资源简介 3.2 碳和碳的氧化物一、碳单质1、碳单质的物理性质（1） 是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。（2） 是最软的矿物之一，有导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、电池的电极、润滑剂等。（3）C60由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。（4） 、木炭具有强烈的吸附性。?2、碳单质的化学性质（1）常温下 强（古代字画能长久保存的原因）。（2） ：完全燃烧(O2充足)生成CO2： ；不完全燃烧（O2不足）生成CO： 。（3）还原性： （置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成 ，石灰水变 。 现象：红棕色粉末逐渐变成 ，石灰水变浑浊。）二、碳的氧化物1、一氧化碳（1）物理性质：无色，无味的气体，密度比空气 （相对分子质量为28，所以不用排气法收集）， 水（可用排水法收集）。（2） ：吸进肺里与血液中的 结合，使人体缺少氧气而中毒。（3）化学性质：(可燃性： （可燃性气体点燃前一定要检验纯度）。 (还原性： （置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色。 （现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变 ）。2、二氧化碳（1）物理性质：无色、无味的气体， 水，在一定压强和低温条件下变成白色块状或片状固体，称为 （用途制冷剂、 、食物储运、制造舞台烟雾效果）。化学性质： (与水反应：原理： 生成的酸可使紫色石蕊试液 ，不是CO2使石蕊变红。 (与石灰水反应：原理： 。 现象：石灰水变浑浊；用途： 的存在。 ③化学性质稳定且无毒（用途科学实验和工业生产保护气）④不燃烧、不支持燃烧（用途 ）⑤光合作用原料（用途 ） 考点一：碳单质【2017广西来宾】关于金刚石、石墨、C60的叙述，正确的是（ ）A．都属于碳单质 B．都由碳原子构成C．都具有导电性 D．完全燃烧产物不同【答案】【解析】A．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的纯净物，都属于单质，故选项说法正确；B．金刚石、石墨由碳原子直接构成，C60一种由分子（每个分子由60个碳原子构成）构成，故不正确；C．金刚石没有导电性，故不正确；D．因为它们都是由碳元素组成的，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳，故不正确；故选A。【点评】题目难度不大，熟记碳单质的基本性质。变式跟进1【2016山东临沂】金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（ ）A．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同【答案】A【解析】因为构成金刚石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，导致物理性质有很大差异，所以A正确，B、C、D错误。考点二：二氧化碳【2016江苏苏州】下列关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用会消耗二氧化碳【答案】A【解析】A、二氧化碳不帮助呼吸，能使人致死，但没有毒性，故A说法错误；B、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，故B说法正确；C、固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨，故C说法正确；D、光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用会消耗二氧化碳，故D说法正确；故选A。【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．通过回答本题知道了二氧化碳的一些用途，并知道了利用了它的哪些性质。变式跟进2【2016广西贺州市】下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（ ）①可以助燃②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水，但不能与水反应④可供绿色植物进行光合作用A．②④ B．①③ C．①② D．②③【答案】A:【解析】①二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，故错误；②二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀，会看到浑浊现象．故正确；③二氧化碳的溶解性是能溶于水，常温下，一体积水可溶解一体积二氧化碳，溶于水的二氧化碳中有少部分和水反应生成碳酸，故错误；④光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程．故正1、【2018广东广州市】下列有关金刚石、石墨的说法正确的是( )A.都是由碳元素组成 B.都是黑色固体C.都能导电 D.硬度都很大2、【2017广西贺州】下列做法中，符合“低碳”理念的是（ ）A．开发使用新能源汽车 B．“焚烧法”处理垃圾C．大力发展火力发电 D．使用太阳能热水器E．大力发展风力发电 3、【2016山东省枣庄市】比较下列三种物质，判断不正确的是（ ）A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石4、【2016广东省茂名市】下列关于碳和碳的氧化物说法中，正确的是（ ）A．金刚石和石墨的化学性质有很大差异B．CO和CO2在一定条件下可以相互转化C．CO和CO2都具有还原性D．CO和CO2都能溶于水5、【2016山东泰安】实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是（ ）A．检查气密性 B．制气 C．收集 D．验满6、【2018湖北省宜昌市】下列有关碳单质的说法错误的是（ ）A．金刚石是天然存在的最硬的物质B．石墨和C60是由不同种原子构成C．金刚石和石墨的化学性质相似D．活性炭包可放在冰箱中除异味7、【2018山东威海市】石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是（ ）①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④8、【2018四川省雅安】 金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是（ ）A．原子种类不同 B．原子大小不同C．原子排列方式不同 D．原子数目不同9、【2016山东临沂】对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子10、【2017广西桂林市】实验室里用向上排空气法收集CO2，依据的CO2性质是（ ）A．密度 B．颜色 C．气味 D．熔点11、【2016山东莱芜】自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（ ）A．人和动物的呼吸 B．植物的呼吸作用C．化石燃料的燃烧 D．利用太阳能发电12、【2017重庆市A卷】工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应，该反应中发生还原反应的物质是（ ）A．CO B．Fe2O3 C．CO2 D．Fe13、【2017山东威海】关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（ ）A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定14、【2017浙江省台州市】下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（ ）A.紫色石蕊变红色 B.石灰水变浑浊 C.蜡烛熄灭 D.