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第18课　从九一八事变到西安事变
【知识与技能】
知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；知道华北危机、一二·九运动以及西安事变；分析理解西安事变的和平解决及意义。
【过程与方法】
通过对九一八事变或西安事变的讲述，培养讲述历史事件的能力；通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。
【情感、态度与价值观】
通过介绍九一八事变，激发对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石不抵抗政策的义愤，树立和培养爱国主义精神和民族责任感。
【重点】
九一八事变与西安事变。
【难点】
西安事变的和平解决及意义。
【自主学习】
1．日本为什么要制造九一八事变？
2．伪满洲国于何时何地成立？执政是谁？有哪些危害？
3．1935年，北平学生发出了“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呼声，谈谈你对这一呼声的理解？他们又是如何做的？
4．西安事变爆发的原因有哪些？又是如何解决的？
【新课导入】
(情境式导入)每一年的9月18日，全国许多城市都会拉响警报，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”。你知道“九一八事变”发生的原因是什么吗？为什么这一天让我们中国人没齿难忘，痛心疾首？今天就让我们一起学习第18课《九一八事变和西安事变》。
【合作探究】
知识点一　九一八事变
1．阅读教材P86、P87第一段，思考：
(1)九一八事变经过如何？简要叙述。
答案提示：时间：1931年9月18日。地点：南满铁路柳条湖段。经过：日军炮轰沈阳城，占领沈阳，随后占领东北三省。结果：短短4个月，东北全部沦于敌手。
(2)日本为什么要发动九一八事变？
答案提示：日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了大陆政策；世界资本主义经济危机波及日本，日本为摆脱危机加紧侵略中国；国民党反动集团全力“剿共”，日本有机可乘。
2．阅读教材P87的内容，思考：伪满洲国于何时何地成立？执政的是谁？有哪些危害？
答案提示：1932年，长春。执政的是末代皇帝溥仪。危害：企图将东北从中国分裂出去，东北3000万同胞生活在水深火热之中。
3．九一八事变后，中华民族与日本帝国主义之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾，不愿做亡国奴的中国人，奋起抗争。结合教材P87的图片《东北抗日队伍抗击日军》，思考：中国人民的局部抗战表现在哪些方面？
答案提示：东北各族民众和未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军、共产党杨靖宇组织东北抗日游击队，以及后来改编的由中国共产党领导的东北抗日联军坚持顽强抗日。
教师点拨：九一八事变后，东北迅速沦陷的根本原因是蒋介石的不抵抗政策。
知识点二　华北危机与一二九运动
活动一　教材P88的文段中，北平学生发出了“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”，思考：
(1)你对这一呼声有何理解？
答案提示：日本占领东北后，于1935年策动了“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危险。
(2)学生们又是如何做的？
答案提示：1935年12月9日，北平学生示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，向群众宣传抗日，与国民党军警英勇抗争。
教师点拨：一二·九爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
知识点三　西安事变
1．阅读教材P89第一段，思考：西安事变爆发的原因有哪些？
答案提示：①日军侵略东北，使中华民族处于亡国的危机关头，民族矛盾的激化是西安事变爆发的根本原因。②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，感召了张学良、杨虎城。③张学良、杨虎城的爱国之心。④蒋介石坚持围剿红军是西安事变爆发的直接原因。
2．活动二　结合教材P89第二、三段的内容及两幅图片，思考：
(1)请你猜想一下，西安事变发生后，各方的反应会如何？
答案提示：日本侵略者：希望中国打内战。美英两国：主张和平解决，希望南京政府向张、杨妥协。苏联：主张和平解决，不希望中国打内战。国民党：分为讨伐派(亲日派何应钦)和和平解决派(亲英美派)。中国共产党：主张在团结抗日的基础上和平解决。
(2)西安事变的结果是什么？
答案提示：西安事变和平解决。蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
教师点拨：西安事变之所以能和平解决，是当时各种政治力量较量的结果，也是中共以民族利益为重，努力促进的结果。
牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来！死者的血，生者的泪，每一位中国人都应铭记历史的屈辱，并在铭记中奋进！中学生应发扬“一二九”精神，为民族复兴而奋进！
九一八事变和西安事变
(请完成本课对应训练)
第19课　七七事变与全民族抗战
【知识与技能】
