资源简介

浙教版人·社会·自然一年级第七课垃圾去哪里教学设计
课题
垃圾去哪里
单元
第二单元
学科
人·社会·自然
年级
一年级上
学习
目标
1.培养学生讲卫生，不随手乱扔垃圾的良好行为习惯。
2.让学生了解垃圾的分类，知道各种垃圾箱的作用，学会分类处理垃圾。
3.培养学生从小树立良好的保护环境的意识,态度和价值观,增强环境保护的责任感。
重点
让学生了解垃圾的分类，知道各种垃圾箱的作用，学会分类处理垃圾。
难点
培养学生从小树立良好的保护环境的意识,态度和价值观,增强环境保护的责任感。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师: 同学们,观看视频，想一想垃圾应该去哪里？
（学生各抒己见）
看视频 回答问题
板书课题
垃圾去哪里
欣赏视频，思考问题，展示答案。
从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题
讲授新课
一、认识家庭礼貌
1.同学们，观察图片，说说谁的做法是对的？
展示图片。
（学生各抒己见）
2. 找一找，你身边那些地方都有垃圾箱？
（学生各抒己见）
生1： 公园里，有各种各样，漂亮的垃圾箱。
生:2： 学校的每个角落都有垃圾箱，同学们可不要乱扔垃圾。
生3： 学校的每个角落都有垃圾箱，同学们可不要乱扔垃圾。
生:4：大街上，有很多垃圾箱。
生:5：我家的小区里也有很多垃圾箱，让我们生活的地方更舒适。
二、垃圾去哪里了
1.讨论：你知道在生活中，哪些东西都属于垃圾？
（学生各抒己见）
生1： 我经常见到垃圾有菜叶子，果皮，废纸……
生:2： 我觉得塑料袋，啤酒瓶，包装盒也是垃圾…
生3： 我经常看到工地上的烂砖头，破水泥……也是垃圾。
2.讨论：你知道不同的垃圾应该怎么处理？
展示图片。
（学生各抒己见）
我是可回收垃圾，蓝色的可回收垃圾桶才是我的家！
我是厨余垃圾，绿色的厨余垃圾桶才是我的家！
我是有害垃圾，红色的有害垃圾桶才是我的家！
我是其他垃圾，黄色的有害垃圾桶才是我的家！
同学们，你要记得垃圾分类处理。
三、制作纸篓
如果要丢果皮纸屑，没有垃圾箱怎么办？
我们一起来制作一个纸篓吧！
图片展示纸篓的做法。
拓展提高
讨论：同学们，你知道我们可以用垃圾做什么呢？
生1： 我们可用废物做手工，方便又好玩。生:2：有些垃圾可以再次利用，给我们的生活带来便利。
生3：厨余垃圾可以变成有机肥料，养花种菜很不错！
观察图片，小组讨论，展示答案。
小组讨论，
展示答案
阅读观点，思考问题，学生各抒己见
小组讨论，
展示答案
观看图片，
学习制作纸篓
小组讨论，
展示问题
培养学生的观察能力和沟通表达能力。
培养学生的分析能力及语言表达能力。
培养学生的观察能力和语言表达能力。
通过讨论了解垃圾的分类和垃圾的正确处理。
培养学生观察能力及动手能力。

增加学生见识，开拓学生视野
课堂小结
总结全文，整体掌握
板书
垃圾去哪里
一、垃圾要扔进垃圾桶里。
二、垃圾去哪里了
三、制作纸篓
突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容

