资源简介

细胞分化形成组织
一、教学目标：
1、概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、识别植物的几种基本组织、人体的几种基本组织及它们的特点。
重点难点：
重点：组织的形成和不同组织的识别
难点：细胞分化的概念
二、课堂流程设计：
【温故而知新】
1、细胞分裂时，______先由一个分成两个，随后______分成两份，每份各含有一个______，最后一个细胞分成两个细胞。
2、细胞的生长：细胞分裂后，新形成的细胞从周围环境吸收______，______增大。细胞在生长过程中，液泡______逐渐______，______逐渐______，最后形成一个______。
3、细胞内的主要遗传物质是（ ）
A、细胞核 B、细胞质 C、DNA D、染色体
4、有关细胞分裂的正确认识是（ ）
A、细胞核无限增大
B、新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的
C、细胞越分裂体积越小
D、细胞分裂以后，形成新的细胞，有的有细胞核，有的没有细胞核
【导入新课】观察菠菜叶的表皮细胞、叶肉细胞和叶脉细胞，回答菠菜叶不同部位的细胞是否一样，引入本课。
【自学指导与练习】?
1、阅读课本30和31页，对照教科书上的图示2—16认识菠菜叶不同部位细胞的特点?
①细胞分化是在分裂和生长的基础上，进一步形成不同形态和不同功能的细胞群的过程。
②形态相似、结构相同的细胞群叫组织。
③出示叶芽挂图，结合30页的知识链总结出植物的主要组织及特点：?
?
形态和结构
功能
保护组织
细胞扁平，排列紧密
具有________功能
营养组织
细胞较大，细胞壁薄
能够____________
____组织
细胞呈长管状
疏导水分和营养物质
分生组织
细胞小，排列紧密
具有旺盛的____能力，不断分裂使植物生长
④观察课本32页插图2—17总结人体与动物体的基本组织
?
形态和结构
功能
上皮组织
细胞排列______，细胞间质少
保护、______等功能
____组织
细胞间隙大，细胞间质多
营养、______、支持和保护等功能。
肌肉组织
主要由________构成
具有______和______的功能
神经组织
主要由________构成
受到刺激后能______和______兴奋
⑤大多数的多细胞生物，都是有一个细胞——______________发育而来的。
⑥阅读实际用，了解植物细胞的全能性。
【知识点拨】略
【合作探究】细胞分化和细胞分裂不同。细胞分裂的结果是细胞数目的增多，但是细胞的形态和结构都不发生变化。而细胞分化是形成不同形态和功能细胞群的过程。细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上进行的。
【反馈练习】
1．细胞生长分化的过程依次是( )
A．细胞分裂→细胞生长→细胞分化
B．细胞生长→细胞分化→细胞分裂
C．细胞分 化→细胞分裂→细胞生长
D．细胞分裂→细胞分化→细胞生长
2．生活中，我们吃西瓜、西红柿等都是吃的植物的( )
A．输导组织 B．营养组织 C．保护组织 D．支持组织
3．植物叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于( )
A．保护组织、营养组织、输导组织
B．保护组织、输导组织、分生组织
C．营养组织、保护组织、输导组织
D．保护组织、输导组织、营养组织
4.将相应器官与其主要组织连接起来。
A.(1)人体体表的皮肤 a．神经组织 B.(1)植物叶的表皮 a．分生组织
(2)腓肠肌 b．结缔组织 (2)叶脉 b．营养组织
(3)血液 c．肌肉组织 (3)西红柿的果肉 c．保护组织
(4)大脑 d．上皮组织 (4)植物的顶芽 d．输导组织
三、当堂总结
四、小组量化
参考答案：
反馈练习1.A 2.B 3.A
4.A(1)—d(2)—c(3)—b(4)—a B(1)—c(2)—d(3)—b(4)—a

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