课 第2站 践行社会主义核心价值观
【学习目标】
1．懂得培育和践行核心价值观贵在知行合一，并自觉将核心价值观融入日常生活中。（重点）
2．加强道德修养，博学笃行，实现自己的人生价值。（难点）
【自主学习】
5分钟自主阅读课文P106-108，在课文中找出下列问题的答案，在疑问处作标记。
我们应怎样践行社会主义核心价值观？
【合作探究】
观看视频《社会主义核心价值观--爱国》，结合P109“活动平台”，小组合作探讨：我们中学生应该如何在学习生活中践行社会主义核心价值观？
【检测反馈】
一、单项选择题
1．在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影。他们清洁社区卫生，劝
导文明通行，发放“创文”手册……中学生参与此项活动是( )
①提高科学文化素质的主要途径 ②践行社会主义核心价值观的要求
③关心社会的表现，属于亲社会行为 ④热心公益，服务社会的表现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2．“打铁还需自身硬”。我们要承担起未来社会的责任，就必须不断提高自身素质。因为（ ）
①要奉献社会，就必须具有良好的素质和较强的能力
②只有勤奋学习，全面提高自身素质才能为将来奉献社会打下坚实的基础
③人的能力和素质不是天生的，都是不断通过后天的学习积累起来的
④我们只有努力学习科学文化知识，才能成为祖国需要的人才
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
3．2016年12月12日，习近平会见第一届全国文明家庭代表时提出：广大家庭都要弘扬优良
家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。倡导“家风”有利于（ ）
①传承中华民族的优秀传统美德 ②践行社会主义核心价值观
③继承我国一切传统文化 ④构建和谐家庭
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4．2017感动中国网络人物一一河钢集团石钢公司职工张静和两位好友，2002年发起成立“九
九方舟”志愿服务组织以来，长期照料50多位孤寡老人。经过15年来的发展壮大，张静
参与创建的这艘“爱的方舟”正驶向更远处。“九九方舟”志愿服务组织的行为最令人点
赞的是( )
A.爱岗敬业，热心奉献 B.为了荣誉、奉献社会
C.舍己为人，见义勇为 D.热心公益、服务社会
5．广东省某市文明办、信用办、中级法院、公安局等联合签订《“构建诚信、惩戒失信”合
作备忘录》。《备忘录》明确，今后，市法院将统一在“全国法院失信被执行人名单信息公
布与查询平台”上，对失信被执行人发出限制高消费令，与相关部门共同限制失信被执行
人高消费，并采取其他信用惩戒措施。这一制度的实施 ( )
①有利于培育“守信光荣、失信可耻”的社会风尚 ②倡导人民遵纪守法，让假恶丑行为
无路可走 ③在一定程度上“没收”失信者合作交往的“通行证” ④能够彻底消除不诚信
现象
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
二、能力提升
6．社会主义核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值
观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。
下列名句体现了社会主义核心价值观的哪一基本内容?请简要答出做法。
名 句
基本内容：
具体做法(一个即可)
“天下兴亡、匹夫有责”
爱国
③
“以信守身、以诚处世”

考试不作弊
“善学者能、多能者成”
认真完成学业
“己所不欲、勿施于人”
友善
④
第9课 第2站
【自主学习】
1.答：①培育和践行核心价值观，贵在知行合一。②做道德高尚的中学生。③博学笃行，实现人生价值。要不断充实、提高自我，同时积极参加社会实践活动。
【合作探究】
答：①爱国：热爱祖国，培养爱国情操，立志报效祖国。②敬业：培养责任意识，自觉遵守学校规章制度；培养团队精神和合作意识，认真学习，提高自身素质。③诚信：信守承诺，诚实做人做事，勇于承担责任等；④友善：关爱社会，积极参加社会公益活动；热心帮助他人，孝敬父母，尊师敬长等。
【检测反馈】
一、单项选择题 1.D 2.D 3.B 4.D 5.B
二、能力提升
6.答：①诚信；②敬业；③如：看报纸听新闻、关心国家大事；升旗礼时唱国歌；认真学习、提高自身素质；爱护环境，不乱丢垃圾等。④如：扶老人过马路；辅导同学做功课；见到老师主动打招呼等。

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