杠杆左高有低15、【2018湖南省长沙市】燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：( )A.CO气体有毒，可危害人体健康 B.CO可用于冶炼金属C.CO可以燃烧，可作燃料 D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒16、【2018安徽省】为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列有关说法正确的是A.反应①的化学方程式为CO2+C=CO B.固碳酶在反应前后化学性质发生变化C.X的化学式为CH2 D.该过程实现了无机物向有机物的转化17、【2017湖北荆门】碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素物质的有关问题。（1）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 的排放量。（2）检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式 。（3）天然气（主要成分是CH4）作燃料 （用化学方程式表示）。（4）为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为 。有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法（填“是”或“否”） ，理由是 。（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是 。（6）在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为 。18、【2018湖南省长沙市】在实验桌上有如下几种气体发生装置和收集装置。请你参与实验并回答问题：(1)写出标号①的仪器名称：____________________；(2)实验室制取二氧化碳气体的发生装置为：_______(填字母)(3)用C装置收集二氧化碳，其验满的方法是： 。19、【2017江苏苏州】实验室常用块状大理石和稀盐酸制取CO2气体。（1）写出实验室制取CO2的化学方裎式： 。（2）若用右图所示装置（固定装置省略）制CO2：连接好装置后，需检查装置的气密性．具体操作方法是：先 （填字母，下同），后 若导管口有气泡，放手后导管内上升一段稳定的水柱，则气密性良好。A．用手捂住试管 B．将导管一端浸入水中（3）实验窒收集CO2可用的方法是 （填字母）。 A．排水法 B．向下排空气法 C．向上排空气法（4）实验室常用澄清石灰水检验CO2，写出反应的化学方程式： 。（5）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体．欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：查阅资料：I．H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应；Ⅱ．CO2中混有的HC1气体可用饱和NaHCO3溶液吸收；①装置甲中所盛试剂应选用 （填字母） A．浓硫酸 B．NaOH溶液 C．澄清石灰水 D．CuSO4溶液②装置丙的作用是 。20、【2017山东省济宁市】（1）某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质：请根据实验装置和实验内容，回答下面问题：①探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是 ；可将二氧化碳先通过装置 ，再通入装置D，理由是 （用化学方程式表示）；②探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行：首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是 ；结合上面实验，装置正确的连接顺序是 （填序号）21、【2018江苏省南京市】碳及其氧化物性质的应用。（1）如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有 能力，其原因是木炭具有 的结构。（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，原因是 。（3）将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧，固体全部消失，写出反应的化学方程式 ；将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量，当金刚石的质量恰好等于 时，则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。（4）在实验室里，检验二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液，理由是 。（5）写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式，并计算要使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？（在答题卡上写出计算过程）一、选择题1、【2018天津市宁河区一模】7.下列关于碳元素的单质和氧化物的说法中，错误的是（ ）A.金刚石、石墨和C60都是碳单质 B.CO2可用于灭火，CO可用作燃料 C.金刚石和石墨中，碳原子的排列方式相同 D.室内放一盆水，不能防止一氧化碳中毒2、【2018河南许昌市一模】通常所说的大气“温室效应”，主要是下列哪种气体造成的( )A.CO B.SO2 C.N2 D.CO23、【2018四川省成都市二模】下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）A.构成：都是由碳原子和氧原子构成，只是二氧化碳多一个氧原子B.性质：CO2能溶于水；CO难溶于水 C.用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料D.危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒4、【2018四川成都高新区模拟】2015年政府工作报告提出，今年要打好节能减排和环境治理攻坚战，二氧化碳排放强度要降低3%以上。下列不符合“节能减排”主题的是（ ）A.用旧报纸制铅笔杆 B.参加“地球熄灯一小时”活动 C.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.深秋时节焚烧落叶5、【2018四川眉山市一模】下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（ ）A.石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质 B.乙烯（X）的燃烧反应为X+3O2 2H2O+2CO2，则乙烯的分子式为C2H4 C.含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物 D.C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同6、【2018北京市石景山区一模】下列不属于二氧化碳用途的是（ ）A.用作燃料 B.制碳酸饮料 C.用于灭火 D.植物的光合作用7、【2018四川成都高新区模拟】关于下图的说法错误的是（ ）A试管中粉末由黑色变成红色B.实验中一氧化碳表现了还原性 C.右图装置不够完备D.B试管中增重的质量为A试管中减轻的质量8、【2017年广西一模】下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（ ）A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气9、【2017广西河池市一模】一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，下列叙述不正确的是（ ）A．反应都有CO2气体生成B．反应都有红色固体生成C．反应类型都是置换反应D．一氧化碳和木炭都具有还原性10、【2018山东德州市二模】木炭与氧化铁、一氧化碳与氧化铜在一定条件下均能发生反应。其实验装置如图所示。 下列说法正确的是（ ）A.这两个反应都属于置换反应B.