了解卢沟桥事变和南京大屠杀的历史事实，中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹；叙述日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。
【过程与方法】
通过文字、图片等资料，感知内战爆发的基本史实，培养以唯物史观分析历史事件的能力。
【情感、态度与价值观】
通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活；认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。
【重点】
七七事变、第二次国共合作、淞沪会战。
【难点】
正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实。
【自主学习】
1．七七事变的过程及结果如何？
2．国共两党是如何实现第二次合作，建立抗日民族统一战线的？
3．淞沪会战的结果如何？有什么影响？
4．列举日本侵略者犯下的罪行。
【新课导入】
(情境式导入)
在北京西南郊外永定河上，横跨一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。卢沟桥始建于1189年，设计科学合理、雕刻精美，是中国名桥。1937年7月，这里响起了抗击日本侵略者的枪声，揭开了中华民族全民族抗战的序幕。今天就让我们学习与这座桥有关的第19课《七七事变与全民族抗战》。
【合作探究】
知识点一　七七事变
1．活动一　根据《卢沟桥事变形势示意图》，思考：卢沟桥的地理位置怎样？这与七七事变的发生有什么必然联系？
答案提示：卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，成为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必争之地，所以成了日本大面积侵华首选的战略要道。
2．根据教材P91的内容和图片，找出七七事变的重要信息。
答案提示：结合教材内容，从时间、经过、结果三方面进行提炼、整理。
知识点二　第二次国共合作
1．结合P92的内容，思考：国共两党是如何实现第二次合作，建立抗日民族统一战线的？
答案提示：国共两党分别发表声明，表明抗战立场。不久，国共两党达成协议。将中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，朱德、彭德怀为正副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺为军长。
2．结合教材P92的“材料研读”，思考分析材料表达的意义是什么？
答案提示：表明了蒋介石承认中国共产党的合法地位。以国共主导的抗日民族统一战线正式成立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
知识点三　淞沪会战
结合教材P92图片《上海守军奋起抗击日军》及P92、P93内容，思考：
(1)淞沪会战有哪些英雄事迹？
答案提示：姚子青率全营守卫宝山，与日军苦战3日，全营官兵壮烈牺牲；谢晋元率军在四行仓库阵地，与日军激战，消灭日军200多人；中国空军首次参战，击落敌机5架，初战告捷。
(2)淞沪会战的结果如何？有什么影响？
答案提示：1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。淞沪会战持续了3个月，打死打伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
知识点四　南京大屠杀
活动二　1937年12月13日，日军攻陷南京。南京国民政府迁往重庆，作为战时陪都。南京大屠杀就是在这种背景下发生的。结合教材P94的四幅图片，思考：这些血淋淋的图片说明了什么？
答案提示：南京大屠杀是日军进攻南京城后进行的屠杀，屠杀的对象是无辜的平民、已放下武器的军人和军警。这充分暴露了日本法西斯侵略者的残酷性和野蛮性。
教师点拨：在南京大屠杀中屈死的30多万无辜的生命向我们昭示的是人类用鲜血写就的祈愿：反对战争、珍爱和平。
九一八事变后，日本发动了全面进攻中国的七七事变。在民族生死存亡的关键时刻，国共两党摈弃前嫌，携手合作，开始了全民族抗战。日本对在侵华战争中所犯的滔天罪行必须予以承认，而南京大屠杀仅是这无穷灾难中的一个典型。“前事不忘，后事之师”，我们必须时刻警惕法西斯幽灵的复活，揭露日本右翼势力企图掩盖历史真相、抹杀侵略事实的险恶用心。
(请完成本课对应训练)
第20课　正面战场的抗战
【知识与技能】
通过学习台儿庄战役、武汉会战和长沙会战，了解国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感。
【过程与方法】
利用相关地图、图片和视频，培养分析比较历史现象和表达历史观点的能力。
【情感、态度与价值观】
通过学习正面战场中，中国军人英勇抗击日本侵略者的英雄事迹，激发爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。
【重点】
台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战。
【难点】
正确评价国民政府领导的正面战场的抗战。
【自主学习】
1．台儿庄战役的时间、指挥者、意义。
2．保卫大武汉的时间、主要战役、意义。
3．第三次长沙保卫的战时间、结果、意义。
4．谈谈对正面战场的抗战的评价。
【新课导入】
(材料式导入)万里长城是中华民族的象征。抗日战争中，中国人民用自己的血肉和不屈的脊梁，筑起了一道新的长城。你知道我们的前辈是如何艰难而顽强地抗击凶恶的日本侵略者的吗？今天，就让我们通过本课的学习，去了解这段历史吧！
【合作探究】
知识点一　台儿庄战役
1．活动一　观察《台儿庄战役形势图》
