资源简介

人教版 部编 教材九年级《道德与法治》上册
课本探究活动及主要知识点解答
第四单元 和谐与梦想 p89--117
P89 单元引言主要知识点：
1.中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的坚定理念。
2.血浓于水，中华一家亲。实现中国梦，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
3.实现中国梦，做自信的中国人，让我们共享人生出彩机会，与祖国和时代共成长。
第七课 中华一家亲 p90—103
第一框 促进民族团结 p90—97
一、民族大家庭 p90—93
第一部分 对课本活动内容的解答
1.课本90. 试一试，你能从这首歌中找到那些民族？
书本材料中有的。
2.课本92. （1）从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？
（2）近年来，我国各族人民并肩低于外侮。你还知道哪些这样的故事？这些故事中的英雄表现出 共同的精神追求？
（1）各族人民团结一致，共同捍卫祖国统一。
（2）①如：云南怒江英勇抗英，回族将领左宝贵率领中国军队在朝鲜平壤与日本侵略者激战等。
②都是民族英雄，为维护国家领土主权完整，维护人民利益及民族尊严的不怕牺牲的大无畏精神。
3.课本93. 小组合作，结合材料讨论：在大灾面前，各族群众为什么会积极主动参与玉树抗震救灾？
中华各族人民团结友爱，互助和谐，发扬一方有难，百方支援的精神。
第二部分 对要求掌握的知识点进行解答
1.我国各民族分布的特点是什么？P91N2
大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。
2.我国民族关系的（1）基本原则、（2）民族区域自治制度、（3）新型民族关系各是什么？P91N3
（1）基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则；
（2）民族区域自治制度：将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人
（3）新型民族关系：形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
3.各民族一律平等的表现是什么？P91N4
①都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。
②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
4.加强和巩固民族团结有什么意义？P92N1N2
①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
②我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
二、家和万事兴 p93—97
第一部分 对课本活动内容的解答：
4.课本95. 结合材料讨论：他们为发展经济采取了哪些措施？这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？
（1）发展民族特色产业和生态产业.
（2）保护传承本民族地区传统特色文化，带动经济发展，提高人民的生活水平。
5.课本96。 同学们的对话给了你什么启示？为了维护民族团结，我们还可以做些什么？
启示：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
①树立远大理想，认真学习，掌握过硬本领；②积极宣传民族政策，参加维护民族团结活动；③坚决同破坏民族团结的行为作斗争；等等。
第二部分 对要求掌握的知识点进行解答
5.加快民族地区发展有什么意义? P93N1
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
6.党和政府在维护民族团结上采取哪些措施？P94—96
①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
②加快社会事业发展，保障和改善民生。
③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作。
④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
第二框 维护祖国统一 p97—103
一、反对分裂 p97—99
第一部分 对课本活动内容的解答：
1.课本98. 你从这些驻守边疆的展示身上感受到哪些优秀品质？有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种说法吗？请说明理由。
（1）热爱祖国、保家家园、不畏艰苦、奉献青春等优秀品质。
（2）不同意。是每个公民应尽的责任和义务。我们应积极为维护祖国的主权和领土完整贡献自己的力量，做力所能及的事情。例如，好好学习，掌握过硬本领，为保卫祖国贡献力量；坚决拥护国家统一、民族团结，维护祖国的主权和领土完整，与危害国家、分裂国家的各种行为作斗争，等等。
2.课本99. 这个案例带给我们哪些警示？在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识?
