资源简介

第一单元 第二课 第二课时 合理利用网络
【学习目标】
1．知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则，学会“信息节食”；掌握正确地传递网络
正能量的方法。学会利用网络优势正确上网。（重点）
2．养成遵守网络规则的意识,利用网络合理表达诉求的习惯,掌握正确的网络生活方式。（难点）
【自主学习】
自主阅读课文P17—20页完成下列填空：
1．今天，互联网已成为我们重要的 和 。我们要提高 ，积极利用
互联网获取新知、促进沟通完善自我。
2．我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在
无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“ ”；要学会辨析网络信息，
让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等 。
3．网络无限，自由有界。恪守 、遵守 是网络生活的基本准则。每个人都应该对自
己的网络言论负责，做一名负责任的网络参与者。
4．我们要在网上传播 。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培
育积极健康、向上向善的 ，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
【合作探究】
材料：互联网改变了人们的生活，在带来便利的同时，由于它的开放性，也使得网络虚拟的世界比现实社会更容易出现无序。这些年，网络平台上不时出现的淫秽色情、网络诈骗、造言诽谤、网络水军，不仅扰乱了网络秩序，也对人们的现实生活形成了干扰。在5.38亿网民、10亿多手机用户组成的巨大网络平台，建立和完善虚拟空间的“现实规则”，推动网络文明健康发展成为网民的共识和心声。
运用所学知识，结合材料，回答下列问题。
（1）在虚拟的网络世界中，青少年应该增强哪些能力？
（2）为抑制网络“负效应”、释放“正能量”请你提几点建议。
【检测反馈】
一、单项选择题
1．网络信息良莠不齐,个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动,作为网络游客保护自己就要
（ ）
①不相信网络，也不相信现实生活 ②提高自己的辩别觉察能力
③提高自己的抗诱惑能力 ④提高自己的电脑技术
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2．前些日子，一段“晋江生产塑料紫菜”的视频热传，引起网民的恐慌，导致生产者蒙受巨
大经济损失。对此，北京市食药监局大范围随机抽样调查，但均未发现用塑料薄膜制造紫
菜的现象。此事告诉我们（ ）
A.网络上的信息不可信 B.网民应对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言
C.生产者只能自认倒霉 D.对自己的言行不负责任必将受到刑事处罚
3．右图中网络谣言制造者的行为（ ）
A.错误的，上网时没有遵守道德和法律
B.说明他能充分利用网络的优势
C.无可指责，因为网络是自由的空间
D.值得学习，善于利用网络解决现实问题
4．网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则。下列
属于违背法律准则的有（ ）
①进行网络诈骗 ②18岁的德国学生制造“震荡波”病毒致使网络瘫痪
③隐瞒个人真实信息进行网络聊天 ④在网上公开对有矛盾的同学进行侮辱、诽谤
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5．2017年3月27日，“网聚职工正能量·争做湖北好网民”主题活动暨首届工会新媒体论
坛在武汉举行。启动仪式上，“全国劳模”杨祉刚、“全国五一劳动奖章”获得者藕长洪、
“荆楚工匠”邹志平等代表发出倡议：传播网络正能量，从身边做起，从点滴做起。下列
做法属于传播网络正能量的是( )
①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神
②依法上网，严格自律，培养良好的公民素质
③理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议
④在网上发布谣言等，提醒人们注意自身安全
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、能力提升
1．享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，不属于健康、文明
上网的有（ ）
①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，小谭马上关闭了这个网页
③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长建议休息”，他马上退出了游戏
④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2．网络是一片“没有警察、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的美妙境地。在这个环境中，
文明可以（ ）
A.尽情地宣泄心中的不快，用各种方法使自己心情舒畅
B.将自己的网络技术发挥到极致，实现隐形人的梦想
C.尽情尝试网络中的各种新鲜刺激的游戏，挑战自我极限
D.超越时空地享受网络资源，传播网络文明，争做合格网民
3．智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致沉迷游戏，无法自拔。我们怎样做才
不会重蹈他的覆辙（ ）
①要做网络的主人，不做网络的俘虏 ②不浏览、不传播不健康的网络信息
③不玩充斥色情、暴力的网络游戏 ④培养高雅的生活情趣，追求美好人生
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
4．打开“QQ”空间和“微信”朋友圈，各种信息应有尽有、纷繁复杂、良莠不齐。对此，我
们青少年应该（ ）
①明辨是非，理性对待各种信息 ②将各种信息积极转发与大家分享
③文明上网，不跟风、不盲从 ④加大对传播不良信息者的打击力度
A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①②④
5．据调查，80%以上未成年人犯罪与网络不良信息有关。在犯罪的未成年人中，经常进网吧
的占93%，沉溺网络的占85%。这说明（ ）
A.网络信息良莠不齐，应该拒绝上网 B.网络世界很精彩，沉溺其中在所难免 C.互联网是导致未成年人犯罪的根本原因 D.要正确对待网络信息，自觉抵制不良诱惑
6．有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的有（ ）
①正确使用网络可以增长知识，促进交流②可以适当浏览不良信息，影响不大③不健康的
网络信息可能会干扰生活，污染精神世界④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
7．网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。更多的民
众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。
作为公民，在网络世界练就“好嗓子”必须（ ）
A.遵守网络规则，传播网络正能量 B.坚持依法治国，治理网络谣言
C.创造多种条件，畅通表达渠道 D.完善监督机制，提高道德素质
参考答案
【自主学习】
1.学习和交往平台，媒介素养。
2. “信息节食”，不良信息。
3.道德、法律。
4.正能量，网络文化。
【合作探究】
答：（1）①辨别和筛选网络信息的能力（明辨是非能力）；②要增强自我保护能力；③要提高抵制不良诱惑的能力．等等。
（2）①积极推进网络法制建设，健全互联网法律体系，实行依法管网、依法办网、依法上网；②加大执法力度，落实执法责任，真正做到有法必依、执法必严、违法必究，严厉惩处网络中的违法犯罪行为；③网络经营者要自觉遵守法律法规，依法诚信经营网络，不得利用网络侵犯他人权益和破坏社会秩序；④发现网络违法行为要积极向有关部门举报或反映．等等。
【检测反馈】
一、单项选择题：B B A C A
二、能力提升：B D B C D C A

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