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5.2化学反应的表示
一：如何表示化学方程式
1、观察下列表示电解水反应的方法，指出其优缺点。
（1）
（2）
（3）
（4）
你认为选择_______来表示化学反应更好,理由是___________________________
小结:
化学方程式的概念:用___________________来表示_____________的式子，叫化学方程式。
二：探究化学方程式表示的意义
1、以为例正确读出此化学方程式.
想一想：你有几种读法?
2、根据活动1的化学方程式请你说出其表达的意义有：
（1）__________________________________________________
(2)____________________________________________________
(3)____________________________________________________
3小结:
化学方程式表示的意义:
4、说说看,根据化学方程式:
你能获得哪些信息?
三：化学方程式的书写
1.书写原则：（1）__________________________________
(2)___________________________________
2.书写步骤：（1）写：
（2）配：
（3）注：
（4）标：
例题：
1.有关化学方程式2H2+O2====2H2O的叙述，其中错误的是 （ ）
A、氢气和氧气在点燃条件下反应生成水 B、每2个氢分子与1个氧分子在点燃条件下结合成2个水分子
C、每2份质量的氢气和1份质量的氧气通过点燃生成2份质量的水
D、每4份质量 氢气与32份质量的氧气反应生成36份质量的水
2.小明同学从S + O2 SO2? 中获得以下信息：①该反应反应物是硫和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子总数保持不变；⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2:1。其中正确的信息是 （ ）
A.①②④⑤ B.①②③ C. ④⑤ D. ①②③⑤
3.小明从化学方程式4P+5O2 点燃 2P2O5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变。其中正确的是
A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③④
4.铝在氧气中燃烧生成三氧化二铝，在这个反应中，铝、氧气、三氧化二铝的质量比为 （ ）
A、27：32：102 B、27：24：13 C、4：3：2 D、108：96：204
课堂练习：
1.对于化学方程式 C+O2CO2 表示的意义，叙述错误的是 (? ?)
A．在点燃的条件下，碳和氧气生成了二氧化碳
B．碳加氧气反应生成二氧化碳
C．每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成44份质量的二氧化碳
D．在点燃的条件下，每一个碳原子和一个氧分子化合生成一个二氧化碳分子
2.右图是四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是(相对原子质量：H-1；C-12；O-16；S-32) (?? )
A．S十O2 SO2????? B．2CO+O22CO2
C．2H2+O22H2O??? D．CH4+2O2CO2+2H2O
3.铁在氧气中燃烧生成四氧化铁，在反应中Fe、O2、Fe3O4的质量比为 (? ?)
A．7：4：29?? B．21：8：29? ? C．7：4：11?? D．7：8：29
4.镁在氧气中燃烧，化学方程式为2Mg+O2===(点燃)2MgO，则下列叙述正确的是（ ）
A．5g镁和3g氧气反应生成8g氧化镁 B．4.8g镁和3.2g氧气反应生成8g氧化镁
C．3g镁和5g氧气反应生成8g氧化镁 D．3.2g镁和4.8g氧气反应生成8g氧化镁
5.化学方程式2Mg＋O2 点燃 2 MgO 读法正确的是（ ）
A.镁加氧气等于氧化镁； B.在点燃条件下，镁跟氧气反应生成镁化氧；
C.每2个镁分子和1个氧分子在点燃条件下生成2个氧化镁分子；
D.在点燃条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁
化学方程式的配平方法：
（一）、观察法：
依照这一方法进行配平的步骤如下 ：
（1）从化学式比较复杂的一种生成物（或反应物）推求出有关各反应物（或生成物）化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数。
根据求得的化学式前的化学计量数再求出其它化学式前的化学计量数。
例1．配平下列化学方程式：
H2O＋Fe高温Fe3O4＋H2
分析：显然Fe3O4里的三个铁原子来自反应物里的铁原子，而Fe3O4里的四个氧原子又来自反应物中水分里的氧原子。因此，在反应物水的化学式前必须写上化学计量数4，而铁原子前必须写上化学计量数3。
4H2O＋3Fe高温Fe3O4＋H2
不难看出，在生成物氢气的化学式前写上化学计量数4才能使化学方程式配平，然后注明反应条件。
4H2O＋3Fe高温Fe3O4＋4H2
例题：配平下列化学方程式;
1、Cu2(OH)2CO3加热 CuO + H2O + CO2↑ 2、Cu + O2 + H2O + CO2 -- Cu2(OH)2CO3
3、KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑
（二）、最小公倍数法:
找出在反应式两边各出现一次,并且两边原子个数相差较多或最小公倍数较大的元素作为配平的突破口.
