资源简介

自然特征与农业
课 题
自然特征与农业
主备人

课型
新授课
教学
目标
知识与技能：了解西北地区的位置、范围以及自然特征。认识本区干旱环境下的农牧业生产和生活特色.
过程与方法：多媒体教学，读图分析归纳本区的自然地理特征。
情感态度与价值观：初步树立人地和谐相处和可持续发展的观念。培养学生爱国情感。
教学资源
多媒体ppt
重点难点
重点：西北地区的自然环境特征。西北地区的农业特色。
难点：认识地理环境中各要素之间是相互依存、相互制约的关系。
教 学 过 程
环节时间
教师活动
学生活动
设计意图
动态修改
组织教学
复习提问
导入新课
讲授新课
师生问好
我国四大地理区域？
图片导入，同学们猜一猜是我国的哪个地理区域？让我们一起来探知这个神秘充满魅力的地方。
第八章 西北地区
第一节 自然特征与农业
一、草原和荒漠
1位置范围
2地形
3河流
4气候
5植被
师生问好
回答问题
读图8.3西北地区的地形，回答：
西北地区的位置范围？
西北地区的主要地形？
3、西北地区的河流？
结合图8.4，想一想：西北地区的气候特点？
讨论：为什么西北地区的气候十分干旱？那么它的地表植被会怎样分布？
活动P74，排列景观照片。

组织课堂纪律
为下一步学习做好铺垫
培养学生的读图能力
培养学生分析问题的能力，主动探究的能力。
环节时间
教师活动
学生活动
设计意图
动态修改
课堂小结
巩固练习
二、牧区和灌溉农业区
西北地区是我国重要的畜牧业基地
贺兰山以东是草原牧场。以西是山地牧场。
西北地区的农业属于灌溉农业
河水灌溉
冰雪融水、地下水灌溉
拓展：蒙古包
西北地区的饮食
读图8.5，回答：
西北地区有哪两大牧区？
有哪些优良畜种？
读图8.7，西北地区的灌溉农业区的分布
想一想：同样是灌溉农业，河西走廊、天山山麓与宁夏平原、内蒙古河套平原的灌溉水源有什么区别？
图8.12,8.13，解释坎儿井的灌溉原理
考虑：
为什么新疆的瓜果特别甜？
为什么西部地区红色水果特别红？
3、为什么新疆长绒棉
质量特别好？
学生总结
做练习
培养学生的读图能力
培养学生主动思考问题的能力
培养学生运用知识解决问题的能力
培养学生的总结能力
及时巩固
板书设计
第八章 西北地区
第一节 自然特征与农业
一 草原和荒漠
二 牧区和灌溉农业区
教学后记
内容比较简单，学生很容易掌握。相比以前读图能力有所提高。

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