思考：日本进攻台儿庄的意图是什么？
答案提示：日军企图让山东半岛登陆的一部分日军，同津浦南下的日军在台儿庄会师，合攻军事要地徐州，从而打通南北战场。
2．结合教材P96第二、三段内容，思考：
(1)台儿庄战役的经过是怎样的？
答案提示：从时间、地点、指挥、战果概括。
(2)台儿庄战役取得胜利的原因有哪些？
答案提示：中国军队的英勇作战；第五战区司令官李宗仁指挥得当；参战的中国军队的有力配合；正确地把握了战机。
知识点二　保卫大武汉
1．活动二　观察《武汉地理位置形势图》，思考：
(1)武汉的地理位置有什么重要性？
答案提示：武汉地处中国中部，是平汉铁路和粤汉铁路的重要交通枢纽，战略位置十分重要。1938年6月，日军大举进攻武汉，中国军队部署100多万人参战，开始了惊天地泣鬼神的武汉会战。
(2)列举武汉会战中的著名战役。
答案提示：万家岭战役。在江西万家岭，中国军队利用有利地形，将日军的一个师团分割包围，取得了歼灭日军3000余人的大捷。
2．结合教材P97的内容，思考：武汉会战的结果如何？
答案提示：武汉陷入日军的三面包围之中。中国军队于1938年10月有序撤离武汉，武汉会战结束。
教师点拨：武汉会战使日本企图迅速灭亡中国的既定战略方针彻底破灭。抗日战争进入到相持阶段。
知识点三　第三次长沙会战
1．活动三　阅读《第三次长沙会战示意图》，梳理长沙会战的相关史实。
答案提示：从时间、地点、经过、结果、影响来梳理。
2．阅读教材P98的“相关史事”，思考：
(1)从以上材料中你能感受到中国军民在抗战中体现了哪些精神？
答案提示：浴血奋战，不怕牺牲。
(2)结合上面的答案，说说第三次长沙会战胜利的原因。
答案提示：中国军队指挥官采取正确的战略战术；中国军人顽强奋战，不怕牺牲；进入相持阶段后，日军物力财力十分困难。
3．1944年，日军发动了豫湘桂战役。国民党军队一溃千里，此次溃败是正面战场上的第二次大溃败，也是溃败最多的一次战役。思考：如何评价正面战场？
答案提示：①正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分。②正面战场的抗战，粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的方针，消耗了日本的军事和经济实力，为战略相持阶段的到来，起了决定性作用。③正面战场的抗战，有力地支援了中国共产党领导的敌后战场，为敌后游击战争创造了有利条件。④正面战场的抗战，振奋了民族精神，坚定了中国军民抗战必胜的信心，提高了中国抗战在国际上的影响力。⑤正面战场后期由于国民政府推行消极抗日，积极反共的方针，致使豫湘桂战役大溃败，中国丧失了大片国土。
教师点拨：应从两个角度去分析，既要看到其积极作用，也要认识到其后期的消极抗日带来的严重后果。
面对日本帝国主义的侵略，中国军队在正面战场上先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等一系列战役，沉重打击了日本侵略者，粉碎了日军三个月灭亡中国的狂妄计划。在正面战场中，中国军人英勇奋战，不怕牺牲，促进了全民族的团结和进步，是中国抗日战争和世界反法西斯战争中重要的组成部分。
(请完成本课对应训练)
第21课　敌后战场
【知识与技能】
了解抗日战争时期的第一次胜利——平型关大捷，主动出击日军的最大规模战役——百团大战，及抗日根据地的建设，知道抗日战争时期共产党领导的敌后战场的抗战情况。
【过程与方法】
识读《平型关战斗示意图》《日本帝国主义侵略中国形势图》《创建敌后抗日根据地形势图》《百团大战形势示意图》等地图，提高通过地图获取有效历史信息的能力。
【情感、态度与价值观】
体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。
【重点】
平型关大捷的影响、抗日根据地的建立和发展。
【难点】
百团大战以及对敌后战场抗战的评价。
【自主学习】
1．平型关大捷的意义是什么？
2．人民游击战的战法有哪些？
3．为巩固根据地，争取抗战的胜利，中国共产党采取了哪些主要措施？
4．百团大战的指挥者是谁？有何重大意义？
【新课导入】
(材料式导入)在上一课我们学习了国民政府在正面战场上的抗战，淞沪会战、台儿庄战役等极大地消耗了日军的有生力量，保卫大武汉虽然失败了却使得抗日战争最终进入了相持阶段。与此同时，中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地抗击日本侵略者。敌后战场取得了怎样的战绩？抗日根据地是如何壮大的？今天我们就一起走进第21课《敌后战场的抗战》。
【合作探究】
知识点一　平型关大捷
阅读教材P100有关平型关大捷的讲述，思考：
(1)概括平型关大捷的有关信息。
答案提示：时间：1937年9月。领导人：八路军一一五师师长林彪。结果：经过一天的激战，歼灭日军1000多人。
(2)根据上述内容，讨论回答平型关大捷的影响。
答案提示：平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利；粉碎了日军“不可战胜”的神话；坚定了中国人民抗日的决心和意志；提高了中国共产党的地位和声望。
知识点二　抗日根据地的建立与发展
1．活动一　识读《抗日根据地示意图》，说说中国共产党领导的抗日根据地有哪些？
答案提示：主要有晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁等抗日根据地。
教师点拨：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
2．阅读教材P101知识点二第二段，思考：人民游击战争有哪些特点？出现了哪些著名的战法？
