资源简介

玩具进行曲 教学设计
1教学目标
1、了解进行曲的性质,有兴趣地学唱歌曲。2、能用动作表现歌曲中的内容.
2重点难点
教学重点:用有力、跳跃、活泼的声音表现《玩具进行曲》的音乐形象教学难点:休止符 ?延值线
3教学过程
活动1【导入】谈话导入
同学们,今天老师决定带大家去玩具王国参加他们的音乐会,但是每个进入音乐会会场的人都必须要有一张这样的入场券才能进去,如果你们想得到音乐会的入场劵必须经过一个考验,你们有信心进行挑战拿音乐会的入场劵吗?1、出示歌曲节奏2、听两段音乐,想想你听到的这两段音乐和画面上哪幅图片相符合?播放《军队进行曲》和《摇篮曲》出示画面:军队小士兵和母亲哄孩子入睡画面
活动2【讲授】聆听歌曲，初步熟悉歌曲
1、请同学们听一首歌曲,边听边想,歌曲给你什么样的感受呢?A 抒情的 ?B活泼欢快 ? C雄壮有力,行进步伐2、我们来为这首歌的歌名补充完整,看填什么词合适。《玩具-__________曲》 ?A摇篮 ?B进行3、《玩具进行曲》是几拍子? 速度?A ? 2/4 ? 中速 ? ?B ? 3/4 ?稍快 ? ?C ?4/4 ?慢速4、歌曲第一、三句旋律是相同的吗?第二、四句发现哪里不一样?5、解释什么叫玩具进行曲?
活动3【讲授】歌曲学唱
1、学习歌词
2、学习歌曲
(1)随琴教唱歌谱
(2)随琴教唱歌词
(3)解决难唱句
(4)教师弹琴,学生跟唱
(5)学生分组接唱游戏
(6)学生跟录音演唱
活动4【活动】处理歌曲
1、加入小乐器
2、加入动作
活动5【练习】拓展练习
今天,我们学会了《玩具进行曲》这首歌曲,你还知道哪些进行曲吗?
《欢迎进行曲》《中国人民解放军进行曲》《运动员进行曲》
活动6【测试】小结
通过这节课的学习,你有什么收获呢?
活动7【作业】作业
1、把歌曲内容用更多动作表达出来。
2、小小音乐家:你有自己喜欢的玩具吗?能不能把你喜欢的玩具加到歌曲中呢? 大家一起试一试吧!
课件14张PPT。基本节奏：
2/4 X XX | XX X | X X |X — ||
基本旋律：
2/4 1 2 3 4 | 5 3 2 1 | 2 3 | 1 1 || 2/4 X XX | X XX | XX XX | X O ||
2/4 XX XX | XX XX| X X | X — ||
节奏练习:听两段音乐，想想你听到的这两段音乐和画面上哪幅图片相符合？《摇篮曲》《军队进行曲》请同学们听一首歌曲，边听边想1、歌曲给你什么样的感受呢？ （ ）
①抒情的 ②活泼欢快 ③雄壮有力、行进步伐
2、我们来为这首歌的歌名补充完整，看填什么词合适。
《玩具____曲》
①摇篮 ②进行
3、这首歌的拍号是几拍？（ ）
①2/4 ②3/4 ③4/4
4、这首歌的速度是？（ ）
①中速 ②稍快 ③慢速
③② ① ① 玩具进行曲就是小动物们走路行进的乐曲。乐曲的节奏特别适合做“一二、一二、……”踏步的动作。5 6 5 4 | 3 4 3 2 | 1 2 | 3 — ||
小猫 小狗 小 汽 车 小 娃 娃
5 6 5 4 | 3 4 3 2 | 6 7 | 1 0 ||
一个 一个 多么 神气 向 前 进．．ˇˇ拓展练习今天，我们学会了《玩具进行曲》这首歌曲，你还知道哪些进行曲吗？
《欢迎进行曲》
《中国人民解放军进行曲》
《运动员进行曲》
谁能告诉老师，这节课我们学会了什么呢？
把歌曲内容用更多动作表达出来。作业：“小小音乐家”你有自己喜欢的玩具吗？能不能把你喜欢的玩具加到歌曲中呢？ 大家一起试一试吧！
同学们，再见！

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