求这种元素原子的最小公倍数.
推出各化学式前面的化学化学计量数。
例2.配平下列化学方程式: NH3 + Cl2 – N2 + NH4Cl
分析:左右出现各一次且最小公倍数较大的元素是氢元素,左边3H右边4H,H原子的最小公倍数为12,故在NN3前配4,在NH4Cl前配3.
4NH3 + Cl2 – N2 + 3NH4Cl
这样一来,右边有3Cl,所以在Cl2前配3/2,同理在N2前配1/2.
4NH3 + 3/2Cl2 –1/2 N2 +3NH4Cl
上式两边各乘以2,使各化学化学计量数成最简整数比,即得化学方程式.
8NH3 + 3Cl2 = N2 + 6NH4Cl
例题：配平下列化学方程式:
1、C2H5OH + O2 点燃 CO2 + H2O 2、Al + HCl -- AlCl3 + H2 ↑
3、CH4 + O2点燃 CO2 + H2O
（三）、奇偶法:
（1） 找出方程式左右两边出现次数最多的元素.
（2）该元素的原子在各化学式中除一个是奇数外其余的都是偶数,在化学式中含奇数个该原子的化学式前先配2.
（3）根据配2后这一化学式中其它元素的守恒来递推其它化学计量数.
例3、配平下列化学方程式: FeS2 + O2高温 Fe2O3 + SO2
分析: 氧是这一反应中出现次数最多的元素,且只有Fe2O3这一个化学式中氧原子是奇数,就以氧作为配平的起点,首先在Fe2O3前配2,根据铁元素守恒,在FeS2前配上4,再根据硫元素守恒在SO2前配8,最后根据氧元素守恒在O2前配11即可配平.
4FeS2 + 11 O2高温2 Fe2O3 + 8SO2
<例题：配平下列化学方程式:
1、C2H2 + O2 点燃CO2 + H2O 2、H2O2MnO2 H2O + O2 ↑ 3、Na2O2 + CO2 – Na2CO3 + O2
课堂练习：
一、最小公倍数法：
（找出两边同种原子的个数最多的原子，然后求最小公倍数，得原子个数。）
1、 Al + O2—— Al2O3 2、Al + Fe3O4 —— Fe + Al2O3
3、 Fe + O2—— Fe3O4 4、Al + MnO2 —— Mn + Al2O3
5、 N2 + H2—— NH3 6、Al + H2SO4 —— Al2（SO4）3 + H2
二、观察法：
（观察顺序：从复杂入手，推导其它）（具体观察顺序——O、C、Fe）
1、 CO + Fe2O3 —— Fe + CO2 2、 C + Fe2O3—— Fe + CO2
3、 CO + Fe3O4 —— Fe + CO2 4、 C + Fe3O4—— Fe + CO2
CO + FexOy —— Fe + CO2 6、 H2 + Fe2O3 —— Fe + H2O
7、H2 + Fe3O4—— Fe + H2O 8、H2 + WO3—— W + H2O
9、 CO + O2 —— CO2 10、Fe + H2O—— H2+ Fe3O4
11、 Al（OH）3+ HCl ——AlCl3 + H2O
三、奇数配偶法：
（找出左右两边出现次数较多的元素，该元素的原子个数在两边为一基数一偶数）
1、 FeS2 + O2 —— Fe2O3 + SO2 2、 C2H2 + O2——CO2+ H2O
3、 C + Fe2O3 —— Fe + CO2 4、 MnO2 + HCl—— MnCl2 + Cl2 + H2O
5、 Cl2 + Ca（OH）2 —— CaCl2 + Ca（ClO）2 + H2O
四、归一法：
（找出化学式中原子数目最多的化学式，使其化学计量数为“1”，观察配平，若是分数再进行通分去掉分母，保证最后得到最简整数比）
C2H2 + O2 ——CO2 + H2O 2、C6H6 + O2 —— CO2 + H2O 3、 C22H46 + O2 ——CO2 + H2O
4、 NH3 + Cl2 —— NH4Cl + N2 5、 As2O3+ Zn + HCl——AsH3+ ZnCl2+ H2O 6、CXHY+ O2——CO2+ H2O
五、题型变化：
1、3Cu+8HNO3 ==3Cu（NO3）2+2X↑+4 H2O，求X的化学式为 。2、R+3O2==2CO2+3H2O 求R的化学式为 。
3、4K2Cr2O8==4K2CrO4+2R+3O2 求R的化学式为 。
