资源简介

期中复习
课 题
期中复习
主备人

课型
新授课
教学
目标
知识与技能：加强掌握各章的知识点，以及各种问题的的答题技巧和方法。
过程与方法：讲练结合，多媒体教学。
情感态度与价值观：培养学生热爱地理的情感，爱国主义情感。
教学资源
多媒体、ppt
重点难点
重点：基础知识
难点：答题技巧
教 学 过 程
环节时间
教师活动
学生活动
设计意图
动态修改
组织教学
课堂导入
讲授新课
师生问好
我们已经学习了第五章中国的地理差异，第六章北方地区以及第七章南方地区的部分章节，这节课我们一起复习下这些内容，为期中考试做好准备。

期中复习
第五章 中国的地理差异
1、我国饮食的地方差异？
2、为什么秦岭-淮河一线是重要的地理分界线？举例说明。
3、秦岭-淮河南、北的农田类型、耕作制度、住房结构及交通方式上有何区别？
4、我国划分地理区域的依据是什么？
5、我国有哪四大地理区域？
6、我国北方地区的位置范围？
7、北方地区的地形？
8、北方地区的气候特征？
师生问好
学生回答问题

组织课堂纪律
环节时间
教师活动
学生活动
设计意图
动态修改
课堂小结
9、北方地区的土壤有哪几种？
10、北方地区耕地以什么为主？有哪些主要的农作物？
11、东北三省的位置范围？
12、东北三省的主要地形？
13、东北三省的气候特征？
14、东北三省的农业发展的有利条件？
15、东北三省的主要农作物？
16、湿地有什么好处？
17、我国最大的重工业基地？
18、为什么东北工业基地被称为“新中国工业的摇篮”？
19、东北三省发展工业的有利条件？
20、世界最大的黄土堆积区？
21、黄土高原的位置范围？
22、黄土高原有哪些文化古迹?
23、为什么黄土高原的居民居住在窑洞？
总结本节课的得与失。
学生回答问题
板书设计
第五章 中国的地理差异
第六章 北方地区
第一节 自然特征与农业
第二节 “白山黑水”——东北三省
教学后记
总体来说，效果比较明显。收到了预期的效果。
期中复习
课 题
期中复习
主备人

课型
新授课
教学
目标
知识与技能：加强掌握各章的知识点，以及各种问题的的答题技巧和方法。
过程与方法：讲练结合，多媒体教学。
情感态度与价值观：培养学生热爱地理的情感，爱国主义情感。
教学资源
多媒体、ppt
重点难点
重点：基础知识
难点：答题技巧
教 学 过 程
环节时间
教师活动
学生活动
设计意图
动态修改
组织教学
导入新课
讲授新课
师生问好
我们已经学习了第五章中国的地理差异，第六章北方地区以及第七章南方地区的部分章节，这节课我们一起复习下这些内容，为期中考试做好准备。
期中复习
24、黄土高原的黄土是哪来的？
25、黄土高原的地表形态？
26、黄土高原水土流失的原因？
27、黄土高原水土流失的危害？
28、如何做好水土保持工作？
29、北京的位置范围？
30、为什么说北京是我国的政治中心、文化中心？
31、为什么说北京是国际交往中心？
师生问好

学生回答
环节时间
教师活动
学生活动
设计意图
动态修改
课堂小结
32、北京有哪些历史文化遗迹?
33、北京是全国最大的交通枢纽？
34、南方地区的位置范围？
35、南方地区的主要地形？
36、南方地区的农业？主要农作物？
37、长江三角洲的位置范围？
38、长江三角洲发展的有利条件？
39、长江三角洲城市群？
40、长江三角洲有哪些旅游资源？
41、香港和澳门的位置范围？
42、香港澳门的区旗？回归的时间？
43、香港澳门的经济？
44、台湾省的位置范围？
45、为什么说台湾岛是祖国的宝岛？
46、台湾的经济类型？
总结本节课的收获与不足
学生回答
板书设计
第六章 北方地区
一、世界最大的黄土堆积区——黄土高原
二、祖国的首都——北京
第七章 南方地区
一自然特征与农业
二 “鱼米之乡”____长江三角洲地区
三“东方明珠“香港和澳门
四 祖国的神圣领土——台湾省
教学后记
通过复习，学生的基础知识得以巩固。并形成知识体系。

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