第七课 垃圾去哪里 同步练习
填空题。
1.垃圾要丢入_________。
2.不要把垃圾_______扔在地上，从________________。
3.垃圾可以分为__________、_____________、_____________。
二、选择正确的答案写在括号里。
1.厨余垃圾的标志是__________。（ ）
A. B.
C. D.
2.我们要把有害垃圾放到下面那个垃圾桶里?(? ???)???
A. B.C. D.
3．在处理垃圾时，下列做法正确的是（ ）
A．明明把苹果皮放到黄色的垃圾桶里。
B．小红把啤酒瓶扔进了有害垃圾箱里。
C．小林把用完的电池随手乱扔。
4．下面小朋友，谁的做法是正确的（ ）
A．在公园里，小明一边散步一边吃瓜子，不一会儿，他的身后就有很多瓜子皮。
B．小明把地上废纸捡起来扔进了垃圾箱。
C．丽丽把喝完的易拉罐随手扔进了草丛里。
D．轩轩把塑料瓶扔进了河里。
三、判断?
1.可回收垃圾，就是可以再次被利用的垃圾。（ ）
2.我用易拉罐做了一个飞机，属于垃圾的再次利用。（ ）
3.玻璃是有害垃圾的一种。（ ）
4.我们可以把果皮扔进蓝色的可回收垃圾桶里。（ ）
四、简答题。
1.?你知道的垃圾有哪些？?（3个以上）?
2.说一说垃圾时怎么分类的？
3.列举你所知道的垃圾利用方法？（至少3条）
第七课垃圾去哪里同步练习答案
填空题。
1.垃圾箱
2.随便 我做起
3.可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾
解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。
二、1.D
解析：主要考察学生对垃圾分类的了解。
C
解析：主要考察学生瑰垃圾处理的方法。
3.A
解析：主要考察学生处理垃圾的方法。
4.B
解析：主要考察学生养成垃圾要扔进垃圾箱里的习惯。
三、判断题。
1、√
解析：考查学生对可回收垃圾的理解。
?2、√
解析：考查垃圾再次利用的方法。
×
解析：玻璃是可回收垃圾的一种
×
解析：果皮是厨余垃圾，绿色的厨余垃圾桶才是它的家！
四、简单题。
2答：可回收垃圾 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾
解析:主要考察拉垃圾的分类。
3.答：可以用易拉罐做手工。
可以用厨余垃圾制成有机肥料。
可以用报纸包书皮。
解析：主要考察垃圾再次利用的掌握。

课件28张PPT。7 垃圾去哪里浙教版 一年级上新知导入说一说同学们,观看视频，想一想垃圾应该去哪里？21世纪教育网新知讲解新知讲解一、垃圾要扔进垃圾桶里。1.同学们，观察图片，说说谁的做法是对的？21世纪教育网新知讲解 同学们，要注意，在生活中垃圾要扔到垃圾箱。新知讲解2. 找一找，你身边那些地方都有垃圾箱？ 公园里，有各种各样，漂亮的垃圾箱。21世纪教育网新知讲解 学校的每个角落都有垃圾箱，同学们可不要乱扔垃圾。新知讲解 大街上，有很多垃圾箱。21世纪教育网新知讲解 我家的小区里也有很多垃圾箱，让我们生活的地方更舒适。新知导入二、垃圾去哪里了1.讨论：你知道在生活中，哪些东西都属于垃圾？ 我经常见到垃圾有菜叶子，果皮，废纸……新知导入 我觉得塑料袋，啤酒瓶，包装盒也是垃圾…新知讲解
我经常看到工地上的烂砖头，破水泥……也是垃圾。
新知讲解2.讨论：你知道不同的垃圾应该怎么处理？新知讲解 我是可回收垃圾，蓝色的可回收垃圾桶才是我的家！21世纪教育网新知讲解 我是厨余垃圾，绿色的厨余垃圾桶才是我的家！21世纪教育网新知讲解 我是有害垃圾，红色的有害垃圾桶才是我的家！新知讲解 我是其他垃圾，黄色的其他垃圾桶才是我的家！21世纪教育网新知讲解 同学们，你要记得垃圾分类处理。21世纪教育网新知讲解三、制作纸篓如果要丢果皮纸屑，没有垃圾箱怎么办？ 我们一起来制作一个纸篓吧！新知讲解21世纪教育网新知讲解 同学们，我们的纸篓做好了！拓展提高讨论：同学们，你知道我们可以用垃圾做什么呢？ 我们可用废物做手工，方便又好玩。21世纪教育网拓展提高 有些垃圾可以再次利用，给我们的生活带来便利。拓展提高 厨余垃圾可以变成有机肥料，养花种菜很不错！21世纪教育网课堂总结 本节课我们通过学习《垃圾去哪里》，首先同学们要养成垃圾扔到垃圾箱里的好习惯；然后学习了不同的垃圾有不同的分类，每一种垃圾都要放到合适的垃圾箱里；最后，教会同学纸篓的做法。通过学习增强了同学们的环保意识。板书设计 垃圾去哪里
一、垃圾要扔进垃圾桶里。
二、垃圾去哪里了
三、制作纸篓谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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