两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变 C.两个实验中都可观察到红色固体变黑D.两个实验中都可观察到澄清的石灰水变浑浊11、【2018上海市松江区二模】互为同素异形体的一组物质是（ ）A.金刚石和石墨 B.氧气和液氧 C.冰和干冰 D.水和双氧水12、【2018北京市朝阳区一模】下列说法错误的是（ ）空气中O2的体积分数约为21%B.CO2是绿色植物光合作用的原料之一 C.CO具有可燃性，在工业上可用于炼铁D.稀有气体化学性质稳定，可用作保护气13、【2018河南邓州市二模】下图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理示意图。下列说法错误的是（ ） A.“光合”作用中太阳能转化为化学能 B.吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量相等 C.钙化中释放CO2的反应为：2 NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O D.此碳循环中将CO2转化为无机物和有机物14、【2018江苏南京市二模】按下图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到紫色石蕊小花不变红，玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X可能是（?? ） A.氢气和水蒸气 B.氢气、一氧化碳和二氧化碳 C.一氧化碳和二氧化碳 D.氢气、二氧化碳和水蒸气15、【2018四川成都市二模】二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一，科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2(如图)．则关于该方法的叙述错误的是（ ） A.该方法中包含三种基本化学反应类型 B.物质①是NaOH溶液 C.操作①是蒸发浓缩、降温结晶 D.该方法需要消耗一定的能源16、【2018安徽省蜀山区一模】图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置。 （1）写出图乙中 a 仪器的名称________； （2）欲使图甲装置生成二氧化碳气体的反应停止，所做的操作是 ，它和乙图中的________(选填字母)装置作用原理相似；（3）该装置虚线框中应选用乙图中的________(选填字母)装置来收集 CO2 气体，要验证 CO2 气体在水中的溶解性，操作方法是： 。17、【2017山东济宁】（1）某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质：请根据实验装置和实验内容，回答下面问题：①探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是 ；可将二氧化碳先通过装置 ，再通入装置D，理由是 （用化学方程式表示）；②探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行：首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是 ；结合上面实验，装置正确的连接顺序是 （填序号）18、【2018北京市石景山区一模】根据下图所示研究二氧化碳的性质。 （1）若X为紫色石蕊溶液，观察到的现象是 、澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水中发生反应的化学方程式为 。（2）若X为氢氧化钠溶液，观察到澄清石灰水中无明显现象，其原因是 。3.2 碳和碳的氧化物一、碳单质1、碳单质的物理性质（1）金刚石是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。（2）石墨是最软的矿物之一，有导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、电池的电极、润滑剂等。（3）C60由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。（4）活性炭、木炭具有强烈的吸附性。?2、碳单质的化学性质（1）常温下稳定性强（古代字画能长久保存的原因）。（2）可燃性：完全燃烧(O2充足)生成CO2：C+O2CO2 ；不完全燃烧（O2不足）生成CO：2C+O22CO。（3）还原性：C+2CuO高温 2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。3C+2Fe2O3高温 4Fe+3CO2↑（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。）二、碳的氧化物1、一氧化碳（1）物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小（相对分子质量为28，所以不用排气法收集），难溶于水（可用排水法收集）。（2）有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。（3）化学性质：(可燃性：2CO+O22CO2（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）。 (还原性：CO+CuO高温 Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色。3CO+Fe2O3高温 2Fe+3CO2↑（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊）。2、二氧化碳（1）物理性质：无色、无味的气体，能溶于水，在一定压强和低温条件下变成白色块状或片状固体，称为干冰（用途制冷剂、人工降雨、食物储运、制造舞台烟雾效果）。（2）化学性质： (与水反应：原理：CO2+H2O=H2CO3 生成的碳酸可使紫色石蕊试液变红，不是+CO2使石蕊变红。 (与石灰水反应：原理：Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+H2O 现象：石灰水变浑浊；用途：检验二氧化碳的存在。 ③化学性质稳定且无毒（用途科学实验和工业生产保护气）④不燃烧、不支持燃烧（用途灭火）⑤光合作用原料（用途气体肥料） 考点一：碳单质【2017广西来宾】关于金刚石、石墨、C60的叙述，正确的是（ ）A．都属于碳单质 B．都由碳原子构成C．都具有导电性 D．完全燃烧产物不同【答案】【解析】A．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的纯净物，都属于单质，故选项说法正确；B．金刚石、石墨由碳原子直接构成，C60一种由分子（每个分子由60个碳原子构成）构成，故不正确；C．金刚石没有导电性，故不正确；D．因为它们都是由碳元素组成的，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳，故不正确；故选A。【点评】题目难度不大，熟记碳单质的基本性质。变式跟进1【2016山东临沂】金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（ ）A．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同【答案】A【解析】因为构成金刚石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，导致物理性质有很大差异，所以A正确，B、C、D错误。考点二：二氧化碳【2016江苏苏州】下列关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用会消耗二氧化碳【答案】A【解析】A、二氧化碳不帮助呼吸，能使人致死，但没有毒性，故A说法错误；B、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，故B说法正确；C、固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨，故C说法正确；D、光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用会消耗二氧化碳，故D说法正确；故选A。