（1）是责任与义务，应自觉维护国家安全。
（2）自觉遵守法律和道德，不做或发布危害国家安全的言行，树立保密意识等。
第二部分 对要求掌握的知识点进行解答

1.如何反对分裂？ P98—99
①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
③反对分裂，就要维护国家安全。
④维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
2.为什么要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全？P99N1
①国家安全是安邦定国的重要基石。
②国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
③当前国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，未来一个时期又是我国实现中华民族复兴的关键期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。
二、一国两制 p100—103
第一部分 对课本活动内容的解答：
3.课本101。 香港回归后，国外杂质的语言为什么会落空？
因为实践证明“一国两制”具有强大的生命力，既维护了国家的主权和领土完整，同时实现了祖国内地与香港的优势互补，共同发展，共同繁荣，有助于实现香港长期的繁荣、稳定。
4.课本103. （1）两岸实现“三通”对人民生活产生了哪些积极影响？
（2）党和政府为帮助和促进台湾同胞来大陆学习、工作和生活出台的重要政策。
（3）这些政策对于两岸同胞加强交流有什么意义？
（1）节约金钱和时间成本，促进经济、文化领域的交流合作，提供就业岗位，增加社会财富，是互利双赢的。
（2） 国台办于2018年2月28日印发《关于促进两岸经济文化交流合作的若干措施》（以下简称若干措施），在台商经营及台湾民众的学习，创业，就业等方面推出31项惠台措施。相关措施开放力度之大，范围之广，涉及部门之多，都是前所未有的。
②加速两岸经济文化交流合作，推进两岸社会融合，推进两岸同胞构建命运共同体意识。
5.课本103 （1）为什么妈祖文化会成为凝聚海内外华人、华侨的精神纽带？
（2）它为实现祖国统一提供了什么启示？
（3）小组合作，以“妈祖文化与祖国统一”为主题制作一份手抄报，与同学分享。
（1）是海峡两岸人民海洋文化的共同信仰和精神寄托。
（2）对于维系两岸民众深层情感、推进祖国的和平统一有着不可替代的作用。
（3）提纲：①妈祖信仰是台湾民众中华情节的关键载体。
②妈祖信仰兼容两岸文化发展，利于推动两岸政治改善，促进两岸和平统一的早日实现。
③妈祖对推动两岸经济发展也起着重要的作用。
第二部分 对要求掌握的知识点进行解答
3.“一国两制”的含义。P100N1
①“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。
②“一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。
③两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
4.如何看待香港、澳门的回归？（意义） P100--101
①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。
②保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。
③香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
5.为什么要解决台湾问题？ P101N2
①由于历史原因，我国尚未完全实现统一。
②解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在。
6.如何解决台湾问题？ P102---103
①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国.
②“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
③一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。
④中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
⑤两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
第八课 中国人 中国梦 p104—117
全面建成小康社会的梦想就要如愿，民族复兴的梦想正在实现，中国人自信地走在一条追求梦想、实干兴邦的康庄大道上。“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。”自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心，必能担起民族复兴的历史重任。看中国少年，风华正茂，自信昂扬，且到中流击水，与祖国共成长。
第一框 我们的梦想 104--111
一、民族复兴梦 p104—107
第一部分 对课本活动内容的解答：
1.课本104. 你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。
生态宜居、设施完备、社会和谐、人民富裕、国家富强。
2.课本107. 你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？
不赞同这些说法。
（或106—107三段中的三点）
①我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴，中国梦并不是遥不可及，我们有信心、有能力在21世纪中叶，在新中国成立100年时，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
②经济腾飞体现的是物质文明建设，中国梦还体现在政治文明、精神文明、社会文明、生态文明“五位一体”的建设上。中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
③中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。中国梦是由13亿中国人共同组成的梦。我们的个人梦要建立在中国梦基础上，实现中国梦需要我们每个人努力实现自己的梦。祖国命运与我们的命运息息相关。实现中国梦是国家的事，也是我们每个人需要努力奋斗的目标。
第二部分 对要求掌握的知识点进行解答
1.如何理解中华民族的复兴梦？ P105--107
①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
②改革开放以来，实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。百年梦想插上了腾飞翅膀。
③实现中国梦，就是要实现国家富强民族振兴、人民幸福。
④实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。
2.新时代“两个一百”奋斗目标是什么？ P106N1
①到建党一百年时，全面建成小康社会；
②到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
二、新时代新征程 p107--111
第一部分 对课本活动内容的解答：
3.课本108. 参观成就展，你最大的感受是什么？请写下你的留言。
①伟大的中国取得了巨大的成就。
②我为中国的发展点赞。（符合题意即可）
4.课本109. 结合自己的生活感受或者时政新闻，与同学分享你对新时代的理解。
新时代任重道远。在你看来，新时代还面临哪些挑战和困难？
（1）中国特色社会主义进入新时代，经济发展进入新常态。
（2）发展不平衡不充分，发展质量和效益还不高，创新能力不够强，政策措施需要进一步落实等。
5.课本110. 想一想：你将如何奉献社会、创造人生价值？国家、社会和你的家庭将因为什么而为你感到骄傲？
（1）树立远大理想，努力学习；积极承担责任，奉献社会；将个人的追求同国家和民族的需要结合起来。
（2）为我取得的优异成绩而感到骄傲。（符合题意即可）
第二部分 对要求掌握的知识点进行解答
3. 中华民族为什么能以崭新姿态屹立在世界东方？ P107N2
①改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。
②我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升。
4.我国发展新的历史方位是什么？ P107N3
中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
5.中国特色社会主义进入新时代有什么意义？ P109N1
①意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；
②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力；
③意味着中国特色社会主义道路理论、制度、文化不断发展，为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
6.新时代的指导思想是什么？ P109
进入新时代，我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。
7.新时代的新征程是什么？ P110N1
①2020年我国要全面建成小康社会.
