资源简介

第二单元 第5课 第2框 网上交友新时空
【学习目标】
1.了解网上交友的特点以及带来的影响，学会用互联网结交朋友。
2.慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。
【体验学习】
(一)自主学习
1.网上交往的特点及影响？
（1）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，________为我们提供了一个平台。
（2）网上交往具有_______、________、________等特点，让我们有更多机会结交新朋
友，拓展朋友圈。
（3）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是优势却关闭了与他人沟通的_________。
2.如何慎重结交网友？
（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会___________、_____________。
（2）虚拟世界的交往，带有很多________的因素，我们要有一定的___________意识。
（3）将网上的朋友转化为_________中的朋友，需要________。
（4）不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在_________中，我们要学会在______
中与同伴交往。
(二)合作探究
1.微社交：腾讯QQ、微信、微博、豆瓣……是网络交往常用的软件，请思考和分享：
（1）网络交往和现实交往有什么不同？
（2）网络交往会带来哪些积极影响？会带来哪些消极影响？
（3）请分享你网上交友的经历，并谈谈自己的感受。

2.【芳芳和QQ的故事一】某中学八年级女生芳芳，因妈妈偷看了其日记，和家人吵嘴后来
到一家网吧。最近他一直沉迷于网络在网上她结识了网友QQ，他们在很多问题上观点一
致，芳芳视QQ为知己。
思考：网上的交往可以当真吗？
3．【芳芳和QQ的故事二】当QQ向芳芳介绍了自己的“真实身份”和基本情况后，芳芳毫无
保留地把自己的姓名、学校、家庭电话以及自己为什么上网等真实的信息告诉了他。就这
样，他们在网上整整聊了一夜，越谈越“投机”。
（1）你认为可以将自己的真实信息告诉给网友吗？并分享你在网上交往的一些话题。
（2）芳芳可以长期沉迷网络网友吗？请说明理由。
4．【芳芳和QQ的故事三】QQ和芳芳商量要面谈，芳芳爽快地答应了，并约定好第二天晚上
在某十字路口见面。第二天的晚上，芳芳如约来到路口，这时从一辆小轿车里走出一个帅
气的男孩，他就是QQ。QQ向芳芳招了招手，芳芳很兴奋地走了过去。芳芳很有礼貌地准
备和QQ握手， QQ一把拉住芳芳的手把她推到车里。此时的芳芳意识到自己上当了。
（1）可以把线上网友变成线下朋友吗？
（2）你如何看待网友约见面的现象？并请教父母、老师的建议。

(三)扩展空间
做个小调查，了解中学生网上交往的普遍程度、网上交友的动机、网上交友的标准、网上交友的方式、网上交友的时间、网上交友的影响，并写出一份简单的调查报告。
【学习测评】
一、基础过关
1.在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（ ）
A.放松警惕，广交朋友 B.遵守网络道德和法律
C.摆脱约束，任意言论 D.依赖网络并随意消费
2.网友在网上可能表现的温柔体贴、善解人意，他们或许出于真心，也可能故意伪装起来骗
取我们的信任。因此，我们在网络交往时（ ）
①提高安全防范意识 ②网友的要求都应拒绝
③不轻易泄露个人资料 ④提高辨别觉察能力
A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.漫画《一“网”情深》给我们的启示是（ ）
①青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力
②网络生活很丰富，网络交往很诱人，青少年上网应不受限制
③青少年应不断提高自己的辨别觉察能力，学会抵御网络上的
不良诱惑
④网络是把双刃剑，青少年应文明上网，谨慎交友
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
二、能力提升
阅读漫画《网络时代的猫咪》，回答问题：
1.《网络时代的猫咪》这幅漫画反映了怎样的社会现象？
2.假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？为什么？
【归纳整理】
1.网上交往具有什么特点？(重点掌握)
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
2.说说网络交往的利和弊。(重点掌握)
⑴利：①网络超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。②互联网开辟了通往世界的又一个窗口。③网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
⑵弊：①网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
3.如何认识网络交往？
①网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，拓展了人际交往圈。
②网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
③网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任；但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
4.如何慎重结交网友？(重点掌握)
①需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
④要学会在现实中与同伴交往。
5.网上交友，如何自我保护？(重点掌握)
①对陌生人的邀请，不轻易接受；
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；
③遇到问题，要学会求助。
6.我们应该怎样正确使用手机网络？
①自觉规范上网行为，遵守网络规则，有网络道德，做文明上网人；
②对网上信息要有分辨能力，避免轻信盲从，提高抗诱惑能力。
③提高防范意识，学会自我保护，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。
④学会自我管控，抵制不良诱惑，不沉溺于网络游戏。
参考答案
【体验学习】
(二)合作探究
1、微社交：腾讯QQ、微信、微博、豆瓣……是网络交往常用的软件，请思考和分享：
（1）互联网为我们交友提供了另一个平台，开辟了人际交往的新通道，它使我们跨越时空的界限，拓展了交往的范围，但是网上交友具有虚拟、平等、自主等特点。互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。例如，我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑，等。所以互联网虽然可以跨越时空加强友谊的联系，但有时也会让我们无法体验现实交往的真实，不一定可以让人与人之间的关系更加接近。
（2）积极影响: 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它可以超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。注意:网络自由并不意味着绝对自由，需在法律范围内
消极影响: 互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
（3）学生结合实际分享。
小结“网上交往的特点及影响”：
①我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。
②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，让我们有更多机会结交新朋友，拓展朋友圈。
③互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是优势却关闭了与他人沟通的心灵之门。
2、【芳芳和QQ的故事一】
（1）网上交友，需要考虑对自己生活和学习的影响，学会理性辨别、慎重选择。
3、【芳芳和QQ的故事二】
（1）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要具有一定的自我保护意识。涉及到个人隐私和信息，要慎重对待，具体问题具体分析。学生结合实际分享。例如：成长的烦恼、亲子之间的矛盾、学习的困惑等。
（2）网上交往有着自身的优势，我们要学会利用互联网进行交往；也要认识到网上交往的弊端，学会在现实生活中和同伴进行交往。
4、【芳芳和QQ的故事三】
（1）将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重。除了考虑安全因素，还要考虑其他的一些问题。
（2）虚拟的世界难以触摸到生活中的真实，要正确看待网友见面现象。遇到问题及时请教父母和老师。
小结“如何慎重结交网友”：
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性判断、慎重选择。
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
④不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。
(三)扩展空间
学生调查并书写简单的调查报告。
【学习测评】
一、基础过关
1、B 2、D 3、B
二、能力提升
（1）网络交往具有虚拟性、隐蔽性、间接性的特点。
（2）会赴约。因为只要做好了安全防范准备，确保自我安全的前提下，也许会交到一位好朋友。（不会赴约。因为网络交往对象也许是一个坏人，单枪匹马赴约，可能会受到伤害。）

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