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课件26张PPT。第6课 红色的画人美版 三年级上遂宁卓同国际学校 执教人：黎萍 世界上有三种奇妙的颜色，它们无法被其它颜色调和出来，你知道吗？今天，它们的其中一位来到了我们的班级… 红色 的画 人民美术出版社 三年级上册 第6课
执教人:黎萍考一考在节日里或喜庆的场面哪种颜色用得最多？红色是中国人传统的喜庆颜色，代表红红火火，吉祥如意。看一看自然界中的“红色”——草莓自然界中的“红色”——番茄自然界中的“红色”——鹦鹉自然界中的“红色”——金鱼生活中的“红色”——灯笼生活中的“红色”——国旗生活中的“红色”——鼓生活中的“红色”——对联作品欣赏作品欣赏作品欣赏第二步：添加细节第一步：勾线绘画步骤第二步：涂色第三步：添加背景 整体调整艺术实践1.以红色为主色调。2.将生活中感受最深的场景，创作成一幅红色的画。3.注意红色的变化。拓展运用红色装饰我们的生活运用红色装饰我们的生活运用红色装饰我们的生活四川遂宁卓同国际学校 黎萍 卓同教育艺术部
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《红色的画》教案
课题
《红色的画》
执教教师
黎萍
授课
年级
三年级
学校
遂宁卓同国际学校
教学
时间
2018年9月
版本
人美版三年级（上）册
课型
造型 .表现
教学目标
知识与技能目标：知道红色的画是以红色为主的画面。
2.过程与方法目标：让学生通过观察体验，认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。
3.情感、态度与价值观目标:培养学生生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。
教学重点
认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。
教学难点
能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面更有层次、主体突出。
教学准备
PPT课件，绘画工具和材料。
教学程序
教学活动
教学意图
一、组织教学
检查学生的学习用具，准备上课。
检查学习用品，准备上课。
二、导入新课
创设情境导入新课（世界上有三种奇妙的颜色，它们无法被其它颜色调和出来，你知道吗？
引出三原色：红、黄、蓝
今天，它们的其中一位来到了我们的班级…）——引导学生猜测
激发学生学生兴趣
讲授新课


考一考
在节日里或喜庆的场面哪种颜色用得最多？
红色……
红色是中国人传统的喜庆颜色，代表红红火火，吉祥如意。
看一看
自然界中的“红色”
动物、水果……
生活中的“红色”
灯笼、对联……
作品欣赏
这些红色的画是怎么创作出来的，它们有什么特点……
以红色为主……
作业步骤（怎么完成一幅《红色的画》）
(1)构思、构图，勾线
(2)涂色
(3)添加背景 整体调整
5.出示教师范画
让学生掌握本课知识重难点。

学会本课重点知识点。
三、作业要求
1.以红色为主色调。
2.将生活中感受最深的场景，创作成一幅红色的画。
3.注意红色的变化。
让学生清楚明确作业要求。
四、展示与评价
1.首先你自己说一下你是怎样的构思？ （自评）
2.其他同学来说一说你们的看法。(互评)
3.教师总结（师评）
促进学生有效地自评、互评。
拓展
运用红色装饰我们的生活
拓展创造思维，丰富创作表现形式。

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