②从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
③从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
第二框 共圆中国梦 p111—117
一、圆梦大舞台 p111—114
第一部分 对课本活动内容的解答：
1.课本111. 想一想：他们实现梦想需要哪些条件？
（1）父母：勤劳致富；老师：优秀教师；邻居：考上好大学。
（2）需要持之以恒不懈的努力，需要勤劳的双手去创造新的生活，更需要国家提供优越的政策和良好的环境。
2.课本112. 请记录下新时代我国取得的辉煌成就。
①富强中国：经济总量世界第二， “一带一路”建设成效显著，重大科技成果相继问世，②民主中国：推进全面依法治国，党的领导体制机制不断完善。
③文明中国：社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬。
④和谐中国：惠民举措落地实施，脱贫攻坚战取得决定性发展。
⑤美丽中国：修复生态，还人间以更多绿色，大江大河干流水质稳步改善。
3.课本113. 请你观察身边劳动者的手，感受他们的手的温度和力量。
为什么梦想只有在劳动者手中才能实现？
（1）环卫工人用双手劳动给我们带来清洁、卫生的环境，农民用勤劳的双手种出美味的粮食、蔬菜、水果，教师用双手教给我们知识和做人的道理，父母用双手努力为我们创造美好的生活……
（2）在我们身边，各行各业的劳动者都在用自己的双手创造着属于自己的幸福和社会的财富。
第二部分 对要求掌握的知识点进行解答
1.如何实现中国梦？ P112--114
①必须坚持党的领导。
②必须走中国道路。
③必须弘扬中国精神。
④必须凝聚中国力量。
⑤新时代是奋斗者的时代。
二、自信的中国人 p114—117
第一部分 对课本活动内容的解答：
4.课本115. 从他们身上，你是否感受到作为中国人的自信？为什么他们会如此自信？
是的。强大的祖国是我们坚强支撑，带给中国人越来越多的幸福感和获得感。
5.课本115. 请全班同学用三个词语描述自己心目中“自信的中国人”的形象，并根据出现频率较高的几个词语，撰写一段文字，与同学交流。
热爱和平、积极进取、团结奋进、开拓创新、乐于奉献、求真务实、勤劳勇敢、自强不息等。
6.课本117. 他们的追梦经历有哪些独特之处？你从他们的追梦经历中受到哪些启发？
(１) 职业、知识、经验、生活背景不同，但都有突出成就。
(２) ①做自信的中国人，积极承担责任；②既做梦想家又做实干家。
7.课本117. 设计一份圆梦计划书。
我的梦想：医生
梦想实现的有利条件：富有爱心、喜欢了解一些医学知识、喜欢观察和思考。
梦想实现的不利条件：有很多不确定的因素、缺乏毅力、生性胆小。
圆梦路线图：高中学业-考上医科大学-从医
阶段性目标：近三年，努力学好科学文化知识，完成高中学业，考上医科大学。
自我反思：只要努力，实现的可能性是很大的，需要坚定信念、执着追求。
第二部分 对要求掌握的知识点进行解答
2.中国人为什么可以自信？ P114N2
①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化这是中国自信、民族自信的根本所在。
②在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
3.自信的中国人的表现（特点）有哪些？ P115三段
①自信的中国人对国家有认同。
②自信的中国人对文化有底气。
③自信的中国人对发展有信心。
4.如何做自信的中国人？ P116---117
①自信不是妄自尊大，也不是故步自封。
②自信的中国人既是梦想家又是实干家。
③我们不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

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