答案提示：人民游击战争是在中国共产党的领导下，以主力部队和地方基层民兵为骨干，以广大群众为力量，组织了各方的力量，展开的群众性的游击战争。主要有地道战、地雷战、夜袭战、“麻雀战”等战法。
3．阅读教材P101知识点二第三段，思考：为巩固根据地，争取抗战的胜利，中国共产党采取了哪些措施？有何影响？
措施
政治：根据地建立抗日民主政权
经济：实行减租减息的土地政策，发展生产
影响
使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地
教师点拨：政治上，抗日民主政权的建立，团结了各抗日阶级、阶层；经济上，实行减租减租的土地政策，减轻了农民的负担，提高了农民参加抗战的积极性，增加了抗战的力量。
知识点三　百团大战
1．结合教材P102第一、二段，梳理有关百团大战的相关信息。
答案提示：
时间
1940年下半年　华北地区
目的
为粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁
规模
100多个团，2000千米的战线
目标
破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点
教师点拨：解放区军民经过半年多的自我反击战，粉碎了国民党军队的全面进攻。
2．结合教材P102第三、四段，思考：百团大战的意义是什么？
答案提示：百团大战有力打击了日军的侵略气焰；百团大战是抗日战争中中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役；提高了共产党和八路军的威望；锻炼了军队；鼓舞了全国人民夺取抗战胜利的信心，振奋了抗日的决心；给国民政府消极抗日妥协投降活动以沉重打击。
教师点拨：两个战场实际是国共两党携手合作关系的一部分，他们是相互依存的。在战略防御阶段，没有国民政府的正面战场的积极抵抗，就没有共产党在敌后战场的迅猛发展；而没有敌后战场的迅猛发展，就没有战略相持阶段的迅速到来。两个战场互相配合，都作出了积极的贡献。
中国共产党领导并发动人民群众，建立抗日根据地，展开了人民游击战争。中国共产党所领导的敌后战场与国民党领导的正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。
(请完成本课对应训练)
第22课　抗日战争的胜利
【知识与技能】
了解全民族坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。
【过程与方法】
阅读教材，联系旧课思考、讨论，回答抗日战争胜利的意义和原因，培养综合归纳、分析、表述历史问题的能力。
【情感、态度与价值观】
通过对抗日战争胜利原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理，认识世界是一个整体，人类只有相互支援、团结一心，才能战胜共同的敌人，赢得进步。
【重点】
中共七大和抗日战争胜利的历史意义。
【难点】
中共七大的召开和抗日战争胜利的原因。
【自主学习】
1．中共七大召开的时间、地点、主要内容及意义是什么？
2．日本宣布无条件投降的时间、日本政府正式签订投降书的时间是什么？
3．抗日战争胜利的原因与历史意义是什么？
4．为什么说抗日战争是全民族的抗战？
【新课导入】
(情境式导入)
1945年9月2日上午9时，标志着二战结束的日本投降签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行(如右上图)。经过14年的全民族抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起来学习第22课《抗日战争的胜利》，解决上述问题。
【合作探究】
知识点一　全民族坚持抗战
1．阅读教材P104第一、二段的内容，思考：
(1)抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？
答案提示：日军对国民党政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
(2)日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？
答案提示：在日本的诱降下，汪精卫公开叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。
2．面对上述情况，全国人民的反应是什么？
答案提示：
国民党
枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国
共产党
在反“扫荡”中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场
青年
青年学生纷纷投笔从戎
妇女
参加抗日宣传、救护和战地服务
工人
不分昼夜，加班生产、支援前线
文艺
成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气
华侨
积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战
教师点拨：在抗日民族统一战线的旗帜下，全国各族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌，使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
知识点二　中共七大
1．结合P105第一段的内容，思考：
(1)中共七大召开的背景是什么？
答案提示：国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利的果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。国际：处于世界反法西斯战争胜利的前夕。