【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．通过回答本题知道了二氧化碳的一些用途，并知道了利用了它的哪些性质。变式跟进2【2016广西贺州市】下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（ ）①可以助燃②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水，但不能与水反应④可供绿色植物进行光合作用A．②④ B．①③ C．①② D．②③【答案】A:【解析】①二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，故错误；②二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀，会看到浑浊现象．故正确；③二氧化碳的溶解性是能溶于水，常温下，一体积水可溶解一体积二氧化碳，溶于水的二氧化碳中有少部分和水反应生成碳酸，故错误；④光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程．故正1、【2018广东广州市】下列有关金刚石、石墨的说法正确的是( )A.都是由碳元素组成 B.都是黑色固体C.都能导电 D.硬度都很大【答案】A【解析】A.金钢石和石墨都由碳元素组成，A 正确；B、自然状态下金钢石是透明正面体晶体，石墨是黑色有金属光泽固体，B 错误；C石墨导电，金钢石不导电，C 错误；D金钢石硬度大，石墨质软，D 错误； 故选A。2、【2017广西贺州】下列做法中，符合“低碳”理念的是（ ）A．开发使用新能源汽车 B．“焚烧法”处理垃圾C．大力发展火力发电 D．使用太阳能热水器E．大力发展风力发电 【答案】ADE【解析】A、开发使用新能源汽车，可以节约能源，减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．B、“焚烧法”处理垃圾，易污染空气，故选项不符合“低碳生活”理念．C、大力发展火力发电，会产生大量的二氧化碳，故选项不符合“低碳生活”理念．D、使用太阳能热水器，能节约电能，从而可减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．E、大力发展风力发电，能节约电能，从而可减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念。3、【2016山东省枣庄市】比较下列三种物质，判断不正确的是（ ）A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石【答案】C【解析】A．金刚石是自然界中硬度最大的物质，故正确；B．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的，金刚石是由碳元素组成的，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的，三种物质中都含碳元素，故正确；C．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；D．在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故正确。故选C。4、【2016广东省茂名市】下列关于碳和碳的氧化物说法中，正确的是（ ）A．金刚石和石墨的化学性质有很大差异B．CO和CO2在一定条件下可以相互转化C．CO和CO2都具有还原性D．CO和CO2都能溶于水【答案】B【解析】A、金刚石和石墨均是碳元素形成的单质，金刚石和石墨的化学性质相同，故选项说法错误；B、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确；C、CO具有还原性，CO2不具有还原性，故选项说法错误；D、CO难溶于水，CO2能溶于水，故选项说法错误；故选B。5、【2016山东泰安】实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是（ ）A．检查气密性 B．制气 C．收集 D．验满【答案】B【解析】A、检查装置气密性时，拉动注射器时，如果长颈漏斗末端产生气泡，说明装置不漏气，反之则漏气，该选项正确；B、实验室不能用稀硫酸和大理石制取CO2，因为产物CaSO4是微溶物，会附着在大理石表面，阻止了反应的进一步进行，该选项不正确；C、二氧化碳的密度比空气大，进气导管应该接近集气瓶底部，该选项正确；D、因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，可以用燃烧的木条验满，该选项正确。故选B。6、【2018湖北省宜昌市】下列有关碳单质的说法错误的是（ ）A．金刚石是天然存在的最硬的物质B．石墨和C60是由不同种原子构成C．金刚石和石墨的化学性质相似D．活性炭包可放在冰箱中除异味【答案】B【解析】A、金刚石是天然存在的最硬的物质，故说法正确；B、石墨和C60都是由碳原子构成的物质，故说法错误；C、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，化学性质相似，故说法正确；D、活性炭具有吸附性，可放在冰箱中除异味，故说法正确。故选B。7、【2018山东威海市】石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是（ ）①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④【答案】B【解析】①由结构模型图看出，石墨烯是一种单质，错误；②三种物质都是碳元素组成的单质，分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳，正确；③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质，正确；④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质和金属相似，错误。故选B。8、【2018四川省雅安】 金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是（ ）A．原子种类不同 B．原子大小不同C．原子排列方式不同 D．原子数目不同【答案】C【解析】金刚石、石墨、C60均是由碳原子构成的固态非金属单质，但是由于金刚石、石墨、C60中碳原子的排列方式不同造成了金刚石、石墨、C60物理性质具有很大差异。故选C。9、【2016山东临沂】对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子【答案】A【解析】A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A说法错误；B、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法正确；C、CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故C说法正确；D、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故D说法正确。故选A。10、【2017广西桂林市】实验室里用向上排空气法收集CO2，依据的CO2性质是（ ）A．密度 B．颜色 C．气味 D．熔点【答案】A【解析】二氧化碳的密度比空气大，因此实验室里用向上排空气法收集CO2。故选A。11、【2016山东莱芜】自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（ ）A．人和动物的呼吸 B．植物的呼吸作用 C．化石燃料的燃烧 D．利用太阳能发电【答案】D【解析】从图示中可以看出是产生二氧化碳，我们都知道人和动植物的呼吸能产生二氧化碳，化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳，而利用太阳能发电不能产生二氧化碳。故选D。12、【2017重庆市A卷】工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应，该反应中发生还原反应的物质是（ ）A．CO B．Fe2O3 C．CO2 D．Fe【答案】A【解析】一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，在此反应中一氧化碳得氧发生了氧化反应，是还原剂；氧化铁失氧发生了还原反应，是氧化剂。