资源简介

16. 我的削笔刀
教学目标:
1、体会不同种类的削笔刀给我们的学习生活带来的便利、快捷。
2、举例说出生活中常见的科技产品给人们生活带来的便利、快捷和舒适。
3、在教师的指导下，能用语言初步描述对削笔刀体验后的感受。
4、乐于表达、讲述自己在体验活动中的感受;愿意倾听、分享他人的信息。
教学重点:
体会不同种类的削笔刀给我们的学习生活带来的便利、快捷。
教学难点:
在教师的指导下，能用语言初步描述对削笔刀体验后的感受。
教学准备:
削笔刀。
教学过程:
一、选择哪种工具削铅笔呢,
教师提问:同学们你用什么工具削铅笔,知道几种削铅笔的工具,选择哪种工具削铅笔,
1、我们来体验。
(1)学习铅笔刀的正确使用方法。
(2)使用铅笔刀削铅笔，并注意安全、注意保持卫生。
(3)使用卷笔刀和手摇转笔刀削铅笔，并思考“哪种工具用时少”。
2、说说我们的感受。
(1)学生评价3种削笔刀的优缺点。
(2)小组内讨论并选出最安全、便捷的削笔刀。
(3)教师对学生的回答进行评价、补充。
(4)学生了解电动转笔刀的功能。
(5)教师引领学生总结什么是科技产品的更新给人们带来了什么。
二、科技产品给生活带来哪些变化,
举例说出生活中常见的科技产品，体会科技产品给人们生活带来的快捷、便利和舒适。
板书设计:
《我的削笔刀》
铅笔刀 卷笔刀 手摇转笔刀

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