(2)梳理中共七大的相关情况。
答案提示：从召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大。
2．结合教材P107第二段的内容及上述背景，思考：
(1)中共七大应该解决的问题是什么？
答案提示：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么样道路的问题。
(2)中共七大如何解决这个问题的？从哪里可以看得出来？
答案提示：从中共七大制定党的政治路线可以看得出来。就是放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
3．根据教材P106的“材料研读”，思考：中国共产党在争取国家独立和民族解放斗争中的作用。
答案提示：中国共产党倡导和促成的抗日民族统一战线，是抗日战争胜利的基础和保证；中国共产党的全面抗战路线和持久战的战略方针，指明了抗战胜利的方向；中国共产党领导的敌后战场是抗战的重要战场，对抗战的胜利起了决定性作用。
知识点三　战略反攻和日本投降
根据教材P107知识点的内容，归纳日本逐渐走向失败的过程。
答案提示：①日本在太平洋战场上节节败退，陷入困境。→②中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻，取得一系列胜利。→③1945年8月，美国向日本广岛、长崎各投掷一颗原子弹。→④1945年8月，苏联向日本宣战并出兵中国东北；中国抗日战争进入大反攻。→⑤1945年8月15日，日本宣布无条件投降，台湾回归祖国的怀抱。
知识点四　抗日战争胜利的原因与伟大意义
根据教材P107本知识点的内容，思考：(1)抗日战争胜利的原因有哪些？
答案提示：①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。②中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。③中国人民抗日战争的胜利，同世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持，也是分不开的。
(2)抗日战争胜利的历史意义是什么？
答案提示：①中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。②它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底民族独立和人民解放奠定了重要基础。③中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。④中国国际地位得到提高。
反法西斯战争进入反攻阶段，中国共产党领导的抗日根据地军民的局部反攻也取得了一系列胜利。中共七大的召开为夺取抗战的胜利和实现战后光明的前途准备了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下，尤其是中国人民的英勇抗击下，日本无条件投降，中国取得了抗日战争的伟大历史性胜利。这次战争的胜利告诉我们：正义必胜、和平必胜、人民必胜！
抗日战争的胜利
(请完成本课对应训练)
第六单元　抗日战争
单元内容：本单元主要介绍的是中国抗日战争的进程。
时间跨度：本单元的时间跨度为1931年日本发动九一八事变到1945年抗日战争结束，这一时期通常也被称为抗日战争时期。
课节概述：1931年，日本发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机。中国共产党等各方面经过努力，和平解决西安事变，抗日民族统一战线初步形成。1937年7月，日本发动全面侵华战争，中国全民族抗战由此开始。正面战场和敌后战场都在顽强抵抗日军的侵略。1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
阶段特征：国共合作，共同抗日。
1．知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。
2．简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。
3．以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
4．列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
5．知道中共七大的主要内容，了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因和意义。
【重点】
九一八事变、西安事变、七七事变、台儿庄和百团大战、中共七大和抗日战争胜利的意义。
【难点】
西安事变的和平解决及意义；正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实；正确评价国民政府领导的正面战争的抗战；对敌后战场抗战的评价；抗日战争胜利的原因。
1．正面战场：正面战场是中国人控制的连片国土与日军侵华推进线上日控区对峙交战而形成的战场。由于在这个战场上作战的中国军队主要是国民党的军队，因此一般也称其为国民党正面战场。
2．敌后战场：指在抗日战争中，中国军队深入到日本占领区而开辟的战场。一般特指中国共产党领导的八路军、新四军，依靠有利地形在日本军队占领区所形成的有一定军事控制范围的地区。由于这些地区是在日本占领军所控制的后方，相对于抗日战争初期，决定战争胜负的决定力量日本军队和国民党政府军队正面交锋的战场而言，叫敌后战场。

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