故选A。13、【2017山东威海】关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（ ）A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定【答案】A【解析】A、生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气，氧循环过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成，故说法错误；B、碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气有新物质生成，属于化学变化，氧循环过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成，属于化学变化，故说法正确；C、绿色植物的生长过程，既有光合作用，又有呼吸作用，既涉及碳循环，又涉及氧循环，故说法正确；D、碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故说法正确；答案A。 14、【2017浙江省台州市】下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（ ）A.紫色石蕊变红色 B.石灰水变浑浊 C.蜡烛熄灭 D.杠杆左高有低【答案】D【解析】A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，是由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化学性质，故A不符合题意；B、二氧化碳能使石灰水变浑浊，是由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水．反映二氧化碳的化学性质，故B不符合题意；C、蜡烛熄灭，是由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，既反映二氧化碳的化学性质又反映了二氧化碳的物理性质，故C不符合题意；D、杠杆左高右低，是由于二氧化碳的密度比空气大，只反映了二氧化碳的物理性质，故D符合题意。故选D。15、【2018湖南省长沙市】燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：( )A. CO气体有毒，可危害人体健康 B. CO可用于冶炼金属C. CO可以燃烧，可作燃料 D. 在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒【答案】D【解析】A、CO气体有毒，可危害人体健康，正确；B、CO具有还原性，可用于冶炼金属，正确；C、CO可以燃烧，可作燃料，正确； D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，错误。故选D。16、【2018安徽省】为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列有关说法正确的是A. 反应①的化学方程式为CO2+C=CO B. 固碳酶在反应前后化学性质发生变化C. X的化学式为CH2 D. 该过程实现了无机物向有机物的转化【答案】D【解析】A、该反应方程式缺少条件，故错误；B、固碳酶是催化剂，故反应前后的质量和化学性质不变，故错误；C、由图可知，X的化学式为C2H4,故错误；D、该过程实现了无机物向有机物的转化，正确。故选D。17、【2017湖北荆门】碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素物质的有关问题。（1）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 的排放量。（2）检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式 。（3）天然气（主要成分是CH4）作燃料 （用化学方程式表示）。（4）为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为 。有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法（填“是”或“否”） ，理由是 。（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是 。（6）在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为 。【答案】（1）CO2．（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（3）CH4+2O2CO2+2H2O；（4）CO2+4H2CH4+2H2O；否；如果空气中二氧化碳的含量太低，会影响植物的光合作用；（5）碳原子的排列方式不同；（6）CO+NaOHHCOONa【解析】（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放；（2）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（3）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式表示为：CH4+2O2CO2+2H2O；（4）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应生成水和甲烷，化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O；有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，不同意这种说法，理由是：如果空气中二氧化碳的含量太低，会影响植物的光合作用；（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是碳原子的排列方式不同；（6）在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为：CO+NaOHHCOONa18、【2018湖南省长沙市】在实验桌上有如下几种气体发生装置和收集装置。请你参与实验并回答问题：(1)写出标号①的仪器名称：____________________；(2)实验室制取二氧化碳气体的发生装置为：_______(填字母)(3)用C装置收集二氧化碳，其验满的方法是： 。【答案】(1).铁架台；(2).B；(3).将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满。【解析】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取、装置选择、验满方法等。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关。(1)标号①的仪器名称是铁架台；(2) 实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需加热，属于固－液常温型，选择发生装置B；(3)二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，用C装置收集二氧化碳，验满的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满。19、【2017江苏苏州】实验室常用块状大理石和稀盐酸制取CO2气体。（1）写出实验室制取CO2的化学方裎式： 。（2）若用右图所示装置（固定装置省略）制CO2：连接好装置后，需检查装置的气密性．具体操作方法是：先 （填字母，下同），后 若导管口有气泡，放手后导管内上升一段稳定的水柱，则气密性良好。A．用手捂住试管 B．将导管一端浸入水中（3）实验窒收集CO2可用的方法是 （填字母）。 A．排水法 B．向下排空气法 C．向上排空气法（4）实验室常用澄清石灰水检验CO2，写出反应的化学方程式： 。（5）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体．欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：查阅资料：I．H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应；Ⅱ．CO2中混有的HC1气体可用饱和NaHCO3溶液吸收；①装置甲中所盛试剂应选用 （填字母） A．浓硫酸 B．NaOH溶液 C．澄清石灰水 D．CuSO4溶液②装置丙的作用是 。【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）B；A；（3）C；（4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（5）①D；②除去CO2中的水蒸气或干燥CO2。【解析】（1）实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）在连接好装置后，将导管一端伸入水中，用手捂住试管，若导管口有气泡冒出，且松手后导管内形成一段水柱，则气密性良好；故填：B；A；（3）二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，所以可用向上排空气法收集，故填：C；（4）检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（5）①乙装置中的碳酸氢钠溶液是用来除去二氧化碳中混有的氯化氢气体的，则装置甲中所盛试剂是用来除硫化氢气体的，且不与氯化氢反应，所以是硫酸铜溶液；故填：D；②甲装置中的硫酸铜溶液除去了二氧化碳中混有的氯化氢气体，乙装置中的碳酸氢钠溶液除去了二氧化碳中混有的氯化氢气体，则装置丙是用浓硫酸来吸收二氧化碳中的水蒸气进行干燥；故填：除去CO2中的水蒸气或干燥CO2。20、【2017山东省济宁市】（1）某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质：请根据实验装置和实验内容，回答下面问题：①探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是 ；可将二氧化碳先通过装置 ，再通入装置D，理由是 （用化学方程式表示）；②探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行：首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是 ；结合上面实验，装置正确的连接顺序是 （填序号）【答案】①二氧化碳气体中混有氯化氢气体；C；HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑；②通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；ACBE；【解析】（1）①将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是：二氧化碳气体中混有氯化氢气体，可将二氧化碳先通过饱和碳酸氢钠溶液，因为氯化氢气体和碳酸氢钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳故填HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑；②首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是：通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；结合上面实验，装置正确的连接顺序是：ACBE；21、【2018江苏省南京市】碳及其氧化物性质的应用。（1）如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有 能力，其原因是木炭具有 的结构。（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，原因是 。（3）将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧，固体全部消失，写出反应的化学方程式 ；将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量，当金刚石的质量恰好等于 时，则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。（4）在实验室里，检验二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液，理由是 。（5）写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式，并计算要使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？（在答题卡上写出计算过程）【答案】（1）吸附； 疏松多孔；（2）碳素墨水中含有碳，在常温下，碳的化学性质不活泼。（3）C+O2CO2；生成的二氧化碳中碳元素的质量；（4）澄清石灰水、氢氧化钠溶液分别与二氧化碳反应的现象不同；氢氧化钠、氢氧化钙溶解性的大小，氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别吸收二氧化碳的能力不同。（5）6g。【解析】（1）向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有 吸附能力，其原因是木炭具有 疏松多孔的结构。（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，因为需要长期保存，说明碳的性质稳定，具体描述为 碳素墨水中含有碳，在常温下，碳的化学性质不活泼。（3）将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧，固体全部消失，写出反应的化学方程式 C+O2CO2 ；将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量，当金刚石的质量恰好等于 生成的二氧化碳中碳元素的质量时，则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。（4）在实验室里，检验二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液，理由是澄清石灰水、氢氧化钠溶液分别与二氧化碳反应的现象不同；氢氧化钠、氢氧化钙溶解性的大小，氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别吸收二氧化碳的能力不同。（5）碳在高温时还原氧化铜生成铜和二氧化碳，对应的化学方程式C+2CuOCO2↑+2C。设使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是x。C+2CuOCO2↑+2C12 160x 80g=x=6g一、选择题1、【2018天津市宁河区一模】7.下列关于碳元素的单质和氧化物的说法中，错误的是（ ）A.金刚石、石墨和C60都是碳单质 B.CO2可用于灭火，CO可用作燃料 C.金刚石和石墨中，碳原子的排列方式相同 D.室内放一盆水，不能防止一氧化碳中毒【答案】C 【解析】A、金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质，不符合题意； B、CO2的密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧，可用于灭火，CO能燃烧，可用作燃料，不符合题意； C、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，符合题意； D、一氧化碳难溶于水，因此室内放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，不符合题意。 故答案为：C。 2、【2018河南许昌市一模】通常所说的大气“温室效应”，主要是下列哪种气体造成的( )A.CO B.SO2 C.N2 D.CO2【答案】D 【解析】形成温室效应的主要气体是二氧化碳。 故答案为：D。 3、【2018四川省成都市二模】下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）A.