六、根据信息书写化学方程式练习：
1、发射卫星的火箭用联氨（N2H4）作燃料，以四氧化二氮（N2O4）作氧化剂，燃烧尾气由氮气和水蒸气组成。试写出反应的化学方程式 。
2、工业上常用接触法制硫酸（H2SO4），所使用的原料是硫铁矿（主要含FeS）。
在高温下，将硫铁矿的粉末与氧气充分反应生成三氧化二铁和二氧化硫，再经过一系列转化可生成硫酸。试写出硫铁矿与氧气反应的化学方程式 ，在这个反应中铁由+2价升到+3价，硫元素的化合价由 。
3、哥伦比亚号航天飞机曾用金属铝和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作为固体燃料。加热铝粉使其被氧气氧化，放出大量的热，促使混合物中的高氯酸铵受热分解，同时生成四种气体：两种气体是空气中的主要成分，一种气体是Cl2，还有一种气体是化合物（常温下是液态），因而产生巨大的推动力。试写出其中涉及的化学方程式：
⑴、铝粉被氧气氧化成三氧化二铝： ；
⑵、高氯酸铵受热分解： ；
课后作业：
1.对于方程式 4Al＋3O2 点燃 2Al2O3的下列说法正确是 （ ）
A．铝加氧气点燃等于氧化铝 B．铝和氧气在点燃的条件下反应生成氧化铝 C．4个铝原子加3个氧分子等于2个氧化铝分子 D．27份质量的铝和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成102份质量的氧化铝
2.化学方程式3Fe + 2O2 Fe3O4可读作（ ）
A．铁加氧气等于四氧化三铁 B．三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁
C．铁和氧气点燃后生成四氧化三铁 D．铁加氧气点燃等于四氧化三铁
3.化学方程式2H2＋O22H2O的正确意义是 ( )　 A．氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子B．2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃条件下生成2份质量的水　C．氢气在氧气中燃烧生成水D．氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素
4下列能正确表示铁在氧气中燃烧的化学方程式是 ( )　　A．Fe＋O2FeO B．3Fe＋2O2 Fe3O4 C．4Fe＋3O2 2Fe2O3　D．6Fe＋4O2 2Fe3O45.由化学方程式CxHyOz＋5O24CO2＋4H2O，可知x、y、z的值分别是 ( )　　A．1、2、3　　　　　B．2、4、1 　 　C．4、8、2　　　　　　D．4、4、1
6.下列化学方程式正确的是（ ）
A. S + O2 SO2↑ B. 4Al +3O2 2Al2O3 C. P + O2 PO2 D. Mg + O2 MgO2
7.化学方程式a C2H2+ b O2c H2O + d CO2配平后a、b、c、d之和为 (? ?)
A．15　　　　　　B．14　　　　　C．13　　　　　　D．10
8.由化学方程式CxHyOz + 5O2==4CO2+4H2O，可知x、y、z的值分别是 (?? )
A．1、2、3　　B．2、4、1? ?C．4、8、2　　D．4、4、1
9配平下列化学方程式：
Fe3O4+ CO Fe+ CO2 C2H4+ O2 ?CO2+ H2O MnO2+ HCl MnCl2+ C12↑+ H2O CuSO4+ NaOH == Cu(OH)2↓+ Na2SO4 N2H4+ N2O4 ?N2+ H2O H2+ WO3 ?W+ H2O
10、在通常情况下，碳单质的化学性质稳定，但它在常温下可与一种叫高氯酸的物质发生反石墨，产物除水是液体外，其余都是气体，一种是有毒的氯气（Cl2），一种是无色无毒的化合物。请写出此反应的化学方程式： 。
11、砷化氢AsH3是一种很强的还原剂，在室温下它能在空气中自燃，其氧化产物是砒霜（As2O3），写出该反应的化学方程式：
12、将黑色氧化铜粉末装入试管中加热，通入氨气（NH3）则生成红色的铜、水和一种气体单质，该反应的化学方程式：

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