构成：都是由碳原子和氧原子构成，只是二氧化碳多一个氧原子B.性质：CO2能溶于水；CO难溶于水 C.用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料D.危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【答案】A 【解析】A.构成：两种物质的分子都是由碳原子和氧原子构成，只是一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，A符合题意； B.性质：CO2能溶于水，CO难溶于水，B不符合题意； C.用途：CO2可用作气体肥料，CO可用作气体燃料，C不符合题意； D.危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，D不符合题意。 故答案为：A。 4、【2018四川成都高新区模拟】2015年政府工作报告提出，今年要打好节能减排和环境治理攻坚战，二氧化碳排放强度要降低3%以上。下列不符合“节能减排”主题的是（ ）A.用旧报纸制铅笔杆 B.参加“地球熄灯一小时”活动 C.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.深秋时节焚烧落叶【答案】D 【解析】A．用旧报纸制铅笔杆 ，符合节能减排，不符合题意； B.参加“地球熄灯一小时”活动，符合节能减排，不符合题意； C.开发回收利用二氧化碳的新技术，符合节能减排，不符合题意； D.深秋时节焚烧落叶，污染环境，不符合节能减排，符合题意。 故答案为：D。5、【2018四川眉山市一模】下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（ ）A.石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质 B.乙烯（X）的燃烧反应为X+3O2 2H2O+2CO2，则乙烯的分子式为C2H4 C.含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物 D.C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同【答案】D 【解析】A、石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质，故A正确；B、根据质量守恒定律，由烯（X）的燃烧反应为X+3O2 2H2O+2CO2可推出乙烯的分子式为C2H4，故B正确； C、含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2的性质同无机物相似，常归到无机物类，故C正确； D、C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，元素质量比相同，故D错误。 故选D。 6、【2018北京市石景山区一模】下列不属于二氧化碳用途的是（ ）A.用作燃料 B.制碳酸饮料 C.用于灭火 D.植物的光合作用【答案】A 【解析】A、二氧化碳不可燃，A符合题意； B、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等，不符合题意，B不符合题意； C、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，不符合题意，C不符合题意； D、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，不符合题意，D不符合题意。 故答案为：A。 7、【2018四川成都高新区模拟】关于下图的说法错误的是（ ）A试管中粉末由黑色变成红色B.实验中一氧化碳表现了还原性 C.右图装置不够完备D.B试管中增重的质量为A试管中减轻的质量【答案】D 【解析】根据所学知识和题中信息知，A、A试管中粉末由黑色变成红色，一氧化碳可以把氧化铜还原为铜，氧化铜为黑色，铜为红色，故A不符合题意； B、实验中一氧化碳表现了还原性，氧化铜表现了氧化性，故B符合题意； C、上图装置不够完备，一氧化碳有毒，应有尾气处理装置，故C不符合题意； D、B试管中增重的质量不是为A试管中减轻的质量，A试管中减轻的是氧元素的质量，B试管中增重的质量是反应生成的二氧化碳的质量，故D符合题意。 故答案为：D 8、【2017年广西一模】下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（ ）A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气【答案】B【解析】A、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，且氧气属于单质，故选项错误；B、一氧化碳既有可燃性又有还原性，且属于化合物，故选项正确；C、二氧化碳不能燃烧，不具有可燃性；且二氧化碳不具有还原性，故选项错误；D、氮气不能燃烧，不具有可燃性；且氮气不具有还原性，故选项错误；9、【2017广西河池市一模】一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，下列叙述不正确的是（ ）A．反应都有CO2气体生成B．反应都有红色固体生成C．反应类型都是置换反应D．一氧化碳和木炭都具有还原性【答案】C【解析】A、一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，均能夺取氧化铜中的氧，生成二氧化碳，故选项说法正确；B、一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，反应都有红色固体生成，故选项说法正确；C、木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，属于置换反应；但一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物是化合物，不属于置换反应，故选项说法错误；D、一定条件下，一氧化碳和木炭都能与氧化铜反应，均能夺取氧化铜中的氧，均具有还原性，故选项说法正确。10、【2018山东德州市二模】木炭与氧化铁、一氧化碳与氧化铜在一定条件下均能发生反应。其实验装置如图所示。 下列说法正确的是（ ）A.这两个反应都属于置换反应B.两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变 C.两个实验中都可观察到红色固体变黑D.两个实验中都可观察到澄清的石灰水变浑浊【答案】D 【解析】A、一氧化碳与氧化铜反应中，没有单质参加反应，故不可能是置换反应，A不符合题意； B、金属被还原为单质，故金属的化合价也一定发生了改变，B不符合题意； C、一氧化碳还原氧化铜的使用现象是黑色粉末逐渐变为红色，C不符合题意； D、两个反应中都有二氧化碳气体生成，故澄清石灰水都有变浑浊，D符合题意。 故答案为：D。 11、【2018上海市松江区二模】互为同素异形体的一组物质是（ ）A.金刚石和石墨 B.氧气和液氧 C.冰和干冰 D.水和双氧水【答案】A 【解析】A、金刚石和石墨都是由碳元素组成，且都是单质，则互为同素异形体，符合题意； B、氧气和液氧是由氧元素组成的一种物质，只是状态不同，不符合题意； C、冰是由氢、氧元素组成的化合物，干冰是由碳、氧元素组成的化合物，不符合题意； D、水和双氧水的组成相同，都是氢、氧元素组成，但二者都是化合物，则不互为同素异形体，不符合题意。 故答案为：A。 12、【2018北京市朝阳区一模】下列说法错误的是（ ）空气中O2的体积分数约为21%B.CO2是绿色植物光合作用的原料之一 C.CO具有可燃性，在工业上可用于炼铁D.稀有气体化学性质稳定，可用作保护气【答案】C 【解析】A、空气中氧气的体积分数约为21%，A不符合题意； B、CO2是绿色植物光合作用的原料之一，B不符合题意； C、CO具有还原性，在工业上可用于炼铁，C符合题意； D、稀有气体化学性质稳定，可用作保护气，D不符合题意。 故答案为：C。13、【2018河南邓州市二模】下图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理示意图。下列说法错误的是（ ） A.“光合”作用中太阳能转化为化学能 B.吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量相等 C.钙化中释放CO2的反应为：2 NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O D.此碳循环中将CO2转化为无机物和有机物【答案】B 【解析】A、绿色植物进行的光合作用是将太阳能转换为化学能的过程，故符合题意； B、吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量不相等，吸收的二氧化碳多，故不符合题意； C、钙化中释放CO2的反应为：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O，故符合题意； D、碳循环中将CO2被海水吸收转化为碳酸，为无机物，绿色植物进行的光合作用，将二氧化碳转化为有机物，故符合题意。 故答案为：B。 14、【2018江苏南京市二模】按下图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到紫色石蕊小花不变红，玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X可能是（?? ） A.氢气和水蒸气 B.氢气、一氧化碳和二氧化碳 C.一氧化碳和二氧化碳 D.氢气、二氧化碳和水蒸气【答案】B 【解析】二氧化碳与水反应生成的碳酸能使石蕊试纸的小花变红，二氧化碳不能使干燥的石蕊试纸的小花变色， “看到紫色石蕊小花不变红”，证明混合气体中一定不会同时含有水蒸气和二氧化碳；玻璃管中有红色物质生成，说明气体有还原性，无水CuSO4变蓝，说明反应生成水，说明混合气体中有氢气；澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳，二氧化碳可能是氧化还原反应生成的，也可能是原有的。A.氢气和水蒸气，不可能出现澄清石灰水变浑浊的现象，不符合题意； B.氢气、一氧化碳和二氧化碳，本身有二氧化碳但无水；反应后有水，和二氧化碳，现象符合，符合题意； C.一氧化碳和二氧化碳 ，不会出现硫酸铜变蓝的现象，不符合题意； D.氢气、二氧化碳和水蒸气，同时有二氧化碳和水，通入气体后，能看到紫色石蕊小花变红，与事实不符，不符合题意。 故答案为：B。 15、【2018四川成都市二模】二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一，科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2(如图)．则关于该方法的叙述错误的是（ ） A.该方法中包含三种基本化学反应类型 B.物质①是NaOH溶液 C.操作①是蒸发浓缩、降温结晶 D.该方法需要消耗一定的能源【答案】A,C 【解析】A、涉及的化学反应有：Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH、CaCO3 CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)2，分别是复分解反应、分解反应、化合反应三种化学反应类型，A符合题意； B、Na2CO3可以转化为NaOH，故物质①是NaOH，B符合题意； C、 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH，然后经过过滤得到碳酸钙固体，所以操作①是过滤，C不符合题意； D、CaCO3需要在高温条件下发生分解反应，所以该方法需要消耗一定的能源，D符合题意。 故答案为：A、C。 16、【2018安徽省蜀山区一模】图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置。 （1）写出图乙中 a 仪器的名称________； （2）欲使图甲装置生成二氧化碳气体的反应停止，所做的操作是 ，它和乙图中的________(选填字母)装置作用原理相似；（3）该装置虚线框中应选用乙图中的________(选填字母)装置来收集 CO2 气体，要验证 CO2 气体在水中的溶解性，操作方法是： 。【答案】（1）长颈漏斗 （2）从白醋中提气眼药水瓶(或用夹子夹紧橡皮管)；A （3）C；在充满二氧化碳的软塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖，振荡。【解析】(1)图乙中 a 仪器的名称长颈漏斗； (2) 欲使图甲装置生成二氧化碳气体的反应停止，所做的操作是从白醋中提起眼药水瓶，使固体反应物和液体分离(或用夹子夹紧橡皮管，药水瓶中的气体增多，压强变大，液面下降与固体分离，反应停止)；甲装置与A装置的作用原理相似：关闭弹簧夹，气体增多压强增大，试管内液面下降，下降到隔板下方后，固体和液体分离，反应停止；打开弹簧夹，气体减少，压强变小，漏斗内液面下降，试管内液面上升，当固体与液体接触时，反应开始；? (3)二氧化碳的密度比空气的大，应选用乙图中的C装置来收集 CO2 气体，要验证 CO2 气体在水中的溶解性，操作方法是：在充满二氧化碳的软塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖，振荡，观察塑料瓶变瘪的程度（气体的溶解性越强，加水后气体减少越多，压强越小，瓶变瘪越严重）。17、【2017山东济宁】（1）某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质：请根据实验装置和实验内容，回答下面问题：①探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是 ；可将二氧化碳先通过装置 ，再通入装置D，理由是 （用化学方程式表示）；②探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行：首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是 ；结合上面实验，装置正确的连接顺序是 （填序号）【答案】①二氧化碳气体中混有氯化氢气体；C；HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑；②通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；ACBE；【解析】（1）①将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是：二氧化碳气体中混有氯化氢气体，可将二氧化碳先通过饱和碳酸氢钠溶液，因为氯化氢气体和碳酸氢钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳故填HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑；②首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是：通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；结合上面实验，装置正确的连接顺序是：ACBE；18、【2018北京市石景山区一模】根据下图所示研究二氧化碳的性质。 （1）若X为紫色石蕊溶液，观察到的现象是 、澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水中发生反应的化学方程式为 。（2）若X为氢氧化钠溶液，观察到澄清石灰水中无明显现象，其原因是 。【答案】（1）溶液由紫色变为红色；CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O （2）CO2被NaOH完全反应 【解析】（1）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸具有酸性使紫色石蕊试液变红色；澄清石灰水中发生反应的化学方程式为：CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O；（2）二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收后，没有进入澄清石灰水中。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.2 碳和碳的氧化物－原卷.doc 3.2 碳和碳的氧化物－解析卷.doc
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